Jurnal Refleksi Minggu ke-8 Flipbook PDF

Jurnal Refleksi Minggu ke-8 (13-19 Desember 2021) Model Driscoll (What, So What, Now What)
Author:  N

76 downloads 103 Views 4MB Size

Recommend Stories


Porque. PDF Created with deskpdf PDF Writer - Trial ::
Porque tu hogar empieza desde adentro. www.avilainteriores.com PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com Avila Interi

EMPRESAS HEADHUNTERS CHILE PDF
Get Instant Access to eBook Empresas Headhunters Chile PDF at Our Huge Library EMPRESAS HEADHUNTERS CHILE PDF ==> Download: EMPRESAS HEADHUNTERS CHIL

Story Transcript

JURNAL REFLEKSI MINGGU KE-8 MODEL

NINDY PUSVITANINGTYAS, S.Pd. SD NEGERI WONOKARANG CGP ANGKATAN 4 KAB. SIDOARJO JAWA TIMUR

DRISCOLL Model ini diadaptasi dari refleksi yang digunakan pada praktik klinis (Driscoll&Teh, 2001). Model yang dikenal dengan Model "What?" ini pada dasarnya terdiri dari 3 bagian, namun dapat dikembangkan dengan berbagai variasi bergantung pada pertanyaan detail yang dipilih.

WHAT

Deskripsi dari peristiwa yang terjadi NOW WHAT

SO WHAT

Analisis dari peristiwa yang terjadi

Tindak lanjut dari peristiwa yang terjadi

WHAT?

Peristiwa yang saya alami dalam minggu ini

Melalui ruang kolaborasi bersama kelompok mempresentasikan hasil analisis 4 kasus secara virtual untuk memperdalam pemahaman penerapan segitiga restitusi Dengan demonstrasi kontekstual dalam membuat skenario video pendek pelaksanaan segitiga restitusi dan elaborasi memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pentingnya budaya positif di sekolah Berinteraksi dengan instruktur dan CGP lainnya dalam forum elaborasi secara virtual tentang budaya positif. Secara aktif saya berkolaborasi dengan peserta lainnya untuk saling bertanya jawab dan berdiskusi tentang budaya positif

SO WHAT? Saya memahami tentang konsep yang dipelajari dalam modul 1.4 ini. Dengan belajar budaya positif saya mampu merubah menjadi lebih baik menjalankan dan bertanggung jawab dalam membentuk lingkungan budaya positif di kelas dan di sekolah. Penciptaan lingkungan belajar yang ramah murid. Dimana murid, pendidik, dan orang tua merasa dihargai dan didukung, serta dimana murid merasa bebas untuk mengekspresikan pandangan mereka dan didorong penuh untuk mencapai potensi yang mereka miliki.

NOW WHAT? Langkah yang akan saya lakukan: Berkolaborasi dengan rekan sejawat, KS, tenaga kependidikan, dan murid untuk melaksanakan pembiasaan dan perilaku positif Membuat keyakinan kelas dengan melibatkan siswa secara langsung dan disepakati bersama Menjadi tauladan perilaku budaya positif di lingkungan sekolah dalam kegiatan sehari-hari Konsisten dalam menjalankan budaya positif

TERIMA KASIH SALAM GURU PENGGERAK SALAM MERDEKA BELAJAR

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.