Data Loading...
BAB 1 SEJARAH KITA DAN DUNIA
SEJ龙虎榜
SEJ 获 A 学生
Page
已完成 (✔)
Page
14
21
15
23
16
24
17
25
18
26
19
27
20
28
已完成 (✔)
BUKU NOTA & LATIHAN
SEJARAH TERPADAT
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
1.1 Pengertian Sejarah Secara Umumnya, sejarah ialah peristiwa yang berlaku pada masa yang lalu. Peristiwa masa lalu tersebut akan dikaji oleh sejarawan. Sejarawan merupakan ahli sejarah yang menyelidik rekod-rekod lalu dan memuatkan dapatan kajian mereka dalam bentuk buku, monograf atau makalah .
Bahasa Melayu
▪ Istilah sejarah berasal daripada perkataan Arab, “syajaratun” yang bererti pokok. ▪ Sejarah juga dikaitan dengan salasilah, riwayat, keturunan dan asal usul.
Kamus Dewan
▪ Asal usul ( keturunan ), salasilah ▪ Peristiwa yang benar-benar berlaku pada waktu yang lampau, kisah, riwayat dan tambo. ▪ Kajian atau pengetahuan tentang peristiwa-peristiwa yang telah lalu.
Bahasa Inggeris
▪ Sejarah ialah history yang bererti cerita tentang seseorang. ▪ Perkataan ini berasal daripada bahasa Yunani, historia yang bererti penyelidikan.
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 1
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
1.2 Pengertian sejarah mengikut pandangan sejarawan
“Penceritaan tentang tindakan manusia yang penting dan mengagumkan serta sebab berlakunya sesuatu peristiwa”
1. Herodotus ▪ Sejarawan yang mula menggunakan perkataan sejarah atau historia yang bermaksud “penyelidikan atau penyiasatan terhadap peristiwa silam mahupun sezaman”. ▪ Karyanya yang terkenal ialah Histories atau Sejarah Perang Parsi (The Persian War).
“Suatu proses interaksi berterusan antara ahli sejarah dengan fakta-faktanya, suatu dialog yang tidak berkesudahan antara masa kini dengan masa lampau ”
2. E. H. Carr ▪ Sejarah merupakan tindak balas pembaca terhadap penulisan sejarah, iaitu fakta-fakta yang ditulis oleh sejarawan. ▪ Karyanya yang terkenal ialah What is History?
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 2
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
“Sejarah membicarakan perkara tentang masyarakat manusia, peradaban dunia dan perubahanperubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu".
3. Ibn khaldun ▪ Karyanya yang terkenal ialah Muqaddimah yang mengandungi enam bab. ▪ Menceritakan kehidupan manusia bermula zaman primitif hingga kehidupan di bandar.
“Sejarah merujuk kepada apa-apa yang pernah atau sudah berlaku. Sejarah mendorong kita lebih memahami apaapa yang berlaku pada masa kini, di samping menjamin kesilapan yang sama tidak berulang, Sejarah ialah ibu kepada semua bidang”.
4. Khoo Kay Kim ▪ Sejarawan tempatan yang mengkaji sejarah Malaysia.
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 3
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
"Sejarah ialah masa lalu itu sendiri. Sejarah juga merupakan catatan ataupun rekod tentang sesuatu peristiwa yang berlaku pada suatu masa yang lalu".
5. Muhd Yusof Ibrahim ▪ Sejarawan tempatan yang mengkaji tentang ilmu dan disiplin sejarah. ▪ Antara karya beliau yang terkenal termasuklah Sejarawan dan Persejarahan Melayu: Tradisi dan Transformasi.
1.3 Masa Silam dan Ruang dalam Sejarah Konsep Masa Kronologi
Pengertian Rentetan peristiwa yang berlaku secara teratur mengikut urutan masa.
Dekad
Tempoh masa 10 tahun
Abad / Kurun
Tempoh masa 100 tahun
Alaf
Tempoh masa 1000 tahun
Tahun Sebelum Masihi
Tahun-tahun sebelum kelahiran Nabi Isa AS
(SM) Masihi (M)
Tahun-tahun selepas kelahiran Nabi Isa AS
Zaman
Konsep masa
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 4
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
Cerna Minda
1.
A
Bermulanya kerajaan Melaka
B
Pengisytiharan Malaysia
C
Pendudukan Jepun di Tanah Melayu
D
Kedatangan Portugis ke Melaka
E
Majlis menandatangani perjanjian kemerdekaan.
Berdasarkan table A hingga E, bina peta pemikiran yang sesuai mengikut kronologi masa dengan tepat. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
2.
Pilih satu peristiwa yang difikirkan bermakna kepada anda. Mengapakah anda menganggapnya amat bermakna? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 5
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
1.4 Sumber Sejarah Sumber Primer ▪ Belum diolah
Sumber Sumber Sekunder Sejarah Ciri / ▪ Telah diolah
▪ Belum diterbitkan
Maksud ▪ Telah diterbitkan
▪ Belum ditafsir
▪ Tersebar kepada umum
▪ Bersifat asli a) Fosil
Contoh a) Buku
b) Artifak
b) Akhbar
c) Bukan artifak
c) Majalah
d) Batu Bersurat
d) Jurnal
e) Keterangan lisan
e) Ensiklopedia
f) Dokumen rasmi
f) Risalah
g) Manuskrip h) Fail rasmi jabatan i) Surat peribadi j) Diari
Info Ekstra ▪
Penemuan artifak loceng gangsa di Kampung Pencu, Muar, Johor boleh dijadikan sumber untuk melihat hubungan perdagangan dengan kerajaan Funan.
▪
Loceng ini dihasilkan sekitar 150 tahun Masihi, iaitu bersamaan dengan perluasan kuasa kerajaan Funan.
Loceng gangsa
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 6
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
Cerna Minda 1.
Klasifikasikan bahan berikut kepada sumber primer atau sumber sekunder. 1
Manuskrip Sejarah Melayu
2
Artifak di Terumbu Mangsi Kudat,Sabah
3
Ensiklopedia
4
Rangka manusia di Gua Cha,Kelantan
5
Buku Biografi Politik Tunku Abdul Rahman Putra
6
Diari
7
Jurnal
Sumber Primer
2.
Sumber Sekunder
Santubong merupakan satu daripada tapak arkeologi di Sarawak. Di sini terdapat penemuan penting yang boleh dijadikan sumber primer, iaitu artifak arca Buddha dan artifak seramik barang perdagangan dari China (Dinasti Song dan Dinasti Tang). a)
Apakah kepentingan penemuan sumber primer ini? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
b)
Pada pendapat anda, adakah sumber primer sahaja mampu merangkai semua penyelidikan tentang sejarah Santubong ini? Berikan alasan anda. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 7
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
1.5 Penyelidikan dalam Sejarah Kaedah Bertulis 1.
Kajian terhadap sesuatu peristiwa yang dipahat di dinding gua, dipahat pada batu, ditulis pada kulit kayu, gading dan daun lontar.
Proses Kaedah Bertulis 1. Mengenal pasti sumber bagi sesuatu peristiwa, tokoh atau institusi. 2. Mendapat dan mengesahkan sumber bertulis tersebut. 3. Mengumpul dan menyimpan sumber yang diperoleh. 4. Menggunakan peralatan yang sesuai. (penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi serta peralatan arkeologi) 5. Menganalisis.
▪ Batu Bersurat Terengganu ▪ Bertarikh 702 Hijrah bersamaan tahun 1303 Masihi menceritakan perihal hukum Islam. ▪ Bukti bahawa agama Islam sudah bertapak di negara lebih awal dari tarikh ini.
Batu Bersurat
Daun lontar digunakan untuk mencatatkan maklumat yang menjadi bahan penulisan di Asia Tenggara.
Daun lontar
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 8
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
Kaedah Lisan 1.
Proses mendapatkan maklumat melalui temu bual.
2.
Tokoh yang ditemu bual dikenali sebagai orang sumber.
3.
Orang sumber terdiri daripada mereka yang memberikan maklumat melalui pemerhatian dan pengalaman sendiri.
4.
Terdapat tiga tahap dalam kaedah lisan: Tahap Pertama : Persediaan Tahap Kedua
: Rakaman temu bual
Tahap Ketiga
: Memproses rakaman
Kaedah Arkeologi 1.
Mencari maklumat sejarah secara saintifik daripada bahan tinggalan sejarah
Pertubuhan pendidikan ,sains dan kebudayaan bangsa-bangsa bersatu (united nations of educationsal , scientific and culture organization)
Aktiviti Gali Cari di Tapak Penemuan 1.
Perancangan grid sebelum kerja ekskavasi . Setiap petak diberikan nombor rujukan .
2.
Menandakan kawasan berdasarkan pelan .
3.
Ekskavasi dengan mencatatkan semua penemuan .
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 9
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
Arkeologi Bawah Air ▪
Kajian saintifik tentang sejarah peninggalan manusia yang terdampar di dasar laut, sungai atau tasik.
Cerna Minda 1.
Warisan negara kita perlulah dipulihara. Sejauh manakah anda bersetuju dengan pernyataan ini? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
2.
Nyatakan cara anda menghargai warisan negara. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
3.
Bincangkan kepentingan kaedah arkeologi. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 10
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
1.6 Tafsiran dalam Sejarah A. Apakah tafsiran dalam sejarah? 1.
Menerangkan sesuatu fakta sejarah berdasarkan sumber-sumber yang berkaitan dengannya.
B. Mengapakah wujud perbezaan tafsiran dalam sejarah?
1.
Tafsiran tentang sesuatu peristiwa sejarah yang sama mungkin berbeza antara sejarawan.
2.
Perbezaan wujud disebabkan: ▪
Pemilihan sumber yang pelbagai
▪
Perbezaan pandangan
▪
Perbezaan ideologi
▪
Tujuan penulisan
C. Apakah kepentingan tafsiran dalam sejarah? ▪
Menggalakkan kita menggunakan pelbagai sumber dalam penulisan bagi menghasilkan kajian yang mempunyai bukti yang kukuh.
▪
Mengajak kita menilai sesuatu peristiwa yang sama tetapi dilihat dari sudut yang berbeza.
▪
Mendorong kita menilai berfikiran terbuka dan kritis dalam mengkaji sesuatu peristiwa dengan menggunakan pelbagai sumber sejarah.
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 11
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
D. Apakah contoh tafsiran dalam sejarah?
马来人说他反抗 是因为 peraturan cukai tanah….
Pihak British 说，他的反抗 是一种 pemberontakan!
Tok Janggut
Pengkaji tempatan ▪
Kebangkitan disebabkan oleh penentangan peraturan cukai
Pengkaji Barat ▪ Kebangkitan beliau dianggap sebagai pemberontakan.
tanah dan hasil hutan yang diperkenalkan oleh British dan membebankan orang ramai.
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 12
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
Cerna Minda 1.
Mengapakah terdapat tafsiran yang berbeza dalam pengkajian atau penyelidikan sejarah? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
1.7 Kepentingan Mempelajari Sejarah a) Mengenal asal usul b) Mengambil iktibar c) Memupuk patriotisme d) Mengukuhkan perpaduan e) Membangunkan negara dan bangsa f)
Mengaplikasikan kemahiran pemikiran sejarah
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 13
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
SOALAN PEPERIKSAAN SEBENAR BAHAGIAN A 1.
Perkataan historia berasal daripada…
4.
Perkataan sejarah dikaitkan dengan
A
Bahasa Itali
perkataan Arab iaitu syajaratun.
B
Bahasa Yunani
Antara yang berikut yang manakah
C
Bahasa Inggeris
boleh dikaitkan dengan syajaratun?
D
Bahasa Portugis
I.
Pokok
II.
Asal usul
UJIAN MAC KB 2019 UJIAN MAC MALURI 2019
III. Peradaban IV. Penyelidikan
2.
Apakah maksud sejarah merurut
A
I dan II
Kamus Dewan?
B
I dan IV
A
Peristiwa yang benar-benar
C
II dan III
berlaku
D
III dan IV
B
historia
C
history
D
syajaratun
UJIAN MEI MALURI 2019
5.
UJIAN MAC ST MARY 2019
Antara sejarawan tempatan terkenal, Khoo Kay Kim telah menyatakan sejarah dapat mendorong kita lebih
3.
Historia berasal daripada bahasa
memahami apa-apayang berlaku pada
Yunani. Apakah maksud historia
masa kini. Sejarah juga menjamin kita
dalam bahasa Yunani?
tidak melakukan ____.
A
Syajaratun
A
semua bidang
B
Penyelidikan
B
kesilapan yang sama
C
Salasilah
C
semua perubahan
D
Riwayat
D
peristiwa yang penting
UJIAN MAC ULU 2019
© NEWTON ACADEMY GROUP
UJIAN MAC ST MARY 2019
Page 14
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
6.
Pernyataan berikut berkaitan dengan
TINGKATAN 1 SKOR A+
8.
pengertian Sejarah.
Apakah maksud sejarah yang diberikan oleh Herodotus?
▪ Suatu proses interaksi yang
A
Catatan tentang sikap manusia masa lampau
berterusan ▪ Dialog yang tidak berkesudahan
B
Peristiwa yang benar-benar berlaku pada masa dahulu
C
Tokoh manakah yang mengemukakan
Kisah perubahan yang berlaku
pernyataan tersebut?
pada sifat-sifat masyarakat
A
Muhd Yusuf Ibrahim
zaman dahulu
B
Prof. Khoo Kay Kim
C
Ibn Khaldun
manusia dan sebab-sebab mereka
D
E.H Carr
melakukannya
D
Penceritaan tentang tindakan
UJIAN MEI MALURI 2019
UJIAN MAC KB 2019 UJIAN MAC MALURI 2019
9. 7.
Tokoh di atas menyatakan sejarah
Berdasarkan pengertian sejarah di
ialah suatu proses interaksi berterusan
bawah, siapakah tokoh sejarawan
antara ahli sejarah dengan fakta-
yang memberi pandangan tentang
faktanya. Siapakah tokoh sejarah
pengertian sejarah tersebut ?
berdasarkan gambar di atas?
“Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia,peradaban dunia dan perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu.” A
Ibn Khaldun
A
Ibn Khaldun
B
E.H Carr
B
Herodotus
C
Koo Kay Kim
C
E. H. Carr
D
Syed Naquib Al Attas
D
Khoo Kay Kim
UJIAN MEI ULU 2019
UJIAN MAC ULU 2019 UJIAN MEI KB 2019 © NEWTON ACADEMY GROUP
Page 15
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
10. Berapa lamakah tempoh ruang masa
TINGKATAN 1 SKOR A+
A
I dan II
dekad?
B
I dan IV
A
10 tahun
C
II dan III
B
50 tahun
D
III dan IV
C
100 tahun
D
1000 tahun
UJIAN MEI KB 2019
UJIAN MAC KB 2019 UJIAN MAC MALURI 2019
13. Susun semula kronologi kuasa yang pernah menduduki negara kita? A
Jepun – Belanda - British
B
British – Jepun - China
dan ruang dalam sejarah di bawah
C
British – Jepun - British
dalam sususan menaik.
D
Jepun – British – Portugis
11. Susun semula kronologi masa silam
A
B
C
D
Zaman Sebelum Masihi Alaf
abad
Abad
Alaf
UJIAN MEI MENJALARA 2019
dekad 14. Surat peribadi merupakan salah satu
Zaman Sebelum Masihi
daripada sumber sejarah. Apakah
Dekad
kategori surat tersebut?
Zaman Sebelum Masihi
A
Sumber primer
Dekad
Alaf
B
Sumber sekunder
Abad
C
Sumber arkeologi
D
Sumber bertulis
Alaf
Abad Dekad
Zaman Sebelum Masihi UJIAN MEI ULU 2019
UJIAN MAC KB 2019
12. Antara yang berikut, yang manakah ruang masa dalam sejarah? I. Dekad II. Abad III. Kronologi IV.
Tahun
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 16
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
15. Apakah istilah sejarah yang sesuai digunakan dengan pernyataan
TINGKATAN 1 SKOR A+
17. Apakah yang dapat dibuktikan dengan penemuan sumber sejarah ini?
berikut? Alat ciptaan manusia
A
Ekofak
B
Artifak
C
Jurnal
D
Fosil
Loceng Gangsa A
Wujud hubungan kebudayaan dengan India
UJIAN MAC KB 2019
B
UJIAN MAC MALURI 2019
dengan British C
16. Peralatan berikut mempunyai kaitan dengan masyarakat zaman Prasejarah.
Wujud hubungan pentadbiran
Wujud hubungan perdagangan dengan Funan
D
Wujud amalan ritual masyarakat awal
Loceng Gangsa UJIAN MEI ULU 2019 UJIAN MEI MENJALARA 2019
Di negeri manakah artifak tersebut ditemui?
18. Kaedah penyelidikan sejarah
A
Kedah
terbahagi kepada ___________.
B
Perak
A
1 kaedah sahaja
C
Johor
B
4 kaedah sahaja
D
Sabah
C
3 kaedah sahaja
D
6 kaedah sahaja
UJIAN MAC KB 2019
UJIAN MAC MALURI 2019
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 17
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
19. Gambar berikut menunjukkan artifak yang dijumpai di Kuala Berang, Hulu
TINGKATAN 1 SKOR A+
21. Apakah ciri-ciri sumber sekunder? A
Terengganu. Artifak tersebut dikenali sebagai
hasil tulisan yang telah disebarkan
B
bahan yang mudah ditafsir
C
sumber yang bersifat asli
D
manuskrip yang belum dicetak UJIAN MAC ST MARY 2019
22. Apakah yang dimaksudkan dengan
A
fosil
B
manuskrip
sumber sekunder ?
C
sumber primer
A
Bersifat asli dan belum ditafsir
D
sumber sekunder
B
Peralataan ciptaan manusia yang digunakan untuk perburuan,
UJIAN MAC MENJALARA 2019
pertanian dan perdagangan 20. Bahan sejarah manakah yang
C
tergolong dalam sumber primer? I. Fosil
Bahan yang telah diolah dan diterbitkan
D
II. Bukan Artifak
Rentetan peristiwa yang berlaku secara teratur mengikut urutan
III. Laporan
masa
IV.
Buku Teks Sejarah
A
I dan II
B
I dan IV
C
II dan III
Batu Bersurat Terengganu yang
D
III dan IV
bertarikh 1303M?
UJIAN MAS ST MARY 2019
UJIAN MAC ULU 2019
23. Apakah catatan yang terdapat pada
A
Teknik peperangan
B
Sistem pentadbiran
C
Hukum agama Islam
D
Kaedah peperangan UJIAN MAC KB 2019 UJIAN MAC ST MARY 2019
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 18
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
24. Rakaman temu bual dilakukan oleh
TINGKATAN 1 SKOR A+
27. Sejarawan Barat menganggap Tok
pengkaji untuk mendapatkan
Janggut ialah seorang pemberontak
maklumat sejarah melalui kaedah
tetapi sejarawan tempatan
lisan. Bilakah rakaman diperlukan?
menganggap beliau sebagai pejuang
A
Tahap kedua
tanah air. Mengapakah berlaku
B
Tahap ketiga
perbezaan pendapat tersebut?
C
Tahap pertama
A
Perbezaan sumber sejarah
D
Tahap keempat
B
Perbezaan bangsa dan budaya
C
Perbezaan pentafsiran sejarah
D
Perbezaan kaedah pengkajian
UJIAN MAC KB 2019
25. Apakah langkah yang kedua dalam
sejarah
aktiviti cari gali di tapak penemuan
UJIAN MAC KB 2019
yang dilakukan oleh pengkaji melalui kaedah arkeologi?
28. Fahmi ingin menjalankan kajian
Menandakan kawasan
tentang sejarah pembinaan
berdasarkan pelan
sekolahnya. Apakah maklumat yang
B
Mencatatkan penemuan
perlu dimuatkan dalam kajian Fahmi
C
Mengadakan perancangan grid
supaya diterima sebagai fakta sejarah?
D
Menentukan nombor peta
A
UJIAN MAC ULU 2019
I. Tokoh II. Tarikh III. Kata-kata aluan
26. Apakah bahan yang tertua sekali
IV. Nombor kad pengenalan tokoh
digunakan untuk mencatatkan sesuatu
A
I dan II
maklumat sebagai bahan penulisan di
B
I dan IV
Asia Tenggara?
C
II dan III
A
Dinding gua
D
III dan IV
B
Tanah liat
C
Kulit binatang
D
Tulang haiwan
UJIAN MEI ST MARY 2019
UJIAN MEI ULU 2019 © NEWTON ACADEMY GROUP
Page 19
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
29. Pada pendapat anda, mengapakah wujud perbezaan tafsiran dalam sejarah? I.
Pemilihan sumber yang pelbagai
II.
Perbezaan ideologi
III.
Perbezaan budaya
IV.
Latar belakang pendidikan
A
I dan II
B
II dan III
C
III dan IV
D
I dan IV UJIAN MAC KB 2019
30. Mengapakah sejarah perjuangan Tunku Abdul Rahman perlu dihayati oleh setiap warganegara Malaysia? A
Membina keyakinan diri
B
Menanam sifat tolak ansur
C
Menunjukkan permuafakatan
D
Memupuk patriotisme UJIAN MEI ST MARY 2019
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 20
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
BAHAGIAN B 1. Terdapat pelbagai maksud tentang sejarah. a)
[1.1]
Apakah maksud sejarah? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [2 markah]
b)
Berikan dua peranan sejarawan. i.
______________________________________________________________
ii. ______________________________________________________________ [2 markah] c)
Namakan dua sejarawan yang anda tahu. i.
____________________________________________________________
ii.
____________________________________________________________ [2 markah]
d)
Nyatakan dua peristiwa sejarah yang pernah berlaku di negara anda. i.
____________________________________________________________
ii.
____________________________________________________________ [2 markah]
e)
Pada pendapat anda, mengapa kita perlu pelajari sejarah? i.
____________________________________________________________
ii.
____________________________________________________________ [2 markah] UJIAN MEI SMK KEPONG BARU 2019
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 21
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
2.
TINGKATAN 1 SKOR A+
Sumber sejarah terbahagi kepada dua iaitu sumber primer dan sumber sekunder. a)
[1.4]
Jelaskan maksud i.
Sumber primer _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ [3 markah]
ii. Sumber sekunder _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ [3 markah]
b)
Jelaskan maksud istilah-istilah berikut berdasarkan konsep masa silam dan ruang dalam sejarah. i.
[1.3]
Masihi ______________________________________________________________
ii.
Abad ______________________________________________________________
iii.
Alaf ______________________________________________________________
iv.
Dekad ______________________________________________________________ [4 markah] UJIAN MEI SMK KEPONG 2019
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 22
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
3.
TINGKATAN 1 SKOR A+
Rajah 1 menunjukkan sumber dalam penyelidikan sejarah.
Sumber Sejarah
[1.4]
Sumber Primer Sumber Sekunder
a)
Apakah yang dimaksudkan dengan sumber primer? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [2 markah]
b)
Berikan dua sumber primer dan dua sumber sekunder. Sumber Primer
Sumber Sekunder
[4 markah]
c)
Sebagai wargenegara yang prihatin, cadangan cara-cara untuk memelihara sumber sejarah yang terdapat di negara kita. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [4 markah] UJIAN MEI SMK ST MARY 2019
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 23
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
4.
TINGKATAN 1 SKOR A+
Kaedah arkeologi adalah kaedah yang digunakan secara saintifik untuk mencari maklumat sejarah. a)
[1.5]
Senaraikan bahan-bahan tinggalan sejarah yang boleh ditemui melalui kaedah arkeologi. i.
______________________________________________________________
ii. ______________________________________________________________ iii.
______________________________________________________________ [3 markah]
b)
Jelaskan proses yang perlu dilakukan ketika aktiviti gali cari di tapak penemuan sejarah. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [3 markah]
c)
Pada pengetahuan anda, apakah kebaikan menggunakan pelbagai kaedah kajian dalam sejarah? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ [4 markah] UJIAN MAC SMK KEPONG BARU 2019
© NEWTON ACADEMY GROUP
Page 24
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
BAHAGIAN C
1.
Sejarah merupakan disiplin ilmu tentang peristiwa lalu. Penulisan sejarah adalah berdasarkan kajian dan penyelidikan terhadap sumber sejarah. a)
Apakah maksud sejarah? [1.1]
[6 markah]
b)
Jelaskan pengertian sejarah mengikut pandangan Ibn Khaldun. [1.2]
[4 markah]
c)
Apakah yang dimaksudkan masa silam dan ruang dalam sejarah? [1.3] [4 markah]
d)
Apakah manfaat mempelajari dan mengaplikasi ilmu sejarah dalam kehidupan seharian? [1.7]
[6 markah] UJIAN MAC SMK KEPONG BARU 2019
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ © NEWTON ACADEMY GROUP
Page 25
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ © NEWTON ACADEMY GROUP
Page 26
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
2.
TINGKATAN 1 SKOR A+
Kaedah arkeologi adalah kaedah yang digunakan secara saintifik untuk mencari maklumat sejarah. a)
Jelaskan bahan-bahan tinggalan sejarah yang boleh ditemui melalui kaedah arkeologi. [1.5]
[4 markah]
b)
Jelaskan proses aktiviti gali cari di tapak penemuan sejarah. [1.5]
[5 markah]
c)
Nyatakan langkah-langkah yang boleh diambil untuk menjaga bangunan bersejarah di negara kita supaya tidak terbiar begitu sahaja. [KBAT]
d)
[6 markah]
Cadangkan langkah-langkah untuk menarik pelancong berkunjung ke Malaysia. [KBAT]
[5 markah] UJIAN MEI SMK KEPONG 2019
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ © NEWTON ACADEMY GROUP
Page 27
SEJARAH BAB 1: SEJARAH KITA DAN DUNIA
TINGKATAN 1 SKOR A+
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ © NEWTON ACADEMY GROUP
Page 28