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PBD MT (SJKC) 2022 Flipbook PDF
Pentaksiran Bilik Darjah (Tahun 4)
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KSSR SEMAKAN (2017)
数学
此套模组针对教师进行 课堂评估 (PBD)所将依据的《课程与评估 标准》(DSKP)内容而特别编写。 应用 分析 评价 创造
i-Think
姓名 班级
Pelaporan Pentaksiran Sekolah Rendah (PPSR) Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) 这是每一名学生都会获得的年度学习报告。 教师在课堂里依据《课程与评估标准》(DSKP) 里的学习标准(SP)进行课堂评估。 进行课堂评估时，教师依据表现标准(TP)报告 每一名学生的学习表现 (TP1TP6)。 此套模组标示课本里各学习标准的页数， 借此培养及提高学生的自习能力。 扫描此处 以获取 PPSR 相关资讯
四 年
单元一 整数与运算 1.1.1
级
讲述 100 000 以内的数目： (iii) 以数字和文字写出数目
C 以数字写出数目。TP1
课本 23
掌握
1
二万六千一百六十一
2
三万六千零六十一
3
四万零六十一
4
五万零一百零六
D 以文字写出数目。TP1
掌握
尚未掌握
尚未掌握
1
2
3
4
老师/家长签名: ________________ 评估日期: ________________ 备注: ____________________________
四
单元一 整数与运算 1.5.1 1.5.2
确认以顺序和逆序一个一个至十个十个、百个百个、千个千个和万个万个排列的数列规律 完成各种所给予一个一个至十个十个、百个百个、千个千个和万个万个以顺序和逆序排列有规律的数列
O 完成数列并写出该数列的规律。TP3
掌握
课本 1415
尚未掌握
1 规律
2 规律
3 规律
4 规律
5 规律
老师/家长签名: ________________ 评估日期: ________________ 备注: ____________________________
年 级
四 年 级
单元一 整数与运算 1.2.1 1.2.2 1.3.1
讲述偶数和奇数的特征 进行偶数和奇数的分类 估一估
P 写出偶数和奇数的特征。TP2
1
偶数
2
奇数
Q 把偶数涂上青色，奇数途上黄色。TP2
课本 9 10
掌握
尚未掌握
掌握
尚未掌握
R 根据以下说明，估算在同一个活动期间，勤奋组和智慧组所折 的纸仙鹤数量。TP3 掌握 尚未掌握 为了响应“吾爱吾校”的活动，各小组将折纸仙鹤装饰学校。 忠诚组有 30 名组员，他们一天共折了 600 只纸仙鹤。
1
勤奋组有 20 名组员，他们可能折了
只纸仙鹤。
2
智慧组有 40 名组员，他们可能折了
只纸仙鹤。
老师/家长签名: ________________ 评估日期: ________________ 备注: ____________________________
四
单元一 整数与运算 1.9.1 1.9.2
解答涉及日常生活与100 000以内的整数、加减混合运算和乘除混合运算有关的应用题 解答日常生活涉及一个未知数的加法和减法的应用题
J 解答以下应用题。
课本 3441
掌握
尚未掌握
1 P 货仓有 34 250 瓶豆奶，Q 货仓的豆奶数量比 P 货仓少 1 865 瓶。 两个货仓共有多少瓶的豆奶？
2 下表显示工作人员在两个农场所收集到的鸡蛋数量。 农场 K L
鸡蛋数量（个） 农 1 640 农 K 农场的 2 倍
工作人员在两个农场一共收集到 37 080 个鸡蛋。 工作人员在 L 农场收集了 24 720 个鸡蛋，证明之。
3 书橱上有 23 本参考书，卖了 m 本后还剩下 9 本。 卖出了多少本参考书？
老师/家长签名: ________________ 评估日期: ________________ 备注: ____________________________
年 级
四 年 级
单元二 分数、小数与百分比 2.1.2
课本 4849
进行至三个数目的加法运算，涉及真分数、整数和带分数的加法
C 加一加。 1 5
1 2
1 3
2 5
3 1 2
1 2
5 1
掌握
2
1 1 3 4 2
2 5
1 6
尚未掌握
3 10
4 3 1
2
1 4
6
1 1 3 4 8
老师/家长签名: ________________ 评估日期: ________________ 备注: ____________________________
四
单元三 钱币 3.5.1 3.5.2
认识世界主要国家的货币 讲述RM 1与世界主要国家的货币当前兑换率
课本 104105
把以下货币与其名称连线。TP1
I
1
掌握
日元
样本
尚未掌握
样本
2
样本
4
样本
6
样本
8
英镑
3
韩元
样本
美元
5
澳元
样本
人民币
7
欧元
样本
卢比 J 填写令吉与各国货币的汇率。TP1
掌握
尚未掌握
以下是在_________年_________月_________日的汇率： 货币
1 令吉可兑换
货币
1
美元
2
韩元
3
欧元
4
日元
5
英镑
6
卢比
7
人民币
8
澳元
1 令吉可兑换
注：引导学生搜索国家银行的网站以获得当天汇率。 老师/家长签名: ________________ 评估日期: ________________ 备注: ____________________________
年 级
四 年 级
单元五 度量衡 5.4.1
课本 182187
解答涉及日常生活与度量衡有关的应用题
M 解答以下应用题。
掌握
尚未掌握
1 下表显示三条绒线的长度。 绒线 K 绒线 L 绒线 M 绒线
长度 9 cm 7 mm 比 K 绒线长 6 cm 4 mm 比 L 绒线短 3 cm 8 mm
以 cm 和 mm 为单位，找出 M 绒线的长度。
2 以下是骏捷和伟康的对话。 骏捷 : 我的组收集了 7 kg 350 g 的旧报纸， 比宇浩的组重了 2 kg 680 g 呢！ 伟康 : 我的组则比宇浩的组重了 3 kg 940 g。 谁的组所收集的旧报纸最重？证明之。
3 M 容器里有 1 l 500 ml 的盐水。 琪敏将 2 个 M 容器里的盐水平分倒入 8 个小容器里进行试 验。每个小容器里有多少 ml 的盐水？
老师/家长签名: ________________ 评估日期: ________________ 备注: ____________________________
四
单元八 数据处理 8.1.1 8.1.2
根据非分组数据建构出条形统计图 分析所建构的条形统计图
B 根据下表回答问题。
课本 240241
掌握
尚未掌握
一组学生所喜爱的食物
1 根据数据建构条形统计图。TP3 一组学生所喜爱的食物
2 根据条形统计图，有多少个学生喜爱吃三明治？TP1 .................................................................................. 老师/家长签名: ________________ 评估日期: ________________ 备注: ____________________________
年 级