Data Loading...
Format Analisis SKL, KI, KD SMAN 6 Prm Flipbook PDF
Format Analisis SKL, KI, KD SMAN 6 Prm
108 Views
6 Downloads
FLIP PDF 161.96KB
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 6 PARIAMAN Jl. Sidi Tukar Arif, Desa Sungai Rambai, Kec. Pariaman Utara, Kota Pariaman =======================================================================================================================================
Analisis Keterkaitan SKL, KI DAN KD Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Nama Guru Tahun Pelajaran SKL(permen 20/2016)
: SMAN 6 Pariaman : EKONOMI : XII/IPS : RIZA SUSANTI, SE : 2022/2023 KI(permen 21/2016)
1 2 SIKAP 1. Menghayati Memilikiperilaku dan yang mengamalkan mencerminkansikap: ajaran agama 1. berimandanberta yang kwakepadaTuha dianutnya n YME, 2. berkarakter, 2. Menghayatida jujur, danpeduli, nmengamalka 3. bertanggungjawa nperilakujujur, b disiplin, 4. pembelajarsejati tanggungjawa sepanjanghayat, b, peduli dan (gotongroyong 5. sehatjasmanidan , kerjasama, rohani toleran,
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018 3.1
3 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi.
IPK 4 • Mengidentifikasi akuntansi sebagai sistem informasi melalui stufi literatur • Mengklarifikasi tentang akuntansi sebagai sistem informasi • Mengolah data dan informasi tentang akuntansi sebagai sistem informasi • Menganalisis tentang akuntansi sebagai sistem informasi • Menyimpulkan tentang akuntansi sebagai sistem informasi
Materi Pembelajaran 5 Akuntansi sebagai Sistem Informasi • Sejarah akuntansi • Pengertian dan Manfaat akuntansi • Pemakai Informasi Akuntansi • Karakteristik kualitas informasi akuntansi
Kegiatan Pembelajaran 6 • Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang relevan tentang akuntansi sebagai sistem informasi • Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi untuk
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
1 sesuaidenganperke mbangananak di lingkungankeluarga, sekolah, masyarakatdanlingk unganalamsekitar, bangsa, negara, kawasan regional, daninternasional.
2 damai), santun, responsifdan proaktifdanmenun jukkansikapse bagaibagianda risolusiatasber bagaipermasal ahandalamber interaksisecar aefektifdengan lingkungansos ialdanalamsert adalammene mpatkandirise bagaicerminan bangsadalamp ergaulandunia
PENGETAHUAN Memilikipengetahua nfaktual, konseptual, prosedural, danmetakognitifpad atingkatteknis, spesifik, detil, dankompleksberken aandengan: 1. ilmupengetahua n, 3. Memahami, 2. teknologi, menerapkan, 3. seni, danmenganalisi 4. budaya, dan spengetahuanf 5. humaniora. aktual, konseptual, Mampumengaitkanp prosedural, engetahuan di danmetakogniti atasdalamkonteksdir fberdasarkan isendiri, keluarga, rasa sekolah, ingintahunyate
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
3
4
Materi Pembelajaran 5 • Prinsip dasar akuntansi • Bidangbidang akuntansi • Profesi akuntan • Etika profesi akuntan
Kegiatan Pembelajaran 6 mendapatka n klarifikasi tentang akuntansi sebagai sistem inf ormasi • Mengumpul kan data dan informasi tentang akuntansi sebagai sistem informasi • Menganalisi s dan menyimpulk an tentang akuntansi sebagai sistem informasi • Menyajikan/ mempresent asikan hasil penalaran tentang akuntansi sebagai sistem
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016) 1 masyarakatdanlingk unganalamsekitar, bangsa, negara, sertakawasan regional daninternasional. KETERAMPILAN Memilikiketerampila nberpikirdanbertinda k: 1. kreatif, 2. produktif, 3. kritis, 4. mandiri, 5. kolaboratif, dan 6. komunikatif melalui pendekatan ilmiah sebagai pengembangan dari yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain secara mandiri
KI(permen 21/2016) 2 ntangilmupeng etahuan, teknologi, seni, budaya, danhumaniorad enganwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadabant erkaitpenyebab fenomenadank ejadian, sertamenerapk anpengetahuan proseduralpada bidangkajian yang spesifiksesuaid enganbakatdan minatnyauntuk memecahkanm asalah
4. Mengolah, menalar, danmenyajidala mranahkonkret
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
3
4
4.1
Menyajikan akuntansi sebagai sistem informasi.
3.2
Mendeskripsikan konsep persamaan dasar akuntansi.
• Menyajikan/mempresentasik an hasil penalaran tentang akuntansi sebagai sistem informasi melalui media lisan dan tulisan • Mengidentifikasi konsep persamaan dasar akuntansi melalui studi literatur • Mengklarifikasi tentang konsep persamaan dasar akuntansi • Menganalisis informasi/data tentang konsep persamaan akuntansi • Membuat hubungan tentang konsep persamaan akuntansi
Materi Pembelajaran 5
Kegiatan Pembelajaran 6 informasi melalui media lisan dan tulisan
Persamaan Dasar Akuntansi • Konsep persamaan dasar Akuntansi • Analisis transaksi dan pencatatan dalam persamaan dasar akuntansi
• Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang relevan tentang konsep persamaan dasar akuntansi • Bertanya dan berdiskusi untuk mendapatka n klarifikasi tentang konsep persamaan dasar akuntansi • Menganalisi
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016) 1
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
3
4
2 danranahabstra kterkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolahsecara mandiri, bertindaksecar aefektifdankrea tif, sertamampume nggunakanmet odesesuaikaida hkeilmuan
4.2
Menyajikan persamaan dasar akuntansi.
3.3
Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa.
• Menyajikan hasil penalaran tentang analisis transaksi dalam persamaan dasar akuntansi melalui media lisan dan tulisan • Memahami penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa melalui studi literatur
Materi Pembelajaran 5
Kegiatan Pembelajaran 6 s dan menyimpulk an informasi/da ta serta membuat hubungan tentang konsep persamaan akuntansi • Menyajikan hasil penalaran tentanganali sis transaksi dalam persamaan dasar akuntansi melalui media lisan dan tulisan
Penyusunan Siklus Akuntansi pada
• Membaca buku teks atau sumber belajar lain
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
1
2
3
4 • Menjelaskan tentang penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa • Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan tentang penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa • Menjelaskan tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa • Menjelaskan tahapanpengikhtisaran akuntansi pada perusahaan jasa • Menjelaskan tahapanpelaporan akuntansi pada perusahaan jasa
Materi Pembelajaran 5 Perusahaan Jasa • Karakteristik perusahaan jasa • Bukti transaksi • Aturan debet-kredit dan aturan saldo normal • Penggolong an akun • Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa: − Jurnal Umum − Buku Besar (Utama) • Tahapan pengikhtisar an akuntansi pada perusahaan jasa:
Kegiatan Pembelajaran 6 yang relevan tentangpeny usunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa • Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatka n klarifikasi tentang penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa • Menganalisi s dan menyimpulk an informasi/da ta serta membuat hubungan tentang
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
1
2
3
4
Materi Pembelajaran 5 − Neraca Sisa − Jurnal Penyesu aian − Kertas Kerja • Tahapan pelaporan akuntansi pada perusahaan jasa: − Laporan Laba Rugi dan Pengha silan Kompre hensif lain − Laporan Perubah an Ekuitas − Laporan Posisi Keuang an/Nera ca − Laporan
Kegiatan Pembelajaran 6 penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa • Praktik pembuatan laporan keuangan pada perusahaan jasa dan menyajikann ya melalui media lisan dan tulisan
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
1
2
3
4
4.3
Membuat laporan keuangan pada perusahaan jasa.
3.4
Menganalisis tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa.
• Membuat laporan keuangan sederhana pada perusahaan jasa dan menyajikannya melalui media lisan dan tulisan • Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal penutup, buku besar setelah penutup, neraca saldo setelah penutup, jurnal pembalikpada perusahaan jasa • Menganalisis informasi/data tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa • Menyimpulkan informasi/data tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa • Membuat hubungan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa
Materi Pembelajaran 5 Arus Kas
Kegiatan Pembelajaran 6
Penutupan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Jasa • Jurnal Penutup • Buku Besar Setelah Penutup • Neraca Saldo Setelah Penutup • Jurnal Pembalik
• Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang relevan tentangtaha pan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa • Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatka n klarifikasi tentang tahapan penutupan siklus
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
1
2
3
4
Materi Pembelajaran 5
Kegiatan Pembelajaran 6 akuntansi pada perusahaan jasa • Menganalisi s dan menyimpulk an informasi/da ta serta membuat hubungan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa • Praktik pembuatan tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa dan melaporkan nyamelalui media
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
1
2
3
4
4.4
Membuat penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa.
3.5
Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang.
• Membuat tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa dan melaporkannyamelalui media tulisan • Menjelaskan tentang tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan dagang • Menjelaskan tentang tahapan pengikhtisaran akuntansi pada perusahaan dagang • Menjelaskan tentang tahapan pelaporan akuntansi pada perusahaan dagang • Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data yang dikumpulkan serta mempraktikkan siklus akuntansi perusahaan dagang
Materi Pembelajaran 5
Kegiatan Pembelajaran 6 tulisan
Penyusunan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Dagang • Karakteristi k perusahaan dagang • Transaksi perusahaan dagang • Akun-akun pada perusahaan dagang • Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan dagang: − Jurnal Khusus dan
• Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang relevan tentang siklus akuntansi pada perusahaan dagang • Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi tentang siklus akuntansi pada perusahaan dagang • Menganalisi s dan menyimpulk an
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
1
2
3
4
Materi Pembelajaran 5 Umum − Buku Besar (Utama) − Buku Besar (Pemba ntu) • Tahapan pengikhtisar an akuntansi pada perusahaan dagang: − Neraca Sisa − Jurnal Penyesu aian − Kertas Kerja • Tahapan pelaporan akuntansi pada perusahaan dagang: − Laporan Laba Rugi dan
Kegiatan Pembelajaran 6 informasi/da ta yang dikumpulkan serta mempraktikk an siklus akuntansi perusahaan dagang • Praktik pembuatan laporan keuangan pada perusahaan dagang dan dan melaporkan nyamelalui media tulisan
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
1
2
3
4
Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang.
• Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang dan dan melaporkannyamelalui media tulisan • Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal penutup, buku besar setelah penutup, neraca saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada perusahaan dagang • Menganalisis informasi/data tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang • Menyimpulkan
4.5
3.6 Menganalisis tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang.
Materi Pembelajaran 5 Pengha silan Kompre hensif lain − Laporan Perubah an Ekuitas − Laporan Posisi Keuang an/Nera ca − Laporan Arus Ka
Kegiatan Pembelajaran 6
Penutupan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Dagang • Jurnal Penutup • Buku Besar Setelah
• Membaca buku teks atau sumber belajar lain yang relevan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
1
2
3
4 informasi/data tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang • Membuat hubungan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
Materi Pembelajaran 5 Penutup • Neraca Saldo Setelah Penutup • Jurnal Pembalik
Kegiatan Pembelajaran 6 pada perusahaan dagang • Mengajukan pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatka n klarifikasi tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang • Menganalisi s dan menyimpulk an informasi/da ta serta membuat hubungan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada
Rencana Penilaian 7
SKL(permen 20/2016)
KI(permen 21/2016)
KD(permen 24/2016)..Permen 37/2018
IPK
1
2
3
4
4.6
Membuat penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang.
• Membuat tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang dan melaporkannyamelalui media tulisan
Materi Pembelajaran 5
Kegiatan Pembelajaran 6 perusahaan dagang • Praktik pembuatan tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang dan melaporkan nyamelalui media tulisan
Rencana Penilaian 7
Mengetahui, Kepala SMAN 6 Pariaman
Pariaman, Juli 2022 Guru Mata Pelajaran,
ALMITA, S.Pd.,M.Pd.
RIZA SUSANTI, SE
NIP. 19691231 199512 2 002
NIP.19781212 200604 2 009