Data Loading...
“भाईंड रयदभ” भयाठी बाऴा उऩक्रभ 8, ओभकाय अऩार्टभर् ें , आनंदलल्ली, गंगाऩूय योड, नारळक – ४२२००५
कें द्र
[email protected] 88886 39 500
भयाठी बाऴा-वंलाद लग ट – “वदं य भाझी भयाठी” : उद्देळ : वशज-वोप्या आरण वंलादात्मक भयाठी भातृबाऴेचा दजाटत्मक प्रचाय कयणे. ळैरीदाय आरण ओघलती भातृबाऴा रुजरलण्मावाठी ल ती रोकरप्रम कयण्मावाठी उऩक्रभ याफरलणे. छंदात्मक आरण रलरळष्ठ भयाठी वारशत्य दृक्श्राव्य भाध्यभातून जतन कयणे.
: कामटऩद्धती : वलटस्तयीम भयाठी भातृबाऴा वंलाद प्ररळषण लगाांच े आमोजन कयणे. भयाठी भातृबाऴेचे वौंदमट जऩण्मावाठी रोकवशबाग लाढरलणे. इंग्रजी भाध्यभात रळकणाऱ्मा भरांच्या भनात भातृबाऴेरलऴमी प्रेभ रनभाटण व्हाले मावाठी रलळेऴ प्रमत्न कयणे. अरनलावी बायतीमांना भातृबाऴेचा वौंदमट आस्वाद घेता माला मावाठी उऩक्रभ आखणे. भयाठी भातृबाऴा रदन ल ऩंधयलडा वाजया कयणाऱ्मा वंस्ांच्या वभन्वमान े बाऴा प्रवाय कयणे.
: गणलत्ता धोयण : अऩल्मात्रा - वातत्य – दृक्श्राव्य. आलड - वलड - रनलड. वंलाद - वशबाग - प्रवाय.
: कामटषत्रे : भयाठी ल इंग्रजी ळाऱा भशारलद्यारमे, आश्रभळाऱा ल इतय रळषण वंस्ा. वयकायी, रनभवयकायी, कॉऩोयेर् ल खाजगी कामाटरमे. भशानगयऩाररका, इतय व्यालवारमक कामाटरमे ल वांस्कृरतक वंस्ा. लक्ते , अरबन ेते, प्राध्याऩक, रळषक ल भयाठी फोरणाया लगट. म-ू डेभी, ल इतय ई-ऩोर्टरव. ्
: उऩक्रभ : भातृबाऴेची आलड रनभाटण कयणाया बाऴा-वंलाद लगट – “वदं य भाझी भयाठी” भयाठी बाऴेतीर उच्चाय ल भूऱ ळब्द जऩणाया लगट – “भयाठी उच्चाय वाधना” भयाठी बाऴेचे फोरी वौंदमट जतन कयणाया लगट - “फोलू आनंद”े भयाठी बाऴा छंद-काव्य आरण गद्य लाचन लगट – “लाचार, तय लाचार” इंग्रजी भाध्यभात रळकणाऱ्मा भरांच्या भनात भातृबाऴेरलऴमी प्रेभ रनभाटण कयणाया लगट - “भ-भयाठी चा” अरनलावी बायतीमांवाठी भयाठी बाऴा लगट - “वंस्काय- भयाठी“
: प्रभारणत अभ्यावलगट : एक तावाचा एक अवे एकं दय चाय प्रत्यष {राइव्ह} ऑनराईन लगट. एक तावाचा एक अवे एकं दय चाय ऩूल ट ध्वरनभरद्रत लगट. दोन तावांचा एक प्रत्यष {ऑन ग्राउंड} प्ररळषण लगट. दोन तावांचा प्रत्यष स्टरडमो अरबलाचन लगट.
: वलटवाधायण अभ्यावक्रभ : लगट- १ - रलऴमप्रलेळ –
आलश्मकता -प्रमोगात्मक बाऴा - प्रात्यरषके .
लगट- २ - लाचन प्रमोग -
छंदात्मक ऩद्य ल गद्य.
लगट- ३ - उच्चाय स्ान े -
ओऱख – वयाल – प्रात्यारषके वंतरन.
लगट- ४ - अरबलाचन -
चढ उताय, बालबालना ल वारशत्य वंस्काय.
: अऩेरषत ऩरयणाभ : भयाठी बाऴा कौळल्य रलकाव. भयाठी लाचन, रेखन, ल अरबलाचनात प्रगती. बाऴा ओऱख, बाऴा वयाल, बाऴा जतन ल बाऴा प्रमोग मात भूल्यरलकाव. बाऴेतीर ळद्धता, स्पष्टता, न ेभके ऩणा आरण वौंदमट मांच े दृष्टीकोन ल रलकाव.
:दजेदाय ल अनबली प्ररळषक: मा उऩक्रभाची यचना ल अंभरफजालणी, भयाठी बाऴा आरण उच्चाय रलऴमाचे तस, वाकट आंतययाष्ट्रीम करा वरभतीचे भाजी वदस्य वरचन चंद्रात्रे मांच्या भागटदळटनाखारी के री जाते. बाऴा रलऴमातीर अनबली प्ररळषक लगट वंचारन कयतात, तवेच उऩक्रभातीर वलट अभ्यावक्रभ बाऴातज्ज्ांच्या देखयेखीखारी रळकरलरे जातात.
: उऩक्रभाची बूरभका ल ऩरयचम : भानली व्यरक्तभत्वारा आकाय देणाये ऩरशरे वाधन म्हणजे भातृबाऴा. कोणतीशी ‘बाऴा’, शी के लऱ एक ररऩी नवून रलचाय आरण बालना व्यक्त कयण्माचे ते प्रबाली भाध्यभ अवते. मा भाध्यभारा ऩ ैलू ऩाडणे शी आभच्या उऩक्रभाची बूरभका आशे. मावाठी आम्ही वदं य बालना, आरण न ेभके रलचाय, मोग्म आरण स्पष्ट उच्चायात व्यक्त कयण्माची करा रलकरवत कयीत आशोत.
जी बाऴा आम्ही वध्या फोरत आशोत, ती बाऴा वशज, व्यक्त कयता माली,
रतच्यातीर स्पष्टता, वौंदमट आरण न ेभके ऩणा मा गणांचा रलकाव व्हाला अवा आभचा प्रमत्न आशे. बाऴा कळी लाचाली, रतच्यातीर वौंदमट कवे ळोधाले, बाऴा वंस्काय कवे जतन कयाले, नलीन रऩढीभध्ये ते कवे रुजलालेत माच्या रलरळष्ट प्ररळषण मोजना आम्ही तमाय के ल्या आशेत. फोरत अवताना जफडा, जीब, पपवे, श्वाव, नाक, तोंड, भखरललय, गऱा, भान ेचा कणा, मावायख्या उच्चायरनर्मभती कयणा-मा ळयीरयक अलमलांचा मोग्म यीतीन े लाऩय कवा कयाला शे आम्ही रळकलतो. आ,ई,ए,उ ल ओ शे स्वय, तवेच दंतव्य, तारव्य आदी व्यंजन े मांच्या उच्चायरनर्मभतीचा क्रभफद्ध अभ्याव आभच्या रलरलध लगाटतनू कयलून घेतरा जातो. रलरलध वयालांच्या वशामान े
ळध्द उच्चाय-रनर्मभतीत भन गतं लरे जाते. फोरणाऱ्मारा
उच्चायाची ळध्दता वभजरी की त्याऩढीर फोरण्माचा प्रलाव वशज आरण वोऩा शोतो अवा आभचा अनबल आशे. रलरलध बाऴा कौळल्ये रलकरवत कयण्मावाठी. अरबलाचनातीर बालबालना, चढ उताय, ध्वरनतंत्र, आरण लारचक अरबनम मालय आधारयत अभ्यावक्रभ बाऴातज्ज्ांच्या देखयेखीखारी रळकरलरे जातात. बाऴा उच्चायणातीर वप्त गणांचा रलकाव करून रलरलध दोऴ घाररलण्माची काऱजी आभच्या बाऴा प्ररळषणादयम्यान घेतरी जाते. प्ररळषण लगाटचा डेभो ऩाशण्मावाठी कृ ऩमा आऩल्या भोफाईरलय ऩढीर लरकलय रिक कया अथला क्यू आय कोड स्कॅ न कया.
https://youtu.be/KLFALmXfauY