1.3.a.7.1 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL BAGJA Flipbook PDF

1.3.a.7.1 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL BAGJA
Author:  L

65 downloads 124 Views 1MB Size

Recommend Stories


Porque. PDF Created with deskpdf PDF Writer - Trial ::
Porque tu hogar empieza desde adentro. www.avilainteriores.com PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Avila Interi

EMPRESAS HEADHUNTERS CHILE PDF
Get Instant Access to eBook Empresas Headhunters Chile PDF at Our Huge Library EMPRESAS HEADHUNTERS CHILE PDF ==> Download: EMPRESAS HEADHUNTERS CHIL

Story Transcript

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL :

B-A-G-J-A Paradigma Inkury apresiatif

Inkuiri apresiatif dikenal sebagai pendekatan kolaboratif dalam melakukan perubahan berbasis kekuatan.

Jens Martensson

2

PRAKARSA PERUBAHAN

Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Kegiatan Pembelajaran

Jens Martensson

3

TAHAPAN B-A-G-J-A 1. Buat Pertanyaan 2. Ambil Pelajaran 3. Gali Impian 4. Jabarkan Rencana 5. Atur Ekskusi

Jens Martensson

4

TAHAP 1 B = BUAT PERTANYAAN UTAMA (DEFINE)

PERTANYAAN : Apa yang harus saya lakukan untuk meningkatkan kreatifitas siswa dalam pembelajaran?

TINDAKAN : Berdiskusi dengan kepala sekolah dan teman sejawat pentingnya meningkatkan kreatifitas anak dalam pembelajaran Mencari referensi dan membaca literatur mengenai kegiatan yang dapat meningkatkan kreatifitas anak dalam kegiatan pembelajaran Jens Martensson

5

TAHAP 2 AMBIL PELAJARAN (DISCOVER)

PERTANYAAN :

TINDAKAN :

Aktifitas apa yang menurut anak-anak dapat meningkatkan kreatifitas mereka dalam kegiatan pembelajaran?

Diskusi dengan anak bagaimana bentuk pembelajaran yang dapat meningkatkan kreatifitas mereka dalam kegatan pembelajaran

Keterampilan apa yang sudah saya miliki dan dapat membantu saya mewujudkan pembelajaran yang meningkatkan kreatifitas anak?

Menggali potensi diri yang dimiliki agar mampu menerapkan pembelajaran yang dapat meningkatkan kreatifitas anak

Jens Martensson

6

TAHAP 3

GALI MIMPI (DREAM) PERTANYAAN : Apakah kebiasaan baru yang saya bayangkan terjadi jika pembelajaran yang dapat meningkatkan kreatifitas anak sudah berjalan?

TINDAKAN : Membuat daftar keterampilan baru yang saya peroleh dari literatur Anak berani berkreasi sesuai dengan bakat dan potensi mereka Jens Martensson

7

TAHAP 4

JABARKAN RENCANA (DESIGN) PERTANYAAN : Apa langkah yang bisa dilakukan untuk meningkatkan kreatifitas anak dalam kegiatan pembelajaran? Apa langkah terobosan yang bisa dilakukan untuk menguatkan praktik di kelas?

TINDAKAN : Membuat daftar pertanyaan untuk bediskusi dengan anak tentang produk yang sudah dikerjakan sesuai dengan materi yang sudah dibahas Mempublikasikan hasil kreatifitas siswa dalam kegiatan pembelajaran melalui media sosial Jens Martensson

8

TAHAP 5

ATUR EKSKUSI (DELIVER) PERTANYAAN : Siapa yang bisa mengarahkan dan memantau saya dalam menerapkan pembelajaran yang dapa meningkatkan kreatifitas anak?

TINDAKAN : Membuat daftar siapa dan kapan rekan guru lain/ kepala sekolah punya waktu untuk mengobservasi kelas saya

Jens Martensson

9

Manfat meningkatkan kreatifitas siswa dalam kegiatan pembelajaran Meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran Menumbuhkan rasa percaya diri Membangikitkan semangat untuk dapat terus berkreasi sesuai bakat dan minat Jens Martensson

10

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.