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CONDORITO 7° y 8° básico Flipbook PDF
Unidad Modelo, de Condorito para cursos de 7| y 8° básico
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ESCUCHANDO MÚSICA
• Comienza a leer por la letra del cuadro destacado, siguiendo el sentido de las agujas del reloj y encuentra el título de la canción, el nombre de la autora, y algo de su historia.
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• Escribe los datos que encontraste en el orden que aparecieron.
Investiga más antecedentes de esta importante artista chilena, en el sitio www.memoriaparaninos.cl
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Condorito en mi escuela • Estrategias lectoras • 7º y 8º Básico | MÓDULO 1
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN: INFERENCIAS
FICHA N010
Comprender | Analizar | Concluir | Inferir
INFERIR consiste en deducir algo o sacar una conclusión a partir de otra cosa. Cuando lees realizas muchas inferencias, es decir, completas el significado del texto con las ideas previas que has obtenido de la lectura de las situaciones.
Lee esta secuencia de láminas y comprueba tus inferencias. ¿Qué hace ese loco parado En Medio del patio?
ES QUE SE CREE POSTE DE LUZ.
ME PUEDE DAR UN GOLPE DE CORRIENTE.
SÁQUELO INMEDIATAMENTE DE ALLí. ¿YO? NI LOCO...
• Responde las siguientes preguntas: à ¿Por qué Condorito se niega a sacar al loco del patio?
à ¿Por qué crees que Condorito da esa respuesta? ¿Qué claves gráficas de las viñetas te ayudaron a responder?
Efectivamente, nuestras ideas previas, la lectura del diálogo y los elementos gráficos de las viñetas indican que Condorito también está loco en esta historia. ESA ES UNA INFERENCIA.
Condorito en mi escuela • Estrategias lectoras • 7º y 8º Básico | MÓDULO 1
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FICHA N011
HABILIDADES DE PENSAMIENTO
Relacionar | Identificar
Relacionemos información adquirida. • Resuelve este crucigrama que hace referencia a ciertos avances tecnológicos. 5
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3 1
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2 1
Verticales 1
Para transmitir imagen y sonido a distancia.
Horizontales 1
Sirve para limpiar la ropa.
2 De gran utilidad en la medicina.
2 Para hablar a distancia.
3 Para transmitir el sonido.
3 Ayudan a escuchar mejor.
4 Invento que permite producir calor.
4 Permite conservar los alimentos.
5 Permite enviar y recibir información a distancia.
5 Para hablar llevándolo consigo.
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Condorito en mi escuela • Estrategias lectoras • 7º y 8º Básico | MÓDULO 1
MEMORIZAR
FICHA N012 Memorizar | Comprender
Nuestra capacidad de memorizar también es muy importante para el aprendizaje. ¿Sabías que podemos entrenar la memoria?
Observa esta historia. ¡Oye condorito! ¿Esa es la amiga que me vas a presentar?
Dijiste que tenía Algo de shakira.
Sí.
¡ASÍ ES, Tiene todos sus cd!
Ahora, sin releerla... • Responde las siguientes preguntas. à En la primera viñeta, ¿a quién le hacen una pregunta? à ¿Qué responde Condorito en la última viñeta? Leamos el siguiente texto y responde las preguntas. A las 10, Yayita le dice a Coné que vaya a buscar a Yuyito, Huevito y Fonolita para invitarlos a tomar once, a las cinco y media de la tarde.
• Preguntas: à ¿A qué hora debe ir Coné a buscar a los niños? à ¿Qué tiene que decirles? à ¿A qué hora están invitados los niños a tomar once? Recuerda que debes ejercitar la memoria realizando actividades como estas.
Condorito en mi escuela • Estrategias lectoras • 7º y 8º Básico | MÓDULO 1
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