Data Loading...
MAHARAT AL-QURAN TINGKATAN 1-resize Flipbook PDF
MAHARAT AL-QURAN TINGKATAN 1-resize
164 Views
65 Downloads
FLIP PDF 23.69MB
RM 24.20 ISBN 978-967-388-170-3
Kod SPBT F481034
تالڬ بريو سنديرين برحد
ﺩڠﻦ ﺍﻳﻦ ﺳﺎﻱ ﺑﺮﺟﻨﺠﻲ ﺍﻛﻦ ﻣﻨﺠﺎڬ ﺑﻮﻛﻮ ﺍﻳﻦ ﺩڠﻦ ﺑﺎﺀﻳﻖ ﺩﺍﻥ ﺑﺮﺗڠڬﻮڠﺠﻮﺍﺏ ﺍﺗﺲ ﻛﻬﻴﻠڠﻨڽ ﺳﺮﺗﺎ ﻣڠﻤﺒﺎﻟﻴﻜﻨڽ ﻛﭭﺪ ﭬﻴﻬﻖ ﺳﻜﻮﻟﻪ ﭬﺪ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻳڠ ﺩﺗﺘﭭﻜﻦ
ﺑﻬﺎﻭﺍﺳﺎڽ ﻧڬﺎﺭﺍ ﻛﻴﺖ ﻣﻠﻴﺴﻴﺎ ﻣﻨﺪﻭﻛﻮڠ ﭼﻴﺘﺎ-ﭼﻴﺘﺎ ﻫﻨﺪﻕ:
ﻣﻨﭽﺎﭬﺎﻱ ﭬﺮﭬﺎﺩﻭﺍﻥ ﻳڠ ﻟﺒﻴﻪ ﺍﺭﺕ ﺩﻛﺎﻟڠﻦ ﺳﻠﻮﺭﻭﻩ ﻣﺸﺎﺭﻛﺘڽ؛
ﻣﻤﻠﻴﻬﺎﺭﺍ ﺳﺎﺗﻮ ﭼﺎﺭﺍ ﻫﻴﺪﻭڤ ﺩﻳﻤﻮﻛﺮﺍﺗﻴﮏ؛
ﻣﻨﭽﻴﭭﺘﺎ ﺳﺎﺗﻮ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﻳڠ ﻋﺎﺩﻳﻞ ﺩﻣﺎﻥ ﻛﻤﻌﻤﻮﺭﻥ ﻧڬﺎﺭﺍ ﺍﻛﻦ ﺩﺍﭬﺖ ﺩﻧﻌﻤﺘﻲ ﺑﺮﺳﺎﻡ ﺳﭽﺎﺭﺍ ﻋﺎﺩﻳﻞ ﺩﺍﻥ ﺳﻘﺴﺎﻡ؛ ﻣﻨﺠﺎﻣﻴﻦ ﺳﺎﺗﻮ ﭼﺎﺭﺍ ﻳڠ ﻟﻴﺒﺮﻝ ﺗﺮﻫﺎﺩڤ ﺗﺮﺍﺩﻳﺴﻲ-ﺭﺍﺩﻳﺴﻲ ﻛﺒﻮﺩﺍﻳﺎﺀﻧڽ ﻳڠ ﻛﺎﻱ ﺩﺍﻥ ﺑﺮﺑﺎڬﺎﻱ-ﺑﺎڬﺎﻱ ﭼﻮﺭﻕ؛
ﺳﻜﻴﻢ ﭬﻴﻨﺠﻤﻦ ﺑﻮﻛﻮ ﺗﻴﮏ ﺱ ﺳﻜﻮﻟﻪ __________________________________ : ﺗﺎﻫﻮﻥ
ﺗﻴڠﻜﺘﻦ
ﻧﺎﻡ ﻣﻮﺭﻳﺪ ﻳڠ ﻣﻨﺮﻳﻤﺎ
ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﺮﻳﻤﺎ
ﻣﻤﺒﻴﻨﺎ ﺳﺎﺗﻮ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﭬﺮﻭڬﺮﻳﺴﻴﻒ ﻳڠ ﺍﻛﻦ ﻣڠڬﻮﻧﺎﻛﻦ ﺳﺎﺀﻳﻦ ﺱ ﺩﺍﻥ ﺗﻴﻜﻨﻮﻟﻮڬﻲ ﻣﻮﺩﻥ؛ ﻣﮏ ﻛﺎﻣﻲ ،ﺭﻋﻴﺖ ﻣﻠﻴﺴﻴﺎ ﺑﺮﺍﻗﺮﺍﺭ ﺍﻛﻦ ﻣﻨﻮﻣﭭﻮﻛﻦ ﺳﻠﻮﺭﻭﻩ ﺗﻨﺎڬ ﺩﺍﻥ ﺍﻭﺳﻬﺎ ﻛﺎﻣﻲ ﺍﻭﻧﺘﻮﻕ ﻣﻨﭽﺎﭬﺎﻱ ﭼﻴﺘﺎ-ﭼﻴﺘﺎ ﺗﺮﺳﺒﻮﺕ ﺑﺮﺩﺍﺳﺮﻛﻦ ﺍﺗﺲ ﭬﺮﻳﻨﺴﻴﭫ-ﭬﺮﻳﻨﺴﻴﭫ ﻳڠ ﺑﺮﺍﻳﻜﻮﺕ: • ﻛﭭﺮﭼﺎﻳﺎﺀﻥ ﻛﭭﺪ ﺗﻮﻫﻦ
• ﻛﺴﺘﻴﺎﺀﻥ ﻛﭭﺪ ﺭﺍﺝ ﺩﺍﻥ ﻧڬﺎﺭﺍ • ﻛﻠﻮﻫﻮﺭﻥ ﭬﺮﻟﻤﺒﺎڬﺎﺀﻥ
• ﻛﺪﻭﻟﺘﻦ ﺍﻭﻧﺪڠ-ﺍﻭﻧﺪڠ
• ﻛﺴﻮﭬﻨﻦ ﺩﺍﻥ ﻛﺴﻮﺳﻴﻼﺀﻥ
ﻧﻮﻣﺒﻮﺭ ﭬﺮﺍﻭﻟﻴﻬﻦ _________________________________ :
ﺗﺎﺭﻳﺦ ﭬﻨﺮﻳﻤﺎﺀﻥ __________________________________ :
ﺑﻮﻛﻮ ﺍﻳﻦ ﺗﻴﺪﻕ ﺑﻮﻟﻴﻪ ﺩﺟﻮﺍﻝ
ﺍ ﹾﻟﻤ ﹾﻨ ﹶﻬﺞ ﺍﻟ ﱠﺘﺤ ﹺﻔﻴ ﹺﻈﻲ ﺍ ﹾﻟﻤ ﹶﺘ ﹶﻜ ﹺ ﺎﻣ ﹸﻞ ﹶ ﹸ ﹾ ﹾ ﱡ ﹸ
ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻷو
ﺍﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ ،ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﻟﻠﻪ ،ﻭﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ ﻭﺻﺤﺒﻪ ﺃﺟﻤﻌﻴﻦ.
ﻛﻤﻨﺘﺮﻳﻦ ﭬﻨﺪﻳﺪﻳﻘﻦ ﻣﻠﻴﺴﻴﺎ ﻧﻮﻣﺒﻮﺭ ﺳﻴﺮﻱ ﺑﻮﻛﻮ :
ISBN 978-967-388-170-3
ﭼﻴﺘﻘﻦ ﭬﺮﺗﺎﻡ 2014
ﺳﻤﻮﺍ ﺣﻖ ﭼﻴﭭﺘﺎ ﺗﺮﭬﻠﻴﻬﺎﺭﺍ .ﺗﻴﺎﺩ ﻣﺎﻥ ٢ﺑﻬﺎ ﻴﻦ ﺩﺭﭬﺪ ﭬﻨﺮﺑﻴﺘﻦ ﺍﻳﻦ ﺑﻮﻟﻴﻪ ﺩﺗﺮﺑﻴﺘﻜﻦ ﺳﻤﻮﻻ ﺍﺗﺎﻭ ﺩﺳﻴﻤﭭﻦ ﺩﺍﻟﻢ ﺑﻨﺘﻮﻕ ﻳ ﺑﻮﻟﻴﻪ ﺩﭬﺮﺍﻭﻟﻴﻬﻲ ﺳﻤﻮﻻ ﺍﺗﺎﻭ ﺩﺳﻴﺎﺭﻛﻦ ﺩﺍﻟﻢ ﺳﺒﺎﺭڠ ﺑﻨﺘﻮﻕ ﺩ ﻦ ﺍڤ ﭼﺎﺭﺍ ﺳﻜﻠﻴﭭﻮﻥ ﺗﺮﻣﺎﺳﻮﻕ ﺍﻳﻠﻴﻜﺘﺮﻭﻧﻴﮏ، ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻞ ،ﻓﻮﺗﻮﻛﻮﭬﻲ ،ﺭﻗﻤﻦ ﺍﺗﺎﻭ ﺳﺒﺎﻟﻴﻘ ﺗﻨﭭﺎ ﻣﻨﺪﺍﭬﺖ ﺍﻳﺬﻳﻦ ﺩﺭﭬﺪ ﭬﻨﺮﺑﻴﺖ.
ﻧﻐﺘﻨﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﺍﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻟﻨﺘﻮﺝ ﺍﻟﺸﻜﺮ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺇﻟﻰ: ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ: ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻔﻴﻆ ﺑﻦ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻪ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺭﺷﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﺠﻴﺪ ﺯﺑﻴﺪﺓ ﺑﻨﺖ ﺇﺳﺤﺎﻕ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﻫﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﺎﻟﻚ ﺑﻦ ﻧﻮﺭﺍﻛﻴﺖ ﺷﻤﺲ ﺍﻟﻌﺎﺭﻑ ﺑﻦ ﺭﺯﺍﻟﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻜﺮﻱ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻌﺔ: ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺳﻴﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﺗﺮﻣﺬﻱ ﺑﻦ ﺳﻴﺪ ﻋﻤﺮ ﺧﻴﺮ ﺍﻷﻧﻮﺍﺭ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ ﺫﻭ ﺍﻟﺤﺰﻣﻲ ﺑﻦ ﺯﻛﺮﻳﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﻣﻴﺮﻱ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺩﻳﺐ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺷﻌﺎﺭﻱ ﺟﻮﻳﺘﺎ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺳﻴﺘﻲ ﺭﻳﺰﺍﻟﻴﻨﺎ ﺑﻨﺖ ﻣﺴﻼﻥ
ﻣﻨﺴﻘﻲ ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺑﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮﻣﻬﻢ ﺑﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺻﻼﺣﻴﺔ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ.
ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻗﺪ ﺳﺎﻫﻤﻮﺍ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻭﻏﺒﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻓﻲ ﻹﺻﺪﺍﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ ،ﻣﺜﻞ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻤﺤﺖ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻁ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﻓﻴﻬﺎ. ﻭﺃﺧﻴﺮﺍ ،ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﺣﺎﻭﻟﻨﺎ ﻟﻨﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻭﻟﻜﻦ ﺩﻭﻥ ﺟﺪﻭ ﻓﺈﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺟﺰﺍﻛﻢ ﻭﻋﻢ ﺍﻟﻠﻪ ﺧﻴﺮﺍ ﻛﺜﻴﺮﺍ.ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻠﻪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺧﺎﻟﺼﺎ ﻟﻮﺟﻬﻪ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﹼ ﻧﻔﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺪﺍﺭﺳﻴﻦ. ﺆ ﻮ ﺍﻟﻤﺆﻟﻔﻮﻥ.
ب
ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎﺕ
ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﹼ
ﻩ
:ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﺭﺱ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ
١
٢
٣
و
ﺍﻟﺪﺭﺱ ﹼ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﹼ ﺍﻟﻄ ﹼﻼﺏ ﻣﻦ: ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﻫﺬﺍ ﹼ ﻭﺍﺻﻄﻼﺣﺎ. ﺫﻛﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻋﻠﻢ ﺍﻟ ﹼﺘﺠﻮﻳﺪ ﻟﻐ ﹰﺔ ﹰ
ﺫﻛﺮﻣﻮﺿﻮﻉ ﻋﻠﻢ ﺍﻟ ﹼﺘﺠﻮﻳﺪ ﻭﻓﻀﻠﻪ ﻭﻓﺎﺋﺪﺗﻪ ﻭﻧﺴﺒﺘﻪ. ﺫﻛﺮ ﻭﺍﺿﻊ ﻋﻠﻢ ﺍﻟ ﹼﺘﺠﻮﻳﺪ ﻭﺍﺳﺘﻤﺪﺍﺩﻩ.
ﺑﻴﺎﻥ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻋﻠﻢ ﺍﻟ ﹼﺘﺠﻮﻳﺪ.
ﺍﻟﻤﻼﺯﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟ ﹼﺘﺠﻮﻳﺪ.
١
١
أ
ﴍح اﻟﻜﻠامت ﺣﻖ ﺍﻟﺤﺮﻑ ﹼ
ﻣﺴﺘﺤﻖ ﺍﻟﺤﺮﻑ ﹼ
٢
ب
اﻟﻘﺎﻣﻮس ﭬﻤﺒﺮﻳﻦ:
ﺇﻋﻄﺎﺀ
ﺑﺮﻛﺎﺀﻳﺘﻦ:
ﺗﻌ ﹼﻠﻖ
ﭬﺎﻟﻴ ﻣﻮﻟﻴﺎ: ﺃﺷﺮﻑ ﺗﺮﭬﻨﺘﻴ:
٣
ﺃﻫﻢ ﹼ
ج : ﺍﻟﺨﻠﻴﻞ ﺍﺑﻦ ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﻔﺮﺍﻫﻴﺪﻱ
ﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﻫﻮ ﺃﺑﻮ ﻋﺒﺪ ﹼ ﺍﻟﺨﻠﻴﻞ ﺑﻦ ﺃﺣﻤﺪ ﺑﻦ .ﻋﻤﺮﻭ ﺑﻦ ﺗﻤﻴﻢ ﺍﻟﻔﺮﺍﻫﻴﺪﻱ
١٠٠ ﹸﻭﻟﺪ ﺑﺎﻟﺒﺼﺮﺓ ﻋﺎﻡ ﻭﻗﻴﻞ ﺇﻧﻪ ﹸﻭﻟﺪ ﻓﻲ،ﻟﻠﻬﺠﺮﺓ .ﹸﻋ ﱠﻤﺎﻥ ﻫﻮ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟ ﹼﻨﺤﻮﻱ ﻭﻣﺆﺳﺲ ﻐﻮﻱ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻭﺍﻟ ﹼﻠ ﹼ ﹼ .ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻌﺮﻭﺽ ١٧٥ ﺇﻧﻪ ﺗﻮﻓﹼﻲ ﻓﻲ ﺳﻨﺔ .ﻭﺩﻓﻦ ﺑﺎﻟﺒﺼﺮﺓ ﻟﻠﻬﺠﺮﺓ ﹸ
" "
د
٤
اﻟﻘﺎﻣﻮس ﭬﺮﺍﻭﻟﻴﻪ: ﻳﺴﺘﻤﺪ ﹼ
٢ ﺍﻳﺴﻮ: ﻗﻀﺎﻳﺎ
ﻣﭙﻤﺒﻮﭘﻴﻜﻨ:ﺇﺧﻔﺎﺅﻫﺎ
ﻩ
٥
Ü
?>
=
٢
٦
٧
٣ ١ ٢
٣
١ ٢ ٣ ٤
١ ٢ ٣ ٤ ٥
٨
ال ّدر�س الثّاني
ال ّتجويد
معرفة حكم تعلّم علم التّجويد وتطبيقه
الدرس ّ يتمكن ّ الط اّلب من: في آخر هذا ّ ذكر حكم تع ّلم علم ال ّتجويد.
ذكر حكم تطبيق علم ال ّتجويد.
بوية واإلجماع. ذكر ّ والس ّنة ال ّن ّ الدليل من القرآن ّ
المالزمة على تالوة القرآن مع مراعاة أحكام ال ّتجويد.
الصصف َّ ْ َح ُة ال َّتا ِسس َع ُة
9
١ اﻟﻘﺎﻣﻮس
ﻣﻠﻘﺴﺎﻧﺎﻛﻦ: ﺗﻄﺒﻴﻖ
أ
ﻣﻨﺪﺍﭬﺖ ﭬﻬﺎﻻ: ﻳﺜﺎﺏ ﺑﺮﺩﻭﺳﺎ:
ﻳﺄﺛﻢ
ب
١٠
ج
4 3 2
" "
" " "
:
ﺍﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﹼ ﻫﻮ ﹼ ﺒﻲ ﺍﻷ ﺍﻷﺭﺑﻌﺔ ﺍ ﹼﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻥ ﺍﻟ ﹼﻨ ﹼ ﻛﻤﺎ.ﻳﺄﻣﺮ ﺑﺄﺧﺬ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻨﻬﻢ "ﺧ ﹸﺬﻭﺍ ﹸ: ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﻗﺎﻝ ﹼ ﺍ ﹾﻟﻘﹸ ﹾﺮ ﹶ ﹺﻣ ﹾﻦ ﹾﺍﺑ ﹺﻦ ﹸﺃ ﱢﻡ:ﺁﻥ ﹺﻣ ﹾﻦ ﹶﺃ ﹾﺭ ﹶﺑ ﹶﻌ ﹴﺔ ﹶﻋﺒ ﹴﺪ ﹶﻓﺒﺪﹶ ﹶﺃ ﺑﹺ ﹺﻪ ﹶﻭ ﹸﻣ ﹶﻌ ﹺ ،ﺎﺫ ﹾﺑ ﹺﻦ ﹶﺟ ﹶﺒ ﹴﻞ ﹾ ﹶ ﹺ ﹶ ﹴ ﹺ ﹶﻭ ﹶﺳﺎﻟﻢﹴ ﹶﻣ ﹾﻮﻟﻰ،ﹶﻭ ﹸﺃ ﹶﺑ ﱢﻲ ﹾﺑﻦ ﹶﻛ ﹾﻌﺐ (" )ﺭﻭﺍﻩ ﻣﺴﻠﻢ.ﹶﺃﺑﹺﻲ ﹸﺣ ﹶﺬ ﹾﻳ ﹶﻔ ﹶﺔ
١١
٢
١ ٢
١٢
٣ ١ ٢ ٣
١
٢
٣
١ ٢ ٣
١٣
ﺍﻟﺪﺭﺱ ﹼ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﹼ ﺍﻟﻄ ﹼﻼﺏ ﻣﻦ: ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﻫﺬﺍ ﹼ ﺫﻛﺮ ﻣﻌﻨﻰ ﺍﻟ ﹼﻠﺤﻦ ﻭﺃﻗﺴﺎﻣﻪ. ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟ ﹼﻠﺤﻦ ﺍﻟﺠﻠﻲ ﻭﺣﻜﻤﻪ. ﹼ
ﺑﻴﺎﻥ ﺍﻟ ﹼﻠﺤﻦ ﺍﻟﺨﻔﻲ ﻭﺣﻜﻤﻪ. ﹼ
ﺍﻟﻤﻼﺯﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟ ﹼﺘﺠﻮﻳﺪ.
١٤
١
أ
١٥
ب > = < ;
? >
, + * )
١٦
ج " " $ # " !
) ( ' &
n m l k j i h g
S R Q P
١٧
٢
$
) ( ' & g S R Q P
١٨
٣ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦
١٩
ﺍﻟﺪﺭﺱ ﹼ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﹼ ﺍﻟﻄ ﹼﻼﺏ ﻣﻦ: ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﻫﺬﺍ ﹼ ﺫﻛﺮ ﻣﺮﺍﺗﺐ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﺍﻷﺭﺑﻊ.
ﺑﻴﺎﻥ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟ ﹼﺘﺤﻘﻴﻖ ﻭﺍﻟ ﹼﺘﺮﺗﻴﻞ. ﺑﻴﺎﻥ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟ ﹼﺘﺪﻭﻳﺮ ﻭﺍﻟﺤﺪﺭ.
ﺍﻟﻤﻼﺯﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟ ﹼﺘﺠﻮﻳﺪ.
٢٠
١
اﻟﻘﺎﻣﻮس ﺳﻮ ﻮﻩ- ﺑﺮﺳﻮ ﻮﻩ: ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻨﭽﻭﻛﻮﭬﻲ: ﺇﺷﺒﺎﻉ
ﻣﻨﺪﺍﺗ ﻜﻦ: ﺍﻹﺗﻴﺎﻥ
ﻣﭙﻤﭭﻮﺭﻧﺎﻛﻦ: ﺇﺗﻤﺎﻡ ﭬﻤﺒﺮﻳﻦ: ﺇﻋﻄﺎﺀ
أ
ﻣ ﺎﺳﻴ ﻜﻦ: ﺗﻔﻜﻴﻚ
٢١
اﻟﻘﺎﻣﻮس
ﺗﻨ:
ﺗﺆﺩﺓ ﺴﺎ- ﺗﺮ ﺴﺎ: ﻋﺠﻠﺔ
ﻣﻤﭭﺮﭼﭭﺘﻜﻦ: ﺍﻹﺳﺮﺍﻉ
٢٢
ب
٢٣
٢
٢٤
٣
١
٢
١ ٢ ٣
١ ٢ ٣
٢٥
ﺍﻟﺪﺭﺱ ﹼ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﹼ ﺍﻟﻄ ﹼﻼﺏ ﻣﻦ: ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﻫﺬﺍ ﹼ ﺫﻛﺮ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺫﺓ ﻟﻐ ﹰﺔ ﻭﺍﺻﻄﻼﺣﺎ. ﹰ ﺫﻛﺮ ﺻﻴﻐﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺫﺓ.
ﺍﻟﺴﻮﺭﺓ. ﺑﻴﺎﻥ ﺃﻭﺟﻪ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺫﺓ ﻓﻲ ﹼﺃﻭﻝ ﹼ
ﻭﺟﻬﻲ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺫﺓ ﻓﻲ ﹼﺃﻭﻝ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﺘﻮﺑﺔ. ﺑﻴﺎﻥ ﹶ
ﺍﻟﺍﻟﻤﻼﺯﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻭﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺫﺓ ﻋﻨﺪ ﺗﻼﻭﺓ ﻟﻘﺮﺁﻥ. ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ.
٢٦
١ اﻟﻘﺎﻣﻮس
ﺑﺮﻟﻴﻨﺪﻭڠ: ﺍﻻﻟﺘﺠﺎﺀ ﻛﺠﺎﻫﺘﻦ:
ﺷﺮ ﹼ ﺑﻴﻨﺘﻴ: ﺍﻟ ﹼﺘﺤﺼﻦ
أ
ﺗﺮﺩﺍﭬﺖ: ﻭﺭﺩﺕ
ب
u t s r q p o n m
٢٧
ج
W V
$ # " ! X
W V
١
٢
$ # " ! X
٣ W V
$ # " ! X
٤ W V
$ # " ! X
( ' & % $ # " !
د
)
( ' & % $ # " ! )
٢٨
٢
٢٩
٣
ﺃﻭﻝ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﺘﻮﺑﺔ ﻭﺟﻪ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺫﺓ ﻓﻲ ﹼ
١ ٢ ٣ ٤ ٥
٣٠
ﺍﻟﺪﺭﺱ ﹼ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﹼ ﺍﻟﻄ ﹼﻼﺏ ﻣﻦ: ﻓﻲ ﺁﺧﺮ ﻫﺬﺍ ﹼ ﺫﻛﺮ ﺻﻴﻐﺔ ﺍﻟﺒﺴﻤﻠﺔ.
ﺍﻟﺴﻮﺭﺗﻴﻦ. ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﺒﺴﻤﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻮﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﹼ
ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﺒﺴﻤﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﻭﺻﻞ ﺁﺧﺮ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻷﻧﻔﺎﻝ ﻭﺃﻭﻝ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﺘﻮﺑﺔ. ﹼ ﺫﻛﺮ ﺳﺒﺐ ﺗﺮﻙ ﺍﻟﺒﺴﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﹼﺃﻭﻝ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟ ﹼﺘﻮﺑﺔ.
ﺍﻟﻤﻼﺯﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟ ﹼﺘﺠﻮﻳﺪ.
٣١
١
ﺍﻟﺒﺴﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺗﺤﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥﹼ ﺎﻓﻌﻲ ﺫﻫﺐ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺸﹼ ﹼ
.ﺍﻟﺒﺴﻤﻠﺔ ﺁﻳﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺗﺤﺔ
أ
" "
~} |{ zyxwv
. } | { z
٣٢
ب
اﻟﻘﺎﻣﻮس ﺑﺮﻫﻨﺘﻲ:
ﻣﭙﺎﻣﺒﻮ ﻜﻦ:
ﭬﺮﺇﻳ ﺘﻦ:
ﻭﻗﻒ
ﻭﺻﻞ ﺗﻨﺒﻴﻪ
2 1 0 / .
7 6 5 4
} | { z
2 1 0 / .
7 6 5 4
} | { z
2 1 0 / .
7 6 5 4
٣٣
} | { z
ج Ø × Ö Õ Ô ) ( ' & % $ # " !
Ø × Ö Õ Ô ) ( ' & % $ # " !
Ø × Ö Õ Ô ) ( ' & % $ # " !
د
} | { z
٣٤
٢
أ
١ ٢
ب
٣٥
٣ % $#" !
١
ÌËÊÉÈ
{zyxwv u }|
t sr qp
>==