PROGRAMA ANALITICO
I.
II.
DATOS GENERALES: 1.1.
Carrera Profesional
:
EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILES
1.2.
Módulo
:
PROCESOS TOPOGRÁFICOS
1.3.
Unidad Didáctica
:
DIBUJO TOPOGRÁFICO ASISTIDO POR COMPUTADORA
1.4.
Créditos
:
4.00
1.5.
Semestre Académico
:
2022 – I
1.6.
Ciclo
:
II CICLO - A
1.7.
Turno
:
Mañana
1.8.
Nº de Horas
:
6 horas semanales - 108 horas semestrales
1.9.
Duración
:
Del 29/03/2022 al 26/07/2022
1.10.
Docente
:
Dr. Wong Silva, Jean Pierre
1.11.
Correo Electrónico
:
[email protected]
1.12.
Horario
:
martes 8:00 am - 12:30 pm
SUMILLA La presente unidad didáctica de DIBUJO TOPOGRÁFICO ASISTIDO POR COMPUTADORA pertenece al módulo de procesos topográficos. Es de naturaleza práctica y está dirigida a los estudiantes de la carrera de Edificaciones y Obras Civiles, que podrán aplicar los beneficios que se obtienen al procesar la información de campo a través del software AutoCAD Civil 3D. Esta unidad se desarrollará las siguientes actividades:
III.
•
Introducción al uso de Civil 3D a la topografía
•
Dibujo de Planimetría de un Terreno en Civil 3d
•
Dibujo de altimetría y curvas de nivel de un terreno con Civil 3d
•
Planos topográficos y obras viales en Civil 3d
COMPETENCIA GENERAL: Controlar y Verificar el levantamiento y replanteos topográficos en campo, de acuerdo a los procedimientos técnicos del proyecto de obra, como parte de la formación en la especialidad y cumpliendo con la normatividad vigente.
IV.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN
C.E.1 -INTRODUCCIÓN AL USO DE CIVIL 3D PARA TOPOGRAFÍA
ELABORAR PLANOS Y PROYECCIONES CON LA UTILIZACIÓN DEL
C.E.2 DIBUJO DE PLANIMETRÍA DE UN TERRENO EN CIVIL 3D
PROGRAMA CIVIL 3D, DE LOS CONCEPTOS DE TOPOGRAFÍA Y DE LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
C.E.3 DIBUJO DE ALTIMETRÍA Y CURVAS DE NIVEL DE UN TERRENO EN CIVIL 3D
C.E.4 PLANOS TOPOGRÁFICOS DE OBRAS VIALES EN CIVIL 3D
V.
SEMANA
I.E.2 - Exporta puntos y los edita en el Civil 3D. I.E.1 Elabora planos topográficos y planimétricos. I.E.2 - Elabora planos de poligonación y taquimetría en el programa Civil 3D. I.E.1 Elabora planos topográficos altimétricos. I.E.2 - Elabora planos de curvas de nivel en el programa Civil 3D. I.E.1 - Elabora los planos topográficos de obras de caminos en Civil 3D. I.E.2 - Realiza l presentación de un expediente topográfico.
Ficha de Cotejo
Rúbrica
GUIA DE OBSERVACIÓN Rúbrica
GUIA DE OBSERVACIÓN Cuadro de Progresión
Rúbrica Ficha de Cotejo
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:
SESIÓN
FECHA
UNIDAD APRENDIZAJE
Introducción al uso de Civil 1
I.E.1 - Reconoce los elementos principales del programa Civil 3D.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1
29/03/2022
3D a la topografía
CONTENIDO BÁSICO
Uso del Civil 3D para topografía Exportación de los puntos tomados en campo de una estación total al programa de civil 3d Practica 1
ESTRATÉGIA METODOLÓGICA Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
Transformación de coordenadas de UTM a topográficas 2
2
5/04/2022
Aplicaciones y practica dirigida Practica 2
Configuración de puntos importación y exportación de diversos formatos administración de puntos 3
3
Creación de puntos modificación de puntos, insertar puntos a una importación de datos.
12/04/2022
Practica 3
4
4
Plano de planta, aplicaciones y uso de herramientas de productividad para el desarrollo de dibujos planimétricos y poligonales
19/04/2022
Evaluación de Proceso
SEMANA
5
SESIÓN
5
FECHA
26/04/2022
UNIDAD APRENDIZAJE
Dibujo de Planimetría de un Terreno en Civil 3d
CONTENIDO BÁSICO
Uso de herramientas de construcción y elaboración de planos topográficos con civil 3d. Practica 4
Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase. Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase. Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
ESTRATÉGIA METODOLÓGICA Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
6
6
Líneas y curvas, uso de herramientas para crear curvas de nivel y superficies, modificación de superficies quitar curvas y líneas, añadir curvas y líneas, asignar puntos en un levantamiento
3/05/2022
Practica 5
7
7
Asignar etiquetas y simbología topográficas a un levantamiento acotado para un plano topográfico, descripciones para un plano topográfico.
10/05/2022
Etiquetado general a un levantamiento Practica 6
8
8
Uso de la herramienta table generación de cuadro de datos en un proyecto topográfico Tabla de datos para planimetría y tabla de datos para altimetría
17/05/2022
Evaluación Parcial
SEMANA
SESIÓN
FECHA
UNIDAD APRENDIZAJE
Dibujo de altimetría y curvas de 9
9
24/05/2022
nivel de un
CONTENIDO BÁSICO
Altimetría modelo digital de un terreno (mdt) Generación y edición de levantamiento poligonales
terreno en
Uso de herramientas de productividad
Civil 3d
Practica 7
Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase. Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase. Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
ESTRATÉGIA METODOLÓGICA Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
10
10
Triangulaciones, líneas de ruptura y obligatorias, generación de curvas de nivel
31/05/2022
Practica 8
11
11
Creación de perfiles longitudinales y secciones transversales. Creación de perfiles y secciones rápidas, uso de herramientas de productividad
7/06/2022
Practica 9
12
12
Visualización 3d vista rápida, temático de elevaciones de pendiente y dirección de pendiente malla 3d, uso de view control
14/06/2022
Evaluación de Proceso
SEMANA
SESIÓN
FECHA
UNIDAD APRENDIZAJE
Planos topográficos y 13
13
21/06/2022
obras viales en Civil 3d
CONTENIDO BÁSICO
Vectorización de curvas de nivel, generación de superficies a partir de curvas de nivel vectorizadas, uso de plantillas para superficies. Practica 10
Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
ESTRATÉGIA METODOLÓGICA Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
14
14
28/06/2022
Exportación de puntos de Civil 3d, generación de curvas de nivel, creación de alineamiento para uso de una carretera Practica 11
15
15
5/07/2022
Creación de curvas horizontales y verticales de una carretera, generación de perfiles longitudinales, crear ensamblajes para una carretera talud, creación y edición Practica 12
16
16
12/07/2022
Generación de secciones transversales, bombeo, calzada bermas y cunetas, corredores viales, creación y edición. Practica 13
17
17
19/07/2022
Evaluación Final
18
18
26/07/2022
Examen de Recuperación Seminario
VI.
Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase. Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase. Inicio ❖ Actividades lúdicas. ❖ Revisión de saberes previos. Desarrollo ❖ Presentación del tema central. ❖ Exposición – diálogo. ❖ Aprendizaje por descubrimiento. ❖ Trabajo en pares, grupos y/o equipos. ❖ Prácticas guiadas y/o calificadas. Cierre ❖ Retroalimentación (resumen de ideas más importantes). ❖ Indicaciones para la clase siguiente, tareas, trabajos y/o evaluaciones. Retroalimentación a los estudiantes sobre su desempeño en clase.
METODOLOGÍA: 6.1.
Métodos : EXPOSITIVO - PARTICIPATIVO - DEMOSTRATIVO, DEDUCTIVO INDUCTIVO -EXPERIMENTAL
6.2.
Estrategias: ACTIVIDAD INDUCTIVA, TRABAJA EN EQUIPO, APRENDIZAJE VIVENCIAL, DEMOSTRACIÓN DIALOGADA.
VII.
EVALUACIÓN: ▪
Los requisitos de aprobación, se sustentan en los lineamientos estipulados en la R.D. No. 279-2010-ED, del 15 de marzo del 2010 y R.D. No. 0929- 2011- ED 21 de marzo 2011.
▪
Participación activa, Asistencia y puntualidad (Formativo: Asistencia mínima del 70% de clases programadas, Se evaluará el aspecto conductual del estudiante)
▪
La escala de calificaciones es la vigesimal y en cualquier evaluación el medio punto es a favor del estudiante. La nota mínima aprobatoria es TRECE (13)
Obtención de promedios: PROM CE = IE1 + IE2 + IE3 + IE4 4 PROM CT = CE1 + CE2 + C3 + CE4 4 PROM UD = PROM CT CE = Criterio de Evaluación IE = Indicador de Evaluación CT = Capacidad Terminal UD = Unidad Didáctica VIII.
BIBLIOGRAFÍA: Cárdenas, J.G. (2013). Diseño Geométrico de Carreteras. Bogotá, Colombia. Ecoe Ediciones. Davenport, C. (2015). Mastering AutoCAD Civil 3D 2016: Autodesk Official Press. New York, United States. John Wiley & Sons Inc Rodríguez, J. L. (2019). Topografía con AutoCAD CIVIL 3D. Bogotá, Colombia. Ecoe Ediciones.
San Borja, Marzo del 2022
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Dr. Jean Pierre Wong Silva
Coordinador Académico