أن نقدم كافة اخلدمات املساندة لذوي االحتياجات اخلاصة (العالج الوظيفي-اخلدمات النفسية -اخلدمات الرتوحيية - اخلدمات الرتبوية -اخلدمات االجتماعية) مما يساعدهم على االندماج يف اجملتمع باإلضافة اىل تقديم وتوفري التعليم العالي, والتدريب املهين ,وتعليم الكبار ,والتعليم أيضا مدى احلياه. وتنمية قدراتهم حتى يصبحوا قادرين على التعايش يف اجملتمع عرب توفري الرعاية النفسية ,والتأهيلية جلميع الفئات املستهدفة.
أن نقدم منوذجا رياديا يف تأهيل وتعليم وتثقيف ذوي االحتياجات اخلاصة ومتكني مجيع القابلني للتعلم من ذوي االحتياجات اخلاصة من االلتحاق بالتعليم يف املدارس احلكومية واخلاصة ,وفق نهج جامع سلس مستمر ,يليب متطلباتهم ,ويشبع حاجاتهم ,ويراعي تنوع استعداداتهم وميوهلم وقدراتهم.
الرئيس التنفيذي للمركز :غصون بنت امحد عرابي
شؤون الموظفين
قسم المشتريات
شؤون الطالب
المحــاسبة
العالقات العامة والحكومية
االمـن
الاخصائيات
قسم التطوع
المشرفة التربوية
املعلامت الاساس يات
اإلدارة الادارية
اإلدارة املالية
اإلدارة التعلميية المعلمات المساعدات المعلمات المتعاونات العالج الوظيفيالعالج الطبيعينطق وتخاطبتعديل سلوكالتغذيةالخدمات االجتماعيةالتكامل الحسي-التمريض
الفئات المستهدفة *اإلعاقة العقلية. *اإلعاقة احلركية. *اإلعاقة السمعية. *طيف التوحد. *اضطراب النطق.
خدمــاتنــا برامج فصول التهيئة التعليمية. والسلوكي. *خدمة التقييم النطقي. اللغوي. *خدمة العالج الطبيعي. والتثقيف الصحي. *خدمة العالج الوظيفي. احلسي. *خدمه االرشاد والتوجيه االسري. متخصصه .
*التقييم النفسي
*خدمة التقييم * خدمة التمريض
*خدمة التكامل * حماضرات ودورات
وحدة التدريب والتأهيل
التـأهيل الـرتبـوي: تعترب عملية التأهيل الرتبوي لذوي االحتياجات اخلاصة من اهم حماور التدخل يف تطوير حنن واعداد املعاق للدخول اىل املؤسسات التعليمية والدمج يف املدارس النظامية .لذا مركز غصون املستقبل ,توفري الربامج واملناهج املالئمة هلذه الفرتة العمرية.باإلضافة اىل توفري كافة الوسائل التعليمية واألجهزة اإللكرتونية وكل ما هو حديث يدعم ويثبت األهداف التعليمية اليت تقدمها.
فصول التدخل المبكر
فصول التهيئة واالعداد
*برانمج العالج الوظيفي لتمنية املهارات احل كرية ادلقيقة وتفعيل وتوضيب حركة اجلسم واليدين. *برانمج تمنية همارات الانتباه والرتكزي. *برانمج تمنية املهارات الاس تقاللية. *برانمج تمنية الادراك السمعي.
*برانمج العالج الوظيفي لتمنية همارات الكتابة. * برانمج تمنية املهارات الاس تقاللية والاجامتعية وادلييية. *برانمج تمنية همارات الانتباه والرتكزي. *برانمج تمنية املهارات اللغوية.
فصول التأهيل واالعداد للدمج المهني واالكاديمي
فصول طيف التوحد
*الربامج اللغوية والنطقية وتطوير الطالقة اللفظية *برنامج االدراك املعريف ويشمل الوحدات املختلفة. *برنامج التهيئة للقراءة والكتابة. *برنامج التهيئة الدينية واالجتماعية.
الربامج املعتمدة:
*برنامج _)(ABA برنامج حتليل السلوك التطبيقي.*برنامج _)(TEACCH برنامج عالج وتعليم الذاتويني وذوي صعوبات التواصل.*برنامج _ )(ABLLS برنامج تقييم مهارات اللغة والتعلم األساسية.*برنامج _ )(BECS برنامج التواصل عن طريق الصور.*برنامج _ )(PORTAGE برنامج التدخل املبكر.*برنامج _ )(Help pop
خدمــات العالج الوظيفي: هتدف اىل تطوير واستقاللية الفرد الشخصية واالجتماعية ودجمه يف اجملتمع باستخدام أساليب وانشطة معينة لتحسني األداء اجلسمي والذهين واالجتماعي من خالل شخص متخصص يقوم بنشاطات ذات اهداف معينة وتعديلها لتناسب بيئة الفرد املصاب.
قسم العالج الطبيعي حيث يتخصص بعالج األطفال بعيدا عن األدوية والعقاقري واجلراحات وهيدف اىل حتسني الوظائف احلركية للعضالت الكبرية وادلقيقة وحتسني التوازن والتناسق احلريك والعضيل.
الحاالت المستهدفة:
*اليشاط الزائد واحلركة املفرطة. *الاختالل يف التوازن احلريك . *الارختاء الشديد وضعف العضالت.
*امخلول وقةل احلركة *الاختالالت يف معلية اجللوس *احلراكت المنطية الال ارادي
اهم اعمال االخصائية *التدريب على استخدام األجهزة املساعدة للتنقل واحلركة *تنمية مهارات العناية الشخصية . *تنمية رياضة العضالت الكبرية والدقيقة *التعاون مع الفريق التعليمي يف املركز لوضع اخلطط الفردية للطالب. *تدريب املعلمات على كيفية استعمال املعدات واألجهزة املساعدة اليت يستخدمها الطالب يف املركز.
أجـهـزتنـا
حيتوي املركز على احدث األجهزة يف جمال العالج الطبيعي وتوظيف هذه األجهزة واالستفادة منها يف التدريب على وظائف احلياه .منها: -1جهاز الليزر العالجي جبميع أنواعه . -2أجهزة الشد جبميع أنواعه (حلاالت الرقبة والظهر ) -3الشمع -4أجهزة العاجل بالتربيد اهلوائي. -5الكمادات الساخنة والباردة. -6أجهزة املدى احلركي للكل من األطراف العلوية والسفلية .
الحاالت المستهدفة: * البرامج الوقائية عن طريق مكافحة االمراض واخذ االحتياطات الالزمة لمنع حدوثها باإلضافة الى الحد من انتشار العدوى بين األطفال .وتهتم أيضا بالوقاية من تسوس االسنان الذي غالبا ما يكون منتشرا بين ذوي االحتياجات الخاصة عن طريق تدريبهم ومساعدتهم على استخدام معجون وفرشاة االسنان . * الفحص الطبي الشامل للتأكد من الحالة الصحية وتهيئة الطفل .بانه قد يزور الطبيب في أي لحظة اذا تعرض الي مرض وذلك بتعريض الطفل لنفس الموقف بطريقة تمثيليه بالتعاون مع المعلمة في الصف. * برنامج صحة البيئة .وذلك بمعاينه البيئة المحيطة وجميع مرافق المركز واثاثه في األماكن الداخلية والساحات الخارجية وتوفير السالمة واالمن ,من خالل وجود طفايات الحريق والتأكد من مدى صالحيتها لالستعمال بصفة دورية. *اسعاف حاالت الصرع * اسعاف االجسام التي تسد مجرى التنفس *اسعاف الرعاف والنزيف * اسعاف الجروح بأنواعها مثل المغلق المفتوح والكدمات *اسعاف الحاالت الناتجة عن ارتفاع الحرارة * إعطاء الدورات التطويرية للمعلمات عن كيفية التصرف في الحاالت الطارئة * محاضرات التثقيف الصحي لألمهات والتواصل معهم واعالمهم باي عرض قد يصيب الطفل خالل تواجده في المركز وننوه ان التعامل مع الطفل ذوي االحتياجات الخاصة يحتاج الى خبرة ومهاره من نوع خاص لما يظهره الطفل من مقاومة الي تدخل عالجي او اسعافي.
خدماتنا األخرى : *برنامج ماكتون: هو برنامج لغوي متكامل يستخدم يف ارجاء اململكة املتحدة والدول االوربية واسيا والشرق األوسط مبا يف ذلك الكويت والسعودية .يوفر الربنامج وسائل االتصال الرئيسية ويشجع على تطوير اللغة وحيفز النطق وقد صمم هذا الربنامج ليغطي مجيع جماالت التواصل والصعوبات يف التعلم ويستخدم مع األطفال والبالغني على حد سواء . حيتوي الربنامج على عدد قليل من املفردات األساسية واليت تتألف من 450مفهوما لغويا وهناك أيضا مصادر الكلمات اليت حتتوي على 7000كلمة تغطي موضوعات خمتلفة . صممت مفردات ماكتون اللغوية عملية التواصل لدى الصم البالغني املعاقني عقليا ومن ثم تعديلها وتوسعتها لتغطي حاجات األطفال واجملتمع. ويستخدم الربنامج إشارات للكلمات الرئيسية من لغة الصم االشارية باإلضافة اىل استخدام تعابري الوجه ولغة اجلسم واالجتاهات واملواقع ويقدم الربنامج قائمة باإلشارات اليت ميكن استخدامها ويتم ترتيب اإلشارات يف اجلمل كرتتيبها يف اللغة املنطوقة.
مستشفى الملك فهد التعليمي2 –مقابل بوابة25 الخبر – حي العقربية شارع 0583355445
[email protected]
0138947188
ghosoonalmostaqbal
ghosoonalmostaqbal
ghsoonalmostaqbal
ghosoonalmostaqbal