Data Loading...
Borang Prestasi SRI Nadi 2021 Flipbook PDF
Borang Prestasi SRI Nadi 2021
125 Views
117 Downloads
FLIP PDF 649.29KB
PENILAIAN PRESTASI BERSEPADU GURU (myPRESTASI) TEMPOH PENILAIAN : JANUARI - JUN 2021 1) Pegawai Yang Dinilai (PYD) NAMA
:
__________________________________________________
NO. K/P
:
__________________________________________
JAWATAN
:
__________________________________________
STATUS
:
Tetap / Kontrak / Percubaan
2) Pegawai Penilai (PP) NAMA
:
__________________________________________________
NO. K/P
:
___________________________________________
JAWATAN
:
___________________________________________
PENGENALAN Penilaian Prestasi Bersepadu Guru (myPrestasi), adalah penilaian yang disesuaikan dan digubal mengikut standard Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) yang sedang dilaksanakan di Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) bermula 2016.
MATLAMAT myPRESTASI 1. Meningkatkan kecekapan dan komitmen bagi melahirkan guru yang berprestasi tinggi. 2. Penilaian menyeluruh yang menggabungjalinkan kompetensi dan potensi serta keberhasilan guru. 3. Mendokong Aspirasi ke arah pendidikan yang berkualiti tinggi. 4. Mengenalpasti keperluan latihan untuk pembangunan laluan kerjaya ARAS PENCAPAIAN Prestasi pencapaian guru dalam myPrestasi dibahagikan kepada empat kategori iaitu : Aras 4 : Cemerlang - Prestasi melebihi jangkaan (Boleh dijadikan contoh atau mentor) Aras 3 : Baik - Prestasi menepati jangkaan (Kualiti kerja yang baik dan mencapai target) Aras 2 : Sederhana - Prestasi di bawah jangkaan (Memerlukan penambahbaikan) Aras 1 : Rendah - Prestasi tidak memuaskan (Perlu tindakan pembetulan dengan segera) 1
INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI GURU
A. KOMITMEN MENJALANKAN TUGASAN HAKIKI GURU 1. Kehadiran ke Kelas mengikut Jadual
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Sentiasa hadir ke kelas mengikut jadual yang telah ditetapkan. Menepati masa dan berdisiplin.
2. Komitmen melindungi Masa Instruksional
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Masa Instruksional (PdP) dimanfaatkan sepenuhnya dengan aktiviti yang sesuai bagi memastikan “ Guru mengajar dan Murid Belajar”.
3.
Perancangan Mengajar dan Penyediaan RPT
Kriteria Kritikal :
Aras dicapai PYD
PP
Perancangan mengajar termasuk buku teks, buku aktiviti dan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) disediakan dengan lengkap dan tersusun sebelum sesi persekolahan bermula.
4. Penyediaan Rancangan Pengajaran Harian (RPH)
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Menyediakan RPH dengan lengkap dan dihantar tepat pada masanya mengikut jadual yang telah ditetapkan.
5.
Menghabiskan silibus matapelajaran dengan sempurna.
Aras dicapai PYD
Kriteria Kritikal :
PP
Mengajar mengikut silibus yang ditetapkan dan dilengkapkan dalam masa yang telah ditentukan seperti di dalam Rancangan Pengajaran Tahunan.
6.
Penggunaan Buku Aktiviti dan buku Latihan
Kriteria Kritikal :
Aras dicapai PYD
PP
Memastikan buku aktiviti dan latihan yang telah disediakan digunakan selari dengan silibus yang diajar dan disiapkan dengan lengkap oleh murid-murid.
7.
Semakan Buku
Aras dicapai PYD
Kriteria Kritikal :
PP
Memastikan buku latihan, buku aktiviti dan buku nota murid disemak dan ditanda dengan lengkap dalam masa yang telah ditetapkan.
8.
Penilaian Prestasi dan Pentaksiran
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Menyediakan Instrumen Pentaksiran mengikut format dan masa yang telah ditetapkan. Memastikan kualiti soalan mengikut standard yang telah ditetapkan.
JUMLAH MARKAH ( __ / 32)
2
B. PENGETAHUAN, KEMAHIRAN DAN PELAKSANAAN PdPc Bahagian ini hanya boleh diberikan markah selepas selesai sesi Pencerapan PdPc. 1.
Penguasaan isi kandungan
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Penguasaan fakta dan konsep membolehkan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan tepat.
2.
Kaedah penyampaian
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Kaedah penyampaian yang bersesuaian meningkatkan pencapaian objektif pelajaran
3. Penggunaan Sumber Pendidikan
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu pengajaran guru
4. Kemahiran Komunikasi
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Komunikasi yang berkesan memudah dan mempercepat pemahaman dan menggalakkan pembelajaran murid.
5. Teknik Penyoalan
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Kepelbagaian teknik penyoalan meningkatkan pemahaman dan kejelasan pelajaran serta memperkembang pemikiran kreatif dan kritis murid.
6. Penglibatan Murid dalam aktiviti PdPc
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Penglibatan murid dalam aktiviti PdPc membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan.
7.
Penguasaan Pembelajaran dan Hasil Kerja Murid
Kriteria Kritikal :
Aras dicapai PYD
PP
Penguasaan pembelajaran murid dari segi kognitif, afektif dan psikomotor meningkat. Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran
8.
Pengurusan Kelas
Aras dicapai PYD
Kriteria Kritikal :
PP
Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang kondusif untuk keberkesanan PdPc
JUMLAH MARKAH (___/32)
3
INSTRUMEN PENILAIAN GENERIK
C. SAHSIAH, POTENSI DAN KEWIBAWAAN 1. MENGUTAMAKAN PENCAPAIAN
Aras dicapai PYD
Kriteria Kritikal :
PP
Menunjukkan kesungguhan untuk mencapai matlamat dan menyelesaikan tugasan. Prihatin dan cekap dalam penyampaian perkhidmatan.
2. KEPANTASAN BERTINDAK
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Keupayaan untuk melaksanakan sesuatu arahan atau tugasan dalam tempoh dan sasaran kerja yang ditetapkan.
3. KEMATANGAN EMOSI DAN KEYAKINAN DIRI
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Keupayaan memahami emosi diri sendiri dan individu lain serta berkeyakinan terhadap kebolehan diri dalam pelbagai situasi.
4. BUDAYA KERJA SEPASUKAN
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Keterlibatan dalam melaksanakan kerja berpasukan dan boleh menyesuaikan diri dalam semua keadaan.
5. KEINGINAN MENIMBA PENGETAHUAN
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Sentiasa bersedia untuk mempelajari ilmu, kemahiran dan nilai baharu bagi menyelesaikan masalah dalam bidang tugas.
6. PEMIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Mempunyai inisiatif untuk menghasilkan idea baharu yang boleh dipakai dalam melaksanakan tugas dan membuat penambahbaikan.
7. KESEDIAAN MENJALANKAN ARAHAN /TUGAS-TUGAS LAIN
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Sentiasa bersedia untuk melaksanakan tugas-tugas tambahan selain daripada tugas hakiki secara berkesan.
8. KEUPAYAAN MELAKSANAKAN BIMBINGAN DAN PEMENTORAN
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Sentiasa bersedia untuk berkongsi idea dan memberikan bimbingan atau konsultasi untuk meningkatkan ilmu atau kemahiran yang berkaitan dengan bidang tugas.
JUMLAH MARKAH (___/32)
4
D. KEILMUAN DAN NILAI PROFESSIONAL.
1. DASAR-DASAR KPM, JAWI dan SEKOLAH Kriteria Kritikal :
Aras dicapai PYD
PP
Mengetahui, memahami dan mematuhi dasar-dasar utama KPM, JAWI dan sekolah.
5. AMALAN PROFESSIONAL
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Memahami dan mempamerkan etika kerja keguruan dan berpakaian mengikut peraturan semasa. Menjaga batas pergaulan dan komunikasi dengan baik.
3. TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Keupayaan untuk menguasai teknologi maklumat dalam bidang tugas. Mengintegrasikan pelbagai komponen TMK dalam bidang tugas.
4. PENGUASAAN BIDANG TUGAS
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Mengetahui spesifikasi dan fungsi bidang tugas yang berkaitan dan dapat menjelaskannya serta boleh menjadi sumber rujukan.
5. JUJUR DAN AMANAH
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Amanah dan mengutamakan kepentingan sekolah berbanding kepentingan peribadi. Sentiasa bersikap jujur dan tepat dalam maklumbalas, laporan dan tindakan.
6. JALINAN DAN JARINGAN
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Sentiasa mewujudkan dan membina hubungan secara koloboratif, perkongsian pintar dan seumpamanya dengan pihak luar yang berkaitan dengan bidang tugas.
7. SUMBANGAN PROFESSIONAL DAN SOSIAL
Aras dicapai
Kriteria Kritikal :
PYD
PP
Sentiasa bersedia untuk melibatkan diri dalam memberi sumbangan professional atau sosial selain tugas hakiki dan tugas sampingan.
8. HUBUNGAN DENGAN PELANGGAN (IBU BAPA)
Aras dicapai
Kriteria Kritikal : Berupaya untuk membina hubungan dua hala (interpersonal) yang positif dan berkesan dengan ibu-bapa.
PYD
PP
JUMLAH MARKAH (___/32)
5
E. INSTRUMEN PENILAIAN KEBERHASILAN
1. SASARAN KEBERHASILAN 1
Aras dicapai PYD
SK1 :
PP
Analisis Pencapaian:
2. SASARAN KEBERHASILAN 2
Aras dicapai PYD
SK1 :
PP
Analisis Pencapaian :
3. JAWATAN YANG DIPEGANG SEPANJANG PENILAIAN
Aras dicapai
Senaraikan mengikut lantikan oleh pihak pentadbir sekolah.
PYD
4.
Aras dicapai
KETERLIBATAN DALAM PROGRAM SEKOLAH DAN TUGAS KHAS.
Senaraikan : (Program, Tarikh, Tugas @ Jawatan)
PYD
PP
PP
JUMLAH MARKAH (___/16)
6
F. INSTRUMEN PENILAIAN DISIPLIN GURU (Bukan PdP)
1. Kehadiran ke sekolah
Aras dicapai
PETUNJUK PRESTASI : Hadir ke sekolah mengikut masa yang telah ditetapkan dalam surat tawaran perkhidmatan yang telah ditandatangani.
PYD
PP
2. Keberadaan di sekolah semasa waktu bekerja
Aras dicapai
PETUNJUK PRESTASI : Berada di dalam kawasan sekolah di sepanjang waktu bekerja dan mematuhi peraturan keluar masuk guru yang telah ditetapkan.
PYD
3. Kehadiran ke Mesyuarat Bulanan Guru
Aras dicapai
PETUNJUK PRESTASI : Hadir ke mesyuarat guru pada tarikh yang telah ditetapkan dengan menepati masa dan melibatkan diri dalam mesyuarat sehingga selesai.
PYD
4. Kehadiran ke Aktiviti Anjuran Sekolah
Aras dicapai
PETUNJUK PRESTASI : Hadir untuk aktiviti atau program yang dianjurkan pihak sekolah mengikut jadual tugasan yang ditentukan oleh pihak pentadbiran dan menjalankan tugas seperti yang telah ditetapkan.
PYD
PP
PP
PP
JUMLAH MARKAH (___/16)
PRESTASI KESELURUHAN Instrumen Penilaian A. Komitmen Menjalankan Tugasan Hakiki Guru
Markah Penuh 32
B. Pengetahuan, Kemahiran dan Pelaksanaan PdP
32
C. Sahsiah, Potensi dan Kewibawaan
32
D. Keilmuan dan Nilai Professional
32
E. Keberhasilan dan Tugas Khas
16
F. Disiplin Guru (Bukan PdP)
16 JUMLAH
PYD
PP
160
7
RUMUSAN PRESTASI 1. KOMEN PYD. Ulasan PYD tentang perjalanan keseluruhan myPrestasi, aspek yang boleh ditambahbaik dan cadangan untuk meningkatkan prestasi guru, kualiti sekolah dan kemenjadian murid.
2. RUMUSAN PENCAPAIAN PYD PP menerangkan pencapaian dan sumbangan PYD sepanjang tempoh perkhidmatan.
3. RUMUSAN PRESTASI KESELURUHAN PP merumuskan kekuatan dan kelebihan PYD, aspek yang perlu ditambah baik dan peluang pembangunan kerjaya termasuk latihan dan langkah ke hadapan.
4. TANDATANGAN PYD :
TARIKH :
PP :
TARIKH :
Guru Besar :
TARIKH :
Pengurus/Timb.Pengurus : Al-Fateh Excellence Sdn. Bhd.
TARIKH :
8