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Monitoraggio apprendimenti Flipbook PDF

Monitoraggio apprendimenti


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Caro preside, ti invio i risultati elaborati dal nostro database riguardanti i risultati delle verifiche parallele quadrimestrali. Come saprai, nella Scuola Primaria, abbiamo monitorato con il database solo le discipline prese in considerazione dall’INVALSI e quindi Italiano, Matematica, Inglese. Per ciascuna disciplina sono stati considerati tutti i nuclei fondanti ed è stato stabilito di comune accordo dai docenti un numero congruo di item, a seconda delle varie classi, per consentire una standardizzazione delle prove. Vengono considerate le risposte esatte, le errate e le mancanti e riportate in percentuale, seguendo le modalità di rilevazione dell’INVALSI. Tutti i risultati delle verifiche, corrette dai docenti somministratori, mi sono state inviate tramite scheda di rilevazione digitale. Il nostro database ci consente di studiare i dati raccolti da tutte le angolazioni che vogliamo, in quanto i dati possono essere incrociati a seconda della ricerca che si intende fare, oltre che consentire un monitoraggio degli apprendimenti dall’inizio dell’anno alla fine (cosa che purtroppo quest’anno non ci sarà consentito fare per la chiusura anticipata). Si possono confrontare i risultati tra classi parallele, monitorare gli apprendimenti in classi parallele con diverso orario settimanale, individuare , all’interno delle discipline, i nuclei fondanti in cui i livelli di percentuale di risposte esatte sono maggiori o minori ecc.Ti invio alcuni esempi delle combinazioni che si possono fare con i dati pervenuti. Il primo grafico mostra i risultati , in percentuale, di risposte esatte nelle prove di Italiano, matematica e inglese dalle classi prime alle classi quinte di tutta la scuola primaria.

Il secondo grafico rileva l’andamento degli apprendimenti in classi parallele a tempo pieno e a tempo normale. Sono state prese in esempio le classi terze per confrontare il grado di apprendimento raggiunto dagli alunni appartenenti alla medesima classe ma con differenti orari settimanali.

Il terzo grafico evidenzia gli esiti delle prove di tutte le classi Quinte (ma naturalmente si può ricavare quello di tutte le classi) nelle tre discipline esaminate.

Nel quarto grafico viene evidenziato, all’interno della stessa classe, l’andamento degli apprendimenti nei nuclei fondanti delle differenti discipline esaminate. La classe considerata è la 3^ B a TP. Il numero degli items variano per classi parallele . Per Italiano: lettura e comprensione (8 items) – lessico (4 items) – morfologia (4 items) – ortografia (4 items) – sintassi (4 items). Per Matematica: numeri (16 items) – spazio e figure (8items) – misura (8items) – dati e relazioni (8 items). Per Inglese: ascolto e comprensione (5 items) – lettura e comprensione (8 items) – scrittura e comprensione (7 items).

Con l’occasione auguro buona Pasqua a te e famiglia. Fiorella