‫مدرسة التعاون االبتدائية للبنات‬ ‫الرسالة األسبوعية‬ ‫ر‬ ‫الفتة من ‪ 18‬أبريل ر‬ ‫حت ‪ 22‬أبريل ‪2021‬‬

‫خدمات الجمهور‬ ‫‪https://eduservices.edu.gov.qa‬‬ ‫يمكن من خاللها اجراء الخدمات التالية‪:‬‬ ‫‪- 1‬التسجيل والنقل اإللكتروني بالمدارس الحكومية‪.‬‬ ‫‪- 2‬خدمة إصدار الشهادات‪.‬‬ ‫‪ -3‬خدمة دفع رسوم الكتب والمواصالت‪.‬‬

‫بوابة التعلم عن بعد‬

‫‪https://qlearning.edu.gov.qa‬‬

‫يمكن من خاللها اجراء الخدمات التالية‪:‬‬ ‫‪ -1‬خدمة استعادة كلمة المرور‪.‬‬ ‫‪ -2‬الدروس المصورة لجميع الصفوف من وزارة التعليم والتعليم العالي‪.‬‬ ‫‪ -3‬مصادر التعلم الرقمية و التفاعلية‪.‬‬ ‫‪ -4‬تحميل برنامج مايكروسوفت تيمز‪.‬‬ ‫مايكروسوفت تيمز ‪.‬‬ ‫توضيحي عن‬ ‫فيديوهات توعوية‬ ‫‪-5‬‬ ‫استخراج حساب الطالبة‬ ‫لشرح آلية‬ ‫فيديو‬

‫وتغيير كلمة المرور‪.‬‬ ‫بوابة مصادر التعلم الرقمية والتفاعلية‬ ‫‪https://qlearning.edu.gov.qa/learningresources‬‬

‫فيديو توضيحي لشرح آلية االطالع على الكتب الرقمية‬ ‫والمصادر التفاعلية‪.‬‬

‫الرسالة األسبوعية‬ ‫للصف األول‬

‫الرسالة األسبوعية ألولياء أمور الصف األول‬ ‫األحد‬

‫القسم‬ ‫التربية اإلسالمية‬ ‫الدروس‬

‫االثنين‬

‫الثالثاء‬

‫األربعاء‬

‫القران الكريم‬

‫القران الكريم‬

‫سورة الماعون ‪1‬‬

‫سورة الماعون ‪2‬‬

‫الخميس‬ ‫دعم وتثبيت سورة‬ ‫الماعون‬

‫الواجب‬

‫اللغة العربية‬ ‫الدروس‬

‫قراءة (‪ )2‬يف‬ ‫المطعم‬

‫تجريد حرف‬ ‫الظاء (ظ)‬

‫تجريد حرف‬ ‫الثاء (ث)‬

‫تركيب صـ‪ + 197‬النمط اللغوي (أدوات‬ ‫تحليل صـ‪ 199‬االستفهام كم ‪ /‬ى‬ ‫مت)‬

‫الواجب‬

‫اللغة اإلنجليزية‬

‫الدروس‬ ‫الواجب‬

‫العلوم‬

‫الدروس‬

‫‪Module-9‬‬ ‫‪Phonics‬‬ ‫‪Sb.p. 131 and Wb. 129‬‬

‫‪Module-9‬‬ ‫‪Song‬‬ ‫‪Sb.p. 121 and wb.p. 111‬‬

‫الرجاء حل الواجبات التقييمية من كتاب التدريبات صفحة ‪ 113‬تدريب رقم ‪ 3‬والصفحة ‪ 115‬تدريب رقم ‪3‬‬

‫توخ الحذر مع‬ ‫لماذا أحتاج إىل ي‬ ‫الكائنات الحية؟ (الجزء األول)‬

‫توخ الحذر مع الكائنات‬ ‫لماذا أحتاج إىل ي‬ ‫الثان)‬ ‫(الجزء‬ ‫الحية؟‬ ‫ي‬

‫الدروس‬

‫الواجب‬

‫تكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬

‫مراجعة الوحدة السادسة (الغذاء والنمو)‬ ‫‪ +‬تطبيق‬

‫حل تدريب ‪ 5‬صفحة ‪175‬‬

‫الواجب‬

‫الرياضيات‬

‫‪Module-9‬‬ ‫‪Top Stars‬‬ ‫‪Sb.p. 122-123 and‬‬ ‫‪Wb.p. 112-113‬‬

‫‪Module – 9‬‬ ‫‪Our World‬‬ ‫‪Sb.p. 124-125‬‬ ‫‪Wb.p. 114-115‬‬

‫قراءة وكتابة‬ ‫الوقت بالساعات‬ ‫(الجزء األول)‬

‫قراءة وكتابة‬ ‫الوقت بالساعات‬ ‫الثان)‬ ‫(الجزء ي‬

‫استعمال‬ ‫الخصائص لتحديد‬ ‫األشكال الثنائية‬ ‫األبعاد ‪1 -‬‬

‫استعمال الخصائص‬ ‫لتحديد األشكال‬ ‫الثنائية األبعاد ‪2 -‬‬

‫الخصائص المحددة‬ ‫وغي المحددة لألشكال‬ ‫ر‬ ‫الثنائية األبعاد ‪1 -‬‬

‫حل تدريب ‪ 3 & 2 & 1‬صفحة ‪ - 339‬حل تدريب ‪ 3 & 2 & 1‬صفحة ‪371‬‬

‫الدروس الدرس (‪ :)3‬األنماط‬ ‫الواجب‬

‫واجب يومي يوم الثالثاء‪ -‬مشروع الوحدة‬

‫دور ولي األمر‪ :‬حث الطالبات على مشاهدة الفيديوهات وحل الواجبات والتقييمات في الوقت المحدد ومتابعة قنوات الدروس لالطالع على‬ ‫مستجدات البث المباشر‬

‫الرسالة األسبوعية‬ ‫للصف الثاني‬

‫الرسالة األسبوعية ألولياء أمور الصف الثاني‬ ‫األحد‬

‫‪2021-4- 19 2021-4- 18‬‬

‫القسم‬ ‫التربية اإلسالمية‬

‫الدروس‬ ‫الواجب‬

‫اللغة العربية‬

‫االثنين‬

‫الدروس‬ ‫الواجب‬

‫اللغة اإلنجليزية‬ ‫الدروس‬

‫الثالثاء‬

‫األربعاء‬

‫الخميس‬

‫‪2021-4- 20‬‬

‫‪2021-4- 21‬‬

‫‪2021-4- 22‬‬

‫الفقه اإلسالمي‬

‫الفقه اإلسالمي‬

‫كيفية الصالة‪1‬‬

‫كيفية الصالة‪2‬‬

‫(صالة الجماعة)‬

‫(صالة الجمعة)‬

‫حل تدريب ‪ 2+1‬صفحة ‪103‬‬

‫تدريب ‪ 4‬صفحة ‪104‬‬

‫االستماع (القمر)‬

‫دعم وتثبيت الصالة‬

‫قراءة‪1‬‬ ‫(رائد الفضاء شهاب)‬

‫التحدث(الشَّمس)‬

‫قراءة‪2‬‬ ‫(رائد الفضاء شهاب)‬

‫النمط اللغوي (النكرة‬ ‫والمعرفة) ص‪139‬‬

‫حل تدريب رقم ‪ 2‬صفحة ‪+ 137‬تدريب رقم‪ 4‬صفحة ‪+ 138‬نسخ الفقرة األولى لدرس القراءة‬ ‫(رائد الفضاء شهاب)‬ ‫‪Comic2‬‬ ‫‪Comic1‬‬ ‫‪Let’s play‬‬ ‫‪Top stars2‬‬ ‫‪Student book‬‬ ‫‪Student book‬‬ ‫‪Student book 136‬‬ ‫‪Student book 133‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪Workbook 126‬‬ ‫‪Workbook 122-123‬‬ ‫‪Workbook 125‬‬ ‫‪Workbook 124‬‬ ‫كتاب التدريبات صفحة ‪ 123‬التدريب الثاني‬ ‫كتاب التدريبات صفحة‪ 126‬التدريب األول‬

‫الواجب‬

‫العلوم‬

‫الدروس‬

‫كتاب التدريبات صفحة ‪ 125‬التدريب الثالث ( واجب تقييمي )‬ ‫سوف يتم تقديم التطبيق الرابع في الوحدة التاسعة‬ ‫ما أجزاء النبات ( الجزء األول )‬

‫الثان )‬ ‫ما أجزاء النبات ( الجزء ي‬

‫الواجب‬

‫الرياضيات‬

‫الدروس‬

‫كما ورد في الفيديو‬ ‫التمثيالت‬ ‫باألعمدة ( الجزء‬ ‫الثاني)‬

‫التمثيالت‬ ‫بالمصورات‬ ‫( الجزء األول )‬

‫الواجب‬

‫تكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬

‫ما وظائف أجزاء النبات ( الجزء األول )‬

‫التمثيالت‬ ‫بالمصورات‬ ‫( الجزء الثاني )‬

‫األشكال الثنائية‬ ‫األبعاد‬ ‫(الجزء األول)‬

‫األشكال الثنائية األبعاد‬ ‫(الجزء الثاني )‬

‫كما ورد في الفيديو‬

‫الدروس‬

‫الدرس (‪ :)2‬تحريك السلحفاة (‪)2‬‬

‫الواجب‬

‫حل الواجب والتقييم األسبوعي‬

‫دور ولي األمر‪ :‬حث الطالبات على مشاهدة الفيديوهات وحل الواجبات والتقييمات في الوقت المحدد ومتابعة قنوات الدروس لالطالع على‬ ‫مستجدات البث المباشر‬

‫الرسالة األسبوعية‬ ‫للصف الثالث‬

‫الرسالة األسبوعية ألولياء أمور الصف الثالث‬ ‫القسم‬ ‫التربية‬ ‫اإلسالمية‬

‫األحد‬ ‫الدروس‬

‫االثنين‬

‫ابو بكر الصديق رضي هللا‬ ‫عنه ج ‪1‬‬

‫الثالثاء‬

‫األربعاء‬

‫ابو بكر الصديق رضي‬ ‫هللا عنه ج ‪2‬‬

‫الواجب‬

‫الخميس‬ ‫حفظ سورة الفجر‬ ‫‪21 – 30‬‬

‫متابعة الواجب عبر التيمز‬

‫اللغة العربية‬ ‫الدروس‬

‫قدرة هللا ج‪2‬‬

‫قدرة هللا ج‪4‬‬

‫قدرة هللا ج ‪3‬‬

‫الواجب‬

‫اللغة‬ ‫اإلنجليزية‬

‫الدروس‬ ‫الواجب‬

‫الدراسات‬ ‫االجتماعية‬

‫الدروس‬

‫العلوم‬

‫‪Module 10‬‬

‫‪Top stars‬‬

‫‪Our world‬‬

‫‪top stars 1‬‬

‫‪part 2‬‬

‫‪part 1‬‬

‫‪Student‬‬

‫‪S.B p.124‬‬

‫‪S.B p.126‬‬

‫‪book p.124‬‬

‫‪W.B p.120‬‬

‫‪W.B p.122‬‬

‫الرياضيات‬

‫الواجب‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬

‫‪Let’s play‬‬

‫‪CLIL‬‬

‫‪S.B P.128‬‬

‫‪S.B P.129‬‬

‫‪W.B P.124‬‬

‫‪W.B P.125‬‬

‫سيتم ارسال الواجب على ميكروسوفت تيمز يومى االحد والثالثاء‬ ‫مراجعة‪ +‬نشاط منهجي‬ ‫(صور ونماذج إعادة األستخدام)ص‪107‬‬

‫نشاط منهجي‬ ‫(رسوم وعبارات توعوية للبحث على إعادة التدوير) ص‪102‬‬ ‫واجب في التيمز‬

‫كيف يمكنني أن أقارن بين الكائنات الحية؟‬

‫أي كائن حي هو؟ ‪1‬‬

‫أي كائن حي هو؟ ‪2‬‬

‫واجب ‪ 13‬على تييمز‬

‫الواجب‬ ‫الدروس‬

‫األسماء الموصولة ج‪1‬‬

‫متابعة الواجب عبر التيمز‬

‫الواجب‬ ‫الدروس‬

‫األسماء الموصولة ج‪2‬‬

‫قياس حجم السائل_‬ ‫‪2‬‬

‫تقدير الكتلة_ ‪2‬‬

‫تقدير الكتلة_ ‪1‬‬

‫قياس الكتلة_ ‪1‬‬

‫قياس الكتلة_ ‪2‬‬

‫واجب يومي األحد واألربعاء‬

‫الدروس‬

‫الدرس (‪ :)3‬الرسم باستخدام ‪Turtle Art‬‬

‫الواجب‬

‫واجب يومي يوم الثالثاء‪ -‬مشروع الوحدة‬

‫دور ولي األمر‪ :‬حث الطالبات على مشاهدة الفيديوهات وحل الواجبات والتقييمات في الوقت المحدد ومتابعة قنوات الدروس لالطالع على‬ ‫مستجدات البث المباشر‬

‫الرسالة األسبوعية‬ ‫للصف الرابع‬

‫الرسالة األسبوعية ألولياء أمور الصف الرابع‬ ‫القسم‬ ‫التربية‬ ‫اإلسالمية‬

‫األحد‬ ‫الدروس‬ ‫الواجب‬

‫اللغة‬ ‫العربية‬

‫الدروس‬

‫االثنين‬

‫أمير المؤمنين عمر بن‬ ‫الخطاب (رضي هللا عنه)‬ ‫‪1‬‬

‫الدروس‬

‫الواجب‬

‫الدراسات‬ ‫االجتماعية‬

‫الدروس‬

‫أمير المؤمنين عمر بن‬ ‫الخطاب (رضي هللا عنه)‬ ‫‪2‬‬

‫العلوم‬

‫الكلمة والجملة‬ ‫الحروف الناصبة‬ ‫لالسم (إن ‪-‬‬

‫الكلمة والجملة‬ ‫الحروف الناصبة‬ ‫لالسم (إن ‪-‬‬

‫لكن)ج‪1‬‬

‫لكن)ج‪2‬‬

‫الرياضيات‬

‫الواجب‬

‫تكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬

‫الخط‬ ‫خط النسخ وخط‬ ‫الرقعة‬ ‫ط ‪-‬ظ‬

‫مراجعة وتدريبات‬

‫حل التقييم األسبوعي السادس والواجب المرسل في يوم االثنين واألربعاء‬ ‫‪Module 10‬‬

‫‪Module 10‬‬

‫‪Top stars 2‬‬

‫‪Our world 1‬‬

‫‪SB P.117‬‬

‫‪SB P.118 -‬‬

‫‪WB P. 120-‬‬

‫‪119‬‬

‫‪121‬‬

‫‪WB P. 122‬‬

‫‪Module 10‬‬ ‫‪Our world 2‬‬

‫‪Module 10‬‬

‫‪Module 10‬‬

‫‪SB P.118 -‬‬

‫‪Let’s talk‬‬

‫‪Project 1‬‬

‫‪119‬‬

‫‪SB P.120‬‬

‫‪SB P.121‬‬

‫‪WB P. 122-‬‬

‫‪WB P. 124‬‬

‫‪WB P. 125‬‬

‫‪123‬‬

‫الواجب يومي األحد والثالثاء على ‪Microsoft Teams‬‬ ‫مراجعة وحل تدريبات الوحدة الخامسة‬

‫نشاط منهجي تدريب على الخط الزمني‬

‫واجب على التيمز‬ ‫ما الكائنات الحية التي تعيش في‬ ‫الغابات أو في المناطق العشبية؟‪2‬‬

‫ما الكائنات التي تعيش في المواطن‬ ‫المائية؟‬

‫ما الكائنات الحية التي تعيش في‬ ‫أكثر من موطن؟‬

‫حل الواجب ‪ 13‬على التيمز‬

‫الواجب‬ ‫الدروس‬

‫‪2‬‬

‫اإلمالء‬ ‫األلف الفارقة‬ ‫ج‪2-1‬‬

‫الواجب‬ ‫الدروس‬

‫أمير المؤمنين عمر بن الخطاب (رضي هللا عنه)‬

‫واجب على التيمز‬

‫الواجب‬

‫اللغة‬ ‫اإلنجليزية‬

‫الثالثاء‬

‫األربعاء الخميس‬

‫حل مسائل المحيط‬ ‫والمساحة_ ‪2‬‬

‫المتتاليات العددية‬

‫األنماط‪ :‬قواعد‬ ‫األعداد‬

‫األنماط‪ :‬تكرار‬

‫األنماط‪ :‬تكرار األشكال_‬

‫األشكال_ ‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫واجب يومي األحد واألربعاء‬

‫الدروس‬

‫الدرس الثالث‪ :‬أوامر التكرار في برنامج سكراتش‬

‫الواجب‬

‫الواجب يوم االثنين من كل أسبوع على ‪Microsoft Teams‬‬

‫دور ولي األمر‪ :‬حث الطالبات على مشاهدة الفيديوهات وحل الواجبات والتقييمات في الوقت المحدد ومتابعة قنوات الدروس لالطالع على‬ ‫مستجدات البث المباشر‬

‫الرسالة األسبوعية‬ ‫للصف الخامس‬

‫الرسالة األسبوعية ألولياء أمور الصف الخامس‬ ‫القسم‬ ‫التربية‬ ‫اإلسالمية‬

‫األحد‬ ‫الدروس‬

‫االثنين‬

‫أمير المؤمنين عثمان بن عفان‬ ‫رضي هللا عنه ج‪1‬‬

‫الثالثاء‬

‫الواجب‬

‫اللغة العربية‬

‫الدروس‬

‫الدروس‬

‫الواجب‬

‫الدراسات‬ ‫االجتماعية‬

‫الدروس‬

‫اسم الفاعل ج‪1‬‬

‫اسم الفاعل ج‪2‬‬

‫العلوم‬

‫تعبت كتاب‬ ‫ر‬

‫الرياضيات‬

‫‪Module 10‬‬ ‫‪Top stars 2‬‬

‫‪Our world 1‬‬

‫‪Sb p 117+WB‬‬

‫‪Sb p 118+Wb p‬‬

‫‪P 102‬‬

‫‪103‬‬

‫‪Module 10‬‬

‫‪Our world 2‬‬

‫‪Let’s talk‬‬

‫‪Sb p‬‬

‫‪Sb p 120+Wb‬‬

‫‪118+Wb p‬‬

‫‪p 104‬‬

‫‪103‬‬

‫‪Module 10‬‬ ‫‪Project 1‬‬ ‫‪Sb p 121+Wb p 105‬‬

‫‪Homework on Microsoft Teams on: Sunday and Tuesday.‬‬ ‫الفتوحات اإلسالمية يف عهد‬ ‫الخالفة الراشدة‬

‫الفتوحات اإلسالمية يف عهد الخالفة‬ ‫الراشدة‬

‫الفتوحات اإلسالمية يف عهد الخالفة‬ ‫الراشدة‬

‫واجب عىل التيمز‬ ‫مقاومة الماء والهواء‪2‬‬

‫مقاومة الماء والهواء‪1‬‬

‫مقاومة الماء والهواء‪3‬‬

‫واجب ‪ 13‬على التيميز‬ ‫األنماط العددية‬

‫المزيد من‬ ‫األنماط العددية‬

‫الواجب‬

‫تكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬

‫‪Module 10‬‬

‫‪Module 10‬‬

‫الواجب‬ ‫الدروس‬

‫إمالء فك‬ ‫تشديد الفعل‬ ‫المضعف ج‪1‬‬

‫فك تشديد الفعل‬ ‫المضعف ج‪2‬‬

‫واجب عىل التيمز‬

‫الواجب‬ ‫الدروس‬

‫أمير المؤمنين عثمان بن عفان رضي هللا عنه‬ ‫ج‪3‬‬

‫حل الواجب ع التيمز‬

‫الواجب‬

‫اللغة‬ ‫اإلنجليزية‬

‫األربعاء‬

‫أمير المؤمنين عثمان بن عفان رضي هللا‬ ‫عنه ج‪2‬‬

‫الخميس‬

‫المستقيمات‬

‫تصنيف‬ ‫المثلثات_ ‪1‬‬

‫تصنيف المثلثات_ ‪2‬‬

‫واجب يومي األحد واألربعاء‬ ‫الدرس الثاني‪ :‬التحكم بروبوت ‪EV3‬‬

‫الدروس‬ ‫الواجب‬

‫الدرس الثالث‪ :‬التنقل في مدينة الدوحة‪.‬‬ ‫الواجب يوم االثنين من كل أسبوع على ‪Microsoft Teams‬‬

‫دور ولي األمر‪ :‬حث الطالبات على مشاهدة الفيديوهات وحل الواجبات والتقييمات في الوقت المحدد ومتابعة قنوات الدروس لالطالع على‬ ‫مستجدات البث المباشر‬

‫الرسالة األسبوعية‬ ‫للصف السادس‬

‫الرسالة األسبوعية ألولياء أمور الصف السادس‬ ‫القسم‬ ‫التربية‬ ‫اإلسالمية‬

‫األحد‬ ‫الدروس‬

‫االثنين‬

‫نسيبة بنت كعب األنصارية‬ ‫رضي هللا عنها ج‪1‬‬

‫الثالثاء‬ ‫نسيبة بنت كعب األنصارية‬ ‫رضي هللا عنها ج‪2‬‬

‫الواجب‬

‫اللغة العربية‬ ‫الدروس‬

‫االستثناء (إال ‪-‬ماعدا)‬ ‫ج‪ 1‬ص‪144‬‬

‫‪W.B / S.B P 117‬‬ ‫‪P 102‬‬

‫الواجب‬

‫الدراسات‬ ‫االجتماعية‬

‫العلوم‬

‫الدروس‬

‫االستثناء (إال ‪-‬ماعدا)‬ ‫ج‪ 2‬ص‪144‬‬

‫الواجب‬

‫الرياضيات‬ ‫الدروس‬

‫‪Our world 1 / S.B‬‬

‫‪S.B P‬‬

‫‪P 118/ W.B P 103‬‬

‫‪118+119/ W.B‬‬ ‫‪P 103‬‬

‫‪Let’s talk /‬‬

‫‪Project 1/‬‬

‫‪S.B P 120 /‬‬

‫‪S.B P 121‬‬

‫‪W.B P 104‬‬

‫‪Assignment on teams on Sunday and Tuesday/‬‬ ‫‪- 1‬الحياة االجتماعية والثقافية وفن العمارة‬

‫‪--2‬الحياة االجتماعية والثقافية وفن العمارة‬ ‫واجب على التيمز‬

‫الذوبان في الماء ‪2‬‬

‫فصل المخاليط ‪2‬‬

‫فصل المخاليط ‪1‬‬

‫التطبيق قناة ‪ 035‬الذوبان في الماء ‪ - 2‬الواجب قناة ‪ 037‬فصل المخاليط‪2‬‬ ‫إيجاد مساحة شبه‬ ‫المنحرف والطائرة‬ ‫الورقية_ ‪2‬‬

‫إيجاد مساحة‬ ‫المضلعات_ ‪1‬‬

‫الواجب‬

‫تكنولوجيا‬ ‫المعلومات‬

‫الرسالة‬ ‫الشخصية‬ ‫ص‪148‬ج‪2‬‬

‫خط الرقعة (العين‬ ‫‪-‬الغين) ص ‪150‬‬

‫واجب التيمز‬ ‫‪Our world 2/‬‬

‫الواجب‬ ‫الدروس‬

‫الرسالة الشخصية‬ ‫ص‪ 148‬ج‪1‬‬

‫واجب التيمز‬ ‫‪Top stars 2‬‬

‫الدروس‬

‫نسيبة بنت كعب األنصارية‬ ‫رضي هللا عنها ج‪2‬‬

‫واجب التيمز‬

‫الواجب‬

‫اللغة‬ ‫اإلنجليزية‬

‫األربعاء‬

‫الخميس‬

‫إيجاد مساحة‬ ‫المضلعات_ ‪2‬‬

‫تمثيل المجسمات‬ ‫باستعمال الشبكات_ ‪1‬‬

‫تمثيل المجسمات‬ ‫باستعمال‬ ‫الشبكات_ ‪2‬‬

‫واجب يومي األحد واألربعاء‬

‫الدروس‬

‫الدرس الثاب‪ :‬استخدام الدوال‬

‫الواجب‬

‫حل الواجب والتقييم األسبوعي‬

‫دور ولي األمر‪ :‬حث الطالبات على مشاهدة الفيديوهات وحل الواجبات والتقييمات في الوقت المحدد ومتابعة قنوات الدروس لالطالع على‬ ‫مستجدات البث المباشر‬