Data Loading...
reunió pares 1 ESO definitiu.pptx Flipbook PDF
reunió pares 1 ESO definitiu.pptx
113 Views
26 Downloads
FLIP PDF 1.84MB
INSTITUT CASTELL DEL QUER 1r ESO Curs 2020-2021
EQUIP DIRECTIU DIRECTOR: Ferran Ferrero CAP D’ESTUDIS: Ester Bascuas SECRETARI: Quim Chaves COORDINADORA PEDAGÒGICA: Núria Rovira
DESCRIPCIÓ DE GRUPS • Organització en tres grups-classe estables: 1r A (21 alumnes) 1r B (22 alumnes) 1r C (21 alumnes)
TUTORIES I COORDINACIÓ Coordinadora: Dolors Pujols Tutores de grup: 1rA Dolors Pujols 1rB Natàlia Amaro 1rC Núria Capdevila
Tutors/es individuals Dolors Pujols Maribel Giró Natàlia Amaro Alba Bach Núria Capdevila Núria Cirera Sònia Corominas
TUTORIA INDIVIDUAL MARIBEL GIRÓ
e-mail: [email protected]
Queralt Aranda
Maribel Giró
Xènia Ballús
Maribel Giró
Pep Boix
Maribel Giró
Iu Calderón
Maribel Giró
Pau Cirera
Maribel Giró
Jofre Domènech
Maribel Giró
Núria Farràs
Maribel Giró
Ivet Fusté
Maribel Giró
Mariona Juanes
Maribel Giró
Àlex López Llagostera
Maribel Giró
TUTORIA INDIVIDUAL DOLORS PUJOLS
e-mail: [email protected]
Èlia Garolera
Dolors Pujols
Achraf Haourigui
Dolors Pujols
Àlex López Moreno
Dolors Pujols
Aissa Makhlas
Dolors Pujols
Clara Marginedas
Dolors Pujols
Jana Millàs
Dolors Pujols
Sígrid Pérez
Dolors Pujols
Juan José Restrepo
Dolors Pujols
Marc Roma
Dolors Pujols
Eila Sabrià
Dolors Pujols
Mariona Torras
Dolors Pujols
TUTORIA INDIVIDUAL NATÀLIA AMARO
e-mail: [email protected]
Jana Icart
Natàlia Amaro
Hug Montanyà
Natàlia Amaro
Bruna Navarro
Natàlia Amaro
Ricard Puigferrat
Natàlia Amaro
Núria Sañas
Natàlia Amaro
Guillem Sucarrat
Natàlia Amaro
Meritxell Surinyach
Natàlia Amaro
Laia Taulats
Natàlia Amaro
Biel Vergés
Natàlia Amaro
Joel Vergés
Natàlia Amaro
TUTORIA INDIVIDUAL ALBA BACH
e-mail: [email protected]
Joan Ardid
Alba Bach
Jordi Bruch Escribano
Alba Bach
Aran Calderón
Alba Bach
Judit Casals
Alba Bach
Mariona Clavell
Alba Bach
Bruna Cruells
Alba Bach
Jana Ferrer
Alba Bach
Adrià Font
Alba Bach
Zurey García
Alba Bach
Mertixell Gimeno
Alba Bach
Joel Gómez
Alba Bach
Ció Gràcia
Alba Bach
TUTORIA INDIVIDUAL NÚRIA CAPDEVILA Gemma Ambròs Climent Casas Alma Casas Joan Comas Jordi Crespiera Kevin Polanco
e-mail: [email protected] Núria Capdevila Núria Capdevila Núria Capdevila Núria Capdevila Núria Capdevila Núria Capdevila
TUTORIA INDIVIDUAL NÚRIA CIRERA
e-mail: [email protected]
Èlia Mas
Núria Cirera
Clara Mill
Núria Cirera
Franc Pou
Núria Cirera
Carla Puig
Núria Cirera
Carlota Sabartés
Núria Cirera
Àuria Salvans
Núria Cirera
Elna Serra
Núria Cirera
Lucas Thompson
Núria Cirera
Maria Trias
Núria Cirera
Biel Vall
Núria Cirera
TUTORIA INDIVIDUAL SÒNIA COROMINAS Hiba Brahimi Jordi Bruch Abad Judit Castany Alma Cortés Lluc Font
e-mail:[email protected] Sònia Corominas Sònia Corominas Sònia Corominas Sònia Corominas Sònia Corominas
ENTREVISTA AMB EL/LA TUTOR/A •El seguiment amb les famílies es farà telemàticament i/o per telèfon. Es mantindran dues trobades telemàtiques al llarg del curs, mínim una abans de Nadal. Quan es cregui necessari, però sempre de manera excepcional i en funció de les instruccions i recomanacions d’aquell moment, es podrà fer una trobada presencial mantenint les mesures de seguretat. •2 de novembre: preavaluació. •El/la tutor/a concertarà l’entrevista mitjançant e-mail o comunicació escrita.
telefònicament,
•La família pot fer servir els mateixos mitjans per contactar amb el tutor/a.
DISTRIBUCIÓ HORÀRIA HORA
ACTIVITAT
8.10 – 8.40
LECTURA amb entrada esglaonada a partir de les 8.05
8.40 – 9.35
CLASSE
9.35 – 10.30
CLASSE
10.30 – 11.30
CLASSE
11.20 – 11.50
PATI amb sortida esglaonada. 11.20 – 11.50 11.25 – 11.55 11.30 – 12.00
11.50 – 12.50
CLASSE
12.50 – 13.45
CLASSE
13.45 – 14.45
CLASSE SORTIDA esglaonada
ALTRES CONSIDERACIONS El/la professor/a estarà a l’aula de 8.05 a 8.40.
Rotatiu per trimestres: A-B-C B-C-A C-A-B
ELS PATIS • Es pot menjar i/o beure durant les hores de classe? • Tenint en compte l’esforç que ha de realitzar l’alumnat durant aquesta jornada compacta, cal insistir en l’esmorzar a l’hora de l’esbarjo. • El servei de menjador no estarà obert. Recomanem que sempre tinguin alguna cosa de menjar a la taquilla o al calaix, en cas de descuit de l’esmorzar • Sortiran i entraran dels patis acompanyats pel professor/a de l’aula per mantenir un cert ordre. • Boc’n Roll. Proposta dels alumnes.
DISTRIBUCIÓ A L’HORA DEL PATI
12 zones de pati (rotatives dins el mateix nivell)amb 4 professors de guàrdia
CALENDARI DE CURS Trimestres: - 1r trimestre: del 14 de setembre al 4 de desembre. - 2n trimestre: del 9 de desembre al 19 de març. - 3r trimestre: del 22 de març al 10 de juny. RECORDAR QUE LES OPTATIVES SÓN QUADRIMESTRALS (comença el 2n quadrimestre el 1 de febrer) A finals del primer quadrimestre, hauran d’escollir: Francès o Taller d’Expressió Escrita Treball de síntesi: del 11 de juny al 17 de juny. Recuperacions extraordinàries: 18 i 21 de juny Últim dia de classe: 22 de juny
DISTRIBUCIÓ DE MATÈRIES A 1r D’ESO • Català 3 hores setmanals • Castellà 3 hores setmanals • Matemàtiques 3 hores setmanals • C. Socials 3 hores setmanals • Educació Física 2 hores setmanals (seguides) • Anglès 3 hores setmanals • Música 2 hora setmanals • Naturals 3 hores a l’aula ordinària (es faran servir els laboratoris excepcionalment).
DISTRIBUCIÓ DE MATÈRIES A 1r D’ESO • Tecnologia 2 hores a (excepcionalment a l’aula taller).
l’aula
ordinària
• VIP 2 hores setmanals (seguides). • CVE / Religió 1 hora setmanal • Tutoria 1 hora setmanal • Optativa: 2 hores setmanals • 1r quadrimestre: tècniques d’estudi • 2n quadrimestre: francès/taller expressió escrita
PROFESSORAT I ÀREES Àrees
Professor/a
Grups
Català
Maribel Giró
A, B, C
Anglès
Dolors Pujols
A, B, C
Castellà
Maribel Giró
A, B, C
Matemàtiques Núria Rovira
Socials
Judit Boix Núria Capdevila
A B C
Alba Bach Natàlia Amaro Alba Bach
A B C
PROFESSORAT I ÀREES Àrees
Professor/a
Grups
Naturals
Núria Cirera
A, B, C
Tecnologia
Núria Cirera
A, B, C
Alba Bach
A, B, C
Esther López
A, B, C
Música Educació Física CVE / Religió (Cultura i Valors Ètics)
Núria Rovira Natàlia Amaro Núria Capdevila
A B C
PROFESSORAT I ÀREES Àrees
Professor/a
Grups
Tècniques d’estudi
Núria Rovira Judit Boix Núria Capdevila
A B C
VIP
Sònia Corominas Natàlia Amaro Sònia Corominas
A B C
Tutoria
Dolors Pujols Natàlia Amaro Núria Capdevila Alba Busquet Núria Rovira Judit Boix Núria Capdevila
A B C A, B, C A B C
Francès Taller d’Expressió Escrita Lingüística
ADAPTACIONS QUE S’HAN PORTAT A TERME DES DEL NOSTRE INSTITUT • • • • • • • •
Senyalització de les entrades i escales. Dispensadors a diferents punts del centre. Adquisició de termòmetres infraroig. Infografies explicant les noves normatives (alguns exemples a la següent diapositiva). Canvi dels panys dels lavabos. Instal·lacions de nous canons per tal d’habilitar algunes aules. Aula exterior. Senyalització de les diferents zones del pati.
Protocol d’actuació davant un possible cas de covid-19 • Un/a docent l’acompanyarà al despatx de coordinació i cap d’estudis. • Les persones que participin en aquesta actuació hauran de portar mascareta quirúrgica. • Si l’alumne té símptomes greus es trucaria al 061. • Gestor covid (director o en la seva absència, cap d’estudis) truca a la família perquè vinguin a buscar l’alumne/a. • El gestor covid del centre (director o en la seva absència, cap d’estudis) seguirà les instruccions del Departament de Salut.
PLA DE TREBALL EN LES DIFERENTS SITUACIONS DE CONFINAMENT 1. Confinament parcial. Els alumnes i professors/es confinats per raó de quarantena, sempre que els permeti el seu estat de salut, hauran de mantenir un contacte periòdic de la manera següent: • Hi ha uns horaris que marquen les classes que es faran de manera telemàtica. La resta d’hores de la matèria el professor/a estarà a disposició dels alumnes per resoldre dubtes. • La matèria de Cultura i Valors ètics tindrà una sessió telemàtica quinzenal. • La tutoria de grup, per la seva importància pedagògica i de seguiment emocional de l’alumnat, es farà setmanalment de manera telemàtica.
2. Confinament total. S’hauran de seguir els mínims per matèria que s’indiquen a la taula següent. Contacte amb grup-materia i grup-tutoria Mitjà
Periodicitat
Qui?
E-mail
Un cop per setmana.
Coordinador/a
Contacte amb alumne individual
Contacte amb la família
Mitjà
Mitjà
Periodicitat
Qui?
E-mail
L’equip directiu envia informació setmanalment
Equip directiu
T elèfon
Un cop al principi del confinament. Després sota demanda del professor/a i/o família.
Tutor ind.
E-mail, Hangouts Meet, telèfon, altres. Hangouts Meet
Veure horaris de cada grup*
Professor/a de matèria i tutor de grup
Periodicitat
Setmanal
Qui?
Tutor individual
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT Els alumnes que presenten dificultats d’aprenentatge poden rebre, segons el cas, la següent atenció individual o en petit grup: • Atenció individual (alguna hora a la setmana), per part d’algun professor, de les psicopedagogues del Centre o de l’ Auxiliar d’Educació Especial. • Diagnòstic i seguiment de l’EAP (equip d’assessorament psicopedagògic) extern al Centre. Un matí cada quinze dies. • SIEI Suport Intensiu d’Educació Inclusiva. Aplega alumnes de 1r, 2n, 3r i 4t.
TREBALL DE SÍNTESI
Conèixer el Lluçanès ▪ Durada: del 11 al 17 de juny. ▪ Treball interdisciplinari. ▪ Es realitza en grups heterogenis. ▪ Pot incloure les sortides (rodalies) per tal de realitzar un treball més pràctic sobre el tema Conèixer el Lluçanès.
PLA DE LECTURA • Objectius: Saber llegir Llegir per aprendre El gust per llegir • Inici de cada dia amb mitja hora de lectura. • Poden llegir llibres diversos, articles, revistes adequades a la seva edat, còmics, diaris i dominicals,… • Seguiment en una llibreta individual. • Dinamitzar la lectura amb diferents activitats. • Abans de començar la lectura, netegem la nostra taula.
SORTIDES DE 1r d’ESO
• Esquí de fons • Museu Egipci i CRAM / ZOO • Fageda i volcans de La Garrotxa • Sortida de Socials a Empúries • Sortida o activitat esportiva
PLA TUTORIAL • Jornada d’acollida. • Com ha de ser el/la delegat/a? Quines són les seves funcions? • Elecció de càrrecs. • Mantinguem neta, ordenada l’aula i segura • Activitats relacionades amb les xerrades programades. • Què és el Treball de Síntesi? • Organització del Treball de Síntesi. • Valoració de cada avaluació al final de cada trimestre. XERRADES/TALLER: • Internet Segura. • Estàs pantallat. • Què en saps dels efectes perjudicials del tabac? • Esmorzar saludable. • OBERT A ALTRES XERRADES/TALLERS SEGONS LES NECESSITATS DEL GRUP-CLASSE.
EL BON ÚS DE LES EINES DIGITALS • Les eines digitals són una eina molt potent i amb moltes possibilitats, bones i no tan bones. • Els alumnes que incompleixin la normativa, pel que fa al bon ús de les eines digitals seran sancionats. • Seran sancionades les actituds següents: Instal·lar o fer ús de programes no autoritzats pel professorat. Utilitzar auriculars quan no correspon al moment. Fer ús inadequat d’Internet. Obrir l’ordinador sense permís del professor.
INCIDÈNCIES INFORMÀTIQUES En cas d’avaria: 1. L’alumne ha de comentar el problema a la coordinadora informàtica. 2. Portar l’ ordinador a l’ establiment on s’ha comprat. L ’alumne es pot acollir al servei de préstec, amb una fiança de 30 € per un màxim de tres mesos, mentre la botiga li arregla l’avaria.
ALGUNS ASPECTES DE LA NORMATIVA DEL CENTRE FALTES D’ASSISTÈNCIA I RETARDS L’assistència al Centre és obligatòria. En cas d’absència, cal portar un justificant (model normalitzat que es lliura a Consergeria) signat pels pares o tutors legals i dipositar-lo a la bústia del grup-classe. Les comunicacions telefòniques no justifiquen les absències. TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ Mòbils: No es pot fer ús de mòbils durant les hores de classe. Si en porten, els han de guardar a la maleta i apagats.
AGENDA DE L’ALUMNE/A (amb la col·laboració de la Diputació i l’Ajuntament)
• Té les següents funcions: • Anotar-hi els deures, exàmens, treballs... • Anotar-hi les notes d’exàmens i treballs. • Anotar-hi l’horari lectiu. • Comunicats família/escola i a la inversa.
BUTLLETÍ DE NOTES Al final de cada trimestre, es lliurarà el butlletí de notes a l’alumne, i haurà de retornar el comprovant de recepció per part dels pares, mares o tutors legal.
RECUPERACIONS • Al llarg de cada trimestre, es faran activitats i controls per tal de recuperar les matèries suspeses del trimestre anterior. RECUPERACIÓ
• Al juny (18 i 21) hi haurà noves activitats de recuperació per als alumnes que hagin suspès alguna matèria.
Convalidacions Música: • Conservatori: poden convalidar (música + optativa) • Escola de música autoritzada: o 3 a 4h de dedicació: optatives o 4 o més hores: (música+optativa) Demanar el certificat a l'escola/conservatori dels estudis que fan, i entregar-ho a secretaria juntament amb la sol·licitud.
Convalidacions Esport: • Han de figurar al programa de tecnificació (ARC) de la federació catalana corresponent per tal que el Consell Català de l'Esport els faci el certificat. Poden convalidar EF. • Entregar-ho a secretaria juntament amb la sol·licitud
ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES • FESTA DE NADAL • DENIP (29 de gener) (Dia Escolar de la No-Violència i de la Pau)
• PROVES CANGUR
(18 de març)
• DIADA DE SANT JORDI
CALENDARI DE CURS
Dies festius locals: 22 de gener
Dies de lliure disposició: 30 d’octubre 7 de desembre 15 de febrer 3 de maig
COL·LABORACIÓ EN LA TASCA DOCENT Per tal que l’alumne/a tingui un bon rendiment escolar i assoleixi un nivell acadèmic satisfactori, és necessària la col·laboració dels pares pel que fa a:
1 2
3
Control del temps diari dedicat a l’estudi i les tasques acadèmiques: deures, treballs, realització de resums i esquemes dels temes explicats a classe, preparació d’exàmens, etc. Procurar que els/les alumnes facin un bon ús de l’ordinador i d’Internet: cal evitar que els/les alumnes instal·lin o facin ús de jocs virtuals o programes de comunicació com el messenger, facebook i d’altres. Hem de procurar que utilitzin l’ordinador com a llibre digital i controlar l’ús que fan d’Internet. Control de documentació: fulls de sortides, justificants de faltes d’assistència, notes a l’agenda, altres comunicacions...
http://www.castelldelquer.cat (durant el primer trimestre d’aquest curs es portarà a terme una remodelació de la nostra pàgina web) Instagram
Gràcies per la vostra assistència