Data Loading...

Aplikasi Teknologi - Reka Bentuk Mekatronik Flipbook PDF

tugasan PBL - Reka Bentuk Mekatronik Tingkatan 3


107 Views
91 Downloads
FLIP PDF 205.7KB

DOWNLOAD FLIP

REPORT DMCA

PROJECT BASED LEARNING(PBL) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 3 Aplikasi Teknologi Reka Bentuk Mekatronik

B.

KANDUNGAN KURIKULUM

Mata pelajaran : Reka Bentuk dan Teknologi Tema : Tajuk : Aplikasi Teknologi

Standard Kandungan 1.1 Reka Bentuk Mekatronik

Standard Pembelajaran 1.1.6 Membuat penambahbaikan kepada produk berdasarkan lakaran yang telah dibuat.

PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN

Instrumen yang digunakan : Gambar, Video TAHAP PENGUASAAN YANG BOLEH DICAPAI OLEH MURID

STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENULIS TAHAP PENGUASAAN 6

PERNYATAAN Membuat pengubahsuaian pada produk berdasarkan lakaran secara kreatif.

KEMAHIRAN : Pada akhir pembelajaran, murid dapat : 1. Menghasilkan pengubahsuaian fungsi pada produk sedia ada.

OBJEKTIF PROJEK : Pada akhir pembelajaran, murid dapat : a) Membuat pengubahsuaian pada produk sedia ada seperti kereta kawalan jauh.

C. BAHAN YANG DIPERLUKAN (dalam persekitaran murid ) : 1. Kereta kawalan jauh 2. Bateri

3. Motor 4. Span

D.

LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN

FASA Pengetahuan sedia ada murid Penerangan projek

• • • • •

Pelaksanaan projek

• • • •

Pelaporan dan pembentangan



Pentaksiran dan Penilaian

• •

PENERANGAN Murid mengetahui elemen mekatronik yang terdapat pada kereta kawalan jauh. Projek dijalankan secara kumpulan dalam tempoh 2 minggu Pengubahsuaian dilakukan berdasarkan gambarajah blok. Mengetahui elemen yang terlibat dalam pengubahsuaian Menggunakan gambar daripada internet, video youtube dan buku teks sebagai rujukan pengubahsuaian. Mendapatkan kereta kawalan jauh yang mempunyai elemen mekatronik Merujuk gambar / produk sedia ada. Menghasilkan gambarajah blok elemen yang diubahsuai Menghasilkan bahagian penambaikan bagi menambah fungsi sedia ada.

Membentang hasil penambahbaikan produk kepada guru secara semuka/ atas talian/ luar talian( rakaman video/ panggilan telefon dll) Soal jawab antara guru dan murid berkaitan elemen penambahbaikan Murid membuat refleksi berdasar soalan provokasi guru