Data Loading...
DINAMIKA LITOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN (KELAS X) Flipbook PDF
DINAMIKA LITOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN (KELAS X)
102 Views
75 Downloads
FLIP PDF 2.31MB
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Disain Sampul telah disiapkan tinggal dicopy dari link https://drive.google.com/drive/folders/1DJkfQ0OogOXQ AWQK7AkdROUXGnxT_ju8?usp=sharing
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
i
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
DINAMIKA LITOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN GEOGRAFI KELAS X
PENYUSUN AGUS PRATOMO, S.Pd SMA NEGERI 1 GONDANG TULUNGAGUNG
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
i
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
DAFTAR ISI PENYUSUN ......................................................................................................................................................... i DAFTAR ISI ....................................................................................................................................................... ii GLOSARIUM .....................................................................................................................................................iv PETA KONSEP.................................................................................................................................................. v PENDAHULUAN .............................................................................................................................................. 1 A. Identitas Modul .............................................................................................................. 1 B. Kompetensi Dasar .......................................................................................................... 1 C. Deskripsi Singkat Materi ............................................................................................... 1 D. Petunjuk Penggunaan Modul ......................................................................................... 2 E. Materi Pembelajaran ...................................................................................................... 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 ................................................................................................................ 3 KARAKTERISTIK LAPISAN-LAPISAN BUMI ...................................................................................... 3 A. Tujuan Pembelajaran ..................................................................................................... 3 B. Uraian Materi ................................................................................................................. 3 C. Rangkuman .................................................................................................................... 9 D. Penugasan Mandiri ...................................................................................................... 10 E. Latihan Soal ................................................................................................................. 10 F. Penilaian Diri ............................................................................................................... 12 KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 ............................................................................................................. 13 TENAGA GEOLOGI DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN .................................. 13 A. Tujuan Pembelajaran ................................................................................................... 13 B. Uraian Materi ............................................................................................................... 13 C. Rangkuman .................................................................................................................. 33 D. Penugasan Mandiri ...................................................................................................... 33 E. Soal Latihan ................................................................................................................. 34 F. Penilaian Diri ............................................................................................................... 36 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 ............................................................................................................. 37 DINAMIKA PEDOSFER.............................................................................................................................. 37 A. Tujuan Pembelajaran ................................................................................................... 37 B. Uraian Materi ............................................................................................................... 37 C. Rangkuman .................................................................................................................. 43 D. Latihan Soal ................................................................................................................. 44 E. Penilaian Diri ............................................................................................................... 46 @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
ii
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
EVALUASI ....................................................................................................................................................... 47 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................................................... 50
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
iii
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
GLOSARIUM Barisfer
Diatrema Epirogenitik Hiposentrum Igneous Rocks Litosfer Masswasting Metamorphic Rock Orogenetik Sedimentary rock Seisme Tektonisme Vulkanisme
= lapisan inti bumi merupakan bahan padat yang tersusun dari lapisan nife (niccolum = nikel dan ferrum = besi). Jarijari ±3.470 km dan batas luarnya kurang lebih 2.900 km di bawah permukaan bumi. = lubang (pipa) di antara dapur magma dan kepundan gunungapi yang bentuknya seperti silinder memanjang = gerak atau pergeseran lapisan kerak bumi yang relatif lambat dan berlangsung dalam waktu yang lama, serta meliputi daerah yang luas. = Titik di bawah tanah, tepat di tempat bebatuan berguncang dan menyebabkan gempa bumi. = Batuan beku adalah batuan yang terbentuk dari magma pijar yang membeku dan menjadi padat. = lapisan batuan/kulit bumi yang mengikuti bentuk bumi yang bulat dengan ketebalan kurang lebih 1.200 km. = pemindahan massa batuan atau tanah karena gaya berat. Masswasting dinamakan pula gerakan tanah. = batuan yang berasal dari batuan induk, dapat berupa batuan beku, batuan sedimen, ataupun metamorf yang mengalami proses metamorfosa. = gerak atau pergeseran lapisan kerak bumi yang relatif cepat dan berlangsung dalam waktu yang singkat dibanding gerak epirogenitik, serta meliputi daerah yang sempit. = Batuan sedimen berasal dan pelapukan atau pengikisan batuan beku, oleh gaya eksogen seperti aktivitas angin sinar matahari, tumbuhan dan manusia. = getaran yang terjadi di permukaan bumi, biasanya disebabkan oleh pergerakan lempeng bumi (kerak bumi). = tenaga dari dalam bumi yang mengakibatkan perubahan letak atau perubahan bentuk kulit bumi. = semua peristiwa yang berhubungan dengan keluarnya magma ke permukaan bumi.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
iv
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
PETA KONSEP
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
v
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
PENDAHULUAN A. Identitas Modul Mata Pelajaran Kelas Alokasi Waktu Judul Modul
: Geografi : X (sepuluh) : 3 X 3JP : Dinamika Litosfer dan Dampaknya Terhadap
Kehidupan
B. Kompetensi Dasar 3.5 4. 5
Menganalisis dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan Menyajikan proses dinamika litosfer menggunakan peta, gambar, video, tabel, grafik, atau bagan
C. Deskripsi Singkat Materi Para Siswa yang hebat. Bagaimana kabar Kalian saat ini? Semoga Kalian tetap dalam keadaan yang sehat dan siap menerima materi belajar. Para Siswa, dalam kehidupan sehari-hari, acap kali kita menjumpai berbagai fenomena litosfer. Permukaan bumi kita ini selalu mengalami perubahan, fenomena yang kita jumpai misalnya tanah longsor, lipatan, patahan, gempa bumi, gunung meletus, lahar, lava, kerikil, debu dan material lain yang dikeluarkan oleh erupsi gunung api. Gempa bumi sering melanda wilayah Indonesia. Disamping itu banyak kita jumpai berbagai jenis batuan, bahkan jenis batuan itu sangat besar manfaatnya bagi kehidupan. Mungkin kita sering menanyakan, mengapa bumi kita selalu mengalami perubahan? Mengapa terjadi gerakan-gerakan bumi, seperti gunung meletus dan gempa bumi? Mengapa tanah di Indonesia bervariasi tingkat kesuburannya? Apa penyebab berbagai macam fenomena itu terjadi ? Apa dampak yang ditimbulkan? Nah, barangkali setelah mempelajari modul ini dengan sungguh-sungguh, semua pertanyaan di atas bisa Kalian jawab. Modul Kita ini membahas Dinamika Litosfer. Di dalamnya terdiri dari tiga kegiatan belajar yang menguraiakan ; Kharakteristik Lapisan-lapisan Bumi, Tenaga Endogen - tenaga eksogen dan pengaruhnya terhadap kehidupan, serta Dinamika perubahan tanah yang meliputi Pembentukan, persebaran, pemanfaatan, dan konservasitanah. Modul ini juga dilengkapi dengan deskripsi tugas yang harus Kalian kerjakan, Soalsoal latihan untuk memperkuat pemahaman, Penilaian Diri yang bisa Kalian gunakan sebagai bahan mengevaluasi diri dan membiasakan kejujuran, serta evaluasi yang bisa digunakan untuk mengukur sejauh mana Kalian menguasai materi belajar dalam modul ini. Oleh karena itu pelajari Modul ini dengan kesungguhan hati dan motivasi yang tinggi, agar tujuan pembelajaran berhasil Kalian dapatkan dengan baik. Selamat Belajar!
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
1
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
D. Petunjuk Penggunaan Modul Agar modul ini dapat digunakan secara maksimal maka kalian diharapkan melakukan langkah – langkah sebagai berikut : 1. Pelajarilah dan pahami peta konsep yang disajikan dalam modul. 2. Pelajarilah dan pahami tujuan yang tercantum dalam setiap kegiatan pembelajaran. 3. Pelajarilah uraian materi secara sistematis dan mendalam pada setiap kegiatan pembelajaran. 4. Kerjakan soal-soal latihan di setiap akhir kegiatan pembelajaran untuk mengetahui tingkat penguasaan materi. 5. Diskusikan secara kelompok dan atau dengan guru jika mengalami kesulitan dalam pemahaman materi. 6. Lanjutkan pada modul berikutnya jika sudah mencapai ketuntasan minimal yakni setelah mendapatkan nilai 75 7. Untuk mengetahui ketuntasan belajar, hutunglah tingkat penguasaan materi dengan menggunakan rumus sebagai berikut : Nilai
x 100
Kriteria tingkat penguasaan materi : 1. 90 % - 100% = Baik Sekali 2. 80 % - 89% = Baik 3. 75 % - 79 % = Cukup 4. Di bawah 75 % = Kurang 5.
E. Materi Pembelajaran Modul ini terbagi menjadi 3 kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi. Pertama : Karakteristik Lapisan-Lapisan Bumi Kedua : Tenaga Geologi dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan Ketiga : Dinamika Pedosfer
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 KARAKTERISTIK LAPISAN-LAPISAN BUMI A. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan kalian dapat menganalisis karakteristik lapisan-lapisan bumi dan dinamika batuan dan tanah.
B. Uraian Materi 1. Struktur Lapisan Kulit Bumi dan Batuan Penyusunnya a. Pengertian Litosfer Para siswa, Lapisan kulit bumi atau kerak bumi sering disebut litosfer. Litosfer ini berasal dari kata litos artinya batu, sfer = sphaira artinya bulatan/lapisan. Litosfer merupakan lapisan batuan/kulit bumi yang mengikuti bentuk bumi yang bulat dengan ketebalan kurang lebih 1.200 km. Jadi litosfer adalah lapisan bumi paling luar yang paling luas dan paling tipis, karena itulah lapisan ini sering dinamakan dengan kerak bumi. Tebal kulit bumi tidak merata, kulit bumi di bagian benua atau daratan lebih tebal dari bagian samudra. Untuk memahami lapisan-lapisan bumi, coba amati Gambar berikut!
Gambar 1. Lapisan-lapisan Bumi Sumber: https://www.nationalgeographic.org/encyclopedia/lithosphere/ (diakses 25 Oktober 2020) Setelah mengamati gambar di atas Kalian bisa menentukan ada berapakah lapisan itu? Ya benar! Secara keseluruhan, tubuh bumi terdiri dari tiga bagian utama, yaitu litosfer, mantel dan inti (barisfer).
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Menurut ahli geologi, Suees dan Wiechert struktur lapisan bumi struktur bumi dibagi sebagai berikut: 1) Kerak bumi (Earth’s crust : The Upper Sell), merupakan lapisan bumi yang paling atas, mempunyai tebal 30 km sampai 40 km pada daratan, dan pada pegunungan ketebalannya bisa mencapai 70 km. Berat jenis rata-rata 2,7 yang terdiri dari unsur-unsur dominan berupa oksigen, silisium dan aluminium, sehingga dinamakan lapisan sial. Kerak bumi dan selubung bumi bagian atas, disebut lithosfer. 2) Selubung bumi atau mantel, ketebalannya sampai kedalaman 1.200 km dari permukaan bumi. Berat jenis lapisan ini antara 3,4 sampai 4. Unsur-unsur yang dominan pada selubung bumi adalah oksigen, silisium dan magnesium sehingga dinamakan sima. 3) Lapisan antara (intermediate shell) atau mantel bumi atau chalkosfera yang merupakan sisi oksida dan sulfida dengan ketebalan 1.700 km dan berat jenis 6,4. Lapisan ini terbagi 2 yaitu lapisan yang terletak pada kedalaman antara 1.200 km sampai 1.250 km dinamakan Crofesima, berat jenis antara 4 sampai 5 terdiri dari unsur-unsur dominan oksigen, ferrum, silisium, magnesium, dan sedikit chromium. Lapisan antara kedalaman 1.250 km sampai 2.900 km dinamakan Nifesima, berat jenis antara 5 sampai 6, unsur yang penting (dominan) adalah Nikel. 4) Inti Bumi (The earth’s core) atau Barysfera. Lapisan ini diperkirakan mencapai kedalaman 5.500 km, banyak mengandung besi dan nikel sehingga disebut Nife, berat jenisnya antara 6 samapi 12 dengan rata-rata 9,6. Ketebalan inti bumi mempunyai jari-jari kurang lebih 3.500 km. Holmes melakukan pembagian litosfer (kerak bumi) seperti berikut: 1) Bagian atas yang mempunyai tebal 15 km dengan berat jenis kurang lebih 2,7 dan mempunyai tipe magma granit. 2) Bagian tengah yang mempunyai tebal 25 km dengan berat jenis 3,5 dan mempunyai tipe magma basalt. 3) Bagian bawah yang mempunyai tebal 20 km dengan berat jenis 3,5 dan mempunyai tipe magma peridotit dan magma eklogit. Berdasarkan pembahasan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa litosfer
merupakan lapisan yang paling atas dari tubuh bumi, lapisan ini secara umum
terbagi menjadi dua, yaitu; a) Lapisan sial (silisium alumunium) yaitu lapisan kulit bumi yangtersusun atas logam silisium dan alumunium, senyawanya dalam bentuk SiO2 dan Al2O3. b) Lapisan sima(silisium magnesium) yaitu lapisan kulit bumi yang tersusun oleh logam logam silisium dan magnesium dalam bentuk senyawa SiO2 dan MgO, mempunyai berat jenis yang lebih besar dari pada lapisan sial karena mengandung besi dan magnesiumyaitu mineral ferro magnesium dan batuan basalt. b. Batuan Batuan adalah bahan alamiah yang menyusun bumi. Sebagian besar batuan tersusun secara fisik dari campuran mineral. Beberapa batuan tersusun dari sejenis mineral saja, beberapa yang lain dibentuk oleh gabungan berbagai mineral. Batu-batuan kulit bumi dapat dibagi menjadi tiga golongan, yaitu: batuan beku (igneous rocks), batuan sedimen (sedimentary rocks), dan batuan metamorfosa/malihan (metamorphic rocks). Batuan-batuan tersebut berbeda-beda materi penyusunnya dan proses terbentuknya. 1) Batuan Beku (igneus rocks) Batuan beku adalah batuan yang terbentuk dari magma pijar yang membeku menjadi padat. Contoh batuan beku berdasarkan tempat terbentuknya magma, batuan beku dibagi atas 3 macam : @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
a) Batuan Beku Dalam (Plutonik)
Terjadi di dalam magma, dengan penurunan suhu secara perlahan. Penurunan suhu secara perlahan tersebut menyebabkan proses kristalisasi terjadi dengan sempurna. Batuan ini terbentuk ketika magma masih berada pada bagian kerak bumi yang dalam. Bantuan beku ini disebut juga sebagai plutonik atau batuan abisik. Batuan ini mempunyai struktur holokristalin, artinya batuan tersebut seluruhnya terdiri dari kristal-kristal. Pembentukan kristal membutuhkan waktu yang lama dan kondisi tertentu. Batuan beku plutonik berstruktur fanerik, artinya mineral-mineral penyusunnya dapat dilihat mata secara langsung tanpa menggunakan alat. Contoh batuannya batu granit, diorite,gabro, peridotit. b) Batuan Beku korok/gang/celah (Hypabisal) Batuan ini terbentuk dalam celah-celah atau rekanan-rekanan kerak bumi. Batuan beku korok/gang memilik struktur beragam tergantung dari penurunan suhunya. Batuan yang dekat dengan dapur magma mempunyai struktur holokristalin, sedangkan yang lebih dekat dengan permukaan bumi mempunyai struktur porfir, yang memperlihatkan adanya butiran (kristal) yang tidak seragam (inequigranular) terdiri atas butiran yang besar (fenokris) dan masa dasar (groundmass) atau matriks (matrix) yang lebih halus. Contoh batuannya adalah Ryolit porfir, Andesit porfir dan Basalt porfir. c) Batuan Beku Luar/lelehan (Vulkanik) Batuan ini terbentuk dari pembekuan magma di permukaan bumi. Proses pembekuan terjadi di permukaan bumi sehingga prosesnya cepat. Proses ini menyebabkan sebagian besar mineralnya tidak memiliki waktu untuk membentuk kristal dan bersifat amorf. Batuan yang memiliki sifat amorf, susunan atom atau partikelnya tersusun secara acak dan tidak teratur, seperti susunan atom kaca, karet dan plastik. Contoh batuan beku luar adalah: batu apung (pumice), scoria, piroklastik, obsidian, ryolit, andesit dan basalt. 2) Batuan sedimen (Sedimentary rock ) Batuan sedimen ialah batuan yang terbentuk dari endapan hasil dari proses pelarutan atau pengikisan batuan yang sudah ada sebelumnya, baik berasal dari batuan beku, batuan metamorf, atau batuan sedimen . Ciri utama batuan sedimen adalah berlapis-lapis. Berdasarkan proses pembentukannya, batuan sedimen dapat dikelompokkan menjadi, sebagai berikut: a) Batuan sedimen klastik Batuan asal mengalami penghancuran secara mekanik dari ukuiran besar menjadi ukuran kecil, dan megalami transportasi kemudian mengendap membentuk batuan sedimen klastik. Contoh : batupasir, konglomerat dan breksi. b) Batuan sedimen kimiawi Batuan sedimen pada pengendapannya terjadi pengendapan proses kimiawi, seperti penguapan, pelarutan, dan dehidrasi. Contoh : Batu gamping (limestone, dolostone, rijang (chert) batuan evaporit c) Batuan sedimen organik Batuan sedimen organik terjadi karena selama proses pengendapannya mendapat bantuan dari organisme, yaitu sisa rumah atau bangkai binatang di dasar laut. Contoh : batuan fosfat, Coal (batu bara) dan koral. 3) Batuan malihan (Metamorphic Rock) Batuan metamorf adalah batuan yang berasal dari batuan induk, dapat berupa batuan beku, batuan sedimen, ataupun metamorf yang mengalami proses metamorfosa. Dari beberapa penulis di dalam beberapa bukunya pembagian jenis metamorfosa ini berbeda satu sama lain. Secara garis besar pembagian @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
metamorfosa tersebut dilihat dari ruang lingkup daerah terjadinya, Bucher dan Frey (1994) membagi menjadi 2 jenis, yaitu : (1) Metamorfosa lokal Pengertian lokal disini adalah berhubungan dengan luas daerah dimana proses metamorfosa tersebut terjadi. Luasnya hanya sampai beberapa meter persegi. Metamorfosa yang disebut sebagai metamorfosa lokal ini antara lain : (a) Metamorfosa thermal (kontak) Metamorfosa kontak adalah rekristalisasi batuan di sekitar batuan beku intrusi maupun ekstrusi. Zona metamorfosa kontak disebut contact aureole. Tipe khas dari batuan metamorfosa kontak ini adalah batuan metamorfosa “non-schistose” yang disebut dengan hornfels. Kadangkadang dapat juga ditemui batuan yang “schistose”. Kenaikan temperatur karena konduksi panas pada daerah-daerah tertentu dan juga karena permeasi dari aquaous fluida yang berasal dari tubuh batuan beku. (b) Metamorfosa dinamik Metamorfosa ini terjadi karena perbedaan tekanan yang tinggi pada daerah yang mengalami deformasi intensif (tensional foulting). Proses yang terjadi murni karena gaya mekanis. Batuan yang dihasilkan adalah fault breccia, fault gauge, atau milonit. (c) Pirometamorfosa Metamorfosa yang juga disebut metamorfosa optalik, atau kaustik. Faktor penyebab pada metamorfosa ini hanya panas dengan temperatur yang ekstrim. Pirometamorfosa diperlihatkan oleh aliran xenolith dan dike pada batuan vulkanik khususnya basalt. (d) Metasomatisme Metamorfosa ini terjadi karena meresapnya cairan dan gas yang panas pada celah antar butir atau retakan batuan. (e) Metamorfosa Impact Metamorfosa ini terjadi akibat adanya tabrakan hypervelocity sebuah meteorit. Kisaran waktunya hanya beberapa mikrodetik dan umumnya ditandai dengan terbentuknya mineral coesite dan stishovite. Metamorfosa ini erat kaitannya dengan panas bumi (geothermal). (f) Metamorfosa Retrogade/Diaropteris Terjadi akibat adanya penurunan temperatur sehingga kumpulan mineral metamorfosa tingkat tinggi berubah menjadi kumpulan mineral stabil pada temperature yang lebih rendah. (Combs, 1961) (2) Metamorfosa regional / dinamothermal Metamorfosa regional atau dinamothermal merupakan metamorfosa yang terjadi pada daerah yang sangat luas. Metamorfosa ini terjadi pada daerah yang sangat luas. metamorfosa regional dibagi menjadi 3 tipe, yaitu: (a) Metamorfosa Orogenik Metamorfosa ini terjadi pada daerah sabuk orogenik (patahan dan lipatan) dimana terjadi proses deformasi yang menyebabkan rekristalisasi. Umumnya batuan metamorf yang dihasilkan mempunyai butiran mineral yang yang memanjang dari ratusan sampai ribuan kilometer. Proses metamorfosa ini memerlukan waktu yang sangat lama berkisar antara puluhan juta tahun. (b) Metamorfosa Burial Metamorfosa ini terjadi oleh akibat kenaikan tekanan dan temperatur pada daerah geosinklin yang mengalami sedimentasi intensif, kemudian terlipat. Proses yang terjadi adalah rekristalisai dan reaksi antara mineral dengan fluida. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
(c) Metamorfosa Dasar dan Samudera Metamorfosa ini terjadi akibat adanya perubahan pada kerak samudera di sekitar pematang tengah samudera (mid oceanic ridges). Batuan metamorf yang dihasilkan umumnya berkomposisi basa dan ultrabasa. Adanya pemanasan air laut menyebabkan mudah terjadinya reaksi kimia antara batuan dan air laut tersebut.
Gambar 2. Siklus Batuan Sumber: https://www.gurugeografi.id/2019/01/kunci-jawaban-unbk-geografi-2018nomor.html (diakses 26 Oktober 2020) Keterangan: 1 = Magma batuan cair pijar didalam lithosfer, bentuk mula–mula siklus batuan 2 = Batuan Beku. a = Karena pendinginan magma menjadi makin padat membeku. 3 = Batuan sedimen Klastis. b=Batuan beku rusak hancur karena tenaga eksogen: air hujan,panas/dingin, es, angin, dll, diangkut diendapkan menjadi batuansedimen klastis. 4.a= Batuan sedimen chemis. c.1 = Batuan larut dalam air dan langsung diendapkan menjadi batuan sedimen chemis. 4.b= Batuan sedimen organis. c.2 = Batuan larut dalam air diambil oleh organisme dan melaluiorganisme membentuk batuan endapan organisme. 5 = Batuan metamorf. d = Karena tekanan dan suhu batuan beku dan batuan sedimenmengalami perubahan bentuk menjadi batuan malihan (metamorf ) c. Mineral Dalam mineralogi yang dimaksud dengan mineral adalah bahan alamiah yang anorganik, biasanya berbentuk kristal, terusun dari satu unsur atau persenyawaan beberapa unsur dengan bentuk dan komposisi kimia tetap.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Dari hasil analisis kimia yang dilakukan pada batuan, ada 8 unsur yang membentuk kerak bumi. Unsur-unsur tersebut ternyata memebentuk berbagai macam silikat dan oksida, sebagian besar membentuk mineral utama yang terdapat dalam batuan yang disebut mineral pembentukan batuan. Unsur-unsur pembentuk kerak bumi tersebut yaitu: O2= 47 % Ca = 3,5 % Si = 27 % Na = 2,5 % Al = 8 % K = 2,5 % Fe = 5 % Mg = 2,5 % Berdasarkan peranannya dalam ilmu batuan, mineral-mineral pembentuk batuan dibagi menjadi: 1) Mineral Utama Adalah komponen mineral dari batuan yang diperlukan untuk menggolongkan dan menamakan batuan, tetapi tidak perlu terdapat dalam jumlah yang banyak. Beberapa mineral penting yang sering terdapat dalam batuan: a) Felspar Adalah suatu kumpulan dari sejumlah mineral pembentuk batuan. Rumus umum = MAI (Al Si)3O8, M= K, Na, Ca, Ba, Rb, Sr, Fe. Felspar berwarna putih atau keputih-putihan. tidak mempunyai warna tersendiri tetapi sering diwarnai oleh pengotoran-pengotoran zat lain. b) Plagioklas Rumus umum : (Na, Ca) Al (Si, Al)) Si2O8 Warna : putih, putih kelabu, kadang keijauan, kebiru-biruan. Komposisi plagioklas dibagi 3 : Plagioklas asam Plagioklas medium Plagioklas basa c) Ortoklas Mineral terdiri dari kumpulan feldspar alkali. Feldspar pembentuk batuan granit atau batuan asam. Berwarna putih, putih-kuning, kemerah-merahan, keabu-abuan. d) Mika Mika adalah sejumlah mineral dengan rumus: (K, Na, Ca) (Mg, Fe, Li, Al)2-3(Al, Si)4O10 (OH F)2. Warnanya mulai dari tak berwarna, putih, perak, cokelat muda, kuning kehijauan atau hitam. e) Muskovit Muskovit adalah salah satu mineral dari kumpulan mika. Berwarna cokelat dan tak berwarna. Mineral yang umum terdapat dalam batuan malihan, batuan asam, batuan endapan. Rumus umum : KAl2 (OH)2 AlSi3 O10) f) Biotit Biotit adalah satu mineral dari kumpulan mika tesebar luas, merupakan mineral pembentuk batuan yang penting. Berwarna cokelat tua, hitam, atau hijau tua. Rumus umum : K2(Mg, Fe)2(OH)2(AlSi3O10) g) Amfibol Amfibol adalah kumpulan sejumlah mineral pembentuk batuan. Berwarna gelap. Rumus : A2-3B5(Si, Al)8O22(OH)2A = Mg, Fe+2, Ca atau NaB + Mg, Fe+2, Al atau Fe+3 h) Horenblenda @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Horenblenda adalah salah satu mineral penting dari kumpulan amfibol. Berwarna hitam, hijau tua cokelat. Terdapat pada batuan asam atau batuan entermedier. Misalnya : granit, sianit, diorit, andesit. i) Piroksen Piroksen adalah kumpulan dari sejumlah mineral yang berwarna gelap. Rumus umum : ABSi2O6 → A = Ca, Na, Mg atau Fe-2 B = Mg, Fe+3, Al j) Augit Piroksen adalah salah satu mineral dari kumpulan piroksen. Umumnya berwarna hitam, hijau tua. Merupakan mineral pembentuk batuan basa. Misalnya : gabro, basal, peridotit. k) Olivin Olivin adalah mineral berwarna kuning kehijauan, kelabu kehijauan, atau cokelat. merupakan mineral pembentuk batuan beku basa, ultra basa dan batuan beku dengan kadar silikat rendah. Rumus : (Mg, Fe)2SiO4 l) Kuarsa Kuarsa Merupakan mineral pembentuk batuan penting. Tidak berwarna dan tembus pandang, kadang-kadang berwarna cokelat, kuning ungu merah, hijau, biru atau hitam. Hal ini disebabkan oleh adanya pengotoran. Kuarsa juga terdapat sebagai mineral-mineral kecil dalam berbagai macam batuan, yaitu batuan beku, batuan endapan, batuan malihan. dalam industri kuarsa digunakan oleh pabrik kaca, semen, keramik, dll. Rumus : SiO2 2) Mineral sekunder Mineral sekunder dibentuk dari mineral primer oleh proses pelapukan, sirkulasi larutan atau metamorfosis. Selain pada batuan yang telah lapuk juga pada batuan malihan. Contoh : Klorit, terbentuk dari mineral biotit oleh proses pelapukan. 3) Mineral aksesori atau mineral tambahan Mineral aksesori atau mineral tambahan terbentuk oleh kristalisisi magma, terdapat dalam jumlah sedikit, umumnya kurang dari 5%. Mineral zirkon juga merupakan mineral aksesor yang umum terdapat dalam batuan asam (granit).
C. Rangkuman Litosfer merupakan lapisanbatuan/kulit bumi yang mengikuti bentuk bumi yang bulat. Litosfer merupakan bagian dari lapisan –lapisan bumi, yakni lapisan paling atas yang paling luas dan paling tipis.Bumi terbentuk atas 3 lapisan yakni : Barisfer, Mantel, dan Litosfer,yang terbagi menjadi menjadi dua, yaitu; a) Lapisan sial (silisium alumunium) b) Lapisan sima (silisium magnesium), Batuan adalah bahan alamiah yang menyusun bumi. Sebagian besar batuan tersusun secara fisik dari campuran mineral. Batu-batuan kulit bumi dapat dibagi menjadi tiga golongan, yaitu: 1) Batuan Beku (igneous rocks). Batuan beku dibagi atas 3 macam : Batuan Beku Dalam (Plutonik) Batuan Beku korok/gang/celah (Hypabisal) Batuan Beku Luar/lelehan (Vulkanik) 2) Batuan sedimen (Sedimentary rock ) Batuan sedimen klastik Batuan sedimen kimiawi @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Batuan sedimen organik 3) Batuan malihan (Metamorphic Rock) Metamorfosa lokal Metamorfosa regional Ketiga macam batuan penyusun kerak bumi tersebut mengalami siklus pembentukan yang dinamakan dengan Siklus Batuan. Dalam siklusnya, batuan diawali dari magma yang ada di bawah lapisan kerak bumi mengalami pembekuan, menjadi batuan beku, kemudian mengalami pelapukan, pengangkutan, dan pengendapan, membentuk batuan sedimen, dan kemudian mengalami metamorphosis, membentuk batuan metamorf, pada akhirnya kembali melebur menjadi magma. Batuan tersusun atas mineral yakni bahan alamiah yang anorganik, biasanya berbentuk kristal, terusun dari satu unsur atau persenyawaan beberapa unsur dengan bentuk dan komposisi kimia tetap. Mineral adalah bahan alamiah yang anorganik, biasanya berbentuk kristal, terusun dari satu unsur atau persenyawaan beberapa unsur dengan bentuk dan komposisi kimia tetap. Berdasarkan peranannya dalam ilmu batuan, mineral-mineral pembentuk batuan dibagi menjadi: a) Mineral utama. b) Mineral sekunder. c) Mineral aksesori atau mineral tambahan.
D. Penugasan Mandiri Buatlah Peta Konsep tentang Lithosfer, Struktur bumi, batuan, dan mineral
E. Latihan Soal Jawablah soal-soal berikut dengan benar! 1. Sebutkan lapisan-lapisan bumi dari urutan paling atas! 2. Jelaskan macam-macam batuan beku! 3. Apakah yang dimaksud dengan mineral itu?
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
PEMBAHASAN LATIHAN SOAL PEMBELAJARAN 1 1. Lapisan –lapisan bumi terdiri dari : 1) Litosfer, ada dua, yaitu; a) Lapisan sial (silisium alumunium) , terdiri dari : (1) Kerak benua (Continental Crust) (2) Kerak samudra (Oceanic Crust) b) Lapisan sima (silisium magnesium) 2) Astenosfer, yaitu lapisa 3) Barisfer. 2. Batuan Beku (igneus rocks) adalah batuan yang terbentuk dari magma pijar yang membeku menjadi padat. Contoh batuan beku berdasarkan tempat terbentuknya magma, batuan beku dibagi atas 3 macam : a) Batuan Beku Dalam (Plutonik) Terjadi di dalam magma, dengan penurunan suhu secara perlahan. Penurunan suhu secara perlahan tersebut menyebabkan kristalnya terjadi dengan sempurna (Plutonik). Contoh batuannya batu granit, diorite, gabro. b) Batuan Beku korok/gang/celah (Hypabisal) Terbentuk di antara magma dengan kawah atau lubang-lubang yang terjadi di sekitar gunung api. Struktur batunya beragam tergantung dari penurunan suhunya. Strukturnya disebut sebagai Porfirit Contoh batuannya adalah granit porfirit. c) Batuan Beku Luar/lelehan (Vulkanik) Pembekuan yang terjadi secara tiba-tiba di luar gunung api menyebabkan hablurnya halus seperti kace sehingga disebut batu kaca atau Obsidian. Jika telah mencapai permukaan bumi dan mengandung banyak gas, akan menjadi batu apung Contoh : batu apung (pumice) 3. Mineral adalah bahan alamiah yang anorganik, biasanya berbentuk kristal, terusun dari satu unsur atau persenyawaan beberapa unsur dengan bentuk dan komposisi kimia tetap.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
F. Penilaian Diri Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan cara memberi centang pada kolom “Ya” atau “Tidak” secara jujur dan bertanggungjawab! No 1 2 3 4 5
Pertanyaan Saya memahami pengertian Litosfer dengan baik Saya bisa menjelaskan lapisan-lapisan bumi secara lengkap Saya bisa menyebutkan macam batuan penyusun Litosfer Saya bisa menjelaskan proses siklus batuan Saya bisa menyebutkan ciri-ciri mineral
Ya
Tidak
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada bagian yang masih "Tidak". Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 TENAGA GEOLOGI DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN A. Tujuan Pembelajaran Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan Kalian dapat menganalisis tenaga geologi dan pengaruhnya terhadap kehidupan.
B. Uraian Materi Permukaan Bumi bukanlah merupakan suatu hamparan yang datar, melainkan memperlihatkan adanya bentukan-bentukan yang sangat bervariasi. Di wilayah daratan dapat ditemukan bagian-bagian yang tinggi, seperti perbukitan, dataran tinggi, dan gunung, serta bagian yang rendah, misalnya lembah dan ngarai. Demikian pula bentuk muka Bumi di wilayah laut terdapat bentukan-bentukan alam berupa paparan, tebing dasar laut (continental slope), palung, dan lubuk laut. Tinggi rendah muka Bumi ini dinamakan relief. Bentukan muka Bumi tidak terjadi dengan sendirinya, tetapi akibat adanya dinamika litosfer yang mengubah raut muka Bumi. Terdapat suatu tenaga dari bumi yang bisa menyebabkan terbentuknya berbagai bentuk muka bumi tersebut, yakni tenaga geologi. Jadi, tenaga geologi adalah tenaga yang mempengaruhi terbentuknya muka bumi baik yang berasal dari dalam maupun luar bumi. Secara umum tenaga geologi terbagi menjadi dua, yaitu tenaga endogen dan tenaga eksogen. Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam bumi. Sedangkan tenaga eksogen adalah tenaga yang berasal dari luar permukaan bumi. tenaga endogen adalah tenaga awal yang membentuk relief permukaan bumi daratan dan lautan, dapat berupa tektonisme,vulkanisme, dan seisme (gempa bumi). Sedangkan Tenaga eksogen dapat dikatakan sebagai tenaga yang mengubah bentuk permukaan bumi yang sebelumnya telah dibentuk oleh tenaga endogen. Tenaga eksogen bekerja di atas permukaan bumi, berupa pelapukan, erosi, masswasting, dan sedimentasi. a. Tenaga Endogen Proses endogen merupakan dinamika di dalam litosfer sebagai akibat proses fisika dan kimia, berupa tekanan terhadap lapisan- lapisan batuan pembentuk litosfer atau aktivitas magma. Tenaga endogen berupa tekanan yang arahnya vertikal dapat mengakibatkantonjolan di permukaan Bumi seperti kubah, sedangkan yang arahnya mendatar mengakibatkan lipatan-lipatan muka Bumi (jalur pegunungan lipatan), retakan bahkan pematahan lapisan-lapisan litosfer sehingga terbentuk sesar. Sebagaimana telah dijelaskan di atas bahwa, Secara umum proses endogen dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu, tektonisme, vulkanisme, dan Seisme (gempa bumi). Ketiga tenaga tersebut sebenarnya merupakan rangkaian proses alamiah yang saling berhubungan satu sama lain, yang dapat dijelaskan oleh salah satu teori dinamika Bumi yang dikenal dengan Teori Tektonik Lempeng (Plate Tectonic Theory). 2. Tektonisme Tektonisme adalah tenaga dari dalam bumi yang mengakibatkan perubahan letak (dislokasi) atau perubahan bentuk (deformasi) kulit bumi. Sebagaimanakita ketahui bahwa permukaan bumi terbentuk dari lapisan batuan yang disebut kulit @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
bumi atau litosfer. Kulit bumi mempunyai ketebalan relatif sangat tipis, sehingga mudah pecah-pecah menjadi potongan-potongan kulit bumi yang tak beraturan yang disebut lempeng tektonik. Lempeng-lempeng tektonik ini terus bergerak, baik secara horizontal maupun vertikal karena pengaruh arus konveksi dari lapisan di bawahnya (astenosfer). Berdasarkan luas dan waktu terjadinya, gerakan tektonisme dapat dibedakan menjadi dua, yaitu gerak epirogenetik dan gerak orogenetik. a) Gerak Epirogenetik. Gerak epirogenitik adalah gerak atau pergeseran lapisan kerak bumi yang relatif lambat dan berlangsung dalam waktu yang lama, serta meliputi daerah yang luas. Contoh: penenggelaman benua Gondwana menjadi Sesar Hindia. Gerak epirogenitik dapat dibedakan menjadi dua yaitu sebagai berikut: 1) Epirogenitik positif, yaitu gerak turunnya daratan sehingga kelihatannya permukaan air laut yang naik. Contoh: Turunnya pulau-pulau di Indonesia bagian timur (Kepulauan Maluku dari pulau-pulau barat daya sampai ke pulau Banda). 2) Epirogenitik negatif, yaitu gerak naiknya daratan sehingga kelihatannya permukaan air yang turun. Contoh: naiknya Pulau Buton dan Pulau Timor. Perhatikan Gambar di bawah ini!
Gambar 3. Epirogenitik Positif dan Epirogenitik Negatif (Sumber: https://thohamustofageografi.wordpress.com/2017/01/02/tektonismeepirogenesa-dan-orogenesa/)
b) Gerak orogenetik, Gerak orogenetik ialah gerak atau pergeseran lapisan kerak bumi yang relatif cepat dan berlangsung dalam waktu yang singkat dibanding gerak epirogenitik, serta meliputi daerah yang sempit. Gerak orogenitik sering disebut sebagai proses pembentukan pegunungan. Contoh: pembentukan pegununganpegunungan yang ada di bumi ini, seperti Pegunungan Andes, Rocky Mountain, Sirkum Mediterania, dan sebagainya. Gerak orogenetik menyebabkan tekanan horizontal dan vertikal di kulit bumi, yang mengakibatkan terjadinya dislokasi atau berpindah-pindahnya letak lapisan kulit bumi. Peristiwa ini dapat menimbulkan lipatan(folded process) dan patahan (foult Process) 1) Proses lipatan (Folded process) Proses lipatan (Folded process)yaitu suatu bentuk kulit bumi berbentuk lipatan (gelombang) yang terjadi karena adanya tenaga endogen yang arahnya mendatar dari dua arah berlawanan, sehingga lapisan-lapisan batuan di sekitarnya terlipat dan membentuk puncak lipatan (antiklin) serta lembah lipatan (sinklin). Fenomena ini dapat Kalian saksikan apabila melewati jalan yang menerobos dua bukit, maka nampak pada sisi kiri kanan jalan singkapan kerak bumi berupa lapisan bergelombang, ada bagian yang naik dan adapula @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
yang turun. Itulah salah satu gejala lipatan.Apabila terbentuk beberapa puncak lipatan disebut antiklinorium dan beberapa lembah lipatan disebut sinklinorium.
Gambar 4. Penampang Lipatan (Sumber: Dynamic Earth, 1994, halaman 13 dan 17)
Gambar 5. Sinklinorium/Geosinklinal dan Antiklinorium/Geoantiklinal (Sumber : Ani Anjani,Geografi Kelas X, hal 97) Lipatan terdiri atas berbagai bentuk, di antaranya sebagai berikut. (a) Lipatan Tegak, dihasilkan dari kekuatan yang sama yang mendorong dari dua sisi secara seimbang. (b) Lipatan Miring, ketika kekuatan tenaga pendorong di slah satu sisi lebih kuat, maka akan menghasilkan kenampakan yang salah satu sisinya lebih curam. (c) Overfoult, lipatan yang terbentuk pada saat tekanan bekerja pada salah satu sisi dengan lebih kuat, sisi tersebut akan terlipat sesuai arah lipatan. (d) Recumbent Folt, terbentuk pada saat lipatan yang satu menekan sisi yang lain, menyebabkan sumbu lipat hamper datar. (e) Overtrust, terbentuk ketika tenaga tekan menekan satu sisi dengan kuatnya hingga menyebabkan lipatan menjadi retak.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Gambar 6. Model Lipatan (Sumber: Interactive Geography 3, hal 187) 2) Patahan (Fault Process) Tenaga endogen yang bekerja di sini biasanya pada batuan yang padat dan keras dengan waktu relatif cepat sehingga lapisan batuan yangterkena tekanan tidak sempat melipat, melainkan retak-retak sampai akhirnya patah. Akibat pematahan massa batuan tersebut, terdapat bagian muka Bumi yang mengalami penurunan atau pemerosotan membentuk lembah patahan. Coba perhatikan gambar penampang di bawah ini!
Gambar 7. Penampang Sesar/Patahan (Sumber : Concise Encyklopedia Earth, 1998) Bagian yang mengalami pemerosotan ini dinamakan graben (slenk), sedangkan bagian yang naik membentuk punggung (puncak) patahan yang disebut horst. (a) Patahan akibat dua tekanan yang arahnya bersifat horizontal dan saling menjauh. Pada kasus ini, dua buah tekanan yang arahnya mendatar dan menjauh satu sama lain mengakibatkan adanya retakan yang cukup besar pada lapisan-lapisan batuan. Salah satu massa batuan yang telah retak itu mengalami pemerosotan membentuk lembah patahan atau graben. (b) Patahan akibat tekanan yang arahnya vertikal. Adakalanya tenaga endogen yang bekerja pada lapisan litosfer arahnya vertikal dalam waktu yang relatif cepat. Bagian yang mengalami tekanan akan membumbung disertai dengan retakan-retakan. Karena adanya gaya berat, salah satu dari massa batuan akan mengalami penurunan lokasi membentuk graben, sedangkan bagian lainnya membentuk horst. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
(c) Patahan akibat dua tekanan horizontal yang berlawanan arah. Dalam pembahasan teori tektonik lempeng telah dipelajari bahwa jika terdapat tenaga endogen yang bekerja pada lapisan litosfer dengan arah mendatar dan saling berlawanan arah, akan terbentuk sesar mendatar (strike slip fault). Perhatikan gambar 8 Untuk memperkuat pemahaman Kalian terhadap konsep sesar di atas.
Gambar 8. (a) Graben, (b) Horst, dan (c) Strike Slip Foult(patahan mendatar) Para Siswa, sekarang pikirkan adakah dampak dari adanya tektonisme? Benar, tentu ada! Tenaga tektonisme akan berdampak pada banyak hal. Pergeseran kerak Bumi mendorong terbentuknya berbagai jenis pegunungan dan cekungan sedimen. Terjadinya tekanan, regangan, dan deformasi pada kerak Bumi (pengangkatan, amblesan, retakan, patahan, serta lipatan) didukung dengan adanya gaya gravitasi Bumi akan menimbulkan terjadinya erosi, longsoran, dan sedimentasi. Dari proses ini dapat menimbulkan bencana alam yang mengakibatkan kerugian materiil, harta benda, bahkan nyawa. Tahukah para siswa, bencana lain yang terjadi? Ya, gempa Bumi dan tsunami. Beberapa dampak di atas dapat digolongkan sebagai dampak negatif. Selain itu juga timbul dampak positif, meskipun sering tidak disadari oleh banyak orang. Kantongkantong minyak dan gas alam banyak ditemukan di lipatan-lipatan dan sesar-sesar batuan yang kondisinya menguntungkan. Salah satunya terdapat di sisi utara maupun selatan rangkaian pegunungan yang melintasi Pulau Jawa. Nah, apakah para siswa bisa menemukan manfaat yang lain! Coba Kalian pikirkan manfaat lain dimaksud, kemudian catatlah hasilnya pada buku catatan Kalian untuk didiskusikan dengan teman atau guru. 3. Vulkanisme Vulkanisme adalah semua peristiwa yang berhubungan dengan keluarnya magma ke permukaan bumi. Peristiwa vulkanisme berhubungan dengan pembentukan gunungapi, yaitu pergerakan magma dari dalam litosfera yang menyusup kelapisan yang lebih atas atau sampai ke permukaan bumi. Di dalam litosfer, magma menempati suatu kantong yang dinamakan dapur magma (Batholit). Kedalaman dan besar dapur magma itu sangat bervariasi. Ada dapur magma yang letaknya sangat dalam dan ada pula yang dekat dengan permukaan bumi. Perbedaan letak ini merupakan penyebab perbedaan kekuatan letusan yang terjadi. Pada umumnya, dapur magma yang dalam menimbulkan letusan yang lebih kuat daripada yang letaknya dangkal. Magma dapat diartikan sebagai bahan-bahan silikat pijar yang terdiri atas bahan padat (batuan), cairan, dan gas yang berada di dalam lapisan kulit bumi (litosfer). Berbagai macam gas yang terkandung dalam magma antara lain uap air, @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Oksida Belerang (SO2), Gas Hidrokarbon atau Asam Klorida (HCL), Gas Hidrosulfat atau Asam Sulfat (H2SO4). Aktivitas magma disebabkan oleh tingginya suhu magma dan banyaknya gas yang terkandung di dalamnya. Ada dua bentuk gerakan magma yang berhubungan dengan vulkanisme, yaitu intrusi dan ekstrusi magma.Coba perhatikan gambar berikut!
Gambar 9. Penampang Gunung Api (Sumber: Kamus Visual, 2004) a. Intrusi Magma Intrusi magma yaitu terobosan magma ke dalam lapisan-lapisan litosfera, tetapi tidak sampai ke permukaan bumi. Intrusi magma dapat dibedakan menjadi lima, antara lain: (1) Batholit, yaitu dapur magma. (2) Intrusi datar (sill atau lempeng intrusi), yaitu magma yang menyusup di antara dua lapisan batuan, mendatar dan pararel dengan lapisan batuan tersebut. (3) Lakolit, yaitu magma yang menerobos di antara lapisan bumi paling atas. Bentuknya seperti lensa cembung atau kue serabi. (4) Gang (korok), yaitu batuan hasil intrusi magma yang menyusup danmembeku di sela-sela lipatan (korok). (5) Diatrema adalah lubang (pipa) di antara dapur magma dan kepundan gunungapi yang bentuknya seperti silinder memanjang. Perhatikan gambar berikut!
Gambar 10. Penampang bentukan intrusi magma (Sumber: www. e-dukasi.net) @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Para siswa yang hebat, bentukan hasil intrusi magma merupakan sumber mineral yang yang sangat penting artinya secara ekonomi. Karena pada daerah intrusi itu seringkali didapati berbagai mineral seperti intan, tembaga, besi, emas, perak dan mineral logam serta non logam lainnya. b. Ekstrusi Magma Ekstrusi magma, yaitu proses keluarnya magma dari dalam bumi sampai di atas kepermukaan bumi. Materi hasil ekstrusi magma dapat berupa: 1) Lava, yaitu magma yang keluar sampai ke permukaan bumi dan mengalir ke permukaan bumi. 2) Lahar, yaitu material campuran antara lava dengan materi-materi yangada di permukaan bumi berupa pasir, kerikil, debu, dan lain-lain denganair sehingga membentuk lumpur. 3) Eflata dan piroklastika yaitu material padat berupa bom, lapili, kerikil,dan debu vulkanik. 4) Ekhalasi (gas) yaitu material berupa gas asam arang seperti fumarole (sumber uap air dan zat lemas), solfatar (sumber gas belereng), dan mofet (gas asam arang). Ekstrusi identik dengan erupsi atau letusan gunungapi yang dapat di bedakan menjadi dua, yaitu erupsi efusif dan erupsi eksplosif. 1) Erupsi efusif, yaitu erupsi berupa lelehan lava melalui retakan atau rekahanatau lubang kawah suatu gunungapi. 2) Erupsi eksplosif, yaitu erupsi berupa ledakan dengan mengeluarkan bahanbahan padat (Eflata/Piroklastika) berupa bom, lapili, kerikil, dan debu vulkanik bersama-sama dengan gas dan fluida. Menurut tempat keluarnya magma, erupsi dapat dibedakan menjadi tiga, yakni: 1) Erupsi linear, yaitu peristiwa keluarnya magma melalui celah atau retakan yang memanjang, sehingga membentuk deretan gunungapi.
Gambar 11. Erupsi Linier (Sumber:Moh. Ma’mur Tanudidjaja, 1988, halaman 204) 2) Erupsi areal, yaitu letusan yang terjadi jika letak magma dekat dengan permukaan bumi, kemudian magma membakar dan melelehkan lapisanbatuan yang berada di atasnya sehingga membentuk lubang yang besardi permukaan bumi.
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Gambar 12. Erupsi Areal (Sumber: Moh. Ma’mur Tanudidjaja, 1988, halaman 204) 3) Erupsi sentral, jika letusan yang terjadi keluar melalui sebuah lubang yang membentuk gunungapi yang terpisah-pisah.
Gambar 13. Erupsi Sentral (Sumber: Ani Anjani, Geografi X, halaman 91) Erupsi sentral menghasilkan tiga bentuk gunung api, yaitu sebagai berikut: c) Gunungapi perisai (Shield Volcanoes), yaitu sebuah gunung api yang beralas luas dan berlereng landai, merupakan hasil erupsi efusif magma yang cair. Contohnya, gunungapi yang tersebar di kepulauanHawaii.
Gambar 14. Gunungapi prisai (Sumber: www.e-dukasi.net) d) Gunungapi maar, merupakan hasil erupsi eksplosif yang tidak terlalu kuat dan hanya sekali saja. Contohnya, Gunung Lamongan Jawa Timur dengan kawahnya Klakah.
Gambar 15. Gunung api maar (Sumber: www.e-dukasi.net) e) Gunungapi strato atau kerucut, merupakan hasil campuran, efusif dan eksplosif yang berulang kali. Gunungapi ini berbentuk kerucut dan badannya berlapis-lapis. Akibat erupsi yang berpindah-pindahpusatnya, menyebabkan di sana sini terbentuk kerucut-kerucut gunung-api, sehingga bentuk gunungapi tersebut tidak teratur. Sebagian besargunungapi di Sumatera, Jawa, Bali, Nusa Tenggara dan @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Malukutermasuk gunungapi kerucut. Contoh Gunung Api Strato: Gunung Kerinci, Merapi, Ciremai, Semeru, Batur, Tangkuban Perahu, dan Gunung Fujiyama di Jepang.
Gambar 16. Gunung api strato (Sumber: www.e-dukasi.net) Berdasarkan kekentalan magma, tekanan gas, kedalaman dapur magma, dan material yang dikeluarkannya, letusan gunung api dibedakan menjadi beberapa tipe, yaitu: a) Letusan Tipe Hawaii Tipe hawaii terjadi karena lava yang keluar darikawah sangat cair, sehingga mudah mengalir ke segala arah. Sifat lava yang sangat cair ini menghasilkan bentuk seperti perisai atau tameng. Contoh: Gunung Maona Loa, Maona Kea, dan Kilauea di Hawaii. b) Letusan Tipe Stromboli Letusan tipe ini bersifat spesifik, yaituletusan-letusannya terjadi dengan interval atau tenggang waktu yang hampir sama. Gunung api stromboli di Kepulauan Lipari tenggang waktu letusannya ± 12 menit. Jadi, setiap ±12 menit terjadi letusan yang memuntahkan material, bom, lapili, dan abu. Contoh gunung api bertipe stromboli adalah Gunung Vesuvius (Italia) dan Gunung Raung (Jawa). c) Letusan Tipe Vulkano Letusan tipe ini mengeluarkan material padat ,seperti bom, abu, lapili, serta bahan-bahanpadat dan cair atau lava. Letusan tipe inididasarkan atas kekuatan erupsi dan kedalaman dapur magmanya. Contoh: Gunung Vesuvius dan Etna di Italia, serta Gunung Semeru di Jawa Timur. d) Letusan Tipe Merapi Letusan tipe ini mengeluarkan lava kental sehingga menyumbat mulut kawah. Akibatnya, tekanan gas menjadi semakin bertambah kuat dan memecahkan sumbatan lava. Sumbatan yang pecah-pecah terdorong ke atas dan akhirnya terlempar keluar. Material ini menuruni lereng gunung sebagai ladu atau gloedlawine. Selain itu, terjadi pula awan panas (gloedwolk) atau sering disebut wedhus gembel. Letusan tipe merapi sangat berbahaya bagi penduduk di sekitarnya. e) Letusan Tipe Perret atau Plinian Letusan tipe ini sangat berbahaya dan sangat merusaklingkungan. Material yang dilemparkan pada letusan tipe ini mencapai ketinggian sekitar 80 km. Letusan tipe inidapat melemparkan kepundan atau membobol puncak gunung, sehingga dinding kawah melorot. Contoh: Gunung Krakatau yang meletus pada tahun 1883 dan St. Helens yang meletus pada tanggal 18 Mei 1980. f) Letusan Tipe Pelee Letusan tipe ini biasa terjadi jika terdapat penyumbatan kawah di puncak gunung api yang bentuknya seperti jarum, sehingga menyebabkan tekanan gas
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
menjadi bertambah besar. Apabila penyumbatan kawah tidak kuat, gunung tersebut meletus. g) Letusan Tipe Sint Vincent Letusan tipe ini menyebabkan air danau kawah akan tumpah bersama lava. Letusan ini mengakibatkan daerah di sekitar gunung tersebutakan diterjang lahar panas yang sangat berbahaya. Contoh: Gunung Kelud yangmeletuspada tahun 1919 dan Gunung Sint Vincent yang meletus pada tahun 1902. Selain gunung api yang dihasilkan dari aktivitas ekstrusi magma, ada beberapa fenomena alam lain yang terbentuk dariproses lanjutan atau pasca vulkanisme. Kenampakan tersebut antara lain kaldera, danau kaldera, plato lava, geyser, dan kolam lumpur. a) Sumbat Lava Kenampakan ini terjadi ketika lava yang padat dalam pipavulkanik yang padam menjadi massa yang resistan.Beberapa waktu kemudian, bagian dari kerucut vulkanik yang terdiri atas materi yang kurang resistan menjadilapuk dan terkikis, yang tertinggal hanya sumbat lava. Ukuran sumbat lava ini bisa sangat besar hingg menyerupai bukit. Salah satu contohnya yaitu Menara Setan di Wyoming, USA. b) Kaldera dan Danau Kaldera Kaldera adalah cekungan besar yang ada di puncak gunung. Kenampakan ini terjadi akibat letusan yang sangat dahsyat dan meninggalkan lubang yang besar. Jika lubang ini kemudian terisi air akan membentuk danau kaldera.
Gambar 18.Kaldera Gunung Tambora (Sumber: http://blog.davestpay.com/berita) c) Plato Lava Kenampakan ini terjadi karena magma yang keluar bersifatencer, sehingga mampu menyebar dan membentuk hamparan lava yang luas dan lamakelamaan secara perlahan lava ini membeku hingga membentuk suatu dataran tinggi yang disebut plato. d) Geyser dan Mata Air Panas Di kawasan vulkanik, air tanah bisa dipanaskan olehmagma. Air yang terpanaskan ini bisa muncul kepermukaan dengan tenaga eksplosif, inilah yang disebut geyser. Jika air ini keluar melalui aliran air di celahbatuan, terbentuklah mata air panas. Sedangkan geyser merupakan air panas yang memancar secara periodik. Keberadaan gunung berapi di suatu daerah, selain menimbulkan dampaknegatif berupa bencana, seperti letusan, gas beracun dan tanah longsor yangselalu mengancam penduduk sekitarnya, ternyata dapat pula membawa
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
dampak positif berupa manfaat yang sangat besar bagi kehidupan, antara lain sebagai berikut: 1) Sebagai sumber energi, sebab sumber panas dari gunung berapi dapat dijadikan Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTPB) seperti yang terdapat di Gunung Kamojang di Jawa Barat dan Gunung Dieng di Jawa Tengah. 2) Sebagai sumber mineral dan bahan galian, seperti intan, timah, tembaga, belerang, dan batu apung. 3) Sebagai obyek wisata dan olahraga, misalnya hiking, climbing, layang gantung, dan bersepeda gunung. 4) Sebagai daerah pertanian yang subur, hal ini disebabkan material yang dikeluarkan oleh gunung berapi banyak mengandung unsur dan mineral yang dapat membuat tanah d sekitarnya menjadi subur dan mengalamiperemajaan. 5) Sebagai daerah hujan orografis, yaitu hujan yang terjadi karena adanya penghalang berupa gunung atau pegunungan, sehingga daerah gunungberapi merupakan tempat yang berfungsi hidrologis bagi daerah sekitarnya. 6) Sebagai sumber plasma nutfah, karena variasi ketinggian secara vertikaldari gunung berapi dapat mengakibatkan plasma nutfah yang hidup menjadi sangat bervariasi pula. 4. Seisme Gempa Bumi ialah getaran yang terjadi di permukaan bumi, biasanya disebabkan oleh pergerakan lempeng bumi (kerak bumi). Getaran tersebut adalah akibat dari pelepasan energi secara tiba-tiba sehingga menyebabkan gelombang seismik. Gempa bumi merupakan proses endogen yaitu akibat adanya pergerakan bumi. a. Klasifikasi Gempa Berikut ini adalah beberapa jenis gempa bumi: 1) Berdasarkan Penyebabnya a) Gempa bumi runtuhan (Fall Earthquake) Gempa ini terjadi akibat runtuhnya batu-batu raksasa di sisi gunung,atau akibat runtuhnya gua-gua besar. Radius getaran tidak begitubesar atau tidak terasa. b) Gempa bumi vulkanik (Volcanic Earthquake) Gempa ini terjadi akibat aktivitas gunung api. Dalam banyak peristiwa,gempa bumi ini mendahului erupsi gunung api, tetapi lebih seringterjadi secara bersamaan. Getaran gempa vulkanik lebih terasa dibandingkan getaran gempa runtuhan, getarannya terasa di daerahyang lebih luas. c) Gempa bumi tektonik (Tectonic Earthquake) Gempa ini terjadi akibat proses tektonik di dalam litosfer yang berupapergeseran lapisan batuan tua terjadi dislokasi. Gempa ini memilikikekuatan yang sangat besar dan meliputi daerah yang sangat luas. 2) Berdasarkan bentuk episentrum a) Gempa linear, yaitu gempa yang episentrumnya berbentuk garis. Gempa tektonik merupakan gempa linear. Salah satu akibat tektonisme adalah patahan. b) Gempa sentral, yaitu gempa yang episentrumnya berupa titik. Gunung api pada erupsi sentral adalah sebuah titik letusan, demikian jugaruntuhan retak bumi. 3) Berdasarkan kedalaman hiposentrum a) Gempa dangkal, memiliki kedalaman hiposentrumnya kurang dari100 km di bawah permukaan bumi. b) Gempa menengah, memiliki kedalaman hiposentrumnya antara 100 km300 km di bawah permukaan bumi. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
c) Gempa dalam, memiliki kedalaman hiposentrumnya antara 300700 km di bawah permukaan bumi. Sampai saat ini tercatat gempa terdalam700 km. 4) Berdasarkan jarak episentrum a) Gempa setempat, berjarak kurang dari 10.000 km. b) Gempa jauh, berjarak 10.000 km. c) Gempa jauh sekali, berjarak lebih dari 10.000 km. 5) Berdasarkan letak pusat gempa a) Gempa laut, terjadi jika letak episentrumnya terletak di dasar laut atau dapat pula dikatakan episentrumnya terletak di permukaan laut.Gempa ini terjadi karena getaran permukaan dirambatkan di permukaanlaut bersamaan dengan yang dirambatkan pada permukaan bumi di dasar laut. b) Gempa darat, terjadi jika episentrumnya berada di daratan b. Gelombang gempa Titik di bawah tanah, tepat di tempat bebatuan berguncang dan menyebabkan gempa bumi disebut pusat atau hiposentrum. Mungkin, titik ini berada ratusan kilometer di bawah tanah. Gerakan bebatuan menyebabkan getaran yang disebut gelombang seismik. Gelombang seismik bergerak sangat cepat ke segala arah dari pusat gempa. Gelombang paling kuat terjadi pada titik hiposentrum yang ada di permukaan bumi yang letaknya tepat di atas pusat gempa (episentrum). Semakin jauh dari pusat, gelombang seismik akan semakin lemah. Jumlah kerusakan yang biasa terjadi akibat gelombang seismik tergantung pada banyaknya jenis bebatuan yang membentuk permukaan bumi. Pada dasarnya, ada tiga macam gelombang gempa,yaitu sebagai berikut: 1) Gelombang longitudinal atau gelombang primer (P), yaitu gelombangyang merambat dari hiposentrum ke segala arah dan tercatat pertama kali oleh seismograf dengan kecepatan antara 7 - 14 km per detik dan periode gelombang 5 - 7 detik. 2) Gelombang transversal atau gelombang sekunder (S), yaitu gelombang yang merambat dari hiposentrum ke segala arah dan tercatat sebagai gelombang kedua oleh seismograf dengan kecepatan antara 4 - 7 km per detik dan periode gelombang 11 - 13 detik. 3) Gelombang panjang atau gelombang permukaan, yaitu gelombangyang merambat dari episentrum menyebar ke segala arah di permukaan bumi dengan kecepatan antara 3,5 - 3,9 km per detik dan periode gelombang relatif lama. Di permukaan, juga ada dua jenis gelombang seismik, yaitu gelombang rayleigh merupakan gelombang yang bergerak turun naik dan gelombang love merupakan gelombang yang mendorong bebatuan dari satu sisi ke sisi yang lain sambil menjalar. Gelombang permukaan lebih lambat dibandingkan dengan gelombang utama, tetapi kerusakan yang ditimbulkan jauh lebih dahsyat. Kedahsyatan itu disebabkan lamanya rambatan gelombang ini. Untuk menentukan letak suatu episentrum gempa, diperlukan catatan gempa bumi dari minimal tiga pencatat gempa bumi, dengan cara sebagai berikut: 1) Jarak stasiun ke episentrum dapat dihitung dengan menggunakan Hukum Laska berikut: Δ = {(S – P) – 1} × 1000 km Δ = Delta, menunjukkan jarak ke episentrum S = Saat tibanya gelombang S pada seismograf P = Saat tibanya gelombang P pada seismograf @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
r = 1 menit; 1 megameter = 1.000 km. Contoh soal: Suatu gempa tektonik di tercatat pada seismograf stasion di Sorong sebagai berikut: a. Gelombang longitudinal tercatat pada jam 11.35’.20" b. Gelombang transversal tercatat pada jam 11.36’.35" Berapa jarak Sorong dari episentrum gempa? Jawab: Δ = {(11.36’.35” – 11.35’.20”) – 1’} × 1.000 km =( 01’ 15” – 1’) × 1.000 km = (15/60) × 1.000 km = 1/4 × 1.000 km = 250 km Jarak dari episentrum ke Garut adalah sekitar 250 km. 2) Metode Episentral Episentral adalah jarak antara sumber gempa atau episentrum dan stasiun pengamat gempa. Untuk menentukan posisi sumber gempa dengan metode ini, diperlukan data waktu kejadian gempa minimal dari tiga stasiun pengamatan. Contoh : Dalam satu kejadian gempa, tercatat waktu getaran gelombang primer dansekunder dari tiga stasiun pengamat A, B dan C sebagai berikut ini. Stasiun A : gelombang P pertama pukul 12:07.10 WIB gelombang S pertama pukul 12:09.25 WIB Stasiun B : gelombang P pertama pukul 12:15.07 WIB gelombang S pertama pukul 12:18.37 WIB Stasiun C : gelombang P pertama pukul 12:30.10 WIB gelombang S pertama pukul 12:33.10 WIB Dari data tersebut, dapat dihitung dan menentukan posisi episentrum atau sumber gempa dengan langkah-langkah pengerjaan sebagai berikut. a) Menentukan jarak episentral dari masing-masing stasiun pengamat, (karena 1’ = 60”, 15” = 15/60 = 0,25’), artinya episentral dari stasiun pengamat A berjarak 250 km. (karena1’ = 60”, 30” = 30/60 = 0,5’), artinya episentral dari stasiun pengamat B berjarak 2.500 km. Episentral dari stasiun C= 3.000 km. b) Membuat lingkaran-lingkaran pada peta dengan titik pusat lingkaran setiap lokasi stasiun pengamat, yaitu A, B dan C. Panjang jari-jari lingkaran sama dengan jarak episentralnya dan disesuaikan dengan skala peta. Misalnya skala peta adalah 1:100.000.000, artinya jarak 1 cm pada peta sebanding dengan 1.000 km di permukaan Bumi. Maka jari-jari lingkaran A = 2,5 cm B = 25 cm dan C = 30 cm. c) Titik pertemuan ketiga lingkaran merupakan lokasi episentrum kejadian gempa tersebut. 3) Metode Homoseista Homoseista adalah garis pada peta yang menghubungkan tempat-tempat di permukaan Bumi yang mencatat getaran gempa yang pertama pada waktu yang sama. Misalnya, seismograf yang terdapat di stasiun D, E, dan F mencatat getaran gempa pada pukul 20:35.15 WIB. Pada peta ketiga stasiun tersebut terletak pada satu garis homoseista. Untuk menentukan lokasi episentrum, buatlah garis DE, dan EF kemudian tariklah sumbu dari kedua garis tersebut. Pertemuan kedua sumbu garis merupakan lokasi episentrum. @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
Modul Geografi Kelas X KD 3.5 dan 4.5
Berdasarkan data seismometer, para ahli gempa bumi telah mengembangkan berbagai ukuran untuk mengukur kekuatan sebuah gempa. Skala yang terkenal dan banyak digunakan adalah skala yang disusun oleh Charles F. Richter dan Beno Gutenberg berdasarkan gempa yang terjadi di California pada 1906. Skala ini kemudian terkenal dengan nama skala richter. Perhatikan Tabel! Kekuatan (Magnitudo) >8 7–7,9 6–6,9 5–5,9 4–4,9 3–3,9