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進化版

英語教練 1

筆者於 1997 年，三思堂 出版社出版"怎樣快速學好英語"一書， 時過 20 年，網路時代的興起，環境的變遷，以前的書局不見了，這些 出版社也都不在了，本次除修改當時的錯誤與疏漏外，舊瓶裝新酒也 大幅進化。自費改版，網路行銷。

◊ 本書適用對象為: 第一，英語已經學習多年，仍然無法隨心所欲的運用，你的問題 與困擾，這裡有解答。 第二，正在學習英語國中生階段的同學們，學習的直徑在這裡 知所以然的內容與真正的重點。 第三，剛開始接觸英語的兒童，家長們也該先看，如此才知道如 何正確輔導孩子的正確學習。 第四，英語教師或是各國語言教師們，三人行必有我師，除非你 已融會貫通。

怎樣快速學好英語

english-inside-out.com

--- 初版 --- 台北縣新店市: 三思堂出版 1997 ISBN 957-500-239-3 (平裝) 1997 年 9 月 --- 初版二刷 --1. 英國語言 -

讀本

2. 805.18 86006393 月 --- 進化版 --- 自費印刷 出版 2021 年 18 開， 173 X 230 mm

2

(blank)

3

自 序 網路時代，各行各業、各個層面，全世界的資訊，以英語這個媒 介，無遠弗屆的散播，彈指之間垂手可得，幾乎沒有限度。但是，你 的英語工具準備好了嗎? 資訊指出，全世界的英語對話，只有 4% 是由英語母語人士 (native English speaker) 說出來的，其他 96% 是由非英語母語人

士，像是亞洲人、歐洲人、非洲人....任何"外國人"之間的溝通、運用 所產生的! 所以英語它不是屬於誰的語言，是屬於你的語言! ( Marianna Pascal in TEDx)。

公眾網路上的英語學習，管道豐富多元，有無數的英語教學專家， 完全免費的提供各類型影音資訊與課程，如果我們還說沒有語言的學 習環境，那麼就是自欺欺人了! 唯有能善用這些資源，才能不斷進步 與超越。本書即是以語言教練為出發點，協助你建立具備並善用這些 資源的第一手能力。

4

語言推廣教育的目標，它應該是要讓 80% 的學生，快速的獲得 50% 的知識，然後能開始自學的一個啟蒙過程!日後就算是要面對各

類型的挑戰，也有足夠的基礎來面對。 五歲幼童就能流利的說母語，就是最實際的例子。他們知道多少， 就能自如的運用多少，是不需要全民英檢或是托益的成績的。若我們 以五歲小童的語言能力，做為我們的第一階段的學習目標，那就是一 個務實的新觀點！ 本書就是以此為設定目標，確定語言學習首要知道的第一件事， 我把它定義為語言第一定律。其次是告訴你，五歲幼童就能學到的隱 形文法。在此新觀點的改革教學內容下，掌握幼童學語的原生模式， 建立完整的語言能力，將已經具備的英語基礎現學現用。 對於國小階段的初級學習者，首要的重點是發音與拼字基礎能力 建立，只要具備正確完整的發音與拼字能力，即可更有效得吸收學習 內容與資訊，獲得學習成果。建議由家長或是老師們指導閱讀，從 206 頁開始。對於國中階段或以上的讀者們，本書協助你快速達成幼童等 級的"融會貫通”，以完整的語言能力，開啟自學的道路。

姜

廷

鈺

謹 識 於

2021 年 8 月 17 日。

5

目次 自序

4

目次

6

第一部

教學課程

現況評估

如果發音有疑慮，請先至發音篇

10

第一節

你是怎樣在說話的? 語言第一定律

12

第二節

融會貫通 英文法

15

第三節

隱形 英文法

名詞

多數、單數，不可數、可數

19

形容詞

多元組合性、可置換性，比較級、最高級

22

代名詞

人稱，主格、受格、所有格，其他

24 30

第一課 動詞

一般動詞，現在式、過去式，及物

32

分詞，不規則動詞 冠詞 副詞

a, the 確定名詞 ， 複習

39

第三人稱單數

41

形容詞 + ly

44 46

第二課 句子

直述句、肯定句，疑問句、 否定句

50

助動詞

語態助動詞 & 狀態助動詞

53

其他

前置詞、介係詞、其他

58 62

第三課 其他語態等

被動，進行，完成

6

64

系統化

68

第四課

70

文法篇 第四節 練習 第五節

結語

72

第五-七課

74-79

如何學習新單字發音、拼字、工具、環境、樂趣

80

有限度字彙，字根

82

無限度字彙

87

單元 置換性與組合性

89

問題 與 解答 聽說讀寫

寫作 真善美

93

公式英語

不管要怎麼說，而是要說什麼

96

會意與翻譯

直譯，語言思考

98

方向問題

東南，西南，東北，西北

101

英語數字

四位 撇節法

102

翻譯錯誤實例

solid-state / 固態?

104 106

成語、諺語 詩與歌

葉慈，醜奴兒，望春風，往日情懷 108

外來語的翻譯

哲學

112 116

工具書 評論 第一部

推薦與不推薦

118 120

結語

7

第二部 學習課程 122

說明 學習課程

二十節

No.

頁數

諺語:成語

第1課

126

人不可貌相

第2課

130

萬丈高樓平地起 ; 知足常樂

第3課

134

活到老，學到老 ; 忠言逆耳

第4課

138

今日事、今日畢 ; 平安就是福

第5課

142

三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮

第6課

146

打鐵趁熱 ; 高處不勝寒

第7課

150

物以類聚 ; 以身作則

第8課

154

狼狽為奸 ; 小題大作

第9課

158

人多壞事 ; 善有善報

第 10 課

162

三思而行 ; 壞事傳千里

第 11 課

166

把握時機 ; 吃得苦中苦方為人上人

第 12 課

170

入境隨俗 ; 有志者事竟成

第 13 課

174

量力而為 ; 別再嫌了

第 14 課

178

需要為發明之母 ; 安全第一

第 15 課

182

勿忘恩負義 ; 眼見為憑

第 16 課

186

熟能生巧 ; 未雨綢繆

第 17 課

190

別太樂觀 ; 失之毫釐，差之千里

第 18 課

194

本性難移 ; 勿以貌取人

第 19 課

198

患難見真情 ; 好的開始，成功一半

第 20 課

202

情人眼裡出西施 ; 外表不是全部

8

發音篇

補充說明

206

英文 字母 發音對照表

208

國語 注音符號 發音對

209

子音發音、母音發音

210

音節，重音，語調

213

輕重，音節前後，連續，特殊

214

音節 發音練習表

218

拼字篇

220

子音發音 與 字母 對應表

220

母音字母 語發音對應表

223

拼音 練習表

225

索引

後記 :

227 1

名詞字尾 s

228

2

動詞字尾 ed

230

3

形容字尾 ly , er, est

231

4

不規則動詞

232

南柯一夢

236

進階閱讀練習一、二

9

237

現況 評估 benchmark 在開始之前，以下約有 100 多個英文字彙，請讀者做一個自我評估， 做為本書學習開始的參考指標。 這些是什麼意思，你知道嗎? Hi,

Cool !

So.

No.

Good morning.

Bye. Yes, The End.

這些字彙是指什麼呢? Andy, Betty, Cindy, Darbie, Judy, Emma, John, book, eraser, marker, pen, pencil, father, mother, brother, sister, grandma, uncle, aunt, ruler, bird, bookstore, school, treasure, student,friend, name, boy

你能分辨出，名詞是什麼，動詞是什麼嗎 ? is, am, are, meet, thank, look, quiet, wash, thank, touch,bath, block, open,come, cook, clear, feel, find, watch, wish, teach, look, run, play, order, pick, jump, catch, push, turn, act, regulate, repeat

這些呢? black, white, blue, red, green, yellow, light, zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, fine, good, nice, merry, happy, old, mind, all, better, cheap, young, year, style, some, extra, shallow

這些又是代表什麼呢? how, what, who, he, she, it, you,your, that, this, to, about, too, yes, oh, not, please, very, in, on, at, the, under, where, and, any, away, both, but, by, with, up, top, not, for

上述這些字彙，第一個評估的重點是: 唸得出聲，說得出口！ 這些字約略的涵蓋所有的 ABC 字母發音與拼字，如果你覺得有困難，

10

或是無法完全肯定、明確的唸出來。那麼對於後續的閱讀，會有相關 聯的影響，因此，建議你必須先參考發音篇和拼字篇從 206 頁開始。 因為"聽與說"是語言學習最基本的要求。否則，事倍功半。 如果上述這些英文字彙，都已經清楚的知道，且發音閱讀無礙， 請看接下來的例句 A. Emma Watson is a British actress who has been recognized internationally for her acting. B. To start making this easy French Toast, you will need to beat an egg, vanilla and cinnamon in shallow dish. Stir in milk. C. A habit is a routine of behavior that is repeated regularly and tends to occur subconsciously.

你可以清楚、快速的看懂，這三個句子的意思嗎? 你能說出類似 的一般敘述嗎? 如果沒有困難，那麼後續的內容，你將可以輕鬆的看 完，在融會貫通後，可以更輕鬆地掌握英語。 如果尚有困難，那麼後續的教學內容與解說，可以讓你清楚的知 道我們是怎樣在說話的! 這些句子是怎麼被"說出來"的，協助你建立 如原生母語般，可以掌控的語言能力。 對於，國小初學或國中同學，可依據此內容節奏，當做學習的順 序，可對英語的架構做一個全面性的理解，你也可以融會貫通。同步 上網參考本人或其他有關之各單元講解影片或另請專人解說，以提高 理解效果。

11

第一節

你是怎樣在說話的 ?

不知道問題，跟告訴你答案，那是天差地遠的兩個狀態。這有一點像 是 “牛頓的蘋果”，如果沒有發現問題，”地心引力”這個答案永遠不會 產生。同樣是一個簡單的問題：我們是怎樣在說話的。你的答案是什 麼呢? 以一般的溝通而言，五歲幼童他們已經完全學會了原生母語。

(右圖小童能說七國語言)

對於這個階段語言學習的要求是，能聽、能說即可。 能聽 熟習語言的聲音，理解聲音所代表的意義，聽出話語的意思。 能說 複製聽到的聲音，在需要的時候複製出來。 這個階段，不識字也不需要寫字，沒有深奧的閱讀，他們從不知道文 法是什麼，母語還不是照樣學會了！他們是文法無用論 實際執行者。 我們習以為常、運用自如的語言，它是如何”成形”的? 幼兒等級的語言能力，是如何建立的 ? 你想過這個問題嗎? 全世界的人，所有的語言，都是用這一個方式說話的，無論是哪一種。 我把這個方式定義為: 語言第一定律 12

語言第一定律 答案就是 : 一個字，接這一個字，的說出來。先說出口的字，是即刻 要表達的事，隨後接續的字，要和已經說出口的字，合乎語言邏輯的 連接，並符合文法規則。 你正在看的這些“字"，就是我們 ”即時、即刻” 的 “話語”。我現 在就是 一個字接著一個字的，在跟你說話！ ”現在”要表達的是什麼， 先說出來，再接著說出另一個跟它有關的字來接續，逐步的表達出， 我想要表達的完整意念。以語言邏輯和一個融會貫通的文法規則做支 撐，如此就可以合理的連接，我們就是這樣在說話的。每一句話都是 此時此刻的原創！ 你現在的閱讀是這樣，換成聆聽也是這樣，我的說話與書寫當然 也是這樣。 五歲幼童就是這樣在說話的，知道多少、用多少，只需要面對當 前所遇到的字彙與規則而已。全世界的人，所有的語言都是用這一個 方式說話的，無論是哪一種語言。這就是學習外語第一個要知道的事。 這個”第一”代表首要，不代表還有第二、第三。 成人的理解力與學習能力，絕對比幼童為佳，所以可以在較短的 時間裡，學會很多東西，就像那些外國傳教士在異國傳教，能夠在幾 個月的時間裡，學會一種全新的語言一樣，因此，我們從原生出發， 一個可掌控的語言模式，即可讓我們在較短的時間內，快速完成入門 學習。

13

語言邏輯 與 文法規則 什麼是 語言邏輯 ? 魚在水中游，鳥在天上飛，飯是用吃的，水是用 喝的，眼睛是用來看的，手機是用來打電話的。這些對應就是邏輯。 語言邏輯是與生俱來的感知力，遇到就可以學到，問題不大。如果我 們說"耀眼"的太陽、"刺骨"的寒風，反過來講就不合語言邏輯了。聽得 清楚、唸得出來。從已知的字彙、語意做出發， ”會意”即可，不要“翻 譯”。再逐步增加新的字彙或衍生的語意，逐步擴大語言能力的積累。 如果你說：語言邏輯不好怎麼辦? 如果是這樣，你的國語(母語)也一 定有問題，你不可能從頭看得到這裡。所以這是一個假問題。 什麼是 文法規則 ? 不是說不知道文法照樣學會了嗎~ ！文法存在 於語言之中。不講文法，不代表沒有文法！”你不回來” 說成 "你回來 不?"，一個是否定，另一個是問詢，這就會導致不同的認知結果。因 此，逃不了文法。然而，這個 “母語文法” 它是隱於無形已然融入在 我們學語的過程裡的。這個三歲小童也能學會、學到的隱形文法，它 肯定是很簡單的。 以上的論述說明，語法能力我們已經具備！文法早就在學語的過程裡 學會了。只是我們不知道罷了。接著，我們就針對這個隱形文法來做 一個全面的了解吧。 邏輯: 以往，那些為了考試而準 備的文法教學內容，從出發點就 錯了，無法讓你融會貫通，所以 讓大家一直處於，瞎子摸象的狀 態。因此比沒有還糟糕。 (圖變色龍在哪裡? 完全隱身了)

14

第二節

融會貫通 英文法

融會貫通! ? 英語學習很多年的人，有多少人敢說他的英文文法是 融會貫通的? 其實就算我問你，你的中文或母語是否是融會貫通，你 可能都不敢說，你是！因為融會貫通似乎不是一個容易挑戰的問題。 文法存在於語言之中。所以我們的母語文法一定是融會貫通的! 不然我們怎麼能夠，隨心所欲的暢所欲言呢！所以在學語的過程裡， 就已經學到融會貫通的母語文法了。 可是，你見過這個母語文法嗎? 你可以告訴我去哪裡買到它嗎? 就是你學到融會貫通的那個幼兒版本的文法書。因為它一定非常簡 單，其它的版本我都不要！ 從來沒有人問過母語文法這個問題，所以它也從未存在過， (至 少我不知道有這個東西)。目前不存在，不代表它沒有！就跟宇宙的黑 洞一樣，不是不存在，而是一直沒有人看到罷了。這個幼童就能學會 語言的母語文法，它就是隱於無形之中，等待發現罷了。 如果我們以五歲小童，所學到語言的規則當範圍，運用他們所使 用的簡單的語彙，把這個幼童母語文法編纂出來，想必它一定非常的 簡單易懂。提供給語言學習入門，即可能在較短的時間內，快速完成 基礎的學習。這就會是學習外語最重要的第一本書！ 此推論定義出隱形文法，是哲學辯思推理，找出一個真理很實際 的例子。接下來是我所發現的融會貫通英文法。

15

對於已經學過英語，具備一些基礎知識的我們，其實也累積了不 少的文法知識，主要的差別在於沒有達到，最基礎等級的"融會貫通"， 就是因為我們從未看過大象，所以一直都在瞎子摸象！所以才會有假 的文法無用論，這類的推託之詞。 隨後在此幼童版本的隱形文法的學習裡，讓我們先看到，一隻小 象是長什麼樣子的，一窺大象可能全貌，自此跨越文法的束縛，不再 受它的影響，做一個真正的文法無用論者，然後就把英語給學會了！

無論你現有的基礎為何，請以本書所安排的節奏與大綱，做為入 門學習指導參考，這裡只有不到五十頁的隱形文法，可以協助你不再 瞎子摸象。三人行必有我師，除非你已融會貫通。

16

瑞典 哥德堡博物館內 一隅

17

第三節

隱形 英文法

P.S.1 我們不是幼童，已經具備一定的語言基礎，因此一般詞彙，不

會特別加以解釋，如: 名子、名稱、稱謂、詞彙、修飾、被動、 未來 ... 這些字的意思。 P.S.2 假設讀者已具備”初學者”的基礎。在此階段，只是做英語能力

的 "整頓"，並非語言內容的實際教學 (如:旅遊、點餐、運動、 新聞、代名詞、X 差異 ... )。 P.S.3 所有的中英文範例，中文部分均為 “會意” 性質的標示，並非

實際 "翻譯" 切勿失去焦點。 P.S.4 在此間所用到的文法術語 第一次出現時，採用 黑底 提示，

如非必要的術語一律不載。 邏輯: 接下來的內容，請著眼於"當前的題目"為限。如果是在"名詞" 章節，請不要拿尚未到來的問題來發問。如: 句子、動詞或被 動語態...等等。

我們只需要知道，現在的此刻，所用到的字彙、所面對的任何一句話 是什麼意思即可。從這一個"話語"再做延伸，學習負擔就會相對減輕。

幼兒學語，他們不需要知道的，我們也不需要知道。

18

一．天下有萬物， 萬物有萬名。所有的事物、東西、有形無形、具 體與不具體，姓名、地名，它們所有的名稱，我們全定義其為“名詞 。 可想而知名詞無限多，你不可能有學完的一天。名詞就是名詞，再細 分下去，五歲小孩也不會想知道的東西，就是沒有必要。 英語學習，最先需要知道的字彙是哪些，要學多少字彙，我沒有辦法 告訴你，因為什麼字都有可能出現。真正重點是，遇到一個、學一個， 不設限的學習新的字彙，這才是正確的積累模式。我們只需要知道正 在發生於周圍的字彙即可。本書所採用的字彙，以國小課本等級為主 要範圍。如:snow, ball, book, eraser, pen, pencil, name, boy, apple, afternoon, morning, birthday, Christmas, student, doctor, police, officer, farmer, bus, office, mouth, corner, zoo, orange, bananas, tomato, book, store, school, home, park, post, dragon, boat, box, chair, table,hand, idea, time, ....

無論你是否都已經知道了，你現在只須明確的知道，以下這幾點即可。 A. 會說才是最重要，五歲小孩不會寫字，所以拼字錯誤，或是寫不出

來，這都不是嚴重的問題。如何產生關連性，接觸到一個新字彙，就 能學會一個，這才是關鍵點！不要因為考試，而本末倒置了。坊間那 些各類書籍所說，要先學會幾千個字、什麼必考單字、片語、背字典 的都是錯誤的學習設定。 B. 名詞可以單獨使用，像是道路指標，廣告招牌，只要是單獨呈現，

就要用名詞。我們也可以利用天生的語言邏輯，把相關聯的名詞連結， 變成較大的名詞組合，如 : snowball, bookstore, newspaper article, bus driver, police officer, post office, dragon boat, Cindy Wang, TV Screen, motion-picture, decision maker, Teddy bear, Salt Lake City, 7-11, Barbie doll, Jordan High School, ...

19

C. 在英文的名詞裡，有一個最重要的設計，即是在名詞的字尾，額

外的加上一個字母 s，就代表是多數或說為

複數 。 如 : ears,

apples, hands, oranges, lemons, bananas, articles, students, eyes, books, workers, teachers, problems, rulers, boxes tomatoes, things ...。 (少部分例外，es, ies, ves 請參考附註說明) 。

在我們的中文系統裡，沒有這種設計，所以我們可能會認為，奇怪或 麻煩，其實這可說是英語中一個很大的優點。利用一個字母，就能產 生整個面的變化，這種設計與運用，不僅只是在名詞上面而已，整個 英語系統裡，都可以看到類似的設計。 邏輯: 一個名詞字彙的字尾加上 s 叫做複數，那麼原本的這個名詞， 相對而言就是 單數 。所以名詞有單、複數的區別。 D. 凡事都有例外，你有聽過兩個空氣這樣的話嗎? 有一些東西，像

是空氣、燃料、火 ...似乎沒辦法具體化，另外有些東西，像是水、木 材、金屬、棉花、石頭... 就算是能具體化，可是如果沒有一個單位協 助，好像也是沒辦法去計算。比如說:一個石頭可以放入口袋，另一個 卻要吊車才能移動。天差地遠的狀態，這能算成是兩個石頭嗎? 所以， 像是這類型的名詞字彙，我們就定義它為不可數名詞。因此也就沒辦 法在字尾加上 s，如: fire, gas, wood, cotton, gold, stone, snowball, ...。

邏輯: 相對於不可數名詞，那麼其它的名詞，就全都稱之為可數名詞 了。所以名詞有可數、不可數的區別。 即便是不可數，如果要強制定義，也不是不行，比如說 list of woods、 types of stones。這個 woods 木材、stones 石材就是”種類”的意思，

種類就是可數名詞了。

20

E. 如果一個字彙，用大寫字母起頭，這代表一個強調的狀態。像是人

名、地名、公司行號、國家、城市、 ..等等，專屬的名子。所以，當 看到不認識的生字，先看看是不是大寫字母起頭，或是縮寫，如果是 的話，就可以知道大概是什麼樣的字彙，或許不需要問，即可理解了。 Andy, Betty, Cindy Wang, Ivy, Darbie, Richard, Elon Musk, Judy Fox, Michael MacDonald, United States of America , United National, Jordan High School, Salt Lake City, Tesla, Nike, Nordstan, Skara ... father, mother, brother, sister, grandma, grandpa, uncle, aunt, professor, ambassador , officer, PhD. CEO, VP, GM. ... 另外這一些，是指 "稱謂"、 “職位"...遇到一個學一個。

以上說的這種叫做 名詞 Noun N.

三歲小童，需要知道的名詞規 則，你認為該有多少? 我認為 就只有這麼多，再多就是多餘 的。三歲小童還需要知道多少， 這也是因人而異，我不置評論。 但是以此原則，則可知後面的 內容，也都是沒有什麼負擔的， 請繼續輕鬆的看下去。 瑞典 哥德堡 植物園 內微型塑像

21

二． 以上的這些名詞，有大有小、有長有短、或寬或扁、窄瘦不一、 時快時慢、好壞參半、或多或少、五顏六色、溫冷濕熱、你的我的、 數量、快樂、悲傷 ... 各種性質或狀態，像是大鼻子、小嘴巴、藍色 襯衫，蒼天古代巨大樹木，五公尺長的汽車 ...。什麼是”大”？你摸過”

大”嗎？什麼是"陰冷”? 你見過"陰冷"嗎? 這些不具形體的詞彙，卻可 用於名詞性質狀態的描述、形容，我們就定義其為 “形容詞 。 哪些形容詞，是用來修飾哪些名詞的，利用天生的語言邏輯 就可以 了。你會說出"耀眼"的太陽、"刺骨"的寒風，但不會反過來講，就是這 種意思。如上述，描述用的這類詞彙，數量也是沒完沒了，所以我們 也是遇到一個、學一個即可。 A. 名詞可以單獨運用，形容詞字彙，它們則是不能單獨存在的，必

須要與名詞一起使用。 a, the 是最常用的 形容詞，一旦與它合用， 可以確定就是”名詞”。形容詞字彙的學習也應當如此，形容詞與相關 聯的名詞，合在一起記憶，記憶效益最大化，不但一次好學到幾個字 彙，而且還能依據語言邏輯產生 多元組合性與可置換性，如: a book, a copy, great book, great discovery, great success, the cover, the car, good idea, good car, big car, dirty car, dirty hands, long time, big snowball, big problem, good time, more time, few minutes, few sharp knives, sharp teeth, United Nation, United States of America B. 有些形容詞，具有"層次"上的差別，可以用在”比較”之上，參考名

詞字尾加上 s 可以形成複數，的這種設計。在比較簡短的單音節形容 詞字彙上於字尾後加上 er 就定義代表有”比較”上的差別，我們稱它為 比較級 。加上 est 就定義代表“更加”的差別，我們稱它為 最高級 。 因為是兩者在作對比，則在語意上要增加一個 “比” 即是 than 合用。 如果是兩者以上，那麼最高級別的只有一個，也會是唯一且特定的那 一個，因此在語意上，其字前額外加上一個 the 合用。

22

short 短

shorter than 比較短

the shortest 最短

high 高

higher than 比較高

the highest 最高

late 晚些

later than 稍晚一些

the latest 最晚的

I

am

happier , now.

我 是

更 快樂 了，現在

We need a bigger garden.

我們 需要 一個 較大的 花園

The horse is the fastest.

這 馬

是

最 快的

A dog is faster than an elephant. 狗 是 比較快 過於 大象 She is two years older than me.

她 兩歲 大過

He is a better player than Lisa.

他是一個更好的 玩家比 Lisa

比 我

對於字彙比較長的多音節形容詞字彙，字尾如果再加上字母，則會變 得更加冗長。因此，我們不採用上面的模式，而是在其字前加上一個 副詞字彙，多/少 more / less 這一個字，代表"比較”怎樣，加上 最多 /最少 most / least 就代表"更加"怎樣，than 與 the 還是一樣。

如例: expensive

more expensive than

the most expensive

difficult

more difficult than

the most difficult

comfortable

less comfortable than

the least comfortable

The labor cost is more expensive then other countries. Buses is less convenient than the mass rapid transit system. I think this is not the most preferable solution. It is the least developed region in this country.

以上這前後做一點變化，即產生兩種具有比較性的描述狀態，是不是 真的蠻簡單、方便的呢。不過仍有少數例外或是不規則型態遇到就記 起來，即可。如: good, better, best, bad, worse, worst, far, further, furthest 至於字尾的不規則變化，請參考附錄部分的說明。

以上說的這種叫做 形容詞 23

Adjective adj.

三．前面說的這些“名詞”或是添加了“形容詞”的名詞字組，在連續的語 句裡，會有不斷重複的狀況。舉例說 Pinocchio 這一個人的名子很長 又繞口，如果要說: Pinocchio 很聰明，Pinocchio 不但能夠閱讀， Pinocchio 還是一個木偶呢！ 這時候 Pinocchio 一直的出現很累贅，

於是設計出”他"，來簡化我們說話/聽話/書寫的負擔。於是這句話就變 成:

Pinocchio 很聰明，他不但能夠閱讀，他還是一個木偶呢！

這時候的這個"他"，我們就定義其為

代名詞 。

這些代名詞 所替代、對應的對象，也就是中文裡 你、我、他、這些、 那些... 等等的字。在此，要引申出幾個新的 術語名詞 解釋如後。 A. 如果對應的是人，我們定義為 "人稱"，也就是 我、你、他。

我 永遠都是定義其為 "第一人稱" 你 那個被說話的接收話的對象，定義其為 "第二人稱" 他 如果有另外提及不管在場或不在場的第三人或其他的人等，我 們都定義其為 “第三人稱"。 B. 在語言實際運用中，不外乎都是名詞之間的互動，自然的就會產

生 ”主要、次要”和”施予、接受” 等等的相對關係。也就是說這 兩個或兩個以上的名詞，或代名詞等，具有 主 和 受 的位階。 在此我們定義稱其為”主格” 和 “受格”代名詞。 I / me

you / you

he / him

she / her

it / it

名詞有單、複數，所以在這裡的代替、對應也有單、複數要注意。 we / us

you / you

they / them

下表以人稱為區別，製作之代名詞對應一覽表，其對應關係相對 清楚、簡單，易於了解。如果你已經學過，在此僅是列出略做複習。 如果是初學者，第一次遇到，請務必上網找專文解說。

24

所有格+N

人稱 代名詞 的格 人稱

數

主格

受格

所有格

所有格代名詞

第一

單數

I 我

me 是我

my 我的

mine 我的東西

人稱

複數

we 我們

us 是我們

our 我們的

ours

第二

單數

you 你

you 是你

your 你的

yours

人稱

複數

you 你們

you 是你們

your 你們的

yours

he 他

him 是他

his 他的

his

she 她

her 是她

her 她的

hers

it 它

it 是它

its 它的

its

they 他們

them 是他們

their 他們的

theirs

第三

單數

人稱 複數 C.

名詞除了主要、次要，施予、接受的關係以外，有些相互之間還 有”被擁有的從屬關係”，如: 我的車子，這個”我的”即表示是一個 我所擁有的替代狀況，此時的”我的”就定義其為 所有格 。

D.

I / my

you / your

he / his

she / her

we / our

you / your

they / their

it / its

這些主、受格的 所有格，還可以再簡化，如: 我的書寫成是我的， 是我的，就可以泛指有關的所有格名詞，是為所有格代名詞 It is my book.

= It’s mine.

mine = my+ book

That is your share.

= that’s yours. yours = your + share

第三人稱單數

his/his

her/hers

it/its

複數

our/ours

your/yours

their/theirs

25

使用代名詞的用意就是，能簡化就簡化，能更早處理就不要拖。 例子如下: David 的生日。在此時在 David 字尾額外的加上’s (撇 s)即 可代表”該名稱的所有格”，不須再等著非做轉換成 his birthday 不可。 Tomorrow is David’s birthday , he is happy.

David’s 即可表示

Tomorrow is his birthday, he is happy.

用 his 當然是沒問

題，但是所有格可以在更早，即可表現達成，不須等下一次 David’s sister also be there. That is David’s bicycle. It is David ‘s. E.

David’s = David’s bicycle

如果代名詞對應的不是指人，這從語意上即可感受出，像是: 這 個，那個，這些，那些，誰的，哪一個，什麼，哪裡，是誰，全 部，另一個，任何一個.... 這些具有能替代某些物件的字彙，通 通都是"代名詞"。 單數

this

複數 這個

these

範例 這些

This is good. These are good.

that

那個

those

那些

That is bad. Those are not bad.

other one

其他的

others

剩下的其他

一個

ones

一個

Be kind to others. Replace those with new ones

such

那個就是

Such are the results.

so

是那樣的

So and so..

26

I think so.

same

相同的

some

一些

Do you want some? I have some.

any

一點

I don’t want any. Thank you.

each

其一

He gave two to each of us.

both

兩者都

Both are very useful to me.

all

全部都

All of the above.

none nothing

The same to you. They look just the same.

沒有一個

None have arrived.

無一

I have nothing left.

the other 限定另一個 another 非限定另一

One is blue and the others are red.

either

任一個

Ether will do.

neither

任一都不要

Misfortunes always come one after another. Neither is acceptable.

many

許多

Many of us think he will win the election.

few

很少

Few of them are bad.

A few

一點點

Only of few of them are good.

much

非常多

Much of this is true.

little

很少

who

誰

Little helps will do just fine. Who win the game, yesterday?

whose

誰的

Whose father drove that car?

whom

是誰

Whom did you see last night?

which

那一

Which is yours?

what

什麼

What does he know?

where

何處

Where does she goes. Move to where?

- body

- 一個人

anybody, everybody, somebody, nobody

-one

- 一個

-thing

- 個東西

anyone, everyone, someone, no one anything, everything, something, nothing

-self

-自己

Oneself, my/her/him/it/your/our/themselves

-where

-地方

Somewhere out there.

27

這些代名詞都算是名詞，它們就是要簡化語言的運用而生，因此 在運用上，自然也應該是很簡單，所以我們只需要知道其基本字義， 即可以"語言邏輯"輕鬆運用。它們使用的頻率非常之高，多用幾次就 可以，習慣並搞清楚這些字彙的用法。 網路上有非多常詳細的解說與範例，建議上網搜尋 ”代名詞”的有 關教學，可一次性的，搞清楚所有的字彙關係。 至於那些為了文法課程、考試，或為了解釋而編出來的文法術語， 它是什麼 指示、關係、疑問、不定...

XX 代名詞....。這些你不會跟

幼兒說，或解釋的字眼，我們也不需要知道！ 特別在此說明，免得被 他們給拉遠了。

以上說的這些叫做 Pronoun pron.

28

代名詞

澳洲墨爾本 商場一隅

29

Lesson One, 第一課 ============= (名詞，形容詞，代名詞 ) ============

只要是單獨使用的字，都是名詞。就算不是，那麼一旦把它單獨使用， 那麼它也被強制的變成是一個名詞了。 1. dragon

龍

dragon

2. boat

小船

boat

3. festival

節日

festival

4. lunch

午餐

lunch

5. time

時間

time

名詞可以合理的連結，變成一個較多意義的名詞字組。大寫字母表示強 調、專屬，或是一個句子的開始。 6. Dragon Boat Festival

龍 舟 節

7. Lunch time.

午餐 時間

名詞可以被各種的"形容詞”字彙修飾。如果是置於名詞前面，它很可能 就有形容詞的屬性。如果這個名詞是"複數 ”，那麼在他的字尾，加上一 個 s。 8.

festival lunch

慶典的 午餐

9.

Good morning.

好的 早上

good, morning

10.

a good idea

一個 好 主意

a, idea

11.

a heavy book

一本 重的 書

heavy, book

12.

five apple pies

五個 蘋果 派

five, apple, pie

13.

five years old

五 歲 大 /老

year, old

30

簡化用的各種代名詞。 14.

I am hungry.

我 是 飢餓

I, am, hungry

15.

I am fine, thank you.

我 是好的謝謝你

fine, thank, you

16.

Opps! I am Sorry!

喔! 我 是 抱歉

oops, sorry

17.

He is my father.

這個是我的父親

he, is, my,father

18.

My name is Darbie.

我的名子 Darbie.

name, Darbie

19.

My mother is a teacher.

我的母親是一老師

mother, teacher

20.

This is my phone number?

這是我的電話號碼 this,phone, number

21.

What is your name?

什麼是你的名子呢? what,your(問句)

22.

What is that?

什麼 是 那個

23.

Are you nine, too.

你是 九歲 也是? are, nine, too 疑問

24.

Yes, it is.

是的 它是

yes, it

25.

No, it is not.

不是 它是 不

no, not 否定句

26.

Do you know?

你 知道 嗎?

do, know, 疑問

27.

Is he your father?

他 是 你的 父親

疑 問 句

that, (問句)

以上用了 47 個單字，這裡不是為了要教你這 47 個字彙而已! 而是 驗證前面 “隱形文法” 裡面所說的名詞、形容詞、代名詞 的內容是完全 正確的。它們創造出二十幾個文字組合，文法規則已經蘊含其中，是很 直覺的。一旦能自如運用，就像是我們自己的母語一般，超越了"文法"， 專心於新字彙的學習、累積與運用即可。

(休息一下吧 ! )

31

四．先前所說的這些名稱，有形容詞可以增添它的描述，還有代名詞 可以簡化它的運用。但是，全部都是靜態的。如果要描述或賦予動態 的感覺。那麼就要用到動態的字彙。如；追、趕、跑、跳、碰、打、 鬧、擊、看、移、推、脫、偷、取、拿、吃、摸、吐、走、滾、睡、 聽....等等此類的字彙，定義為一般動詞 。 邏輯:

有“一般動詞”，則代表還有非一般動詞。另外還有一種叫做輔

助動詞，該部分在本篇先行忽略，容後再另外介紹。 A. 一般動詞字彙也不算少，所以也是遇到一個、學一個即可。 look, play, wash, review, kiss, want, ask, miss, sick, thank, talk, want, love, gaze, stared, meet, tell, come, thank, merry, let, sing, see, read, wake, sleep, think, cry, fly, love, miss, go, sick, sing, do....這些動作，直覺的說就是代表現在這個時間所發生的，因此

把它定義為"現在式"。不但如此，它還是主動的。 邏輯: 現在發生的動作，這代表還有過去發生的動作。或是其它的動 作狀況等。先行預告，進行中的動作、尚未發生的動作，已經做好了 的動作和非主動的被動的動作等等。這些暫時不討論。 B. 過去的動詞。就像是名詞字尾加上一個字母 s，單數變複數。

在動詞上面也有一個很簡單的設計，在字尾加上一個 ed，就代表 是一個過去發生的動作，這個新定義的過去狀態，我們就稱其為 過去式" (Past Tense)。這種加”一點”多一個的變化，正是英語系 統化設計的好處再次展現！ 如: thanked, talked, asked, looked, played, washed, kissed, loved, wanted, missed, sicked, gazed, stared... 一般動詞字尾加

上 ed，都是很規則的，可是有一小部分動詞，不適合這樣的做法， 無法參考此原則，我們稱之為不規則動詞，其總數量不算太多。 如: be, is, was, do, does, did, met, told, came, saw, was, were, read, slept,went,did...請參考索引

32

C. 有些相似的字眼，如: see, look, watch, gaze, stare.. 這些都是 "看"，似乎有些複雜，其實中文也是有 ”看、瞪、瞧、瞄、瞅、望、

盯 ...”，這些複雜不是缺點，而是語言的能力! 至於在什麼情境用 哪個，也都是跟 語言邏輯 是一致的。 D. 形容詞是用來修飾名詞的。如果我說如: wonderful / great 好棒、 big 大 或是 beautiful 漂亮，似乎沒有說的很清楚，有些言不及

意。因為不知道什麼東西好棒，什麼很大，什麼東西漂亮 ? 如果 形容詞依附在一個名詞上合用。如: 漂亮的圖畫，好棒的消息， 好大的魚，這些就算是很完整的話了。 動詞也有”一部分"有這種狀況，好比我說:你要不要玩?這句話不算 錯，但是卻不算完整。如果我們說:你要不要玩躲迷藏，那就完整 多了。所以這個"玩"它也需要有一個對應的名詞，才算完整。這種 狀況的動詞，我們就稱之為“及物"動詞。 當然不是所有的動詞都要“及物"。在語意不需要的時候，不跟名詞 合用也是可以的。至於如何分辨是“及物”還是“不及物” 這根本不 是重點。重點在語意是否需要，明確的指出動做來源與去處。這 也都是跟語言邏輯一致的。你會批評五歲小童，及物不及物的錯 誤嗎? 錯誤才可以進步，也非大礙、切勿居泥於此。 Do you want to play? 你要玩嗎?

(不太對)

Do you want to play cards?你要玩牌嗎?

(對 )

Nice to meet.很好 見到

(不對)

Nice to meet you.

(對 )

That annoy. 那

(不順暢)

困擾

That annoy me. 那 Let’s go.

很好 見到你 困擾我

(這種接續適當) (對 )

我們 走吧

33

E. 形容詞是用來修飾名詞的。有些動詞的詞性像是跑 run，除了當作

跑以外，也是可以當作跑了做形容詞用，或是跑步、經營就 是當 名詞的狀態用。一字多用是最簡單的做法，不需要再創造新字彙。 所以我們把動詞的過去型態 V ed，直接把它當作形容詞來用。這 樣不會產生混淆的狀況嗎? 確實不會! 因為當作動詞或是形詞， 它們在運用的位置，與感覺都是完全不同的，所以是沒有問題， 不會有任何的衝突的。 We have to abandon the car. 我們 必須 要放棄 這台車

to abandon 放棄 動詞

This is the abandoned car. 這 是 被放棄了的 車

abandoned 被放棄 是形容詞

這個時候的 V ed，為了與動詞過去式 V ed 分，我們就稱之為一個分詞

(Past Tense)做個區

Participle。因為它是過去式分出來

的，所以就叫它 過去分詞 (Past Participle)或簡寫成 P.P. 。 另外像是 to live 居住、to meet 遇見、to book 登記、to talk 說 話，這些都是動作。但是當要表示為住居、會見、預定、談話等 等，它就是名詞。為此，我們另外設計一個狀態，把它們的字尾 加上 ing 當作名詞用，形成了 living, meeting, booking, talking 這個 V ing 則是另外一個分詞 Participle。因為是從現在式分出 來的，因此我們就稱之為現在分詞 V ing (Present Participle)。 All animals have to eat in order to live. 所有的動物 都要吃才能存活

to live 存活 動詞

Everyone has to make a living. 每個人 都要 照顧 生計

living 生計

I booked a table for four. 我預定一張桌子給四個人

to booked 預訂 動詞

We made the booking weeks ago. 我 做過 訂位 幾周 之前

booking 定位 名詞

34

名詞

動詞的一字多用和衍生出這各種分詞狀態，它要當什麼詞用， 是依據他本身的詞感，這是需要符合語言邏輯的。過去分詞 V ed 當作形容詞，現在分詞 V ing 當作名詞，看似各有明確的分配， 但是在實際運用狀況上，還是交互使用，並不一定完全依據上述 原則。逐步理解即可。 以上就是動詞這幾種型態產生的解說，在剛開始學習接觸英 語，的我們可能會有些混淆，但也因為多了這幾種狀態，在文字 的運用上，額外的增添了許多彈性。 各位應該可約略看出，英文字彙是很有彈性的。因此，只要能 理解與掌握這些"基本原則"，那麼用字遣詞是可以隨心所欲的。 動詞本身就有一些不規則形態，因此，它的分詞們，也有可 能是不規則的，不過數量不算太多，遇到一個記一個即可，在一 般不規則動詞的索引表格，通常以下列順序做排列。並請單獨參 考最後頁的索引欄。 動詞原型

動詞過去式

過去分詞

現在分詞

V

Ved / PT

P.P.

Ving

arise

arose

arisen

arising

be(am, is,are) was, were

been

being

bear

bore

born, borne

bearing

bleed

bled

bled

bleeding

cost

cost

cost

costing

make

made

made

making

.

.

.

.

.

.

.

.

write

wrote

written

writing

35

F. 上述的動詞可以當形容詞，還可以當名詞。對等的說名詞也是有

可以當作動詞使用的狀況，比如說 “點 point” 這個字，它可以是 一個”點"也可以是“指點"。”書”它可以是一個”書本"也可以當做“書 寫”，一為名詞，一為動詞。"一字多用"互相支援，這是優點、彈 性，不是麻煩，英文、中文都是一樣的厲害。 但是，當我們看到 point 這一個字的時候，到底是名詞，還是動 詞呢? 就像是兩個名子一樣的人，如果姓氏不同，就容易分別了。 對，為了能非常明確的卻定這兩種狀態，我們就是採用這種做法。 形容詞修飾名詞，當字前冠上 a / the 時，就一定是名詞。冠詞， 它的功用，就是

確定名詞

用。

同理，一般動詞單字也應該明確的以 to V 此型態呈現表示其動 詞的身分。將其動詞身分確定下來，可以說是當作 確定動詞 用。 sleep

sing

wash

jump

dance

run

to sleep

to sing

to wash

to jump

to dance

to run

其實，在語言的運用裡面，所有的動詞，本來也就是以 to + V 這樣呈現的。如: Constitution include, the right to adequate, food and water, 憲法 包括 權利 獲得足夠 食物及飲水 to adequate housing, to marriage, to work, to strike, to enjoy a 保障 住居 結婚 工作 罷工 享有 pension, to take part in cultural life, and the right to enjoy property. 養老金 參加 部分 文化生活 和 權利 享受 財產

語句的第一個動詞 include，因為語意清晰動態明確，所以不須額 外 to 輔助確定。其它以外所有的一般動詞，在使用與呈現上 to 則一個都不能少。如果動詞已經是以分詞型態呈現，自然都不需 要再加上 to 的，畫 蛇添足了!

36

G.

除了上述的一般動詞以外，還有三個動詞 to be, to do, to have 是 "不規則"動詞，它們跟人稱的對應上關係比較密切，因此需要特別

注意。目前只說明其一般動詞 "原始字意"，其它還被賦予的特殊 功用，暫時忽略不解說。 原型態

To be 是

To do 做

To have 有

現在

過去

現在

過去

現在

過去

do

did

have

had

第

單數 I

am

was

一

複數

are

were

人

we

is

was

does

has

are

were

do

have

being

been

doing

稱 第

單數

二

you 複數

人 第

you 單數

三

She,

人

he, it 複數

稱

稱

we, they 分詞

done

having

had

1. to be 這個動詞的意思是，是。所以當有需要用 "是"，這個意思的

時候就可以用。通常一個句子裡面，沒有任何其他的動作，那麼這個 to be 動詞就可以用上。如果它跟隨其他動詞使用，需要使用原始型

態，be 才是真正的原始型態。

37

I am sorry.

I am pretty.

I was twelve years old.

You are a teacher. You are my teacher.

If you are in doubt.

She is my sister.

He was my classmate. It is a good idea.

They were right.

The way we were.

We are okay.

Let it be.

Stop being nice.

You can be anyone.

2. to do, 這個動詞的意思是，做。所以當有需要用"做"，這個意思的

時候就可以用。 I do it for you.

We do it for you.

We do it for charity.

You do that for me.

She does it for fun.

It does go wrong.

They did it perfectly.

She did it, too.

He did this.

How do you do.

What is he doing.

Learning by doing.

3. Have, 這個動詞的意思是，有。要注意人稱的對應。 I have a nice car.

I have a great time.

You have a bicycle.

You have a pretty long hair.

She has a cat.

She has a new job.

They have a good idea.

We had a good time.

He or she has to start learning at a young age. China has never invade another country.

以上說的這些叫做 一般動詞

38

Verb V.

五．為了避免動詞與名詞一字多用的混淆，我們提到用 to 來確定動 詞。相同的邏輯，我們用兩個最簡單也是最常用的形容詞字彙，a / the 來 確定名詞 。無論冠在什麼字彙之前，就算是動詞也可以

硬性設定它，成一個名詞，這個 a / the 就稱之為 冠詞 。 如前述的例子：點 point 這個字，它可以是動詞“點出、指出"， 也可以是名詞 一個”點" 。 to point

指出、指點

是為 動詞 V.

a point

一個 ”點”

是為 名詞 N.

the point

是一個 “點”

還是一個特定的點 the 定冠詞

to picture

to cover

to copy

to map

to list

to cook

a picture

a cover

a copy

a map

a list

a cook

the copy

the map

the list / cook

the picture the cover

a 是為冠詞

但是，像是太陽、月亮 the sun, the moon, 太平洋..這些獨一無 二的名詞，先天就是唯一且特定的。因此直接使用定冠詞。如果 名詞為不可數名詞、無法計算不能數，所以也沒有一個、兩個這 種狀況，如 fuel, 燃料，所以也沒有像是 a fuel 這種用法， 但是 卻可以有強調那個特定的東西的可能 the fuel。善用語言邏輯，自 然就會排除掉不合理的組合。 此外， 如果一個字彙已經跟其它形容詞共用，或是字尾已經加上 s， 或是加上 ing，這些都已經表明是名詞的確定狀態之一，那麼

就不需要再畫蛇添足的在該字前面，再額外冠上冠詞去強調或是 確定了。 如: Few of his points are good. view point

以上說的這個叫做 冠詞

39

等等。

Article art.

◊ 簡短的複習。 字彙的運用，名詞加上 to 變成動詞，動詞加上冠詞 a, the 變成 名詞。a snowball 雪球，名詞。to snowball 就是去滾雪球，動詞。 不只是名詞、動詞你可以隨意改變他的”性質"，動詞的過去分詞可 以當做形容詞，現在分詞也可以當作名詞用。只要我們知道上述的設 計"邏輯"，那麼在整個英語系統裡，這些規則概念都是相通的。 比方說 summer /夏天、sport /運動，dragon boat festival 龍舟節， 都是名詞，要把一個名詞字彙當形容詞用，說 a summer sport. 一個 夏天的運動，festival dinner 節慶的晚餐，那麼 summer 與 festival 就 是形容詞了，意之所向 就可以為之，彈性掌握在我們自己的語意運 用之上。我們可以彈性的運用字彙。這才是活的母語能力！ 只要遵守語言邏輯這個原則，即可感受、並排除...你這樣說是沒 有錯，可是沒有人這樣說 的狀況。 在剛開始學習英語的時候，遇到生字要翻字典、查字意。某單字 在字典裡的解釋，有當名詞時的解釋，有當動詞的解釋，又有當形容 詞的解釋或有當其他詞類等等的解釋，那時候我只能挑一個， 感覺 最接近的解釋來做對應。這並沒有錯，但這就是"瞎子摸象"。因為， 我們不知道這些字當前的 ”詞性”，無法直接找對應。

經過以上的說明之後，相信我們即可在查詢生字之前，明確的知 道所要查的字，應該是什麼詞態，可較為明確的找到對應的位置。

40

六．第三人稱單數 名詞部分除了有單數 / 複數 的差別以外，如果用代名詞取代， 還有"人稱" 的定義要注意。說話的人，就是"第一人稱"。那個被說話 的對象是為"第二人稱"，如果有另外提及的第三人或其他的人，不管 在場或不在場，是為"第三人稱"。這些“人稱”，在語言裡的互動狀態， 都有"主格” 與 "受格" 的狀態。如此，就可以選擇各自適合的代名詞。 此外，他們之間互動的動詞，還有現在/過去的變化。很豐富的語言狀 態。 I make a good deal with him .

第一人與第三人

我做了一個好 交易 和他

現在式 單數

I made a good deal with him.

過去式 單數

I made some deals with him.

過去式 複數名詞

You make a good deal with him.

第二人與第三人

你

做了 一個好的交易 和 他

現在式動詞 單數名詞

They made some deals with him.

第三人複數 對多數

他們 做了(過) 一些交易

過去式動詞 複數名詞

和 他

She made a good deal with him.

第三人單數與第三人

她

過去式單數 單數名詞

做過 一個好的交易 和 他

She made some deals with him.

過去式動詞 複數名詞

She makes a good deal with him.

第三人單數與第三人

她

現在式單數單數名詞

做過 一個好的交易 和 他

She makes some deals with him.

第三人單數與第三人 現在式單數複數名詞

這裡的第三人稱單數，用的動詞卻是要在字尾加上 s，為什麼呢? 最後要單獨的介紹一下 ”第三人稱 單數” 這一個狀態。

41

以往有一個定義，第三人稱單數，動詞要加ｓ ，這就是一個公式，做 就對了，反正就是這樣。為什麼? 沒有人講過。 我假設的舉一個例子，解釋給你聽 :

Jane friend with Tarzan.

Jane 跟 Tarzan 做朋友

假設是 Jane 在教導 Tarzan 說話時說的這句話。 Jane 是第一 人稱 Tarzan 是第二人稱。動詞是 to friend 交朋友的意思，這句子是 用名子在說話。但這句話也可能是 Clayton 在跟其他人說的。 如果是 Jane friends with Tarzan. 即表示是別人在說，Jane 的事 情，Jane 是第三人，這是說 Jane 很友善於 Tarzan. 再舉另外一個 例子。

Daddy love Tommy.

爸爸愛 Tommy (兒的名子)

這句子用的是用稱謂在說話，你知道 Daddy 是第幾人稱嗎? 這句話可能是 爸爸對兒子說。

第一人對第二人說話， 兩者都是當事人。

爸爸對媽媽說。

第一人對第二人說，

兒子對爸爸說，

爸爸你愛我，說話的是 Tommy, 第一人稱。

或是對媽媽說。

Tommy 是第一人，媽媽是第二人，daddy 第三人

Tommy 是第三人。

或者有其他人說的 Tommy 的姊姊對他說，所以 daddy 還是第三人 可能還有更多的可能... 這一句話，確實是還有各種的可能性，是不是 這樣呢。 如果這個動詞原封不動 Daddy love Tommy. 那麼 daddy 就是對話中 的當事人之一 (其他人等不需再細分)。如果是 Daddy loves Tommy. 那麼這一句話是，另外一人和第二人，再說不在場的 daddy 的事。

42

推測，在過去的某一個時空，上述的狀況可能產生過困擾，因此 我們希望能以最簡單的做法，做出解決這種困擾，能辨別出上述的這 句話所提及的人事物，彼此的關係的作法。結果就是在這個動詞上面 做出了，第三人稱單數時字尾加上 s，這樣的一個定義與設計。 第三人稱單數，He chases the cat.

他

追逐

貓

She sings, travels, and spends time with friends. 第三人稱複數，Children sing and dance at the party. They sing and dance.

第三人稱過去，He chased the cat.

他們 唱歌 和 舞蹈 動詞已經是 ed 型態，沒 位子加 s 所以省略

不管這個設計，有何助益，總是一個狀況的解決方式。在此做一 個合理的推論、解釋。或許這也不是解答，但第三人稱單數動詞字尾 加上 s，背起來就對了！這樣說就算沒錯，也不哲學呀。 P.S. 名詞與動詞兩者使用的場合、狀況不同很容易分辨。因此，名詞

字尾加上 s 表示多數，與動詞加上 s ，是不會產生混淆的狀況。

瑞典 哥德堡 植物園 內微型塑像

43

七．只要"詞性"合理，冠上一個 to 或是 a，就可以當作動詞或是名 詞的一字多用。同樣的邏輯，形容詞也不是只能給"名詞"用而已。 像是快樂的女孩或是快樂的微笑，a happy girl，a happy smile, 這樣的用法沒問題。如果我想要表示一個動作是快樂的，微笑得快樂， 這個 happy 當然也可以直接給動詞運用，如 happy smile 或是 smile happy。但是，形容詞置於名詞前，把他確定成名詞了不是嗎！

對，為了避免這個狀況。在使用這些形容詞 於 動詞之上時，我 們在形容詞其字尾加上 ly 寫成 smile happily 以茲區別。這就像是名 詞字尾加上 s 大表多數，動詞字尾加上 ed 代表過去，是一致的設計 型態。這些形容詞的字尾加上 ly 的字彙，就稱之為"副詞 。

A.

He smile.

He smile happily.

快樂地

She smile.

She smile happily.

快樂的

He drives a big car.

He drives it carefully.

小心地

I understand it.

I understand it easily. 簡單的

形容詞字彙，豐富了語言系統運用的能力。形容詞字尾加上 ly 就 可以變成副詞，這代表 ly 的副詞也是非常多。

a) 形容詞用在名詞，副詞用在動詞，要明確地遵守這個分界。語句

少了形容詞或是副詞這些字彙，不會影響它的正確性。但是使用 上它，卻可以增添更豐富的細節。此外，這些副詞，不僅限用於 動詞，它還可以廣泛的用在其他地方，如另一個形容詞、另一個 副詞或是整個句子之上。

44

b) 有一些字彙它的形容性沒有那麼強烈，我們也不須管它是什麼詞，

在運用上只要考慮其基本字意，即可大膽的用它。因為至少就是 一個副詞。如:很、是、否、也、什麼、常常、一些、少、已經、 儘管、靠近、相當、大概 ... early, too, yes, oh, not, please, away, keep, soon, later, fast, although, either, often, almost, never，這

些副詞，數量不算太多，大約 100 個字。後面有專頁，會全部列 出來。 C. 形容詞有 "比較級" 與 “最高級"，在副詞裡面，也是一樣。只是

形容詞 字彙多了 ly 而已。其他不字尾加上 er / est，多音節字 彙則用 more / less 與 then 合用。最高級 most / least 字前加 the。 Sarah works hard.

Sarah 工作 努力的

副

詞 It’s a hard work.

一個困難的工作

形容詞

Sarah works harder than Tom does.

工作得更努力 副詞比較

Sarah works the hardest of all.

最努力的工作 最高級

The truck moved slowly.

卡車 移動 很慢 副詞

The truck moved more slowly than the car. 比較慢 The truck moved the most slowly of all.

最慢的 副詞最高級

Flower grows happily in direct sunlight. Government should invest more heavily on education. Send to its target audience the most effectively.

以上說的這些叫做 副詞 Adverb adv.

45

副詞比較

Lesson Two, 第二課 ========

動詞, V ed /+s，冠詞， to ，副詞

=========

動詞，讓 名詞 動了起來。動詞字尾加上 ed 還代表是過去發生的事， 動詞也有少部分幾個不規則型態，遇到記起來即可。 1.

Touch your nose. (ears

觸碰你的鼻子

touch, nose, ear

2.

Wash your hands.

清洗 你的 手

wash, hand, face

3.

She worked as a designer.

她工作當作設計師 work, as, designer

4.

Teacher punished David.

老師處罰 David.

5.

I want some juice.

我想要一點果汁請 juice, some

(face

teacher, punish

(want 現在與過去都不變) 第三人單數 所做的動作，要加上 s。

名詞前面則是以 a 或 the 加以確定名詞的地位 6.

Mike works for a IT company

Mike 工作資訊公司 company, IT

7.

John eats in the afternoon．

John 吃 在下午

8.

An apple a day keeps the doctor away. 一個蘋果一天 保持 醫生 遠離

keep, doctor away

9.

The future of the news feeds democracy 未來 新聞的 助長了 民主

future, news, feed democracy

afternoon

第一個動詞之後的其它動詞，都要以 to 加以確定動詞的地位， 10. I want to buy you a gift.

我想買一個禮物給你

buy, gift,

11. Let us go to see him.

我們 去 看他

let, go, see

12. She tried to copy the design. 她嘗試 複製 這個設計 try, copy 13. He wants to go to the party.

他 想要 去 那個 聚會 party

46

動詞可以被具有形容詞性質的字修飾，但是要以副詞型態使用，即 字尾加上 ly 。副詞原型態的字彙也不少，遇到一個記一個即可。 副詞它就是一個副字，沒有它句子照樣可以用，但是多它了卻更具風 味。不只是修飾動詞，它還可以用於修飾任何的其他，如一整個句子 或是另外的一個副詞。 14. The robot operate smoothly

機器人 運作的 順暢

robot, operate

15. He can hardly boil an egg.

他連煮蛋都不會

hardly, boil, egg

16. This painting is only a copy.

這幅畫只是複製品

painting, only

17. See you later.

見 你 晚點

later

18. Here you are.

這個 你 要的

here

19. May I help you?

需要 我 幫助 你 嗎? May, help

20. We may never know the truth. 我們也許不會知道真相 may, never, truth

以上的這 20 個句子，如果你可以唸得出來，即代表你也認識了這 40 幾字彙了。重點是再一次確認，隱藏的文法規則在哪裡。我們只需要 學習新的字彙即可，不考慮文法，本能模式的運用，這就是母語模式。

千萬不要背誦句子， 陷入綑綁框架， 否則永遠只會講 May I help you? Here you are. See you later.

德國 慕尼黑 機場內

47

八．在此時此刻，之前，我沒有介紹"句子"的概念。就算已經列出來， 也只是為了各個種詞類的解釋。我希望你不要太擔心 "句子"是否正確 這一件事，三歲幼童你跟他說句子嗎 ?因為沒有句子的觀念，所以才 會說句子。 在 “語言第一定律" 下，把我們已知的這些 名詞，形容詞，代名詞， 動詞，冠詞，副詞，運用以上所述的各種方法，一個字接這一個字的 說出來，先說出口的字，是即刻要表達的事，隨後接續的字，要和已 經說出去的字，合乎語言邏輯與符合這些簡單的隱形文法規則，就可 以隨心所欲的說話了! 一個能表述完整意義的一段話，我們就可以稱 之為“句子”。句子的特徵是: 大 寫字母起頭，標點符號 收尾。 句子的型態也是多元的。你只要知道下面這幾件事即可。 A. 任何能完整表示一個概念的一組字彙，或只是一兩個字。都可以是

句子！它可以是一個完整的概念陳述，也可以簡單的只是單獨的一個 字，或是蟲鳥類的叫聲，即便它可能不夠”完善”。它也可以是句子。 No.

O.K.

Go!

Ready?

Cool.

Err...

Yes!

Hello!

What?

Shoo!

Shhh!

Thirsty?

Whoa. Problem? Solution?

Hi.

Amazing.

Well..

Meow! Hiss...

Bark.

Quack.

Ko-hoh, ko-hok!

Good morning. Much better.

Thank you. So far so good.

Why not? Got it！

Very well. So, so.

If you please.

How much.

Last month.

Next time.

Don’t worry.

Movie Trailers.

Buy Now.

Excuse me.

不完善? 這裡指的是，它似乎沒有"過去式"。但不影響它是句子的狀 態，在文法上另外給他一個名子叫做 “祈使句"。

48

名詞可以單獨呈現，也可以連結起來，或由形容詞擴張的一個名詞字 組。或加上動作，如果有想說卻還不知道的字彙，那麼就用已知、類 似的字彙，替代，或是把它查出來，這樣就可增加新字彙了。 A perfect place!

一個 完美的 地方

A great start!

一個 好的 開始

Here is the deal.

這是 我的提議

Nice to meet you!

好

Love and sympathy and confidence!

愛、憐憫 和 信心

How cool would it be?

如何

酷 將會

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底下

有主格有受格，有動詞，有副詞，只要能合理地連接起來，就是對的! An apple a day 一個蘋果 一天

keeps 保持

Customs duties 海關 稅

are not 是 不

Get 25% off 獲得 75 折 You can 你 可以

the doctor away. 醫生 遠離 included in the product price. 包含 在 產品 價格

your first order 從你的第一筆訂單

over $40USD. 超過四十美金

just see the shock wave bouncing around. 看到 震波 彈動 圍繞

我不是要證明，你說得對不對，而是，你怎麼說都對。 就算有錯，在這一個階段，也是可以被容忍的，誰會為學語小童打分 數呢? 他們不需知道的，我們也不需要。

以上說的這些叫做 句子!

49

B.

名詞，動詞，形容詞或副詞，平鋪直述的連接、結合，這種句子，

我們稱之為直接述句， 直述句 。名詞還能用代名詞簡化。動詞一般 狀態表示為現在，在字尾加上 ed 即表示為過去發生的事。 He goes (went) to the new school.

他 去 新的 學校

Everything has (had) its price.

所有的東西都有其價值

You study (studied) by yourselves.

你

He play(played) football with his brother.

他 玩 足球與他的兄弟

自己 學習

One kicked and someone tried to stop it. 一人踢其他人試著阻止

但是，如果一個語句沒有動詞，如: Good morning. Amazing... Hi.. 你要如何讓它具備有形成過去式的能力呢? 所以說這些句子不

太完善，但不能說它不是句子。因此就弄一個類型就稱它為 :祈使句。 但這也不是重點。問題還是要解決。 又或是像 Barbie beautiful. 這個句子，沒有適合的動作可以加上 去用，這時候我們就利用一個簡單的一般動詞 to be 來幫助它。讓這 個句子有可以操作成過去式的地方。讓它完善化。 Barbie is (was) beautiful.

芭比 是(以前) 漂亮的

He is (was) a teacher.

他 是 (過去) 老師

因此，除了"祈使句"以外，只要是有任何一個句子，它如果沒有動 詞，那麼就直接使用 to be，讓它”具備" 可以表示現在與過去，的基 本能力。to be 是一個動詞組，要注意人稱的對應關係。 Red wine and cheese is a classic combination. 紅酒 和 乳酪 是 一個經典 的組合 Dickens’ A Tale of Two Cities is a classic novel. 狄更斯的 雙城記 是 一部經典小說

50

C. 上述的這些句子，不但是平舖直述的直述句，而且還是正面肯定

的肯定句 。句子應該有的表現能力，不當僅此而已。如果我們要說 具有”疑問”語氣的話該怎麼做呢? 在此有一個最簡單的做法，就是把 句點變成問號 ? 用質疑的語調，即可。 An apple a day keeps the doctor away? 一個蘋果 一天 保持 醫生遠離嗎? David want to ask Ken a question? David 想要 Ken 一個問題嗎? 問 You study by yourselves? 你 學習 是 靠自己的嗎?

不只如此，還有幾個疑問的副詞字彙，分別用於 人、事、時、地、 物 的各方面 who, what, when, where, how, why ...，至於句首， 在第一時間宣告為何種疑問? Who is responsible to that accident.

誰該負責任那個意外事件

What is truth? What is Justice?

什麼是真理?什麼是正義?

What makes a home?

什麼 組成 一個家呢?

When does (did) she left?

什麼時候 她 離開

Where are you going?

什麼地方 你 要 去

How to response that question?

如何 回應那個問題呢?

Why David want that?

為什麼 David 想要那個呢?

D.

靠上述這些方式，仍不足以應付所有的疑問需要。參考上述這些

疑問副詞 置放於句首先聲奪人的宣告模式，我們把使用 to be 的句 子中的 be 移至句首，定義為表示疑問，因此它就被成為 疑問句 。 例子如下: Barbie is (was) beautiful. 芭比 是(以前) 漂亮 的

Is(was) Barbie beautiful? Barbie 美麗 嗎? 是

He is (was) the teacher. 他是 (過去) 那位老師

Is(was) he the teacher? 是 他是老師 嗎? 51

This is for free. 這是自由取用的 (免費的)

Is this for free? 是 這是免費的 嗎?

Love is blind. 愛 是盲目的

Is love blind? 是 愛情盲目 嗎?

E. 上述的肯定句，還有疑問句。之外，其實也有不少具有負面意義

的字彙，如: 拒絕、失敗、討厭、錯誤、沒有、不是...等等的這些字。 使用這些字，就把句子形成是具有負面語態的語句了。動詞還能表現 "過去"的狀態，如果句子裡沒有動詞，就把 be 動詞放進去，要注意人

稱的對應關係。 He fail / failed to arrive on time. 他失敗到達準時 (沒準時抵達) He lie /lie to you.

他 說謊 對你

You miss / missed the last bus.

你 錯過了 最後一班 公車

I am dislike you.

我 不像是 你 (dislike adj)

The book is / was

thin.

這 本書是 薄的

Ken refuse / refused to answer David’s question. Ken David 的 問題 拒絕 回答

這就形成了否定句了嗎? 是，但是不足夠! 為此，我們就設計了 一個簡單的否定字副詞

“not”，把這個副詞至於動詞之後，反轉 180

度的，修飾這個動詞，將一個肯定句變成否定句了。比如說:書本是厚 的。變成 書本是 not 厚的。 就變成”不厚”的意思了，就此形成了一 個 “否定句 句型。 This book is not thick.

這本書 是不 厚的

I am not like you.

我

Barbie is not beautiful.

芭比 是 不 漂亮

不 像 你

I promise not to assess it. 我 承諾 不 處理 它 Try not to start drinking wine if you are thirsty. 試著不 開始 喝酒 如果 你 口渴

52

You agree not to take action against us. 你 同意 不 採取 行動 反對我們 A classic combination is not red wine and rice. 一個經典組合 不 是 紅酒 和 飯 Dickens’ A Tale of Two Cities is not a spy novel. 狄更斯的 雙城記 不是 一部間諜小說

把 not 放在動詞之後，變成否定句。不但如此，動詞本身還具有 讓句子表現 "現在、過去"之分別。如果，沒有動詞，就借助 to be， 如果把內含有 to be 的動詞 be 移至句首，還具備了疑問句的功能。 句子的運用的能裡與範圍就更廣闊了。 This is (not) for free.

這 不是 免費的

Is this not for free?

Love is (not) blind.

愛情 不是 盲目的

is love not blind?

F. 如上面某例 You agree not to take action against us. 這個句子有

動詞，電視要怎麼變成疑問句呢? 只有動詞 agree 是無法變成疑問 句的！ You agree/agreed to take action against us. 你

同意/過去同意 採取

行動

反對我們的

You agree not to take action against us. 你 同意 不 採取 行動 反對我們

為了公平起見，這個時候，我們就比照 to be 這種設計與做法， 再另外借助另一個動詞 to do，把 do 移至句首，即可宣告疑問句的狀 態身分。這時候一個句子裡面就有兩個動詞了，這原本的這個動詞以 外的，to do 我們就叫它 助動詞 。先前的 to be 在此也一併的列入 助動詞的行列。 Do/Did you agree (not) to action against us? ?過去/你 同意 (不) 採取行動 反對我們嗎? You do (not) agree to action against us. 你 是 (不) 同意 採取行動 反對 我們 53

此時，do 移至句首可以形成 疑問句，否定句的 not 也有地方可 以放，現在 與 過去 的形態，直接在 do 上面就可以做到，也因為如 此，所以本來的那個動詞，就不需要再行使”過去”這種的狀態了，這 就是”助動詞之後的第一個動詞，採用原始型態 ”即可的原因了! You 你 You 你

agree 同意 do 是

to take action against us. 採取 行動 反對我們 agree 同意

to action against us. 採取行動 反對 我們.

以上這兩句話，意思是一樣的，但是語調上略為有差異。 do 的原本 字義”是"，在某些動詞上額外形成一種強調感，因此使用 do 助動詞， 又多了這種"強調語態”。 I know / knew him.

我 知道(過去) 他

I do/did not know him.

我 是 不知道 他

Do/did I know him?

是 我 知道 他嗎?

Do I not know him?

? 我 我 不 知道 他嗎?

I do/did know him.

我 是(過去)知道 他的 (強調)

I know / knew him.

我 知道(過去) 他

You know him.

你 認識 他

You do not know him.

你 是 不 知道 他的

Do you not know him.

? 你 不認識

You do know him.

你 是 認識 他的

She does not know him.

她 是 不 認識 / 知道他(強調)

他嗎?

因為要能形成疑問句，使用 do 助動詞，繞了一圈， 多出了一個強調語態

54

以上說的這些叫做 句子 肯定句、疑問句、否定句 強調語態，助動詞

瑞典 哥德堡 植物園 內微型塑像

55

九． to do、to be 他們除了有自己的動詞字義以外，還另外賦予了輔 助"主要動詞”，成就 疑問 與 否定 等等的句型都是助動詞的功能， 而這些助動詞都是動詞組，因此都要注意人稱的對應關係。 An apple a day keeps the doctor away. 一個蘋果 一天 保持 醫生 遠離 An apple a day does not keeps the doctor away. 一個蘋果 一天 不能 保持 醫生 遠離 Does an apple a day keeps the doctor away? ?一個 蘋果 一天 保持 醫生 遠離嗎? David want to ask Ken a question. (兩個動詞，第一個不要加 to ) David does (did) not want to ask Ken a question. David Ken 一個問題 (do 後 V 用 原型) 沒有 想要問 Does (did) David want to ask Ken a question? ? David 想要 問 Ken 一個問題 嗎?

除了上述的 to be, to do 之外，還有幾個副詞”字彙"，它們也具備 輔助其它的動詞，形成疑問句與否定句的能力。幾乎與助動詞的能力 一樣，在此我稱之為狀態助動詞。 Model verb 能夠

現在

過去

can

could

可以

may

might

將要

will

would

應該

shall

should

必須

must

應當

ought to

敢於

dare

需要

need to

慣於

used to

56

You can visit him.

Can you visit him?

You can’t visit him.

You could help him.

Could you help him? You couldn’t help him.

You must love me.

Must you love me? You mustn’t love me.

Yes, you may.

May I help you?

No. You may not.

Sure it will.

Will it be me?

It’s will not be.

David will ask ken a question.

David 將會問 Ken 一個問題

Will he ask him a question?

會嗎他會問他一個問題 ?

He won’t ask him.

他大概不會問他!

We ought to give her the right to vote.

我們應該給她投票權利

This ought not to be the message of it.

這不應該是它給的信息

這些雖然也是助動詞，但不代表完全等於助動詞，目如果你想要了解 更多，可以上網搜尋，找到更多深入的解說。 此外，will, would, shall, should, may, must 這幾個字，賦予它 們的原本字義，就是將要、或許、應該、可能、必須...都是尚未發生 的狀態、或有未來的涵義。在動詞部分即預告過，這些尚未發生的動 作的語言狀態，為”研究英文"此特別編出一個叫做 "未來式”來做分類 或是解釋，也許是必須的，但對於幼童學語，這則是多餘的。我們依 據語言邏輯，以一般字義做運用即可。不需要管它是什麼語態。 以上 句子型態的各種變化，都是在一個系統化的架構下的各種設 計操作，這就是英語簡單的地方。說這些的重點不是讓你具備 如何 分析的能力，而是培養一個能隨心所欲，運用字彙的說話的能力。 三 歲小童只需知道的文法規則，可能就這些就夠了。 (助動詞組還有一個 to have，它與其他另外兩個語態的設計有關，稍

後介紹。)

以上說的這些叫做 助動詞 Auxiliary V. & modal verb. 57

十． 在實際對話語句中，字是一個字接著一個字的說出來的。因此， 先說出口的字彙，除了本身的字義以外，可能還額外的具備引導與預 告，接續的狀態。就像是 疑問句 很明確的就是如此。 具備這種描述、預告其主、受詞間，相對應的關係與互動的狀態 .... 的”工具字彙"，有如:在前面、後面、中間、上面、下面、裡面、外面、

等等這些。無論是置於名詞之前的"前置"，還是之間的"介係"，亦或是 二者的"連接"，還是情緒的"感嘆"..這些我們統稱之為 ”工具字彙"。 這些”工具字彙" 你可能都已經學過，也知道不少，下表略作整理， 瀏覽複習。這些字彙數量極為有限，直接依據字的定義來使用即可。 初學者則需參考更多例句，加以學習。刻意把容易混淆，或是模擬兩 可的案例，納入教學或考試測驗，可以理解，但不建議。因為，對於 學語小童或是第二語言學習的我們而言，用錯又如何，逐步糾正即可。

某種 時間、位置、空間、狀態 對應關係 介係詞

意義 解釋

範例

at

在某一定點

at the point , at home, at the corner,

on

在某物之上面

on a train, on a plane, on the corner

in

在某之中，之內 in the city, in the box, in a car, in a boat

inside

在某物的內部

Inside my pocket, stay inside the room

outside

在某物的外部

Outside the box. Stay outside the house.

beside

在 一旁

Our school was built right beside a river.

above

在某物之 上方

At or below 20℃ and not above 39℃

under

在某物之 下

Under the blue sky

against

對著，頂著

It’s against the law to leave children alone.

58

介係詞

意義 解釋

範例

beneath

緊貼著 之下

Beneath the ceiling of the roof.

between

在兩物之間

Standing between you and me.

below

在某物之 下方

For further information, see below.

behind

背對著

Look behind you!

beyond

超越，更遠

In the distance, beyond the river, was a town.

near

近

over

在

The house is near the beach.

上方

The road goes over the mountains, not through.

along

沿著

Cars were parked along the river.

toward

往前

She stand up and wale towards him.

before

在以前，在之前 You should wash your hands before meals.

after

在之後，接著

Some people believe life after death.

across

跨越

They built a new bridge across the river.

through

穿越

We drove through the tunnel.

around

圍繞

We sat around the table.

round

周圍

The moon goes round the earth.

from

從，始於

She sent me a postcard from India.

with

和 一起

He lives with his parents.

by

被，由

I refuse to live by their rules.

of

屬於

What is the name of that plant?

for

給

There is a phone message for you.

via

透過，經由

Delivery is routed via City.

versus, vs.

對，以 為對手

Private

education

versus

State

education except

除了 之外

The museum is open daily except Monday.

into

進入，到裡面

Let us go into the garden. 59

連接詞

意義 解釋

範例

and

和，一同

Boys and girls

or

或，還是，或者

Are you listening to me or not?

but

但是，不過，相反

We ran after him, but he get away.

because

因為，由於

Why did you do it? Because he told me to.

if

假如，如果

If someone call, please tell them will call back.

than

比

You always walk faster than I do.

when

何時

Since when do you have the right to judge me.

nor

We can neither change nor

也不

improve it. neither

兩者皆不

Neither one of us is interested in sports.

unless

I can’t let you in unless you show

除非

me your ID. till

直到，為止

until

到

We waited till six thirty for you.

時，直到... 時 We will waited until 6:30, then we must go.

while

在

的時候

I am acting as deputy while boss is away.

since

因為，既然

Since we are waiting, let’s wait inside.

whether

是否

I was not sure whether you would like it.

though

儘管，雖然

She has not called, even though she say so.

although

儘管，雖然

She walked along, although it’s dangerous.

60

其他，還有很多 “副詞"，感覺起來也就跟這些工具字彙差不多，只要 能夠自在的運用這些字彙。是否要知道它是什麼詞類，一點都不重要。 副詞

意義 解釋

範例

both

兩者，雙方

Both my parents are teachers.

such

如此，這般

You are such an idiot!

however

不管怎樣

However you look at it, it’s still a mess.

therefore

因此，所以

We fail to get the funding therefore we give up.

when

Since when do you have the right to

何時

judge me? often

時常，經常， How often do you wash your hair? 多次

always

總是，每次

She always spells my name wrong.

as

像是

She will soon be as tall as her mother.

so

很，非常

The dress is so beautiful.

even

甚至

I don’t even know where it is.

yet

尚未，迄今

Are you ready? Not yet.

like

像是

He looks looks his brother.

instead

替代

There is no coffee, would you like tea

一樣

instead? then

在當時

I was working in the city then.

less

更少，較小

We must exercise more and eat less.

other

其他的

There is no other room available, now.

還有就是一些...互動狀態。就是如: 嗨、哇、啊、嘿、呸、喲、蛤、... 我們稱之為 “感嘆詞” ... 這些也沒什麼好說的，跟著情緒使用而已。 hi, hey, wow, ah, what, how, my god, oh boy, no way, gosh, ouch, hooray, ugh, gee, oops, um, yo, yuck, well, darn ...

61

Lesson Three, 第三課 ============ 句子，肯定，疑問，否定，介係詞 ========== 1.

It’s twelve.

它 是 十二

twelve

2.

Six plus five is eleven.

六加五是十一

3.

I want a hamburger.

我想要一個漢堡

4.

Yes, please. (No, thanks.

是的請。不是的謝謝

thank

5.

You are welcome!

你是 歡迎的

welcome

eleven, teen word want, hamburger

疑問詞 與 助動詞 製於句首，先行 宣告 疑問句! 人稱要一致，別忘了句尾的疑問號 ? 6.

Who is he?

誰是他

who (問句)

7.

What is seven plus five?

什麼是七加五?

Plus

8.

What time do you go to school?何時是你去學校呢?Time, school

9.

When did it rain last night?

何時下雨前晚上

rain, last, night

10. Where is nearest drugstore?

什麼地方是最近的藥房 drugstore

11. Why does she cry?

為什麼她哭

near,cry

12. How old are you?

如何老/大是你

old, (問句)

13. Is that all?

是那些全部了嗎?

All

14. Are you?

如何是你

how (問句)

15. Do you like birds, David?

你喜歡鳥 嗎?

Bird

16. Does it taste good?

它嘗起來好嗎?

Taste

17. Did she take the offer?

她接受了那個了嗎? Red, shoe

not ，宣告 否定句，否定字彙 為 負面句 18. He is not brave.

他 不 勇敢的

brave

(He is shy not brave.)

他 是 害羞 不勇敢的

shy

19. She is honest not lazy.

她 是 誠實 不懶惰的

honest, lazy

62

20. No, I don’t.

不，我不

21. Don’t worry, I can help you.無須擔心我能夠幫助你 22. I can not run like a wind.

我可以不跑像風一樣

worry

run, like, wind

說明彼此的對應關係 介係詞，連接詞...副詞 23. He is in the supermarket.

他在超市裡面

in, super, market

24. Eraser is in the pencil box. 橡皮擦在筆盒子裡 eraser, pencil, 25. They are on the desk.

它們在書桌上

26. I go to school at seven.

我去學校於七點鐘

on, desk,box

27. Was he in the supermarket?他當時在超市裡嗎? supermarket 28. It is not under the table.

它不在 桌子 下

under, table

29. Rome was not built in a day.羅馬非在一日造成 Rome, built, day

以上這四十幾個字彙，在語言第一定律的概念下，形成種句型。 先發聲宣告、預告這個概念，在疑問詞字彙代表疑問句上面，可以非 常明確地看到。此外，靈活善用前置詞、介係詞、連結詞、與副詞， 可以更精確的表現出各種細節狀態，也是用字能力的重要指標。 網路上有無數的，英語教學課 程，在這類型的字彙上打轉，建議可 以更針對性地，去做學習與了解，不 在此贅述。隨即

將進入文法的結

束。

瑞典 Skara 博物館內藏品

63

十一．在介紹過了直述句，否定句，疑問句，強調語態還有尚未發生 的動作等，接著我們來介紹，在動詞部分即先行預告的其他幾種語言 狀態，舉一個 “狗在追逐貓” 的例字，來介紹接下來的幾種句型語態。 如進行中的動作、已經做好了的動作，和非主動的被動的動作等等。 The dog chase the cat.

狗在追逐貓

直述句

狗沒有追逐貓

否定句

not 放在 does 之後型成"否定"句 The dog does not chase the cat.

助動詞移置句首形成 “疑問”句 Does the dog(not) chase the cat?

是 狗追貓嗎? 疑問句

The dog does chase the cat.

這狗 是追這貓 強調

A. 如果要描述一個正在進行中的事。同樣的在動詞之上做處裡，因

為是 現在動作的 ”分態" 所以用”現在分詞"，也就是 V ing。(這跟動 詞的名詞，沒有關係) The dog chasing the cat.

狗 正在追逐 貓。

問題來了: 如果要表示"過去式" 那該怎麼做? 因為動詞 V ing 已經 不能再做 V ed 的改變了。因此上面這個句子是不成立的錯誤設計。 比照 to be, to do 的作法，我們只要借用一個助動詞即可。這時 後 to be 可以用上，be 置於動詞 V ing 之前，be 可以表示過去式， not 也可以放在 be 之後，若是移置句首，還可以形成疑問句。是

一個剛好的設計。如此我們便把 be + V ing 定義為 The dog chasing the cat.

進行式語態

狗 正在 追逐 貓。 (錯誤)

The dog is(was) chasing the cat. 狗 正在追逐 貓

(正確)

The dog is not chasing the cat.

狗 沒有 正在追逐 貓

Is the dog chasing the cat?

? 狗 正在追逐 貓 嗎?

64

B. 無論是誰為主詞，誰為受詞，狗追貓。換一個角度說，就是貓”被”

狗追。依據"語言邏輯"的轉換，自然而然的產生語態的變換。這種有 一個 "被" 字的描述，就是被動語態的實例。這種被動語態該如何設 計呢? The dog chase the cat. 狗 追逐 貓。這一句話先說出口的“主 詞"，是狗，然後才是接下來是”受詞"貓。如果重點調整，先說出口的 是"貓"，那麼這句話會變成 The cat chase by the dog. 貓追 by 狗 不是所有的被動，都有主詞或受詞，因此不見得句子裡都有 by 的存 在機會，此外這個 by 也不足以覆蓋，全部所有的"被動"解釋。因此， 在動詞上做處理，還是最為一致的作法。這次還是直接使用動詞的形 容詞 模式，也就是 V ed (P.P.) 來代表"被動"。 The cat chased by the dog.

貓 被追 by 狗

She will promoted.

她 將 被 拔擢升級。

同樣的問題來了: 如果要表示"過去式"該怎麼做? 因為動詞 Ved 已經 是 Ved 了。 所以上面這兩個句子，也是不成立的錯誤設計。 這時候比照 to be, to do 的作法，我們只要借用一個助動詞即可。 因為 do 已經用於強調的語態，這時候用上去 The cat do chased by the dog. 看不出被動反而是強調了，因此不適合。還剩下 to be 可以

用上，be 置於 V ed (P.P.) 之前，be 可以表示過去式，not 也可以放 在 be 之後，若是移置句首，還可以形成疑問句。又是一個剛好的設 計。如此我們便把 be+ V ed 定義為

被動語態

The cat is(was) chased by the dog.

這貓 被追 by 狗

The cat is not chased by the dog.

貓 不是 被追

Is the cat chased by the dog?

是嗎 這貓 被追 by 狗?

She will be promoted.

她

將 被 升級。

She would not be promoted.

她

將不會 被 升級。

Will she be promoted?

? 她 將會 被 升級嗎? 65

by 狗

C.

說了那麼多語言狀態， 比如說:

The dog chase/chased the cat.

狗 追逐(過去) 貓。 (直述句)

The dog does not chase the cat.

狗 沒有 追逐 貓

Does/did the dog chase the cat.

? 狗追逐 貓了嗎? (疑問句)

The dog does chase the cat.

狗 是 追逐 貓了

(否定句) (強調)

The dog is(was) chasing the cat. 狗 正在追逐 貓

(進行式)

The cat is(was) chased by the dog.這貓 被追 by 狗

(被動)

Is/was the dog chasing the cat?

?狗正在追逐貓嗎? (疑問進)

你吃飯 (直述句)，你以前吃飯 (過去式)，你沒有吃飯 (否定句)。 你 吃飯了嗎? (疑問句)。你確實吃飯了(強調)。你正在吃飯 (進行式)， 飯被你吃了 (被動語態)。 如果要描述一個已經做過，結束了的事，這就是最後一種。我們稱 之為 完成式 。 像是”我吃過飯了”，從字面上面的解釋，約略可以 看出來。它是一個過去發生的事。 這個已經，要如何設計呢? 你(已經)吃過飯了。 狗 已經 追過 貓了(完成) 因為它是一個過去發生的事，所以採用過去分詞 V ed ，PP 最簡 單。 The dog chased the cat.

可是，這跟上面的直述句過去式，是

一模一樣的，顯然不能用。借助 助動詞 to do 會變成強調，用 to be 會變成被動式，所以，這兩個助動詞通通不能用。 但是卻可以比照一樣的作法，在此另外借用一個新的助動詞，to have。 have 置於動詞 V ed 之前，had 可以表示過去式，not 也可

以放在 have 之後，若是移置句首，還可以形成疑問句。 這也是一個 完全沒有衝突的理想設計。如此我們便把 have + V ed 定義為 式語態 66

完成

上述的例句，即可寫成如下。 The dog has/had chased the cat.

狗 已經追過 貓了(完成)

The dog has not chased the cat.

狗 沒有追過貓了(完成)

Has the dog chased the cat.

已經有 狗追過貓了嗎(完成)

The cat has been chased by the dog. 貓已經被狗追過了(被動完成)

現在、過去、否定、疑問、被動，完成，通通 一起搞定了。 在 to have 助動詞 之後的動詞，用原形即可。 但是後面又加上 "被動"

to be + P.P.，所以，就是一個"雙層"的概念。

has 後面的 to be+ P.P. ，這時候的 be 被升級成 been 了，不管他

是什麼人稱狀態。 以上這個例子，可以說是各種語態的大雜燴示範。在我們以前的 學習裡，這種"語態"問題，無法全面的掌握，所以大多數的人都搞不 清楚。現在一口氣解說、講完，我們得以知道 "全貌"，因此，只要在 動詞字前加上不同的助動詞，利用動詞的各種型態、原形與分詞，即 可達成的各種語態的變化。看似複雜，其是很有規則的。 以上這些語態，在我們的”國語”中其實也都有，所以也是很平等的。 只要有了以上全面性的了解，並遵循語言邏輯的概念，主詞和受詞適 當的對應與調整即可達到融會貫通的境地了！

以上說的這些叫做 被動、進行、完成 語態

67

十二．總複習

系統化”即將進入尾聲



名詞 字尾加 s，設計出 單數 與 複數 的區別



動詞 字尾加 ed，賦予 現在與過去動作 的時間狀態區別



動詞 增加了兩種分詞型態， Ved 過去分詞可代表形容詞， 與 Ving 現在分詞可代表名詞。



用 to

來 確定動詞 to+ V, 用 a, the 用來 確定名詞



動詞字尾加上 s 還可以確定其為單數的第三個人所做的動作



形容詞專門修飾名詞用。當字尾加 l y 後，變成副詞給名詞以 外的修飾用



形容詞 利用 er / est 及 more /most 等，形成比較級與最高 級。僅有幾個形容詞是不規則的，記住即可。 good, better, best, bad, worst, worst, little, less, least, much, more, most,



far, further / farther, furthest / farthest 句子如果沒有一個動詞，那就加上 be 助動詞，讓它具備可

表現過去式的能力 

把 be, do, have 與狀態助動詞等，移至句首，句子可轉化為 疑問句型



把 not 置於 be, do, have 與狀態助動詞等字後，把句子轉化 為 否定句型



如果句子已經有一個一般動詞，利用助動詞 do 輔助主動詞， not 才有置放的位置，或可做 增強語氣 使用



利用助動詞 be

be + P.P.

形成 被動語態



利用助動詞 be

be + Ving

形成 進行式語態



利用助動詞 have

have + P.P. 形成 完成語態



在語言邏輯的前提下，各種語態的交互運用

這種 字尾加字母、字前加 字、或位置移動的變化，即可做到各 種設定、指定的功能。會英語的人當然都知道，但是要能"融會貫通"。 如果你也認同並理解了這些規則，也可以活用這些概念。那麼文法已 然在你的掌握之中，消於無形。這就是原生的狀態。 68

瑞典 哥德堡 博物館 外餐廳一隅

69

Lesson Three, 第四課 == 例句閱讀與解說，名詞組底線標示，動詞 粗體標示 == A. A habit is a routine of behavior that is repeated regularly and 習慣 是 一個慣性的行為 他 是 被重複 經常的 和 tends to occur subconsciously. 趨向 於 發生 下意識的

上述這一個句子，只有一個閱讀的方向，就是”從頭到尾”，一個 字接著一個字的看、理解。這裡不需要"翻譯"，不需要“中文順暢"，也 不需要"語句分析"，文法是不是都已經知道了呢! 看過就知道意思了， 不知道的字彙，查出來，這次就學到了。看多了自然就熟悉了。熟悉 了，自然就有機會在下一次用出來。(repeated 是被動，tends 是第 三人稱單數+s )。這裡的這幾個句子，在最開始的 "自我評估" 裡有出 現過，那時候你是如何解讀它的呢? 現在的你，是否有任何的不一樣 的感覺了呢 ? ! B.

Emma Watson is a British actress who has been recognized 艾瑪 華生 是 一位英國女演員 她 已經 被 認可 internationally for her acting. 國際上 因為 她的演技

C.

To start making this easy French Toast 要開始製作 這個 簡易 法國土斯

you will need 你 需要

to beat an egg, vanilla and cinnamon in shallow dish. 打 一個蛋 香草 和 肉桂 在 淺 盤 裡 D.

Keep jewelry away from water and chemicals; remove during 保持 珠寶 離開 水 化學物質 拿下來 當再 physical activities; 體能 活動

Store separately in a soft pouch. 保存 分別的 在 軟 袋子 裡 70

E. The American Journal of Psychology defines a habit, from 美國 刊物 心理學 定義 習慣， 從 the standpoint of psychology, Habit is a more or less fixed 心理學 立場 習慣是 一個或多或少 特定方式 way of thinking, willing, or feeling acquired through previous 想法， 意願 或 感情 獲得 經由 先前的 repetition of a mental experience. 重複性 精神上的 經驗

上述這些句子，它們不是從哪一個“公式”代換出來的。它是一個 F. Most of the participant would not read details of apps before 大多數 參與者 不會 閱讀 細節 app 之前 installing. Only one participant said that he consider the security 安裝 只有 一個參與者 說 他 考慮 安全性 of privacy because, He doesn’t want his personal life to be invaded. 隱私權 因為 他 不 想 他的個人生活 被 入侵 G.

On Wednesday, May 5, 在 周三 五月五號

Startship serial number 15 星際飛船 序號第 15 號

Successfully completed SpaceX’s High-altitude flight test 成功的 完成 SpaceX 公司的 高緯度飛行測試 Of

a Startship prototype from Starbase in Taxas. 星際飛船 原型機 從 星際基地 德州

字一個字，從頭到尾的合理連貫，思想的即時展現。無論是聽到，還 是看到，還是要寫出。語法只有一個，就是從頭開始，一般的內容， 理解即可，不要翻譯，這就是語言思考。這裡當然還有需要 "注意" 的 事情，也許會發現疑問，也許會犯些錯，但是這表示我們在進步，這 些在後續的章節，另外還有一些闡述。

71

文法篇

結語

“隱形文法”你已經學完了! 可以說，你也融會貫通，已經具備五

歲小童的語言掌握能力了。以英文為語言的元素，那就是英語的語言 思考。規則當然不只是這些，當遇到不知道或是產生錯誤的時候，正 好可以問或翻閱有關的書籍，加以了解、糾正、提升。語言與文法能 力就是如此，逐漸的增長起來的。 知道了語言第一定律，在這個融會貫通的隱形文法支撐下，接下 來就可以實際的運用，我們已經知道的現成英文字彙了。一個字接這 一個字，把想說的字說出來，先說出口的字，是即刻要表達的事，隨 後接續的字，要跟已經說出去的字，合乎 語言邏輯 與 文法規則 的 接續起來 ! 如果，以前英語說不出口，也許，現在可以開始說一些”蹩腳的英 語”了。如果以前已經在說一些”蹩腳的英語"，那麼你現在就能，肯定 地說這些不太”蹩腳的英語”。以此為基礎不再受文法的干擾與束縛， 這才是健康的語言成長模式。"文法無用論"才是真正的落實，跨過它。 進而超越五歲小童的階段，跨越蹩腳。 無論英語教育的目標與理想是多麼的 "完美”，但只要是用 “考試” 來做檢核的手段，那麼只會把課程的內容，越搞越艱深。這就是英語 教育失敗的元兇之一。那些為了分類、考試而編出來的名稱，什麼是 不定詞、動名詞、補語、未來式... 這些 文法術語。五歲小童也不知 道的東西，就是多餘的。 我們現在可以開始看一些、聽一些，不管是任何用途的英語資料、 或是兒童故事書，參考、印證，看看這裡的隱形文法是不是已經夠用， 於我們的一般用途。如果有疑問，再請教於他人，做局部或更進一步 的指導學習。

72

語言推廣教育的目標，它應該是要讓 80% 的學生，快速的獲得 50% 的知識 ! 然後能開始自學的一個啟蒙過程。 隱形英文法 即是

為此目的而產生。 如果教學考核的型態不變，教師也不做適度的變革，語言教育的 進步，可能依舊緩慢，而那些被放棄的人，才是社會、國家真正的損 失。本篇的隱形文法，期望能對新一代的學習者，產生改革性的助益。 提醒過往教學上的錯誤與疏失，如果他們不變，那麼只能自己變。自 己預先做好準備，不管未來如何，就算是要面對考試的競爭，有此做 為基礎，也會比較穩固，能夠輕鬆面對。 學習是從簡單開始，不斷的累積而有成果，沒有不勞而穫的。如 果沒有這樣的認知或經過最起碼的努力，也是不可能指望些什麼的。 接下來幾個彙整練習，再次地做"印證與回顧"。 隨後是，接續的學習內容、建議與做法。本書的所有課程，不是 以單字做為出發點，而是以”字組"。知道一些字的實際意思，然後可 以拆解出字彙，這些字彙，可再轉化出其它的可能的運用。文法與應 用規則，可能已經蘊含其中了，以此原則，在任何適合的機會，自然 的就可以使用這些活的字彙。最後擴展成段落、章節、文章、書籍。 字彙數量的增減，從實際運用與閱讀，才能有效率的增加，字少 寫，少用會寫不出來或寫錯會遺忘，這很常見。如果要讓五歲小童有 學習興趣，標準過高，就是苛求。

73

Lesson Three, 第五課 ===== 名詞，代名詞，形容詞 (小學四年級用書 四下)

=====

1.

What time is it, now?

什麼 時間 是 它，現在?

2.

It’s eleven thirty.

它 是 十一 點 三十

3.

Hurry up! Sorry I’m late.

快

4.

Twelve o’clock.

十二

5.

Mr. and Mrs. Smith

先生 和 太太 Smith

6.

Where are they?

在哪裡呢

7.

They are in the living room

他們 是 在 客廳

8.

Wake up, have some cake

醒 來，有/來

9.

What do you like?

什麼 是 你 喜歡

10.

Stop, watching TV !

停止 看 電視

11.

He is taking a shower

他

是 正在做 一個沖澡

12.

She’s doing her homework

她

正在做

13.

What does he like?

什麼 是 他 喜愛的?

14.

They are my friends.

他們 是 我的 朋友們

15.

I like them all.

我 喜歡 他們 全部

16.

The sachet is cute!

這件

17.

Yes, I love it !

是的，我

18.

The red team is super !

這 紅

19.

You are wonderful! (great

你 是 很美好的

20.

Row your boat

划 你的 船

21.

Gently down the stream

輕柔的 順著下來 溪流

22.

Life is but a dream

生命/活 也就只是一個 夢

74

上，抱歉，我

遲了

點鐘 是 他們

圍巾

裡面

一些 蛋糕

她的 功課

是 可愛的

喜愛它

隊 是超級的

萬物有萬名，我們可以發現，上述的語句裡都是名詞、代名詞間 的互動，穿插一部分的形容詞。下表是例句中有關連的字彙，全都是 國小四下用書裡面的範圍。以前你學會的可能只是這些單字，和這一 些句子的用法。現在則是拆解它，讓我們清楚的知道這些詞彙，是如 何在隱形文法的作用下，可以靈活的運用與操作。 time

Mr. Mrs.

take,taking

team

thirty

and, &

shower

super

now

living room

doing, does

wonderful

hurry

wake

homework

great

up

have

friends

row

sorry

cake

them

boat

late

like

all

gently

twelve

stop

sachet

down

o’clock

watching

cute

stream

let’s

TV

love

dream

1~100

dining room

brush

ball

twenty

bedroom

bath, bathe

race

thirty

kitchen

teeth

but

forty

bathroom

breathe

why

fifty

door

talk

give

sixty

look

thin

if

seventy

sweet

life

ask

eighty

honey

wear

prefer

ninety

dish,dishes

bear

go

hundred

fish

whale

yellow

math

chicken

vampire

short

English

rabbit

afternoon

him,his

one’s

cat

wife

dad, daddy

75

Lesson Three, 第六課 ========= 動詞 (小學五年級用書 五上)

=========

1.

It is done.

它 被 做好了

2.

It has been done.

它 已經 被 做好了

3.

Yes, but he can’t move.

是，但是它不能 活動

4.

Amazing! He can move now.

訝異，它可以活動了 現在

5.

He can read, too. He is smart. 它能夠閱讀，也。它是聰明的

6.

Are you naughty?

你是 調皮的 嗎?

7.

Of course. I am a good boy.

當然， 我是個好 男孩

8.

This is Andy. He is nice.

這是 Andy, 他 是 好的

9.

He wants to go to the party.

他 想要 去 那個 聚會

10.

What day is today.

甚麼 日子 是 今天

11.

It’s Sunday.

是 星期天

12.

Is today Saturday?

今天是 星期六 嗎?

13.

Go to the market .

去那個市場

14.

Follow me. Let’s go.

跟隨我，我們走/出發

15.

She is singing and dancing. 她

16.

Look, a candy house!

看， 一個 糖果 房屋

17.

Excuse me.

原諒 我， 當然

18.

We are having a barbecue.

我們正在烤肉呢

19.

It smells good.

它 聞起來 好

20.

What are those? (these

什麼是 那些，這些

Sure.

正在 唱歌和跳舞

除了名詞與代名詞所組成的主詞與受詞以外，動詞，決定彼此間的 互動狀態，有被動、有完成、過去、進行、疑問、否定.. 這些隱於 無形規則，你可以輕鬆的辨識出來，與運用了嗎?

76

這裡面全部的字彙是來自國小五上用書。往後所增加的新字彙， 只會擴大我們的運用層面與範圍。不要背誦，限定語言的發展。這代 表我們已經進入了原生母語的狀態，能自在的自己說話了。

move

party

follow

excuse

amazing

day

let

sure

smart

today

us

BBQ

naughty

Weekday

candy

these

of course

Saturday

smell

those

feel

market

house

V+ING

lonely

mama, mother

week

see

tired

brother

bless

talk

angry

god father

God

smoke

sad

witch

excited

draw

shy

fairy

terrible

write

crying

woman, women

smart

listen

laughing

man, men

nice

wait

long

honest

bad

box

full

moon

cake

little

echo

fox

pomelo

77

Lesson Three, 第七課 ========= 名詞 與 動詞

(小學五年級用書 五下) =========

1.

It smells good.

它 聞起來 好

2.

Let’s find out.

讓 我們

3.

Mmm ...

嗯

4.

The chicken smells good.

這個 雞 聞起來 好

5.

Let’s try some.

讓 我們 試試 一些

6.

It tastes bad.

它 嘗起來 壞

7.

I don’t like it, either.

我不喜歡它,也 (喜好類肯定)

8.

The soup smells good.

這個 湯 聞起來 好

9.

Yes, it does. It’s yummy.

好，它

10.

I like it, too.

我 喜歡 它，也 (一般肯定)

11.

Now I feel tired.

現在 我 感覺 累

12.

Let’s take a rest.

讓 我們 做

13.

They are really, really bad to eat

14.

May I help you?

能、可以 我 幫助你

15.

Yes, please.

可以， 請

16.

Oh, no. What’s wrong.

喔， 不好、糟了。什麼 錯

17.

My soup is gone.

我的 湯

18.

Hey, whose vest is this?

嘿 誰的 背心 是

19.

It’s not mine.

它 不是 我的東西

20.

Shh... Be quiet !

噓

要

21.

Ouch! They hurt.

噢

它們 疼痛

發現 出

...

是。它 可口(好吃)

一個 休息

它們是真的真的不好吃

是 走了、沒了 這個

安靜

名詞 與 動詞幾乎就是語言主體，剩下的就是形容詞、副詞與連接 詞，這些不斷重複的工具字彙。你能分辨、過濾出這些，可以降低 語言的運用負擔。 我們可以比較輕鬆的專注於新字彙的學習。

78

從國小開始，所學到的這一點英語，字彙量相對而言，當然很 少，如果懂得運用，就能讓我們能開始說一些蹩腳的英語了。這可 是比會知道很多字彙，卻無法靈活運用，要實際多了。 smell

neither

may

vest

fine out

too

please

mine

Mmm

now

wrong

quiet

chicken

take

soup

ouch

try

rest

gone

hurt

bad

really

hey

either

eat

whose

be

beef

spoon,

my

is, are

noodle

small,

spider

was,were

pork

smart

shoe

his,hers

dumpling

smoke

foot

yours

coffee

shoes

feet

rice

tea

speak

jacket

hamburger

drink

pants

T-shirt

接下來才是，如何有效率的善用工具，提升英語的學習環境， 更有效率的的增加字彙 !

79

如何學習新單字 學習一個全新的語言，它跟現有的語言完全不同，自然會產 生一些牴觸，英語系統的字彙又是非常的多，這也是學習最大且 普遍的困擾。我的建議如下: 發音 英語發音若是好，一聽就知不蹩腳。發音錯誤，代表

別人會錯聽或難以溝通，學習新字彙，首要就是要能不失真"唸出 來"。經由複誦來確認聽力，是提高發音能力的正確做法。因此務 必將本書發音篇看過，也可以上網參考，本人準備的或是其它各 類相關的教學示範解說。本書所準備的"發音篇”與”拚字篇"，是你 可以找到的最佳解說。買其他教材都是浪費錢，更浪費的是你的 時間。 拼字 看字即可拼出聲音，聽聲音即可拼出字，我們寫注音

即是如此。字母與發音的對應關係，要盡量搞清楚，新字彙的學 習，效率才會比較高。電視有拼字、寫字比賽節目，這代表，寫 錯字也是常態。拼字的正確性，可以利用拼字檢查工具改善。因 此，在此階段不需太過要求，相對的是會降低學習負擔。學校考 拼字，其實要有彈性作法。 工具 的操作。 3C 設備、實體字典、網路字典、翻譯資源、

網路百科、搜尋引擎、教學資源，如 : 用法、俚語、英美澳用語 差異、如何優雅說話、如何點餐... 。我教你釣魚的方法，但是， 如果你不出去"釣魚"，那麼永遠不會有”魚”上你的餐桌! 環境 的建立，你的學習環境與資源，幾乎無所不是，無所

不及。廣播、廣告、電視、影集、運動、歌曲、購物、FACEBOOK, Youtube, ....

80

樂趣，從喜好的環境或資訊開始，延伸性閱讀，不管是網購、

旅遊、科普、娛樂、交友、還是任何生活瑣事，在有興趣的事物下 閱讀，才能持久與增長。以基礎英語來延伸，遇到生字再開始查詢 與學習，一次記一個，隨時回憶一下，這樣字彙的增長，比較健全。 那些補習填鴨，考試的強力設定，短時間的目標也許可以達成，但 是背五十個單字，忘三十個，也是病態的學習模式。如何要讓五歲 小童學習有興趣，換作是你該如何做呢? 名詞無限多，形容詞也不少，動詞也是五化八門，因此，英文 字彙的數量非常的多，你不可能，遇不到”生字"。但是，先把出現 頻率高的字排除於無限之中，也不失為一個提高效率的方式。因此， 先鎖定較為一般的基礎字彙著手，我們區分為，有限度的字彙與無 限度的字彙。這些字是語言的基石，熟悉與排除之後，相對就單純 多了。

 有限度字彙 

是那些

工具字彙。代名詞、助動詞、前置詞、介係詞、連接詞、

這些字彙可以說是隨時隨地的出現，你沒有理由不知道。 請參 閱 PAGE 13-15, 32-34 

一字多用，一個字彙用 a/the + 代表是名詞。 to + 代表是

動詞 V。 V +ed 可能變成動詞的 形容詞 adj.。V+ing 可能變 成動詞的 名詞。形容詞 adj +ly 變成 副詞形容詞。er/est & more/most/better/worst 這些你能分辨了嗎? 

索引，索引的意思是 ”自己看”。也就是說你也應該要 “自己

會”，像是動詞不規則型態，一些發音的注意事項，與例外處理， 等等。

81



哪些字不用學!

umm, ah、yeah、oh ..

嗯、啊、耶、喔... ，

拼出聲音就可以知道了的 感嘆音 字，這種字不用學。 

字根 的"觸類旁通"，這少不了要添加一點博引的想像力，

但不是牽強附會。 識別度高，幾乎自己就是字的 字根: super, class, over, extra, cent，...

不易混淆，定義清楚不含混 : bio_，dis_，un_，_ist，_mate，_er，...

廣泛組合，甚至可自行造字 : sub_，auto_，_logy_， _ism，_tion，...

除此之外的，不值得一提。(牽強附會、成字希少、拖累學習 的都是無效字根)。根據上述原則，值得學習的字根，列表如下。 前置 prefix，後置 suffix ，也許這只是字彙裡的一小部分，但是 知道這些 “通用型” 的字根，以後遇到不認識的字，看到相關的 字根，也可以約略猜到八九成了。當自己也可以創造字彙、用法 時，是語言能力進階表現。

pre_

pre-fix 前置，pre-pay 預付，

前

pre-industrial 工業化前 ex_ audi_

ex-wife 前妻，ex-port 外銷出口，

排除之

exit 出口，ex-change 交換

外

audi-tion 試聽，aud-itor 聽者,

音、聽

audi-torium auto_

音樂廳

auto-matic 自動，auto-mobile 汽車，

自動

auto-bike 機車 bio_

bi-o-logy 生物學，bio-chemistry 生物化學，

生物

bio-hazard 生物危機 geo_

geo-graphy 地理學，geo-logy 地質學，

地球，

geo-centric 地球中心

理 82

hydro_

hydro-plane 水上飛機，hydrau-lic 液壓

水力的

tele_

tele-scope 望遠鏡，tele-phon 電話，

遠距

tele-vision 電視，電報 dis_

dis-count 打折扣，dis-grace 丟臉，

解除

dis-able 失能 un_ il_

un-fair 不公平，un-kind 不仁慈，

無，沒

un-able 不能夠，un-true 不實在

有

ill 病，il-leagl 不合法，il-liberal 不自由的

病，非

il-literate 文盲的 ir_

ir-regular 不正常，ir-resistible 無法抗拒

反

ir-reconcilable 不妥協 mal_

mal-function 故障，mal-treat 虐待，

錯誤

mai-administration 弊政 mis_

miss 錯過，mis-take 錯誤，

錯失

mis-behave 失儀 mis-conduct 失職 non_

none 無一，non-sense 謬論，

無，不

non-alcoholic 不含酒精，not-stop in_

in-visible 看不見，in-verse 倒轉，

否

in-direct 不直接，in-valid 無效 in_

in-sight 內部，in-take 吸入口

內部的

in-ward 向內 in-breeding 近親繁殖 out_

out-side 外部，out-worn 過時的

外部的

out-ward 向外的 out-break 爆發 en_

enable 使能夠，enact 實行，en-force 強制

使~

執行 mono_

mono-plane 單引擎飛機 mono-chrome 單

單一

色 mono-poly 壟斷獨佔 bi_

bi-cycle 腳踏車，bi-lateral 雙邊的

雙的

bi-annual 兩次一年(半年一次) tri_

tri-angle 三角形，tri-cycle 三輪車， triple 三倍，trio 三重奏

83

三個的

poly_

poly-gon 多邊形，poly-technic 多種手工

多重的

藝，poly-syllabic 多音節 semi_

semi-conductor 半導體，semi-skilled 半熟

一半的

練，semi-final 準決賽 multi_

multi-ple 乘，muli-cooker 多功能炊具，

多方的

multi-media 大眾媒體 annu_

annual 一年一度，anniversary 周年慶，

一年的

per_

per-cent 百分之一，per-centage 百分比

每一

cent_

century 一世紀 centi-metre/gram 公分克

一百的

centi-grade 攝氏 fore_

fore-see 預見，fore-head 額頭，

前面的

fore-finger 食指，fore-cast 預告 counter_

counteract 抵銷 counter attack 反擊，

相反的

counter-clockwise 逆時針 re_

react 反應 re-cover 回復 re-call 回憶

再次

re-store 重置 re-hearse 預演 co

co-worker 工作夥伴 co-exist 並存

並

coeducation 男女同校制 up_

update 更新 upgrade 升級

朝上

upstairs 樓上 upcoming 即將發生的事 on_

on-line 在線上 on-ward 向前進的

持續

on-going 不斷發展 over_

overweight 超重，overlap 交疊，

之上

overall 總的來說 overseas 海外 under_

underage 未成年人，undercover 臥底，

之下

under-estimate 低估 sur_

surface 表面 surcharge 附加費，

外層

sur-name 姓氏，surpass 優於 sub_

submarine 潛水艇 sub-culture 次文化，

次之

sub-committee 次委員會 post_

post-pone 延後，post-scrip 附筆 P.S.， posterity 後裔

84

後

trans_

trans-port 交通運送 trans-plant 移植

交流

trans-form 改變 micro_

microphone 麥克風，microchip 微晶片

微小的

microscope 顯微鏡 extra_

extra-ordinary 非凡的，extra-polate 推斷，

額外

extra-sensory 超感官 super_

superb 極好的 superman 超人

超級

supergrass 舉報人 superior 優越 ultra_

ultra-light 超輕型 ultra-marathon 超級馬拉

極端

松 ultra-sonic 超音 hyper_

hypercritical 吹毛求疵，hyperlink 超連結，

跨層次

hyper-opia 遠視 anti

anti-body 抗體，anti-bio-tic 抗生素，

反對

anti-fascist 反法西斯 _ism _ist _logy

communism 共產主義 heroism 英雄主義

學派主

Buddhism 佛教

義

zoologist 動物學家，scientist 科學家，

學家學

Buddhist 佛教徒

者

technology 科技 zoology 動物學

學術

biology 生物學 geology 地質學 _or，_er

farmer 農人 singer 歌手

人，師

swimmer 泳者 actor 演 teacher 師 _ian

Korean 韓國 Christian 基督徒

人，者，

musician 音樂家 vegetarian 素食者 fold

bi-bold 折疊，twofold 兩倍的，

折、褶

fourfold 四倍，manifold 多樣的 less

Useless 無用的，hopeless 無望的，

較少

sleepless 失眠的 port

port 港口，ex-port 外銷出口,

港口

in-port 進口，air-port 機場 firm

con-firm 確認，in-firm 虛弱， firm-ware 韌體（非軟體可改的程式）

85

堅固的

proof

proof 防止，proof-read 校對，water-proof

證明

防水 meter

thermo-meter 溫度計 tachometer 轉速碼表

錶，計

barometer 氣壓錶 scope

microscope 顯微鏡 telescope 望遠鏡

觀測

horoscope 占星術 bene_

benefit 利益，bene-factor 贊助人， bene-ficiary 受益人

self

此外，還有一些是屬於，”分態” 轉換的字根，也同時在此一併 學完。在此的翻譯是以詞性做引導的”會意"，部分或許有些"牽 強"，切勿在中文部份咬文嚼字。 符號說明: V 動詞，N 名詞，A 形容詞

V-N

_tion

vibrate

震動

vibration

震盪

V-N

_sion

decide

決定

decision

決策

V-N

_ment

employ

雇用

employment

聘雇

V-N

_ence

admit

承認

admittance

認知

V-N

_er

read

讀

reader

讀者

V-N

_ing

read

讀

reading

讀物

V-A

_ery

discover

發現

discovery

發現的

V-A

_ive

progress

進步

progressive

有進展的

V-A

_ive

adopt

收養

adaptive

收留的

V-A

_ing

increase

增進

increasing

增加的

V-A

_able

adjust

調整

adjustable

可調整的

N-A

_ous

danger

危險

dangerous

危險的

N-A

_al

technique

技術

technical

技藝的

N-A

_ish

child

小孩

childish

幼稚的

N-A

_ful

faith

信心

faithful

相信的

86

N-A

_i/able

vision

視覺

visible

可看見的

N-A

_ly

friend

友善

friendly

友善的

N-A

_ic

drama

戲劇

dramatic

戲劇化的

N-A

_ary

revolution

革命

revolutionary

革命的

A-N

_tion

satisfy

滿足

satisfaction

滿足

A-N

_ty

sincere

誠摯

sincerity

誠懇

A-N

_ness

alert

警覺

alertness

警示

A-V

_ize

modern

現代

modernize

使現代化

A-V

_en

short

短的

shorten

弄短

A-V

_fy

simple

簡單

simplify

使簡單化

 無限度字彙

是那些

無限度中的一些常用的字彙，早在中、小學的英語課程裡，你 也可能都已經熟悉了。在此做一個複習即可。



名詞: 星期、月份、單位、尺寸、重量、... 時間: hour, minute second, day. date, week. month, year, decade, a century

數字: number, hundred, thousand, million, billion, trillion 數學: plus, minus, times, divided, equal, point, degree, percent,discount

書刊: page, line, chapter, lesson, volume, book, dozen, piece

長度: feet, inch, yard, mile, meter, centimeter, kilometer, square, cubic

87

重量: gram,. Kilogram,ton, pound, ounce, liter, gallon 月份: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 星期: Sunday, Monday, Tuesday. Wednesday, Thursday, Friday, Saturday

星座: Horoscope, signs of Zodiac, Pisces, Aries, Taurus, Gemini, Cancer, Leo, Virgo, Libra, Scorpio, Sagittarius, Capricorn, Aquarius

生肖: Chinese zodiac, The year of the rat, ox, tiger, rabbit, dragon, snake, horse, goat, monkey, chicken, dog, pig 

形容詞: 一般的 數量、性狀、數字、顏色 ... zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen seventeen, eighteen, nineteen, twenty... twenty-one, thirty-two, forty-six, fifty-five, .... one hundred and one.... the first, the second, the third, the fourth, the fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, 12th, the twentieth, Colors..... Shapes ....



副詞: 早晚、偶爾、經常、非常、幾乎 ... 這些字，經常性 的出現，已融入學習課程中的 55 頁。不在此分別列出來。



罐頭字組，以下的這些字組，主要就是 代名詞與助動詞的 組合狀態，使用時候就是一種反射動作。其中的文法規定， 全部都已經蘊含在裡面。

88

人稱代名詞與 狀態助動詞之組合 人稱代名詞

狀態助動詞

過去與現在無區分，過去式型態 相對比較輕微 I

Must

you

Shall / should

he

Can / could

she

May / might

it

Will /would

we

Need to

You

Ought to

they

Used to 疑問

肯定

否定

I must

I must not

Must I

You shall

You shall not

Shall you

He should

He shouldn’t

Should he

She can

She can not

Can she

It could

It couldn’t

Could it

We may

We may not

May we

You might

You might not

Might you

They will

They will not

Will they

I would

I won’t

Would I

You need to

You need not to

Need you to

He ought to

He ought not to

Ought you to

It used to

It used not to

Used it to

89

人稱代名詞 與助動詞 之字組 肯定(與否定) 現在

疑問 過去

現在

過去

B

I am (not)

I was (not)

Am I

Was I

e

You are

You were

Are you

Were you

He is

He was

Is he

Was he

She is

She was

Is she

Was she

It is

It was

Is it

Was it

We are

We were

Are we

Were we

You are

You were

Are you

Were you

They are

They were

Are they

Were they

D

I do (not)

I did (not)

Do I

Did I

o 做

You do

You did

Do you

Did you

He does

He did

Does he

Did he

She does

She did

Does she

Did she

It does

It did

Does it

Did it

We do

We did

Do we

Did we

You do

You did

Do you

Did you

They do

They did

Do they

Did they

H

I have (not)

I had (not)

Have I

Had I

a

You have

You had

Have you

Had you

v

He has

He had

Has he

Had he

e

She has

She had

Has she

Had she

It has

It had

Has it

Had it

We have

We had

Have we

Had we

You have

You had

Have you

Had you

They have

They had

Have they

Had they

是

有

90



字彙置換與組合性 中文的 方塊字，每一個字都可以獨立出一個意思，在不同的

組合中，可以看出它的性質，如: 車。不管是 汽車、腳踏車、卡 車、旅行車、火車、公車、敞篷車、火燒車、車禍、購車 ... 我 們可以看出來，知道是與 車 類有關的事務。這些不同狀況、狀 態的"字彙"，還可以用在其他的地方，如: 汽球、腳踏板、卡片、 畢業旅行、打火機、火災、公開、購買... 這種組合置換性非常高， 這是中文簡單的地方。 這在英文字彙的表現上，有可能每一個字都不一樣 ! car, automobile, bicycle, truck, station wagon, train, bus, convertible, balloon, peddle, card, tour, lighter, fire, open, buy ... 這就是英

語最麻煩的地方。 如果無法產生關聯性，現實就是 記不住 ! 有些人，想出什 麼圖像記憶，還是麼聯想，我不評論。但是確實是要想辦法克服 它。 在這裡的設計是，我們把一個單字的學習，擴大到一個字組， 刻意的增加到兩個或三個單字，一次的學習，超過一個單字。提 高字彙的彼此的關聯性，一來比較容易記住，再運用的時候，還 可以依據語言邏輯自己能產生可置換性。 如下舉例: encyclopedia 這是 百科全書，如果在記憶中為 encyclopedia of science 百科 of 科學，那麼當你看到 encyclopedia of agriculture，或是 modern science 的時候，至

少已經知道是某種百科或是科學了。 以此原則，在第二部分的學習課程，準備安排了學習課程三 十課。每一課，分別安排了 50 個 名詞字組，與 25 個 動詞字組。

91

這些字組的學習，採用前述 中文的組合與置換性，的理解概 念。隱形文法融入其間，以下是 閱讀的建議。 第一，能唸出來，並知道大意。即表示學過了。 看過、知道意思了，再次看到，也會有印象，這樣就夠了。 第二，千萬不要背，以為會背才算學到。 這本書你永遠看不到最後一課，嚴重拖累學習的效率。 第三，不考試，所以你不需要會寫得出來。(不要背單字) 要寫的時候，以唸過的發音為對應，拚字 對應即可， 拼錯很平常，沒關係，最後再用拼字、校對工具修改即可 第四，對於較陌生、不熟悉的字，先做個符號記錄起來，繼 續下一個。下次瀏覽複習只看被記錄過的生字即可。不然 永遠看不完。 第五，每天進入下一個課程，前面的只要看不熟悉的即可。 本學習內容所準備的字組，是一般比較常見的，只要全部瀏 覽過。再做其他方面的自學，相對會單純簡單不少。一旦具備吸 收這些營養的能力，自學才會有實質進步，切勿混肴，本書的設 計善意。 後續，為英語實際運用，可能遇到的一些問題，的一些建議 與注意事項。

問題 與 解答 92

聽、說、讀、寫 嬰幼兒在還不會說話之前，只有用到耳朵來聽，與眼睛來確 認，專心的學好發音這一件事。因此，學好發音是語言學習最重 要的一件事。在本書的發音篇與拼字篇，有非常詳盡的介紹與說 明。(同步的參考各類的影音介紹，也可提高理解與效率)。 嬰幼兒一旦開始發聲後，才開始把已經熟習的聲音，與理解 的意思，在適當的時機，複製出來的說。這一個語言啟蒙學習的 過程，我們如果只想在學校一周幾小時的英語課程，從簡單的樣 板字彙開始，逐步的熟習發音，同步了解對應的拼字狀態，並且 能正確無誤的複誦出來，就期望學會一個語言，這是太天真的樂 觀了。 擬真的參考發現，語言需要有持續、不間斷的日常互動，才 有持續精進的可能。因此，我們必須設計或創造出，持續且日常 的互動對象與環境。要能寫之前，先要能閱讀。睜開雙眼，觸目 所及的各種資訊，電視、電影、廣告、郵件、... 的各種影音型態， 都可以是閱讀內容，閱讀早已不只是傳統的各類書籍，翻開書本 這種而已。還有進化到能朗誦給你聽的電子書，不勝枚舉。 如序言所述，網路環境資源豐富，一旦具備基礎能力以後， 網路上有無盡的養分，找有興趣的項目開始閱讀，不但可以看得 深入、廣泛、持久。對於聽力的敏感度與速度，都會非常大的幫 助。這可是二十年前所沒有的。 起初先提高對聲音的熟悉度，可以看一點兒童等級的童書或 卡通、電視、電影等，遇到不知道的新字彙，即時在網路上查出 來，新字彙頻繁地出現，更能強化記憶。經由這些不同形式的閱 讀，彌補我們先天學習環境與對象的不足。藉由廣泛閱讀，確保 不間斷的環境接觸，同時增進聽力與知識。一周看幾部電影，或 93

是幾個電視節目當作學習指標也是很好的建議。 最後針對 聽、說， 讀、寫，提供一些建議作法如下: A.

聽清楚。聽得清楚，才說得出來。一般對話，主要就是一 大堆你我他的互動關係，先把這些主詞受詞與有限字彙， 像是工具字等分離出來，如此就比較容易區分出實際的問題 字彙。有些時候，可以立刻把問題字彙問，如果不方便的話， 就利用發音，把字拚寫出來，馬上查，就可加入即時對話。

B.

聽多少，懂多少， 語言第一定律為原則，只有一個先後次 序，即刻的理解速度。會意即可不要翻譯。

C.

正確的樣本，正確的發音，正確的複誦。依據理解決定輕重 緩急，適當暫停與節奏，語調自然形成不需贅述。

D.

自己說。與其問出那要怎麼說，不如，隨意自己說。 慣用語或是成語，是群體的經驗累積，外語學習者，沒有經 過大量的閱讀與時間，是不可能隨口成語，或是說出所謂的 慣用語。但是一開始就要到位，反而到不了。

E.

從興趣、喜好入手，廣泛的閱讀，可確保自己資訊來源的豐 富程度。善用工具，新型態的閱讀。包含影音閱讀，有很多 新聞、書籍與教學資源。以附加語音功能，唸給你聽，這可 說是最好的閱讀模式。遇到單字，隨時可暫停，查詢過後， 繼續下去。五歲小童，要看哈利波特嗎?當然不適合，從簡 單的開始，才能發現樂趣與培養閱讀的習慣。小說一般都是 敘述，因此大多是過去式型態。

F.

瀏覽也是閱讀。能掌握大意，也算是有效的閱讀了。報章雜 誌，我們也沒有一個一個字的在看的，所以看外國的文章、 資訊，相對困難些，也不一定要字字都看得懂才算閱讀。 94

G. 寫，想寫什麼就寫出來，重點在後續的連結。寫短句，一個

字接著一個字，把想要表達的內容，逐步的鋪陳，一個句子、 接著一個句子，很快的一個段落，一個章節，一篇文章就會寫 出來了。當整篇寫好了以後，再次瀏覽時，自然會有更和合適 的調整，或修繕。如果要寫報導或報告，條例化是比較建議的 方式。 H. 真善美，寫作能力的培養三步驟。把想要表達的意念，直覺

真實的寫下來，是為真。不要擔心寫不好或是寫錯，拚字、文 法都有檢查的工具，善用工具。接下來是自我的閱讀，再做適 當的修改與調整，是為善。一篇文章就寫好了。經由此步驟逐 步積累經驗，文筆自然會越寫越好，進而到美的境界。我的任 何一篇文章，都是如此，先寫出來，再看、再想、再改，經過 無數次的修改，無例外。 I. 聽、說、讀、寫，雖說是各自獨立，卻也是相隨相伴的。只要，

發音準確，聽力良好，廣泛閱讀，自然可以提升整體的語言應 用能力。網路上資源無限多，通通不用錢，在此簡單列出一些 提供參考。 1.

Accurate English

2. English with Lucy

3.

English Conversation

4. English Speeches

5.

Learn English with TV series

6. Rachel’s English

7.

mmmEnglish

8. TEDx Talks.

8.

Speak English with Vanessa

9.

English Class 101.com

10. & much MORE

95

公式英語 語言的學習，不能避免的會有一些情境模擬，在學習、模仿 中進步，建立自己說的基礎。但是，千萬要避免陷入 "套公式"的 狀況，就像是問候的話 How are you?，大家的回答可能都是 Fine, thank you. 我們是學到了基礎，但是沒有學到，怎麼自己

說。 我們不可能什麼都知道，所以這句話要怎麼說 ! 那是賣教材 產品的話術。那些要教你怎麼說的教學模式，侷限了的語言發展 能力。我都不推薦，都要避免。我的建議是，不要想或是去問， 那要怎麼說，直接用我們所知道的少許字彙，表達想要說的意思， 勇敢的自己說。對，就是那個彆腳的英語。五歲小童也是這樣， 有錯誤才會有發現答案的機會，這是可容許的過程。不嘗試解決 問題，就會喪失解決問題的能力。 舉演講當例子: 中國人的演講，是表演講話。挑一篇文章， 一字不漏背得滾瓜爛熟，在舞台上生動的表演說出來。他所說的 每一句話，每一個句子、腔調、手勢，都是有依據的，就像是公 式。如果準備的不夠充分，背誦不夠熟練，臨場忘記內容，修補 能力相對是不足的，就是因為他不知道要怎麼自己說。 演說與寫文章是一樣的，不是靠語句塞時間，而是靠內容來 支撐。我們能不能根據主題，說出屬於自己想法的內容，沒有好 壞的考量，這個就是"真"。在語言第一定律的支持下，它讓你忽 略語言的壓力，你不用管下一句話要怎麼說，而是接下來要說什 麼。專注於內容的思考與發揮，這就是”善"。在有內容與穩定的 表達之上，進而達到”美”的結果。就是"真善美"。

96

以語言第一定律 做你的支撐，說出第一個字，第二個字就會 產生，如果字彙不足這時候就想出相關聯的字來代替或解釋。這 就像是英文字典所做的是一樣的。比如想說怨恨，講不出來，那 就說討厭代替，如果討厭也不知道，那就說不喜歡，或任何其它， 一樣可以達到效果的感覺即可。 dislike, feeling bad, not happy 下次，也許你就會知道，angry, hatred 或 resent，這就是新字彙 的累積過程，印象深刻，自然的也比較不容易忘掉。

德國 慕尼黑 商店街 一隅

97

會意與翻譯 根據語言第一定律，無論是說話、聽話、理解.. 全都是從頭 開始，也只有這一個方向。因此在一般的英語對話，訊息進入我 們的腦袋裡，也一定是逐字在直譯對應的，明確的說，一般的對 話與閱讀，它就是會意。因為字是一個，接著一個的在接收，即 時理解，這就是語言的思考方式。這種序向的思考方式，也是很 多問題的根本解答。 比如說: Your first impression of Taiwan. 你 的直譯可能會是，你的 第一 印象 of 台灣，又好比: I can’t tell the difference. 我 無法 說出 這個不同。這兩句話的不需要咬文

嚼字，這樣的理解也算夠了。但這種直譯並不完全等於是翻譯， 而是一種會意。若是以翻譯的角度來看，它會更完整的像是你的 台灣第一印象 和 我分辨不出差別。 How do you do? 為什麼是你好嗎? 讓我同時舉幾個例子來

解釋它們: How do you do?

how 如何 do you 你疑問 do 做的?

The way we were.

the way 那些型態 we 我們 were 以前是

Come what may.

come 來了 what 或許... may 會吧.

這些簡單的字彙，你看到會意了嗎? 接著就可以接近於文意 的做一個翻譯，所以才有你好嗎?、往日情懷和無論如何這樣的 翻譯。不知所以然的一昧的記憶，就算沒錯，也不美好。不是真 知，又如何能自若運用呢。 以下所討論的翻譯，可能只是一般購物、聚會，或是一個小 型會議，請勿以職業標準來看待。只要我們本身具備，能與說話 者溝通的能力，在足夠的配合下，我們要執行一般的口頭翻譯、 轉達，其實並不困難。就算有聽不懂的地方，請他再次重複，或 是略作深入解釋，這也是可以的。如此我們才能妥當的做這個口 98

頭翻譯。某些地域跟某地域有口音上的差異，導致不容易聽清楚、 辨識，這才會是一個比較嚴重的問題。文字上的翻譯，這個更簡單。 手機拿出來，照個像，然後找翻譯軟體，即可做即時翻譯了。善用 工具，不要慌亂，幾乎什麼語言都可以搞定。雖然不完美，但是一 般狀況可能也算足夠。如果有更高的需求，再另外參考可能的建議 與方法，列舉如下: A.

專有名詞的音譯，中翻英或英翻中，如:地名、人名等。只

要你的發音與拚字正確，所有的中英文名詞幾乎都可以對應出， 接近的發音與拼字。如 : 桃園 TaoYuan、台北 Taipei、淡水 Tanshui、Italy 義大利、Standford 史坦佛...只要能對應得上，其

實也沒有真正的標準答案，但是 John 為什麼叫做約翰，漢城 唸 成 Seoul 首爾，這就差太遠了。韓國總統正視這一個問題，所以 漢城改名為首爾。不僅此例，北京以前唸成北平英文寫成 Peking， 現在改成 Beijing. 這些案例代表發音與拚字要盡量一致，所以 說， 台北應該拼成 Taibei,而非 Taipei，高雄應該是 GauShiung, 而 不是 Kaoshiung。如果一般的發音，都不要求或刻意唸錯，那麼 稍微困難的就會變得難以處理與對應。 B.

地名或是人名，這類的專有名詞，不算是一般字彙，因此是

不需要別去記憶或背誦的。如果無字面意義，就直接音譯，如果 有字面意義，看狀況做翻譯。比如說 :

red bull 紅牛，Chicago

Bulls 芝加哥公牛，David Bull 大衛布爾。Mr. White 懷特先生，

不是 白先生。Ms. Stone 不是石頭小姐，是 史東小姐。如果有 需要，把專有名詞的拼字寫下來時，先問清楚，也是常態。以經 具備國際知名度的字眼，如 孫中山，愛因斯坦，華盛頓，川普... 這些不成問題，但是 諸葛亮、豬八戒 ... 你要怎麼翻譯? 我沒有 答案，你的答案才是答案。

99

C.

一般口譯，同樣的邏輯，聽得懂，才能翻譯。但也可以是會

意，因為，人的智慧可以做修補，如果要求過高，溝通無益， 反而不算是一件好事。一般的文字翻譯，翻譯軟體當然要用，因 為太方便了，但是僅是依靠人工智慧，容易停留在表面，而產生 言不及意的錯誤。比如: She has a heart of gold. 這話的意思是， 她有一個心 of 跟黃金一樣的高貴。結果卻變成她有一個黃金的 心，這當然是不理想的翻譯。因此，如果有語意不順暢的地方就 有問題，完稿前的校對與修繕是非常必須的。如何完善，聽得清 楚、看得懂，更是翻譯的核心。 D.

習慣用語、俚語、片語或是成語，如何分辨不是重點，它是

集體經驗的累積，所以存在有其價值。很多習慣用語與成語，如 What's up. 直譯、會意，約莫即可理解，不須翻譯。另外一些，

如 go Douch 叫做各自付帳，就只能遇到一個學一個了。 E.

不對等翻譯。語言系統不可能完全對等一樣，在中文的親戚

稱謂上，我們的分類更加細膩，比如: 叔、伯、舅，姨父、姑父。 英文用一個 uncle 就搞定了。所以，在一般的運用可能就直接用 uncl、anut、cosine，需要細分時再搞清楚，翻譯者要有所拿捏

掌握。 F.

一字多用。中文的一字多用我們很習以為常。但是英文的一

字多用相對比較不熟悉，只要搞清楚文法內所述的概念，to 確定 動詞，a/the 確定名詞，當形容詞與當名詞等的分詞、分態。就 可以更加靈活的善用心隨意轉了。 G.

方言: 同樣是劉先生，為什麼會有 Mr. Liou 與 Mr. Lao 的

不同拼字呢? 這就是因為不同的方言發音，音譯而來的結果。中 國大陸推行普通話。新加坡必須將英語列入官方語言，這些就是 為了解決此類狀況。英國英語、美國英語、菲律賓英語、新加坡 英語還是印度英語，這些通通都是英語。不同的地域，會有口音 上的差異，產生不同的俚語或用法，實屬正常，但這不是方言。 如果我們拿尊重方言當藉口，去學習它，那麼就本末倒置了 ? 100

方向 在英語環境，當你聽或是要說東、西、南、北的時候，英文字 彙直接對應，這沒有什麼問題。但是，另外的其他的幾個方向，東 北、東南、西北、西南，它的英文對應跟中文是完全是相反的，為 什麼會這樣呢? 東 北 north east (北 東) 東 南 south east (南 東) 西 北 north west (北 西) 西 南 south west (南 西) 以往的教學，就是要你反過來講，表面上沒有錯，但這不是真知。 實際在運用上，依然是個困擾，更遑論什麼英文思考。 為什麼我們會把這四個方位，唸成東北、東南、西北、西南， 那是因為，中國的方位觀念是從左、右出發，左邊為西，左上就是 西北，左下就是西南。右邊為東，右上是為東北，右下則是東南。 而歐美的方位則是以上、下觀，上方為北，因此上方偏左是北 西，上方偏右是北東。下方為南，下方的左邊是南西，下方的右邊 則是南東。 中國，先左右後上下，西方，先上下後左右，出發點不同，但 是邏輯是一樣的，就像是英制與公制的切換。當我們在英文的環境 時，不要想如何翻譯成中文的方位，以上述的認知直接去感受那個 方位，即可自在地說出來。 知道了彼此實際的思考模式，彼此即可真正的做交互思考了。 在一般使用時，這些方向的字彙不需要大寫，但如果要強調，則可。

101

英語數字 10000 這個數字，英語怎麼說 你知道 12345264859232 這一個數字，是多少嗎? 為了易 於辨識，或避免抄寫錯誤，我們將它每隔三位數，打一個逗點， 做為區隔。這個數字就變成 12,345,264,859,232。你能立刻將這 一個數字，唸、讀出來嗎?如果不能即刻，那麼要你用英語把說 出來，你覺得會更快嗎? 這是因為不知所以然，所以做不到 ! 在這個 12,345,264,589,232 的數字裡，有 12，有 345，有 264 ，有 589 ，還有 232 ，最高到百沒有放千在裡面，阿拉伯數

字就是這樣的系統，所以三位一撇剛剛好。進位的每一個逗點都 有它所代表的字彙與單位意義，也就是 trillion, billion, million, thousand。在阿拉伯數字系統裡的任何一串數字，就像是語言第

一定律一樣，我們都可以從頭開始唸出來，12 trillion 345 billion 264 million 589 thousand 2 百 3 十 2。這就是撇節的設計目的，

與原始精神。 所以，無論是聽到或是要說英語的數字，我們都不要做翻譯 的轉換。如果是 10 千，那就是 10 千，因為沒有萬這個字，這就 是正確的答案。如果是 52 million 就是 52 個 million，不是 5 千 200 萬。這就是數字的英文思考。兩者的尺寸是不同的，除非是

要做中文環境的翻譯，否則不要翻譯。 同理引申，外國人學習中文，對於此數字問題，如果有此了 解，即可知道，中國的數字系統是個、十、百、千進而萬、億、 兆的區隔。因此，在中文的環境裡運用阿拉伯數字，就應該直接 採用四位撇節的作法，因此 12,3452,6485,9232 此數字就可輕鬆 閱讀出是 12 兆 3452 億 6485 萬 9 千 2 百 3 十 2 了。

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在中文的使用環境裡，我們採用阿拉伯數字，的確是書寫方 便，但卻不明究理的，把不相同的單位，都抄襲了下來，就像是 你家幾坪大小，說成多少平方米，那麼就幾乎是差 1.5 倍的錯誤。 如果是無知，還可以教導，如果知道，還一昧繼續使用，那 就是"迂腐” 。這就跟 公制、英制，是一樣的意思，沒有做不到 的問題，只有要不要做的勇氣與擔當罷了。

瑞典 哥德堡 一咖啡廳

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翻譯錯誤實例 solid-state 有一句形容黃金的話說 solid gold，是說真金、純金、足金， 但不是說它是一個金塊，金塊的英文字是 gold nugget。而這個 solid 是形容實體的、實質的、確實的，並不是說，是一個固體的

東西。 在電子工程學科裡，有一門課叫做 solid-state electronics， 如果要你翻譯它，你會怎麼命名呢? 固體狀態電子學?還是要叫 做固態電子學，這個"固態"是什麼意思。是水的三態液態、固態、 氣態裡面的固態嗎？solid 指的是跟固體一樣非常明確的東西， 所以 solid-state 指的是，一個非常明確的狀態。在電子元件裡 面，有一些能夠 明確產生開或關這種狀態的東西，一個電路或 是系統，在設計運用上採用 solid-state 元件，就可以很明確的預 估，過程與結果，這就是 solid-state 的解釋。 跟 solid gold 一 樣，不是說它是一個實體的東西，跟固體是沒有什麼關系的，甚 至跟形體一點關係也沒有。這個固態的翻譯顯然是表面的翻譯， 而且產生了錯誤。

學生不懂沒敢問，老師不懂照樣教，大家都馬虎模糊的沿用 著有問題的翻譯名稱。剛才我還特別再搜尋一下有關的百科全書， 看看這錯誤沿用了幾十年了，依然沒有人發現結果還是一樣！這 個話題不管你有沒有興趣，但是錯用的地方，何止是這個固態電 子而已。結果是固態這個字眼的大亂用。還有固態硬碟，固態電 池 … 如果不在這裏說一次，以後還不知道會有什麼未來的固態 的產品會問世。

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固態硬碟

指的是，用半導體記憶體做儲存媒介物，半導體

記憶體是 solid-state 電子元件，與傳統硬式磁碟片不同。但兩者 都是固體，因此講固態硬碟，還不如說記憶體硬碟，要來得更加 適切。

固態電池

鋰電池裡面有很少量的電解液體，沒有的話離子

無法游離，因此換成可讓離子游離的純固體或是膠體物質，所以 它是固體的。也許你會說：電池電解液體改成固體，所以用固態 似乎是沒問題的。但是固態已經被誤用如果沒有正名，永遠是等 於是 solid-state，而 solid-state 從來就指的不是固體呀！改一個 叫鋰固電池可能還比 固態電池來得好一點。 如果，翻譯的人也具備足夠的英語知識，這個問題根本就不 會產生。但是，這一件國王的新衣，居然因循並且維持幾十年， 沒有人發現有問題，或是不願意提出來做改正，這就不只是翻譯 的問題了，而是一個哲學的問題。哲學是愛智尋真、知所以然。 因此做一個哲學正本清源的解釋，確實是有必要 !

澳洲 墨爾本 街拍

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成語，諺語 成語、諺語，它是承載了某些集合的智慧而流傳下來的文化 象徵。另外，還有一些更具地方特色的俚語，或是順口溜，那更 是有其地域的侷限性。像是 三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。 這 句話你如果直譯、逐字翻譯成英語，我保證沒有人知道你在講什 麼！ 因此，對於中、英文之間的成語與諺語，如果有多一分地了 解，自然可以增進理解，簡化表達上可能的需要。然而，對於語 言學習新手，怎麼可能都知道，因此，多一些像像力的會意，就 會是很有用的幫手了。比方說，我們學過了今天這個字 today, 知 道了昨天這個字 yesterday, 也知道了明天是 tomorrow。 那麼 前天，後天 要怎麼說呢? 前天

就是 昨天 的 後一天， the day after yesterday

後天

就是 明天 的 前一天， the day before tomorrow

很直觀的對應關係。這種技巧，在成語上面也很明顯。今日 事，今日畢。 這句話的英文諺語，當初也困擾我很久。它就是說： 不要拖延你今天可以做到的事。 Never put off what you can do today. 當然這不是全部，但是很大一部分，用一點直觀的推理，

就可以理解，所以不要太咬文嚼字，堅持說老師沒教，那當然對 溝通無益。 如果你聽到，make a mountain out of a molehill，你又將會 如何解釋它呢? 製作 一座 山 在 鼴鼠窩

外 這也未免，太小

事化大的，大驚小怪了。 對，就是這個。我不是要教你如何猜謎， 但是，如果你尚且不知道這些英語的成語，這會是一個理解與學 習的方式之一。 106

這些成語，自然源遠流長，其來有自，這也不是買一本書， 背起來就可以一次搞定的事，文化 最理想的就是潛移默化，在 本書的第二部份學習課程 20 課，每一課都列出一到兩個成語， 這些就建議要背起來了。逐步的理解它的用字遣詞 與中文的解 釋，並且與實際我們的成語相對應。建立一點基礎，日後自然遇 到新的成語，就會更容易吸收了。

澳洲 墨爾本 Degraves street 咖啡街 107

詩與歌 如何能把詩詞它的美好與寓意，做適切的翻譯，如果沒有 一點詩意，是有些不容易。在網路上瀏覽看了幾篇之後，看到他 們實際的朗誦，大約像是電影魔戒中敘述傳奇，闡述故事般的旁 白，精簡中不失優雅的感覺。選一首著名的詩做一個翻譯的示範， 做解說參考。

When You Are Old (William Butler Yeats) (愛爾蘭詩人葉慈) 當你年老時 When you are old and grey and full of sleep, 當你老了，百髮蒼蒼，老是在昏睡 And nodding by the fire, take down this book, 在壁爐旁小憩時，可以打開這本書 And slowly read, and dream of the soft look, 慢慢地看著，且回想著曾經的溫柔 Your eyes had once, and of their shadows deep; 你的明眸，再次地有了些許的深度 How many loved your moments of glad grace, 有多少人，愛慕的是你正盛的青春 And loved your beauty with love false or true, 愛上你的美貌不管是不是真心真意 But one man loved the pilgrim soul in you, 而有一個人，愛的是你虔誠的靈魂 And loved the sorrows of your changing face, 也同樣愛你，逐漸逝去容顏的惆悵

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And bending down beside the glowing bars, 俯身依靠在，火光閃爍的壁爐圍欄 Murmur, a little sadly, how love fled 低聲私語，略惆悵，愛情已然飛逝 And paced upon the mountains overhead 逐步的飛越我們的頭頂，過了山巒 And hid his face a mid a crowd of stars. 也隱藏這愛的容貌，於在繁星裡面

以上是參考他人的翻譯與自己的略做修改版本， 也算是大同 小異。蓄意、不離本意的美化添加並不算錯，但是我的翻譯， 與其他人的比較，更傾向於直譯，至少節奏上不落後，較不容 易失真。如果我們沒有能力寫詩，至少還有欣賞它的能力，其 實就很不錯了。至少我是這樣認為。想挑戰莎士比亞? 那還不 如先把中國的古典名作都看完再說吧。

醜奴兒

宋詞 辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休；欲說還休，卻道天涼好個秋。 ~ Smart Kids ~ by Xin Qiji (1140-1207 Song dynasty) translation by RJ

(2009)

The taste of sadness is bitter and cold； Words from kids they couldn't tell. Hair now gray and say no more； Season change and getting cold. (or ; Season change and don't catch cold )

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林語堂的英文譯文版本如下,閱讀有較佳的對照. In my young days, I had tasted only gladness, but loved to mount to top floor；but loved to mount to top floor, to write a song pretending sadness. And now I've tasted sorrow's flavors, bitter and sour, and can't find a word ；and can't find a word, but merely say, "What a golden autumn hour !"

我們有我們自己的詩與歌格式，與欣賞習慣。同理，我們 的中文詩歌，要翻譯成英文，他們也不見得能體會，或認為也 是詩。這一點文化差異，我們也應該要有所認知。 以下 兩首，詩與歌詞 翻譯請參考。

望春風

台灣歌謠 英譯 ~ A mour ~ by RJ Feb. 2006

獨夜無伴守燈下, 春風對面吹, 十七八歲未出嫁, 看著少年家, 果然漂緻面肉白, 誰人家子弟, 想欲問伊驚歹勢, 心內彈琵琶, 想欲郎君做紅婿, 意愛在心內, 等待何時君來採, 青春花當開, 聽見外面有人來, 開門該看覓, 月娘笑阮憨大獃, 被風騙不知。 Breeze caressing with the lamp aside. It's the guy I saw today, in my mind. Flushed and speechless let him past by. Don't know who he is, because I am shy. Love grow inside, he is The guy. Why can't he notice, the time is right ! Who's there? I rush outside. Silly fool, it's in the middle of the night !

翻譯，如果只是文字上的翻譯，無法表達詩的意境。那麼誰都可以 寫詩了。

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The way we were.

往日情懷

Memories

回憶

Light the corners of my mind

點亮了 角落

Misty watercolor memories

朦朧 水彩般的

Of the way we were

屬於 那些作風過去的我

們 Scattered pictures

散落的

我心理的 回憶

照片

Of the smiles we left behind

那些 歡笑 我們留下來的

Smiles we gave to one another

微笑

For the way we were

給當時那些過去的我們

我們給彼此對方的

Can it be that it was all so simple then? 能就這樣簡單的翻過去嗎? Or has time re-written every line?

或者有時間 再重寫一遍

If we had the chance to do it all again

如果我們有機會全部再一次

Tell me, would we?

告訴我，能夠嗎?

Could we?

我們 可以嗎?

Memories

回憶

May be beautiful and yet

或許 很美麗，但是

What's too painful to remember

那些 太痛苦 的記憶

We simply to choose to forget

我們 乾脆 選擇了

So it's the laughter

所以，就是 這些 歡笑

We will remember

我們 會 記得

Whenever we remember

每當 我們 想到

The way we were

那是 我們的 過去

The way we were

是 過去的 我們

遺忘

英文歌曲，不像是文學作品那樣，是屬於比較通俗的，因此用字相 對簡單。這些歌曲的內是音樂家們的精心傑作，容詞藻優美，多再 加上旋律，以喜好當介面，其實是最好的聽力與發聲練習。一般而 言，能唱上幾首英語歌曲的人，聽力也會有一定的能力，發音是絕 對不會差太多的，整體基礎是比較完善均衡的。如果，有機會聽寫， 更會是聽力測試的最好試煉。

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外來語的翻譯 哲學 中文有一些外來語(諧音與非諧音)，為什麼在早期這些英語翻 譯、外事，沒辦法翻譯。像是 humor 幽默、logic 邏輯、philosophy 哲學，硬是弄出一些新的詞彙，這些 外來語 是在什麼時候形成、什 麼因素、原因何在，一般的意思是可以解釋出來。但我想說的是， 為什麼不用我們既有的辭彙來對應，非得創造外來字呢？話又說回 來我們用得踏實嗎? 哲學 philosophy 就是一例，你知道什麼是哲學 嗎？如果你只會說: 愛因斯坦說：哲學為科學之母。那麼就像說藝術 一樣，用藝術的眼光，就解釋了藝術，沒有自己的定見，無法擺脫 自欺欺人的嫌疑，不也令人困擾！ humor 幽默，是什意思？不就是說 好笑、風趣、滑稽... 的意

思嗎 ! 可是為什麼不就用好笑、風趣來解釋，用上幽默就是高級好 笑了嗎！幽默是一例。那 logic 邏輯呢，也差不多就是條理有序的 意思，還有等級的差異嗎？那 philosophy 哲學 呢？我想要正源的 是，使用辭彙的態度與嚴謹度，不要隨波逐流 如此而已。 philosophy 哲學一詞，在 Wikipedia 維基百科 是這麼講的：

哲學 研究普遍而基本的問題，這些問題多與實在、存在、知識、價 值、理性、心靈、語言等有關。哲學與其他學科的不同之處在於其 批判的方式、通常是系統化的方法，並且以理性論證為基礎。在日 常用語中，「哲學」一詞可以引申為個人或團體最基本的信仰、概 念和態度。(轉錄) 依照這樣的解釋，哲學 是一門 廣泛的 研究 的 研究，包山包海錯不了。說了也讓人聽不懂，我懷疑解釋的人也不 知道。哲學一詞如果當做日常辭彙來用，我下的結論 就是個亂用。 因此甚解之是有必要的。

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考證研究 philosophy 打從希臘來的。那些希臘古代的人不管為 什麼理由，創造出這些字，當然有其代表的意義與目的。難道我們 東方就沒有能對等的事或意義，以及可以對應的文字？我相信是有 的！也許我們解釋的方向不一樣，稱不上交集，為了省事、簡化， 就乾脆把這 外來字直接拿來用了。 就像是本書所舉的一些案例，不 知所以然與錯誤模糊共存。 philosophy 哲學，源自古代希臘 φιλοσοφία (philosophia), 字

面上的意義就是愛智慧 love of wisdom， 在當時人們的探索與涉略， 只要是有關智慧真理所能探及之事，都是討論的範疇。所以在中國 如「孔門十哲」，「古聖先哲」等詞，「哲」或「哲人」，專指那 些善於思辨，學問精深者，即西方近世「哲學家」，「思想家」之 謂。1874 年，日本啟蒙家 西周，在《百一新論》中首先用漢文「哲 學」來翻譯 philosophy 一詞。(部分轉錄)。 所以，西方有哲學家，東方的呢？ 就是 老子，孔子，莊子， 孟子… 這些大學問家。如果要更通俗的定義哲學，那麼就是大學問。 一般人引述，愛因思坦之言，他說：哲學為科學之母。這話精簡到 無法令一般人理解。在此借助他言，進一步註解：

任何能用實驗、數據 證明的真理，是為 科學。 任何無法用科學證明的真理，是為 哲學。 換句話說，哲學是引導出科學的思維、論證，所以 哲學為因， 科學為果。舉例如：地球不是太陽系的中心、細菌、病毒、地球磁 場、極光、宇宙黑洞、大爆炸、... 提出這些的懷疑與推論的當時， 都無法以科學型態去驗證，但是經由哲學的提出、論證，才得以被 廣泛認知，最後確認為真理、事實。 而這個過程，即是哲學行為。

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因此我進一步的說：

科學 驗證知識，哲學 創造知識。 發現問題，是找出解答的重要契機，不漠視問題，處處有真理， 不管以什麼立場當做起點，能夠追究出真正的答案或道理的，這種 愛智慧、尋真理的具體行為，這就是哲學。如果把不知道的事，全 部推托於哲學，或只是道亦道、非常道，結果還是沒有人知道，那 麼其實是一點也不 哲學 的呀。

本書就是以此哲學的態度來纂寫，因此才會導引出隱形文法和 語言第一定律，以及真文法無用論，等很多問題的根本解答。與其 說本書是英語自學手冊，說是 哲學方法 實例 其實也很恰當。這就 是為什麼在此，必須單獨的對 哲學 做此一論述。也更希望，哲學一 詞，能廣泛的落實於一般大眾的認知中。進而做哲學的正面的推廣。 如果，三人便有我師，人人都能成聖賢，那麼，也許你早就已經是 哲 學家了！

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瑞典 SKARA 民宿收藏品

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工具書 網路時代，人手一機，上網就搞定很多的問題。但是，我們還 是要知道正確的用法，以達到最高的效益。善用工具以下只是部份 的建議，並無絕對。 

字典 Dictionary。一般而言不認識的生字，查出基本字意即可。 比如說要查 beefy 這一個字, 解釋為結實的、壯碩的 adjective 形容詞。其實這樣就足夠了。不需要因為另有說法如 beefy computer 那就遷強的解釋高效能這就完全沒必要了。字彙衍生

的其他解釋，那是字彙辭意能本身的能力。比如說 like 簡單的 說它是動詞，喜歡。但是我們也知道，可以心隨意走，所以如 果我們要把他當作形容詞，他的解釋就會是相似，如果當作副 詞就會是類似，如果當作連接詞可以解釋成如同、介係詞 像 或 名詞 種類 都是有可能的，又或是要查 acting 這一個字，隱約 感覺它是另有出處。他源於 act，這樣 action, acting, actress, actor 這些就其來有自了。

因此，該字彙本身的能力與我們思維邏輯的認知，字彙運用能 力就可以跳脫一對一的查字典方式。 推薦的網路字典有 Yahoo， Google，Cambridge，Oxford，Wiki Diff，Urban ... 等等。 

文法書 Grammar。本書的設定目標是五歲幼童，所以內容自然 是精簡，當產生疑惑或發現問題，再針對性的去找解答，不要 沒事拿文法書去鑽研它。沒有推薦。



用法書 Usage。這種書是專門針對，已經或容易產生混淆的字 彙的參考工具書，比如說: speak 和 talk, say 和 tell 都是說，它 們有什麼差別? 有無使用上該注意的事? 等等。推薦:實用英文 使用法 Practical English Usage by Michael Swan.

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

教科書: 學校的、補習班的、自學教材，均可歸此類。充其量 都是補充教材。此類上課用書，跟著老師的節奏走，難免流於 應付。此為人性，不討論。



考試用書: 因應某些稽核或是特殊參考指標，進而準備的針對 性用書。如果這是手段，也能創造出同等學力的進步，那我也 沒話說。這是也人性，不討論。



專門用途參考書: 因應限定範疇，罐頭內容，如旅遊，求職， 談判，文書，行銷，秘書.... 也算各有用途，如果是該領域專家， 積累的經驗分享，自然有其參考價值。



休閒用書: 小說，雜誌，報紙，漫畫，文摘， ... 補充材料，開 卷有益。紙本實體書，有無可取代的方便性，可與電子書類做 互補。



網路上免費的學習資源，隨便找一大堆，具備幾十年的專業教 學背景的 YOUTUBER，大部分的內容都是非常的優秀，而有 助益的。本書以英語學習教練之姿態，指導你具備吸收他們的 能力，只要我們自己有良好的基礎，自然能輕鬆應對，收效高， 不斷的進步與超越，這才是本書設定的初衷。 希望在，閱畢本書之後，能具體提高讀者在各方面，整體學習

能力。

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評論: 推薦與不推薦 water 水，發音是 woter，wader 還是 watar，這你就聽不出是

水了嗎? 注音符號只是階段性的產物，特別著重並要求音標要絕對 正確的，不推薦。發音與拼字的教學，只要看我準備的就可以了， 其他的都不推薦。以本書的當作基礎，其他人就算有誤，也不會影 響到你的本質，不會本末倒置。 學英語不是要學做老師。任何在做語句分析、解析句型的、特別強 調文法的，公式化教學、文法文字代換的，完全不推薦。 這要怎麼說，那要怎麼說 ~? 像是英語會話 50000 句、500 個英文 片語，美國人怎麼說、生活英語、公式 101、圖解口語王、常用會 話句型、原來英語有公式，這些以為弄一個快餐，就可以提供速成 的，其實是限制你的思維，通通不推薦。 考試為目的：如果你為了要考試，什麼多益必考、聽力自習、閱讀 自習...，這些我都沒有意見。但是以本書做為基礎，可以保證參閱 他們的各種針對性的後續的學習，會更加簡單、穩固，有效率。 某人的學習歷程或偏方，那些如何努力的偉人傳記，或是要很聰慧 的，無敵記憶術、左右腦開攻、背完 5000 單字 .. 這些用大腦的， 我是沒辦法啦 ~。如果告訴我傻瓜學習法，可能還比較有吸引力。 學校教育的確是把英語當作通識來看待，但是它應該像是音樂課、 體育課、家政或是工藝實習才對，基礎目標與尺度是什麼!? 不該是 文字的考試而已。我們在學習任何一件知識時，就可以利用英語這 一個工具，與世界結合，順便學到英語。而不是要先 ”學好英語"， 然後再去學習某一課程或一門技術。

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英語的 Youtuber 媒體：說是英語教學，它似乎比較像是如美食、 武器大觀 或是汽車節目等等談話節目，它會針對某些議題、用法、 或是某些定範圍，做更深寬廣，更深入的教學或談話，這都是很好 的資訊、資料來源。假設你要學溜冰或是滑雪，它們可以提供參考， 但是想要學成，沒有專人指導，效率還是有限。可以算是學習補充 參考，順便娛樂，沒事隨便點一下，提高他們的點閱率， Youtube 大哥買單，算是日行一善吧。 網路線上家教：像是 xxx Tutor, 或是任何其它，這些是付費的服務， 所以雙方都有大量的時間與精力上的投入與付出。當然會獲得一些 實際的語音練習，對聽力與說的演練多少有用，但難免會淪於單方 的接收，難以為繼。提醒，注意區域：英國英語、美國英語、新加 坡英語還是印度英語，這些通通都是英語。課程提供者，會有口音 上的差異。如果你的發音觀念足夠，這些差異可能對你還有益處， 來源確認固然簡單省事，但是推託所學源自哪裡，說 :我不是學 KK 音標的，或是說我學習的是英國的發音，或其他... 這些都是托詞， 本末倒置了。 網路教室: 像是空中英語教室，ABC 互動教室等等，教學性質的資 源，它是屬於混和型的教學補充，它提供全、半英語的環境，多元 內涵的教學內容，寓教於樂，對於聽力很有幫助，有些還有字幕可 以”開或關”，無論是應用層面，聽力練習都是很好的生活教材。適 合長期累積用。另外局部或單一項目的補充資料，如基本口語 500 句、英語聽力練習、掌握 500 個單字、50 個什麼的~。... 當做各種 項目，廣泛的積累即可發揮效果。 實際的家教: 以學習的角度來看待與操作，不用花錢的資訊就已經 用不完了，所以要花錢的，那就要看你要的是什麼，確定真的能提 供。面對面更容易對症下藥，因此實際的到府家教倒是比較推薦。

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第一部 結語 本書不是萬能，當然會有疏漏或是錯誤，就怕你沒有問題！在 這一個網路時代，有疑問可以上網找答案，幾乎沒有找不到的！ Youtube 是你最好的老師，免費的英語教學與推廣，那些百萬

訂閱、瀏覽的影片、各類短片，都是最理想的推薦目標。我們只要 針對某一個題目搜索，旁徵博引的就可以獲得我們想要的解答與示 範。美食、美容、嗜好、電影院、淘寶、大賣場、產品介紹、運動、 俱樂部、航太、電子、醫學、各類教學、養生、字典、翻譯、百科 全書、圖書館、動物園、... 要什麼有什麼，網路上通通有。善用資 源與工具，學英語幾乎不用花錢。 不但如此，找對自己最有興趣的影音或資料來閱讀觀看，可以 達到最佳的學習成果。天涯若比鄰的公眾網路社交平台 Facebook、 Messenger、LINE、WeChat、Skype、WhatsApp 或是 Twitter ...

要認識幾個外國朋友，實在是太簡單了。這全都是學習環境。 有個 一萬小時定律，大意是；無論是任何人，只要在同一件 事物上，持續不斷的努力，經過一萬小時的淬鍊，無論是知識或是 技能，都可以成為該項目的專家。就算不是頂尖的專家，那麼也絕 對會是一個 相對的專家。 你的一萬小時，我無法幫你投入，但是，因為我自己所投入的 這一萬小時，今天才能以英語改革教育者的身分，提供語言第一定 律，與融會貫通的隱形英文法，可以跟你分享。

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二十年的時空環境變化當然很大，我這一本書的改編，其實也 是重新編寫。以前能建議的事情，現在看起來都已經不需要再多說 了。教你如何釣魚的第一部就此告一段落。剩下就只能靠你自己囉。 接續的就是第二部分的學習內容，就是實際的內容學習累積。請參 考接下來的引導說明，並採用建議的閱讀模式，一天一課，要有足 夠的休息不貪多。 英語重要嗎？文化如釀酒，是需要時間的。英國在十八世紀， 南正北討的，才把英語散播到世界麼每一個角落，不是人多就說了 算的。此外，他是近代科技的原生載體，如果你要直接了當地吸收， 那麼不經過翻譯是唯一的途徑。五歲小童的語言能力是一把重要的 鑰匙，但不是一門學問。 本書是以幼兒能力為設計範圍，也真的算是相對的傻瓜學習法， 如果這些內容，閱讀與理解仍有困難，請務必找朋友或是家教來做 解說，以提高理解，最後如果還是有困難，那麼我只能說，你沒有 用到英文，你照樣活得好好的，所以英語對你也不是絕對必要的東 西，請你不要再浪費精神與資源在這一個項目上了，這也算是一個 終極的貢獻，這是純良心的建議。

史瓦帝尼王國(史瓦濟蘭) 蘆葦節 活動

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第二部分 學習課程 接下來就是內容學習累績階段，這裡不是張貼一些文章，讓你 自己潛移默化，以下這一篇小故事，做一個示範解說。 THE GOOSE THAT LAID GOLDEN EGGS Once upon a time, there was a man who had a goose. Everyday, it laid an egg made of gold. The man became very rich. He think the goose must has a machine inside. He can produce more eggs by himself. One day, he cut her open trying to get the gold out at once. But there was nothing inside. He has nothing ever since. Sometimes, greedy people can lose all they have. 如果，把上面的編排，做一個調整，是否會比較簡單閱讀。

once upon a time

became very rich

trying to get

there was

he think

the gold out at once

a man

the goose

but there was

who had

must has

nothing inside.

a goose

a machine inside

he has nothing

everyday

he can

ever since.

it laid

produce more eggs

sometimes,

an egg

by himself

greedy people

made of gold

one day,

can lose

the man

he cut her open

all they have.

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在一般的語言應用，可能有一半的字彙是經常在重複的，所以 先把它們搞熟了，就能大幅簡化閱讀。這裡所用的文字，只有 56 個字彙，一些常用的工具字彙，就超過一半 31 個。剩下的就是， 形容詞、名詞、動詞。真正只要費心的在這裡。

冠詞 介係詞等 代名詞類 副詞類 助動詞

a, an, the

3

at, of, to, by, but, out, inside, since, upon

9

it, he, her, they, that, there, himself, who

8

more,very, nothing,sometimes,once, ever

6

have, had, was, can, must

5

形容詞

one, golden,greedy, rich,lost, all,everyday

7

名詞

day, gold, people, man, goose, eggs,

8

time, machine

動詞

lay, laid, open, produce, made, cut, think,

10

get, trying, became

閱讀應該要講求閱讀效率與樂趣的！看出文章所載的文意，即 可。它可以是潛移默化的"學習"，但是不應該是"純學習"。 如果把樂趣與淺移默化都變成學習，那麼所有的樂趣都會變 質。依據上面的解說，我的建議是，閱讀與學習，要有所區分。為 此我們打亂閱讀的節奏，改變編排如下:

123

左邊：名詞，形容詞 右邊：動詞與相關聯的代名詞，副詞類等 a time a man, the man

he can, he has, he think they have, who had,

a goose, the goose

must has,

the gold,

there was

an egg, more eggs

can lose

made of gold

produce

greedy people

cut her open

nothing inside

trying to get

a machine inside very rich one day, everyday

it laid by himself became

all, at once, once upon

上面的已經不是提供閱讀用的故事，而是像積木一般設計出來 的"語言磚塊"，這些字彙積木，不只是字彙而已，基本的運用規則 已經蘊含其中，一旦看過後，就算學過了，可以任意拆解組合。 只要你記得故事的內容，就有可能把上述的故事，用還記得的 字彙，組合轉述出來。在生活中或工作上的事，自然也具備類似說 或寫的能力。

124

知道怎麼用，這可是比認識一大堆字彙還更有用。 第一，能唸出來，並知道大意，即可。當再次看到時有印象，當想 要用時，也可以自然的呈現。用過幾次，就自然學到了。 第二，千萬不要”背"，以為要會背才算學到，那麼任何一本書，你 可能永遠都看不到最後一頁。 第三，不考試，所以你不需要會寫得出來，不要背單字。要寫的時 候，以唸過的發音為對應，拚字對應即可。拼錯很平常，最 後再用拼字、校對工具修改即可。

接下來的學習課程二十課，就是依據上述的原則來安排，學習 內容所準備的是一般比較常見的字彙，每一課，分別安排了大約 50 個 名詞字組，與 25 個 動詞字組。善用語言邏輯，這些字組的”組 合與置換”性，可大幅增加運用的可能性。 在每一課前，穿插一條諺語，中英文的解釋與對照，這些諺語 是眾人的智慧語錄，這個部分就建議要背起來了，以提高學習效果。

125

第一課

Don't judge a book by its cover. 不要 決判 一本書 由 它的 封面

(人不可貌相) 第一， 最左上角的第一個字 a nice guy 你能唸出來嗎? 你也知道意 思嗎? 參考最右側，刻意”模糊"顯示 註解做對應，並且記憶下 來。看過了也表示 ”知到了”，下次再次看到任何一個裡面的字 時，也就知道這些字，所代表的是什麼意思了。以後不會再看 這一條了! 第二，如果你不知道怎麼唸，也不知道是什麼意思，做一個記號，順 便查一下字典看看怎麼唸，有印象即可。下次瀏覽只要看這一 條即可。 第三，那些 a, the, of, for ..... 在此不刻意做翻譯 ! 建議用"瀏覽的速 度" 做學習閱讀才有實際的助益。如果你不這樣做，那麼這本 書你永遠看不到最後一課。 以上這三點，是此學習課程的閱讀設計、建議。會唸才重要，如果你 可以一次看很多篇，那樣更好，越快看完，表示你知道的字，已經很 多了。在此階段不須費心太多於拼字，字彙拼錯很平常，善用校對修 改工具即可。不要以為要會背，還要能寫才算學到。

126

a nice guy

一個 好的 人

guilty of a crime

有罪的

ground floor

一個 犯罪

地面的

very cold indeed

很

冷

的確

過濾

紙張

最後的

審判

filter paper the final judgment

樓層

the front gate

前 門

generation gap

世代

fast food restaurant

快速

溝槽

食物

餐廳

foundation stone

基礎

fresh meat

新鮮的

the heat of the sun

肉

熱度

太陽

去

地域

go to hell hitch-hike ride to the city

石頭

搭便車 去 城市

a national holiday

國家的

節日

神聖

聖經

卡

詐騙

a frequent guest

頻繁

客人

ghost story

鬼怪

故事

聖誕節

禮物

Holy Bible credit card fraud

信用

Christmas gift

宏大的 峽谷(美國大峽谷)

The Grand Canyon glass fiber

玻璃

golf course

高爾夫

a hasty conclusion

纖維 球場地

草率、倉促的 結論

magic box

魔術

127

盒子、箱子

the battle field

戰爭

場地

out of focus

失去

焦點

fog siren

霧氣

警報

永恆的

火焰

閃爍的， 據點

燈光

an eternal flame flashlight, spot light the fount of democracy

智慧源頭 民主

a brilliant performance

非常出色 表演

a funeral ceremony a fundamental principle a molecular formula

喪禮

儀式

基礎的

原則

分子

the first impression of Taiwan

第一的

公式、配方

印象 對

台灣

增加

人口

生

牛排

increase in population medium rare steak

中度

self defense

自我

honesty is the best policy

誠實

honey moon

是

防衛、抵禦 最好的

蜂蜜

(蜜月)

月

a humble smile

謙遜的

below the horizon

之下

hysterical laughter

政策 微笑 地平線

歇斯底里 笑聲

public hygiene

公共

hurry up

衛生 快一點

ice cream

冰

just a spectator

只是

a popular idol

霜、軟膏

一個

旁觀者

受歡迎的 偶像

an immediate notice

即刻的

128

通知、提醒

to abandon a sinking ship

放棄 一艘 正在下沉的 船

to abbreviate Avenue as Ave.

縮寫

to bake in an oven

烘烤

to be banished from China

成 ave.

街道

在內

一個

烤箱

從

中國

被放逐

to calculate the cost

計算

to call an ambulance

呼叫

to fight for survival

戰鬥

成本 救護車

為了 生存

to gaze at the stars

凝視

to mail a letter

寄送

to dance at the party

跳舞

星星 一封信

在

舞會

to exaggerate the facts

誇大

事實

to examine the records

檢查、鑑識

紀錄

油漆

牆壁

to paint the wall to peel an orange

剝皮

一個橘子

to respect one’s elders

尊敬

某人長者

to respond properly

反映

to salute the flag

適當

致敬 旗幟 滿意,滿足他的 客戶 要求

to satisfy his customers request to save one’s life

救助

to save some money

某人的生命 節省

一些錢

to say something

說

to donate blood

捐獻

to crave her affection

些事 血

渴望 她的 情意

listening to radio

聽

accompany by his friends

陪伴

129

收音機

他的 朋友們

第二課

Rome wasn’t built in a day. 羅馬不是 建造 在一天之內

(萬丈高樓平地起) A bird in hand is worth two in the bush. 一隻鳥在手上是有價值兩隻在樹叢裡

(知足常樂)

130

individual case

單獨個別

death is inevitable

案件

死亡 是 無可避免的

under the influence of drug

之下

the ingredients of a cake

影響

藥物

成分

糕餅

the initial stage

起始

innocent of a crime instant coffee

階段

無辜

犯罪

瞬間，即刻

咖啡

give me this instead

給我這個 代替

instinct to eat

本能

a interest in arts

喜好

對於

藝術

親密的

朋友

嘲弄、諷刺

命運

灌溉

運河

intimate friend the irony of fate an irrigation canal satisfy my curiosity

滿意

我的 好奇心

an itch on the back

癢

item by item

吃

背後

逐條的，一項

一項的

藍色

牛仔褲

blue jeans Jesus Christ

耶穌

基督

a jet plane

噴射

飛機

I have four siblings.

我

a bad joke

有

四個

壞的

a jolly good fellow

歡樂的

a monthly journal a pleasant journey the joys of life

131

兄弟姊妹

笑話，不好笑 好

同伴、傢伙

每月的

雜誌、刊物 愉快的

旅程

喜悅

生命

social justice

社會的 正義

juvenile literature electric kettle

青少年

文學

電力

水壺

key hole

鑰匙

bilingual kindergarten

雙語的

to knot a rope common knowledge a knife with a keen edge

刀子

有

放

shoe lace

幼稚園

打結

繩子

一般的

知識

銳利的

邊緣

飛翔

風箏

to fly a kite put a label on the luggage

標籤

在行李

鞋子

lack of sponsor

孔

上

帶，蕾絲

缺少

贊助者

the ladder of success

樓梯

ladies and gentlemen

女士們 與 先生們

Sun Moon Lake

成功

日 月

湖

燈

柱

lamp post landscape painting

風景

畫作

a foreign language

外國的

語言

Chinese lantern

中國的

lap top computer

提燈、燈籠 膝

very-large-scale-IC

非常

longitude / latitude

上 大

電腦 型

IC

經、 緯度

lavish with money

大方

stingy by style

小氣

a lazy fellow

款式、格局 懶惰

132

錢財 傢伙

to adhere to a plan

附著、堅持

計畫

to adjourn the court

休會

法院

to attend by the nurse

看顧

由

to bless the lord

護理士

讚美

to choke on a chicken bone

噎

to choose a color to defy one’s superiors

主

雞隻

骨頭

選擇

顏色

違抗

領導，上司

to exist without water

存在

不需要

expand its business territory

展開

商業

expecting a reward

領域

期盼

to feign illness

水 獎賞

假裝

病

glitter with diamonds

閃爍

鑽石

glisten with tears

閃爍

眼淚

to mourn the death

哀悼

死亡

to observe the stars

觀察

to be qualified for the job

使合格

to require medical care

需要

to rescue a drowning swimmer

拯救

to spank naughty kid to spare someone’s life to splatter mud on us

工作

醫療

泳者

打屁股

頑皮的

孩子

饒恕

某人的

性命

to splash water on me

泥巴

給 我們

潑水、澗水

to speak in English

講、說

to teach in a school

教導 撕裂

133

關懷

溺水

濺起

to tear the paper into pieces

星星

紙張 進入

給我 英語 在學校 碎片

第三課

You’re never too old to learn. 你是 絕不 會太老 對於 學習

(活到老，學到老) Nothing hurts like the truth. 沒有什麼傷害

像是

真話

(真相是殘酷的) The truth hurts. (忠言逆耳)

134

to legislate against crime

立法

對抗

leisure time

犯罪

休閒

the first lesson

時間

第一的 課程

an open letter light control button

公開的

信件

控制

按鈕

輕便的

微風

燈光

light breeze within limits

在之內

a queue in a line

排隊

liquid food

食物

文字的

翻譯

一列、名單

成員

著作

產權

literary property a live program

成 一直線 液體

a literal translation a list of members

限度

活的，現場的

domestic and foreign loans

國內的

a lottery ticket

節目

國外的

貸款

樂透採

very good luck

非常

票卷

好

a lump of sugar

運氣

一塊

a lunch box the lure of adventure luxury foods lyric poetry a photo copier

糖

中午餐

盒子

引誘

冒險

豪華的

食物

歌詞

詩詞

相片

拷貝機

magic carpet

神奇

地毯

to magnify the voice

放大

聲音

the house maid

房子

135

女僕人

the main street

主要

街道

to maintain the road

維護

道路

unfriendly manner

不

友善

態度、方式

manual operation

手動的

操作

punctuation mark

標點

符號

market economy

市場

經濟

marriage ceremony

結婚

儀式

martial law

軍事

管制 法律

a marvel of beauty

神奇

wearing a mask raw material the major part

戴上

面具

生，原始的

物質

主要的

printed matter

美

印刷的

事件，品

a mature scheme

成熟

計畫

餐

票卷

meal ticket in the meantime

在

stuck in my memory

部分

卡

此同時 在記憶裡

the diet menu

節食

目錄

mercy killing

仁慈

殺戮

merry-go-round

旋轉木馬

in a mess

在一個

to broadcast a message

混亂中

廣播

middle age

中間的

the midnight hour

中間的

the mighty Patriots

強大的、巨大的

136

訊息 年紀

晚上 時間 愛國者隊

to be addicted to drink

成癮

to address on an issue

酗酒

演說、說明 在一議案事務上

to blame something on her

責難

to bleach the dirty shirt

某事

漂白

to cherish her baby

骯髒的

珍愛

to chew before swallowing

在她身上

咀嚼

她的

定義 感覺

to stash money under the bricks

藏 錢

to haul up the anchor

吞下

這個

受傷

目眩

在 之下

磚塊 船錨

在 一個 意外事件

to inquire about him

問詢

to knock on my door

敲門

關於 他

在 我的 門

to laugh loudly

笑

to meditate on holy things

冥思

汙染

to restore law and order to smile at the compliment

大聲的

在 神聖的 事情上

to pollute our environment to point at that skyscraper

字

不舒服

拉動重物

to be injured in an accident

寶貝

在之前

to define the words to feel uncomfortable / dizzy

襯衫

我們的 環境

指出，指向 那個

摩天大廈

恢復

與 秩序

笑

法律

因為 一個

to smoke a cigarette

讚許 抽香菸

to smuggle illegal drugs

走私

to sneak into a room

躡手躡腳

to sneeze because of the dust

打噴替

to taste the cake to review today’s lesson

檢討

137

不法

藥品

進入 房間 因為

塵埃

嘗試

糕餅

今天的

課程

第四課

Don’t put off for tomorrow 不要

拖延

到明天

What you can do today. 你

能做 的事

今天

(今日事，今日畢) No news is good news. 沒有 新聞 是好的 新聞

(沒事就是好事了) (平安就是福)

138

a miniature camera

縮小版的

miracle drug

相機

神奇的 藥品

miscellaneous goods

各種各類

貨品

不幸的

人類

a miseries of mankind mission impossible

任務

beyond reason a clay model for a statue

石灰

moderate prices

不可能

超越

理由

模型

雕像

中庸，含蓄

價格

modern dance

摩登

舞蹈

modest behavior

謙虛

行為

in a moment of anger

在 當時

a national monument

生氣，憤怒

國家的

to mop the floor

紀念碑

拖把清理

地板

moral standards

道德的

標準

a mortal weapon

致死的

武器

in debt

負債的

have a mortgage

有一個

a quick motion

抵押

一個快的 移動

stick in the mud

插入

泥淖

mutual understanding

相互的

了解

a mystery of the universe

神秘的

宇宙

nickname at school

綽號

have a nap

在學校 小睡一下

table napkin

桌子

布巾

a nasty sight

汙穢、髒亂

景象

139

one’s native language

一個人的 本地的

navy blue

語言

海軍藍色

daily necessities

日常的

needle-work (needle craft)

針

工作，物件

a negative vote

必需品 ，針線活

一個反對投票

neglect one’s duty

忽略

to negotiate a loan

職責

談判

mother country

貸款

母親 國家

neighbor countries a neutral nation

鄰居

國家

中立的

國家

nephews and nieces

姪兒與姪女

a network of railroads a popular novel

網絡

鐵道

受歡迎

小說

make a noise

製造

聲音、噪音

without notice

沒有

通知、注意

a nuclear bomb

核子

numb with cold

麻痺

a false oath

因為 冷

錯誤

an object of study

物件，項目

an obstacle to progress

炸彈 承諾 研究

障礙

進步

quite obvious

非常的

明顯

one’s occupation

某人的

職業

to even up something

扯平、平均

make odds even

與

某事

讓基數 變 雙數 ， 優劣平衡

old fashioned clothes

老

140

式樣

衣物

to adjust a radio dial

調整

收音機

Administer the Social Welfare

轉扭，面板

部長

社會

to blink one’s eyes

福利 眨 眼

to blow in the wind to chop the wood with an ax

吹動

在裡面

削砍 木頭

用

to circulate in the body

斧頭

循環

to delay the meeting

身體

延遲

expel the student from school

驅逐

suspend a student from school

學生

風

會議

從學校 (退學)

停職學生從學校留校察看

a university campus

大學的

to ferment the wine

校園

發酵

to be haunted by the past

著魔

to insert a coin

插入

酒 過去 硬幣

to insist on justice

堅持

要

to object to a proposal

反對

一份提案

to persuade him not to leave

說服

他 不要 離開

to pick up the trash

撿起

to pierce one’s ears

刺穿

to reject an application

反對

申請、應用

有關連

to sniff at the food to soak dirty clothes in water

浸泡

to soar into the sky

食物

髒衣物

在 水

進入 天空 解決

to explain a decision

解釋

141

與某事

嗅聞 翱翔

to solve the problem

垃圾

一個人的 耳朵

一個

to relate to something

正義

問題 決定

第五課

Two heads are better than one. 兩個 頭

是

好些 比起 一個

(三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮)

Speak of the devil. 說到

惡魔

(說曹操，曹操就到)

142

an opportunity arise

機會

發現，出生，發生

planetary orbit

行星的

in an ordinary way

一般的

軌道

形式，方式

the origin of civilization

起點

no option in the matter

沒有

personal ornaments

文明

選擇 在 這事件上 個人的

裝飾品

a broad outline

寬廣的

輪廓

oval shape

橢圓形

形狀

sphere of influence

球狀體

an overwhelming disaster

不可抗拒的

a quick pace

快速的

影響力的 災難

步伐、節奏

package tour

包裝

paint brush

旅遊

油漆

silk pajamas

刷子

絲綢

pan cake

睡衣

平底鍋

have a panic attack

被

蛋糕

恐慌 襲擊

two sheets of paper

兩

a pair of pants

一對

褲子

平行的

鐵道

parallel to the railroad

張

紙

walk in a parade

走路

在

遊行

paralyze with fear

癱瘓

因

害怕

ask for a pardon

問

on that particular day a peculiar smell the predominant partner

要求 寬恕

在 特殊的

一天

奇特的

味道

顯著、有響力的

143

合夥人

a rough passage

艱困的

通道

passion for music a patent on an invention the path of a comet

艱苦時期 熱情

音樂

著作權

發明

道路

彗星

有

耐心

have patience patriot missile in the time of peace mountain peak and ridge

愛國者

飛彈

時間、時期

和平

山

traffic jam in rush hour

頂，峰

交通 擁擠

峰湧

fountain pen

鋼筆，

pencil sharpener

鉛筆

10 person discount

10 百分

practice makes perfect

練習

perhaps that is true

或許

a periodical magazine

原子筆

削鉛筆機、磨利 退休

短的

時間小時

泉水

retire on a pension

a short period of time

脊背

靠

養老金

折扣，九折 製造

完美

那是 事實

區段在 時間上，時期 週期性的

a permanent residence

雜誌

永久性的

住處

the phase of the moon

面相、相位

月亮

a natural phenomenon

自然的

現象

有，舉行

野餐

to have a picnic picture postcard

照片風景

a piece of bread

明信片

一片

a pile of books

一堆

pillow case

枕頭

144

麵包 書

外殼、套子

admire the rose in the garden

羨慕、欣賞 玫瑰花

在 花園

to admit something to be true

承認

是 事實

to boast of his success

某事 推升

to boil the water

他的成功 煮滾

要求(補償)

to claim for damages

水

損失，破壞

to clean the table

清理，清潔

桌子

to deliver the mail

遞交

郵件

to explore the unknown

探索

未知

to expose the scandal

暴露

醜聞

to flutter in the wind

鼓動著

to help the blind

在風中

幫助

to be infected with bacteria

使感染

to be infested with rates

因

騷擾

to pinch his leg

盲人

擰、捏

細菌

被 鼠類 他的 腿

to pitch a ball

投

to plant flowers

種植

to play in a game to specialize in literature to spell the word “vocabulary”

拼寫

to spend our time

花費

to spit on the ground

字

花朵

玩

遊戲

專注於

文學

vocabulary

我們的

時間

吐口水

split the block of wood into 2

分開

一塊 木頭

to spoil the corps

在地上 成為 二

損害

to spread out a map

攤 展開

to spring up from the seat

彈起

145

球

從

農作物 地圖 椅子上

第六課

Strike while the iron is hot. 敲打 當 這

鐵還是熱的

(打鐵趁熱) (把握時機)

The bigger they are, the harder they fall. 越大的 那些人

越嚴重 他們摔倒

(爬得越高，摔得越重)

(權力越高，責任越重) (高處不勝寒)

146

a traffic accident

交通

事故

針

洞孔

pin hole no place like home

沒有 地方 像是

a five-year plan

一個

家

五年的

計畫

departure platform

離境

平台

a pledge of allegiance

誓言

效忠

automatic pistol

自動

手槍

外國的

政策

foreign policy a polite man

有禮貌的

人、男人

popular ballads

受歡迎的

歌謠

a positive proof

正面的

證明

grind into powder

研磨

成為

the power of knowledge the precious metals at the precise moment

在

the preface of the book

力量

知識

貴重的

金屬

精準的

時刻

前言

the pressure of the crowd

一本書

壓力

a pretty little girl

粉末

群眾

可人、美麗 小

女孩

the previous day

先前的

日子

a fixed price

固定的

價格

prize winner

獎勵

贏家

legal procedure

法律

the principle of economics

原則

according to the priorities

關於

process automation

處理

147

程序 經濟

優先次序 自動化

professional skill

職業化的

技能

利潤

分享

好大的

進步

製造

承諾

profit sharing great progress make a promise a proof of one’s loyalty

驗證，證明 一個人的 忠誠度

proper for the occasion

適當的

abnormal psychology

不正常的

to feel a person’s pulse

感覺

a bicycle pump

心理學

一個人的 腳踏車

punctual as clock

守時，打孔

for educational purposes wallet and purse a regular pyramid

像是

時鐘

教育

目的

男女

皮包 角椎體

好的

a large quantity

品質

大的

a quarrel with someone

脈搏 打氣筒

有規則的

a good quality

情況

爭吵

數量

和 某人

a queer transaction

奇怪的

交易

quick march

快速的

行軍

routine quotation

日常一般的

a quote to buy something

報價

報價

買

某物

沒有

問題

racial prejudice

種族的

歧視

a radar screen

雷達

螢幕

no question

radio communication

收音機

portable radio

手提的

148

溝通 收音機

to adopt a child

收養的

to adore baseball

小孩

喜愛

to borrow a lot of money

借入

to be bothered by the noise

棒球

很多 困擾

to clear one’s throat

噪音

清潔

to climb a ladder

錢 喉嚨

爬 樓梯

to demand an apology

要求

to extinguish a fire

抱歉

消滅

to heal the wound

痊癒

to have an idea

火 傷勢

有 一個主意

to illustrate a point

用圖表說明驗證

to imagine oneself an actor

想像

觀點

某人自己是一個 演員

to kill the bull

殺死

to please someone

請，邀請

to polish my shoes

拋光

to ponder his words

沉思

to possess real estate

公牛 某人

我的鞋子 他的 話語

擁有

房地產

to squash a fly

壓輾

一隻 蒼蠅

to terminate a contract

終結

一個 合約

to sprinkle water on the street

灑水

to stab a person with a knife

刺

在 街道上

一個人

to stand in the corner

用刀子

站住

to stare at a fancy car

凝視

時髦的

在角落 汽車

to squeeze out the juice

擠壓

出來 果汁

to start on a journey

開始

一個 旅程

149

第七課

Birds of a feather flock together. 鳥類 同一種羽毛聚集 一起

(物以類聚) (近朱者赤，近墨者黑)

Actions speak louder than words. 行動

說的

大聲 比 文字

(坐而言，不如起而行) (身教大於言教。以身做則。 行動勝於雄辯。)

150

a rage of fury

憤怒、生氣

straight as a line

筆直的

rain coat

像一條 雨

people of all ranks blackmail ransom

線

衣、外套

人 各種 勒索

on rare occasions

暴怒

階層 贖金

在 極少

情況

razor blade

刮鬍刀

鋒利

the real reason

實際的

理由

a wedding reception

婚 禮

a wedding ring

接待處

結婚

have no regrets

有

無

遺憾 (沒有遺憾)

a reluctant answer

勉強的

a good reputation

好的

research in physics

確認

an unfair trial

反制

to revenge against his enemy

審判

抵抗他的迫害者、控訴

抱復

抵禦 他的

敵人

反過來

次序

法國

革命

完美的

服務

in reverse order the French Revolution a reward for perfect service

物理學

你的 訂位

一個不公平的

retaliate against his persecutor

答案

口碑、聲望 研究

to confirm your reservation

戒指

獎勵

沒有 押韻或理由(莫名其妙)

neither rhyme nor reason get rid of the trouble

解決

river mouth

問題 河 口

all roads lead to Roam

所有的 道路引道 指向 羅馬

151

to play your role

玩，扮演 你的

腳色

橡膠的

印章

a rubber stamp answer in a rude tone

回答

play by the rules

用

粗魯的

語氣

扮演， 依據

to start a rumor

開始

規則

一個 謠言

a rural life

鄉野

沒了 (磨光了)

wear out

穿戴

a letter of sympathy

一封信

to wipe the sweat off

憐憫 (慰問)

擦拭

suspension bridge

生活

暫停

汗水

橋梁

去

(吊橋)

full of surprises

充滿了

驚喜

elaborate preparation for the it

詳盡的

準備

流動

電話

高峰，峰層

會議

建議

盒子

糖

罐子

軍事的

成功

化學

成分

a steady stream of phone call

穩定的

summit conference suggestion box sugar bowl a military success various chemical substances

多元的

a latest style

最晚的，最近的

nasty stuff

髒亂 汙穢

under the stress of poverty

之下

a moment of tense the record of his conviction

物件，東西 壓力

貧窮

瞬間

壓力

紀錄

street lamp

他的 犯罪 街道

the moon and the stars

月亮

152

款式

與

燈 星星

to advance to a higher position

提升

致

更高的

位子

廣告

產品

to advertise a product to bounce up and down

彈跳

to bow before the King

彎腰

上 和 下

在之前

國王

收集

郵票

to collect stamps to paint the wall

油漆

to demonstrate a new product

驗證、證明

牆壁

新的 產品

to express a wish

表示

希望

to extend a vacation

產開

假期

to jump over the fence

跳躍

超過

籬笆

to jam into a bus

擠塞

進入

公車

為某人

辯護

躺 在

橫椅

to justify oneself

公正

to lay on the bench to be lead by a guide

帶領

to praise the Lord to practice stringed instrument

練習

to preach every Sunday

傳道

to starve to death

由

導引

讚美

上帝

線

樂器

每 飢餓

to stay awake

保持

to steal a kiss

偷取

to use a weapon

使用

to thank you for your kindness

感謝

to stroll along the beach

漫步

你

清醒 親吻 武器

沿著 海攤，海邊 掙扎

153

死亡

因為 你的 仁慈

to strip off clothes to struggle for their lives

星期天

剝去

衣物

它們的

生命

第八課

It takes two to tango. 它需要兩個人才能跳探戈舞

(狼狽為奸) (一個願打，一個願挨)

Make a mountain out of a molehill. 製造 一座 山

在外面

(小題大作)

154

鼴鼠丘

a strange accident

奇怪的

the calm before the storm

鎮定

意外事故

之前

風雨

Hi-Fi stereo

高傳真

音響

watch your head

看 你的

mind your steps

注意

to sculpt a statue to make a statement

製造

你的

腳步

雕塑

塑像

說法，聲明

up stairs

上

spy-in-the-sky space station

太空、空間

spot light

聚焦，點

sponge cake

壯麗的 旅行

站 燈光

海綿

to travel at a high speed

樓

在 天空 (衛星)

間諜

a splendid scene

頭

蛋糕

風景、景致 以 高

速度

a special delivery

特殊

運送

a reliable source

可靠的

來源

sound waves

聲音、聽起來

sorrow for his misfortune

抱歉、遺憾

all sorts of men

他的

全部的

solution of a riddle

不幸運

種類

男人

解決方式 一個

謎語

soda water

蘇打

a social worker

社會的

snow ball

有溝槽放零錢的

soap opera series

肥皂

155

水

工作者 雪

slot machine

波

戲劇

球 機器 系列

a slice of toast

一片

吐司

to roll up my sleeves

捲起

我的 衣袖

slaughter animals for fun

屠宰

動物 好玩

a slave to the bottle

奴役

對於 酒瓶

the skill of writing

技巧

寫作

a sketch map

素描

地圖

sister-in-law

姊妹

在

It’s a sin

法律上

一個罪過

my sincere hope

我 誠摯的

願望

同步的

翻譯

simultaneous interpretation a simple way of life

簡單的 形式 生活

a silent film pure silk scarf

純粹的

a beautiful sight to share your share

分享

to shape the shape

安靜的

影片

絲綢

巾帕

漂亮的

風景

你的

那部分

塑造

shadow play

影子

成型

遊戲，戲劇

a disgraceful situation

不光榮

情況

a severe punishment

嚴厲的

處罰

safe sex

安全的

性事

military service

軍隊的

服務

sentence pattern

句子

形式

a sense of humor

感覺

幽默

to secure your seat

確保

fasten your seat belt

拉緊

你的 座位

你的 座位 帶子 (繫上 安全帶)

156

to advise someone what to do

建議

怎磨˙如何

某人

to affect his health

影響

to break the window

他的 健康 打破

to breath the fresh air

呼吸

to combat the enemy

窗戶

新鮮

空氣

戰鬥，打擊

to deny someone’s rights

否認 拒絕

to fly through the air

飛翔

敵人

某人的

穿越

權益

空氣，天空

to fold a letter

折

to follow a guide

依循

to hug a doll

攬

to humiliate oneself

做

信件

一個 指示 抱

洋娃娃 休辱 某人

to inform her supervisor

通知

她的

to inherit a lot of money

繼承

一大堆

to leak a secret

洩漏

to presume you are tired

假設，推算

to pretend to be a musician

假裝

to prevail in her mind

上司 錢 秘密

你是 疲憊的

是一個 音樂家 佔據

to store food

她的

內心

儲存

食物

to throw them away

拋丟

他們

離去

to tickle a baby for fun

搔癢

嬰兒

好玩

to tie shoelaces

繫緊

鞋帶

to tip the waiter

小費

侍者

to wash a car

洗

to waste time over trifles

浪費

to wear a heavy coat

穿掛

157

時間

車

於小事

厚重

外套

第九課

Too many cooks spoil the broth. 太 多

廚子 破壞 一鍋 湯

(人多壞事) (人多嘴雜) You reap what you sow.

你 收割 那些 你 種的 (一分耕耘，一分收穫) (善有善報，惡有惡報) (種豆得豆，種瓜得瓜) (種什麼因，得什麼果) (自食惡果)

158

a brilliant idea

高明的

點子，主意

the baseball season to seal a leaky pipe

密封

screw driver

籃子

季節

洩漏

管線

螺絲

TV screen

驅動器

電視

score-board

成績，分數

表，攔

scissors and paste

螢幕 記分板

剪刀

tooth paste

醬糊

牙齒

behind schedule

之後

膏

行程表

to smell the scent

聞出

氣味

soy sauce

黃豆

醬汁

sausage meat

香腸

Salt Lake City

鹽巴

湖泊

肉 城市

a ham sandwich

火腿

三明治

the sand is running out

沙子

用完了

a rubber sandal

樹膠的

拖鞋

a clearance sale

清潔的

銷售

annual income

年度的

收入

for convenience sake

為了

to offer sacrifice

方便的 角度

提供

a perfect example

獻祭 犧牲

完美的

a twin brother

雙胞胎

a tutor of French

樣品 兄弟

家教

a bath tub

法語

沐浴洗澡

vacuum cleaner

真空

159

盆

清潔器

tropical island

熱帶

a troops of demonstrators

遊騎兵，隊伍

島嶼 示威者

a business trip

商業

旅行

an oral test

口頭

測試

a tribe of Indians

部落

a train left the tracks

火車

a miserable tragedy

印地安

脫離

軌道

悲傷的

悲劇

a tradition in one’s family

傳統

a famous toy shop

有名的

a tough problem

困難、強悍

to torture a prisoner the current topic

某人 家庭 玩具

店 問題

酷刑

人犯

目前的，水流的

話題

toilet paper

衛廁

tissue paper

組織，薄紗

紙張

時間

金錢

time is money the original text

紙張

原本的，原始的

a round trip ticket

園的

旅行 票卷

thunder shower

雷

a thorough analysis

文字

(來回票)

雨，淋浴

詳細的

economic theory

分析

經濟的

理論

hydro-therapy

水的

治療

movie theater

電影

劇院

the textile industry

紡織

time and tide wait for no man

時間

trick or treat

潮水 超弄

160

等待 或是

工業 不

人

請客

to afford the expense

負擔

to be afraid of snakes

花費

害怕

to breed bigger pigs

培育

較大的

豬隻

賄賂

警察

to bribe the police to combine work with pleasure

結合

工作

to come to my school

以

來

to depart from the train station

分開，離開

to forecast the revenue

預估

營業額

呻吟

痛楚

考攏，捲縮，抱住

一起

憑靠

to learn about nature

阻截

信息

頂靠著

牆壁

學習

關於

自然

鞭策

毛驢

預想，預言

結果

to whip the donkey to predict the outcome

我的學校 火車站

to intercept the message to lean against the wall

樂趣

從

to howl in pain to huddle together

蛇

to prepare for the exams

準備

考試

你比較喜歡什麼?

What do you prefer. to tired easily

疲倦

容易

to trust someone

信任

某人

to try it again

嘗試 在一次

to twist wire together

纏繞

to turn to the left

線

轉向

to type a letter

打印

to be touched by the story

一起 向左邊

一個字母

接觸到，感動 因為 一個故事

prevent the fire from spreading

防止

161

火

擴散

第十課

Look before you leap. 看 先前

你

跳

(三思而行)

Bad news travels fast. 壞 消息 傳遞

快

(好事不出門，壞事傳千里)

162

a horror story

一個 恐怖的

a fairy tale

故事，敘述

神仙的

on long lease

故事

長期

living in a tent

住在

帳篷、帳幕裡面

a man of good temper

人

temperature-humidity index

租約

溫度

a public telephone

好脾氣的

適度

指示

公共的

電話

tea-spoon

茶

squeeze out a tear

擠壓

hotel price list (tariff)

出

飯店，旅館

tape recorder a talent for painting

眼淚

價格

帶式 標示

繪畫

每一個

a table lamp

項目

桌子

kitchen utensils

廚房

in enemy territory

表

記錄機

才藝

to tag every item

匙

燈 器皿

在 敵人的 地盤、勢力範圍

an urgent telegram

緊急的

up-to-date

電報

最新進的

wholesome food

有益健康的

食物

the blue uniform

藍色的

制服

a unique opportunity

獨特的

機會

任何

危機

unconscious of any danger

無意識

with unanimous applause

無異議的

umbrella stand

全場鼓掌喝采 雨傘

to place it upside down

放置

163

它

正向

架子 反著放

high voltage power line

高

電壓

an active volcano

準時

火山

過境

簽證

是 一 個

the virtual leader

好德性

虛擬的

various opinions

多元的

safety valve

村落

the value of education a valid marriage to iron out the wrinkles

瑞士

a highly precise instrument

山谷

價值

教育

有效的

婚姻

製造

高度

a fatal wound

an English word

儀器 鞋子

一個作品

藝術

英文的 字彙 美好的

a new career woman

錶

耗盡 一個

a wonderful experience

皺褶

傷害，受傷

worn out shoes a work of art

手挽

精密

致命的

閥門

在

鐵、熨斗 去除

Swiss made wrist watch

領導

建議，意見 安全的

the village in the valley

線

活躍的

a transit visa punctuality is a virtue

電力

經驗

新的 職場 女人，女性

the wit and charm

機智 與 魅力

a wise piece of advise

從明的

a telephone wire

一個 電話

建議 線

strong wind

強壯的

eagle wing

老鷹

翅膀

window frame

窗戶

窗稜

164

風

to agree to a proposal

同意，贊成

be transformed into a frog

提議，提案

變化、改變

to bring a gift to a party

攜帶

成為

禮物 到

青蛙

舞會，聚會

to broadcast the news

廣播

to close the door

新聞

關閉

to collapse the chair

摺疊

to depend on my best friend to forget my telephone number

我最好的朋友

忘記了

我的電話號碼 畢業

從 大學

同意，授予

你的要求

to hold her hand

握住

to intend to go to Australia

計畫

to present an award

椅子

依賴

to graduate from university to grant your request

門

他的 手

要去

展現，呈現

澳洲

一個 獎勵

to preserve nature

保持

自然

to press the button

壓

按鈕

澆熄

口渴

to quench a thirst to extinguish hope /fire

希望/火

消滅

to quiver with excitement

顫抖

to go to a party

興奮

去一個 舞會，慶祝聚會

to tolerate his rudeness

容忍

他的

to tow the car trace the spread of the disease

追蹤

to trade all over the world

交易

全部

to wax the floor to aid through donation

幫助

165

粗魯無禮

拖吊

汽車

散佈

疾病

遍及

世界

打蠟

地板

經由

捐獻

第十一課

Make hay while the sun shines. 製造

稻草 當

太陽

高照

(把握時機)

No pain, no gain. 沒有 痛苦，沒有 獲益

(吃得苦中苦，方為人上人)

166

pink champagne

粉紅色的

寬廣的河流 9 碼 寬

a wide river 9 yards wide whole-sale prices

全

91cm =1yard 價格 (大批發)

賣，售出

a whistle kettle

一個 吹口哨

a wishing well

氣象，天氣

wealth can’t buy health

富有

不能

nuclear weapon shield

原子彈

武器

mother nature

子彈

a search warrant

買

健康

保護屏障

人民的 偉大的

玻璃

始有必要

戰爭。 指 內戰

牆壁

to get good wages

自然

防止

搜索票，令

The Civil War

中國。指長城

獲得

好的 X

X chromosome the youth of our country younger than his years

年輕的

cable television

薪資 染色體

年輕人

我們的國家

比較

他的 年紀

有線，電纜線

zippers replaced buttons

拉鍊

the zenith of his power the zigzag line absolute zero

電視

更換

頂峰

鈕扣

他的

權力

鋸齒型

線條

絕對的

chronic fatigue syndrome

長期的，慢性

wedding feast

婚禮 邪惡

167

井 預估

母親

bullet-proof glass

a wicked man killed a whore

水壺

許願

a weather forecast

The Great Wall of China

香檳酒

人， 男人

零

勞累 症 宴席

殺害一個 妓女

rocking chair

搖動

椅子

chalk dust

粉筆

灰塵

closed circuit television

關閉、迴路的

circumstantial evidence

線路 電視

間接的

證據

沒有

線索

without a clue clumsy oaf

笨拙的

傻瓜，蠢材, 粗人

steam outlet

蒸氣

columns and rows

直攔，樑柱

power point

出口

橫攔，一排 點 (插孔)

電力

consider the consequences

考慮

後果

cosmetic surgery

化妝

手術

collateral damage

雙邊的

損害

local dialect

本地的

very cute dress

很 可愛的

方言

洋裝、衣服

baby’s diaper

嬰兒的 尿布

disgusting behavior

噁心的

truly excellent

真實的

a wonderful personality

美好的

行為 優越

人格特質

democracy regime

民主的

政權

basic element

基本的

元素

highly emotional

高度的

European currency unit

歐洲的

ill fated

生病

inflation expectations

貨幣 單位

命運 通貨膨脹

signs of the zodiac

符號

168

情緒化 (厄運)

預期 黃道

to aim at the target

瞄準

目標

to be allowed to leave

允許

離開

to browse around the shop

瀏覽

周遭

店面

掃描

頭條

生活的

舒適

要求

尊重

to scan the headlines to retire and live in comfort

退休

to command respect be frustrated by the outcome

挫折

to fry the fish

因

結果

煎炒

to pat the donkey

輕拍打

to stroke the cat

毛驢

撫摸

to weep at a pitiful sight

啜泣

可憐的 打

沙

to hop like a frog

跳

像是

保險

to postpone the meeting to pour the water out

生產

to translate into English

翻譯

to transmit a message

轉換

to transport goods by truck

交通運輸

to travel during a vacation

旅行

青蛙 火災

會議，會見

潑倒

to produce computer parts

袋，包

建築物

延後

貓 景象

to hit the sand bag to insure the building from fire

魚

水

出去

電腦

零件

成為

英語

一個

信息

貨物

卡車

經由

假期

to treat someone to dinner

請客

某人

break the law

打破

法律 (犯法)

violate the rules

違反

to quote from the Bible

引用

169

來自

晚餐 規則 聖經

第十二課

When in Rome do as the Romans do. 當

在 羅馬 做像是 羅馬人做的事

(入境隨俗) (識時務，圓融，可兼容) Where there is a will there is a way. 那兒呢 那兒有一個信念那邊就有一條路

(有志者事竟成)

170

science fiction fragile, handle with care

脆弱

科學的

虛構

操作 要

小心

錯誤

朋友

第二級

功能

false friend secondary function fuse box

保險絲

gang up on someone

盒子、箱

同夥

make a fuss

製作

結夥

混亂、髒亂

hand gesture

手

tap water

姿勢 水龍頭

no harm

沒有

危害

gossip monger

閒言閒語

散布者

one month guarantee

一個月的

保固期

grade school

分級的

學校

膠合

一起

mutual hatred

互相的

怨恨

natural hazard

自然的

災害

don’t be a hero

不要

husband and wife

丈夫 與 妻子

host and guests

主人 與 客人

to glue together

turn to jelly

轉換

what a jerk

逞英雄

成

膠狀物

好一個

idiot box

傻子

kiss of death

盒子

渾蛋

(電視機)

親吻

死亡

knight in shining armor

武士

穿 閃亮的 盔甲

coin toss (heads or tails)

拋擲

硬幣 頭 或 尾

171

that’s lousy

那是 糟糕的

illegitimate child

合法的

low-fat mayonnaise

低 脂肪

medium height

美乃滋

中等的

electron microscope

電子 的

a cooking recipe

烹飪的

孩子 高度 顯微鏡

食譜，配方

medicine prescription

醫藥的

neat and tidy

清爽 與 整潔

scary monster obscure, vague, dim

遮掩迷茫

in my humble opinion

在我的

modest behavior

可怕

怪物

糢糊

微弱

謙虛的

意見

謙遜的

obligation to the matter

責任

odor eaters

異味

對於

吃掉的人

negative result

打字機

rigid controls

理性的

politics is bull shit

政治 1/4 的

a quarter of an hour

是

一個小時

幫派，團夥

lost the plot

遺失

government organization dear John letter

親愛的

172

結果 控制 想法 牛 屎

(25 分鐘)

gang rape pirated software

事件

色帶，彩帶 嚴峻的

rational thinking

行為

(除臭劑)

負面的

typewriter ribbon

處方

強姦

情節、計謀 海盜

軟體

政府的

組織

john 信， (分手信)

to abide by your promise

遵守

承諾

to abstain from alcohol

節制

酒精

to bark at strangers

吠叫

to bear the cost

陌生人

承擔

to cancel the stamp

取消

郵票

to capture the enemy

成本

(蓋 郵戳記)

擒獲

to smash the cup on the floor

摔碎

to be dazed by the weather

杯子 在地板上 昏眩

to surpass all his classmates

超越

全部的

to be located in Europe to figure out the equation

數字

出

敵人 天候

他的

同學

坐落於

歐洲

等式

to get help

因

算出答案 獲得

幫助

它們的

工具

to make a decision

製作

決定

to peel a banana

剝皮

香蕉

to handle their tools

操作

to park a car

停

to rub one’s eyes

搓、柔

to run for one’s life

奔跑

眼睛

用生命

(逃命)

驚嚇

某人

to scare someone to scold one’s child

車

責罵、訓斥

某人的孩子

to scrape off the paint

刮落

油漆

to scratch one’s back

搔癢

背後

to scream in terror

尖叫 真空 (吸塵)

to vacuum the carpet / rug

地毯，毯子 X 光

to x-ray the chest

173

驚嚇 胸腔

第十三課

Don’t bite off more than you can chew. 不要 咬下 太多 超過 你 能 咀嚼

(量力而為)

Better late than never. 好些

晚到

比

沒有

遲到總比不到好吧

(別 嫌啦~)

174

propaganda machine

政府宣傳

機器

optimistic attitude

樂觀

態度

indecent proposal

不名譽

提議

running out of patience

跑，流動

possible but not likely

出去，用盡

可能的

但是

military strategy a symbol of power

耐性

不

太像

軍隊

策略

符號

力量

accident victim

意外

傷患

winter vacation

冬天

假期

no vacancy

沒

English vocabulary

空間，空房 英語

Chinese character

字彙

中文

in alphabetical order

字母

字 順序

維他命 A,B,C

vitamin A, B, C train station

火車

the Christian religion

基督教

a magnificent temple

放大，宏偉的

church, chapel

教堂

站 信仰

廟宇

禮拜堂，小教壇

a royal palace

皇家的

皇宮，宮殿

The British parliament

英國的

國會、議會

the communist regime a sanction from the U.S.

共產黨

政權

來自

美國

聯合國 的

制裁

制裁、處罰

a UN sanction

一個

zone improvement program

區域

zip code

改善 計畫

郵遞區域 代碼

175

government monopoly

政府

a congress scandal embassy in Rome diplomatic immunity

獨賣

國會

醜聞

大使館

羅馬

外交的

a city council

豁免權

城市

the Department of Agriculture

議會

部門

lunatic asylum

經神病患，瘋子

a house of refuge

房子

a receiving reservoir

庇護所

避難，難民收容所 接收的

shore / highway patrol

農業

海岸

蓄水池

公路

巡邏

the veteran hospital

榮民

醫院

police headquarters

警察

總部

police record

警察

紀錄

在

監獄

put in jail

放置

be in prison

被

a refugee shelter

難民

監禁

避難小屋

中央智慧 CIA 中央情報局

central Intelligence Agency

聯邦局處調查 FBI

Federal Bureau of Investigation a naval base

海軍的

army, navy, and air force

基地

陸軍，海軍， 空軍

a harbor light

海港

a Green Peace ship

綠色

corporation’s law

燈

和平 船 公司

corporate property

公司

法

財產

YMCA 年輕 人基督教 協會

Young Man’s Christian Association

176

to be amazed by the fact

被

amaze them with a magic trick

驚訝

驚訝的

因為

事實

他們 用 魔術

技巧

改變

協議

刷

牙齒

to alter the agreement to brush my teeth to build a new house

建築、造

一個 新的房子

to invest in stocks

投資

股票

to commit suicide

犯了不好的事

自殺

to forgive his misconduct

忘記了

他的

不好的行為

to flirt with someone

調情

to fit the description

合適，適當

to guard the prisoner

對某人 描述

戒護，保衛，守護

犯人

解決

謎語

to solve a riddle

猜 他的 體重/年紀

to guess his weight / age to hope to win the prize

希望

贏得

獎項

to instruct the student

指導

學生

to nod in approval

點頭

認可

他的

皮膚

to prick someone’s skin

搓

to print the brochure

列印

to proceed with our lesson

進行

我們的

to visit a museum

參訪

to vibrate in the earthquake

震動

to verify the details

驗證

to vary one’s diet

改變

to vote for the best candidate

某人的

投票給、讓

to commend for something

小冊子 課程 博物館 地震 細微處

飲食、食譜

最好的

候選人

Double check

177

第十四課

Necessity is the mother of invention. 需要

是

母親 之於 發明

(需要為發明之母)

Better safe than sorry. 好些 安全 比 後悔、遺憾

(小心為上，保險妥當)

(安全第一)

178

campus campaign

校園

sanitary engineering

活動

清潔

the dignity of labor united parcel service

勤奮的

勞工

包裹

服務

聯合

client confidentiality

工程學

委託客戶 保密協議

the Xerox copy machine

全綠

lawyer’s qualification property certificate a teacher’s certificate to balance a bank account

影印

機器

律師的

資格

財產

證明書

老師的

證明書

平衡

a diploma in architecture

銀行 學位

the taxi fare

帳戶 建築學

計程車

concert hall

資

音樂廳

a comic opera

漫畫、滑稽

to conduct an orchestra

指揮

a chorus master

合唱團

a symphony orchestra

歌劇

管絃樂隊 指揮、主人

交響樂團

管弦樂團

art treasure

藝術

寶藏

abstract art

抽象的

藝術

civil architecture

市民的，民間的

建築學，結構

the art of building

藝術

an international exhibition

國際上的 展覽會

a physical checkup medical examination glamour industry

建造﹑建築

物理上，實質的

檢查

醫藥的

檢驗

魔力工業(指耀眼的工作，模特兒)

179

a speech contest

演講，說話

比賽

天才的

數學

a genius in mathematics high-level math

高

intermediate level

數學(簡寫)

階層

中等的、居中的

水準，階層

a series of books

系列

brand-new edition

嶄新的 版本

the articles in book one

文章、章節

absent from school advanced class the minor subject

學校

基礎的

學校 (小學)

進階的、高階的

課程、班級

較小的、不重要的

主題，物件

學士

學位，程度

Bachelor’s degree business college

交易、生意、職業

reader’s Digest

讀者 的

an medical academy

醫學的

moral philosophy communication equipment

學院

摘要，消化

專科學院，藝術院

a piano lesson

鋼琴

課程

道德的

哲學

溝通，交流

mechanical engineering inductive logic

在書裏面 缺席

elementary school

書本

設施，設備

機械的

工程學

引人的、誘導的、歸納性的

邏輯

a science museum

科學的

博物館

a chemical laboratory

化學的

實驗室

empire builder

王國、帝國

elevator operator

建築師、建立者

提升、升降梯

an interior decorator

室內的

180

操作者 裝飾業者

to amend the law

修改

to amuse someone with jokes

娛樂 某人

to bump into someone

碰、撞

to burn the trash

用 笑話 偶遇，遇見

燒

to communicate by phone

法律

廢物、垃圾

交流、溝通

to compare job offers

比較

to repair, fix a toaster

電話

工作

提供

補救修理使固定、整理烤麵包機

to love your neighbor

愛

to grill the chicken thigh

燒烤

to create a brand new world

創造

to insult the teacher

你的 鄰居 雞 大腿

全新的

羞辱、汙辱

to nominate the chairman nurse someone back to health

護理

to radiate light and heat

某人

老師

提名

主席

回復

健康

發散﹑輻射出

to raise your hand

光和熱

舉起

to grow the plant

世界

你的手

培育、種植、生長

植物

to reach the destination

伸出、到達

目的地

to merge the companies

溶入、合併

公司 s

to prove oneself innocent

證明、驗證 某人自己的 清白

to provide food and drink

提供

to relax your muscles

輕鬆

to release the prisoner

食物

你的 肌肉

放開、釋放

to protect one’s investment

保護

to wipe the windshield

某人的 擦拭

to cover the coffin with flowers

遮蓋

181

飲品

棺木

犯人 投資

擋風玻璃 用

花朵

第十五課

Don’t bite the hand that feeds you. 不要 咬 那隻手

餵

你的

(不要忘恩負義，恩將仇報) (不吃裡扒外，識時務為俊傑) Seeing is believing. 看到

是

相信

(眼見為憑) (有圖有真相)

182

an amateur author

業餘的，外行的

作者

安全的

警衛

a safe guard a technical adviser

技術的 顧問

taxi driver big boss’s secretary ship captain

大的 船

計程車

司機

老闆，上司

秘書

船長，上校，上尉，隊長...

a volunteer doctor work colleague stage director

舞台

a corrupt judge a deputy mayor

company general manager

法官，仲裁

戲劇，戲曲

評論

醫療的

學生

指導者，主管

公司的 一般的、將軍 經理(總經理) 教學的、教導的 主要的

foreign trade

職員、幕僚

(幕僚長，參謀長)

幕僚

外交

king size mattress a prominent member

同事

市長

節目，計畫

the teaching staff the chief of staff

工作

代理的

a medical student program director

醫生

指導者，總監

腐敗的，墮落

a drama critic

志願的

國王

事務、交易 尺寸

突出的、傑出的、重要的

a puppet show

木偶

teacher of English

老師

an expert in engineering according to a doctor’s

依據

床墊 成員 劇 英語

專家

工程

醫生

建議

advice his title is vice-president

它的

183

職稱 是

副 總統 (副總)

dental clinic

牙科

a preliminary judge grand jury

初步的

仲裁，評判，審理 陪審團 (大陪審團)

盛大的、宏偉的

The King of England

診所

國王

英格蘭，英國

real estate agent

實際的 資產、莊園 代理商 房地產商

a disk jockey

磁碟、語音盤 職業騎師 (DJ 播唱片)

a hospital nurse

醫院

a quack doctor

嘎嘎聲、庸醫

醫生

招募

職員

to recruit new staff gun shop barber shop

新的 槍枝

商鋪

理髮師

商店

grocery store

雜貨

the Federal Express

聯邦的

a detective agency

偵查的

a residential district

代理商

民意調查、投票

recording studio

錄製

a general store

區域

錄音室、播音間

telephone booth

電話 直上

快遞

亭、小房間

全體的、普遍的、雜貨 排隊

店

(偵探社)

住宅、居住的

polling booth

to queue up at the bus

護理師

在 公車

商店 亭

停止、站

stop the Peninsula Hotel

半島

酒店、飯店

metropolitan Insurance

大都會

保險

Chinese restaurant

中國的

餐廳

garment factory

成衣的

工廠

the Prime Minister

主要的

184

部長

(行政院長)

to announce a wedding

宣布

婚禮

to wish for peace

希望

和平

噴發 成為

笑聲

to burst into laughter to compensate her for the lost

補償

to compete with each other

競爭

她的

損失

與 每一個 其他的

to complain to the police

抱怨

to freeze the fish

冷凍、結冰

to blush at a compliment

臉紅

to grab a cat around the neck to inspire future generations

因為

抓、取

向 警方 稱讚，讚美

貓

沿著

脖子

激勵、觸發，靈感未來的

世代

to install heating systems to worry about an exam

操心

to tempt people into buying

安置

加熱

關於

考試 (簡寫)

引誘、想要

購買

談判

協定

某人的

目標

推、催促、按下

按鈕

to pursue one’s goal

追尋

to push the button

系統

人 進入

to negotiate a treaty

to put it down

放

to cross out the question

橫越，打叉

to yell at a person to long for her affection

魚

去除

吼叫、喊叫、罵 渴望，長

to buckle up the safety belt

扣環

to calm him down

她的 上

安全

鎮靜，冷靜

to cancel the reservation

取消

to wink at someone

問題 一個人

鍾愛、愛慕 帶、腰帶 他

打攪

185

下來

預定、預約

眨眼示意

to annoy one’s neighbors

下

某人

某人的鄰居

第十六課

Practice makes perfect. 練習

造成

完美

(熟能生巧)

Keep something for a rainy day. 保留 某事物

為下雨 天

(未雨綢繆)

186

a pocket computer hotel lobby

口袋

電腦

飯店，旅館

大廳

聯盟、合併、統一

(工會)

room service

房間

服務

go to the office

去

labor union

勞工

a jazz band general merchandise

爵士

樂隊

總的、普遍的

商品

零售的

商店

a retail store routine business

慣例、常規、例行的

trade relations a regular customer the mass rapid transit system

關係

頻繁、經常、一般的

客戶

大量的、大批的快速 運輸 娛樂、消遣

amusement parks

開心、愉快

holiday resorts

系統 設施

公園 (主題樂園)

假日休閒處所、旅遊勝地 人類、人的 資源、財力 (人事部)

a national park

國家的

ash-tray

灰燼

hazard, caution

在

arrangements overlapped

一個

小心注意

特殊的

安排、籌畫

gourmet cook

美食

parachute silk

公園

托盤 (菸灰缸) 危險

in a particular order

The Channel Tunnel

買賣、生意

貿易、交易

recreation facilities

human resources

辦公室

降落傘

順序 重疊了 烹飪 絲綢

電視台頻道 隧道 (指 英法隧道)

elbow patch

手肘

187

補丁

It was a nightmare!

簡直就是

world geography city riot

城市的

一場

惡夢

世界

地理

暴亂、暴動、騷亂

riotous crowds

暴亂的

fairground attraction

露天遊樂場

24 hr. drugstore

24 小時

吸引人景點 藥鋪，雜貨店

personal diary

個人的

in summary

用

摘要， 簡言之

member of congress

成員

constitutional rights

群眾

日記 概括說 國會

構成的、憲法的

權利

teenage problems

青少年

問題

juvenile delinquency

未成年

犯罪

rubbish tip

垃圾﹑廢話

the main features

小費 (垃圾場)

主要的

delicious cuisine

特色、特徵 美味的

step father

一步、繼續，階段

diligent student cotton fabric school dormitory a huge earthquake the entire world fantastic adventure a brilliant idea

烹飪 繼 父

勤勉的

學生

棉花

織物

學校

宿舍

巨大的

地震

全部整個

世界

極好的，怪誕的

探險

聰明的，閃亮的，出色的

想法

a fun day

有趣的、好玩的

一天

terrible / horrible nightmare

可怕的，恐怖的

惡夢

188

to apologize for being late

抱歉

to appeal to the court

因為

遲到

到

法院

與某人的

對手

上訴

to wrestle with one’s opponent

搏鬥

to compress cotton into bales

壓縮

棉花

成為

to compute the distance

計算

to conceal evidence

隱藏

to describe a scene

形容

a cultural desert

值得，應得

to graze in a field

放牧

在

干涉

在

to multiply the number x to oppress the working class

沙漠

田、牧場、 場域 問候

用 私人的

乘積

to whisper in a person’s ear

證據

他的 尊重、敬重

to greet with a smile to interfere in private matters

距離

一個 場景 文化

to deserve his respect

捆包

輕聲細語

微笑 事務

數字

X

在 某人的

耳朵

壓制、欺壓 在 工作的勞動

階層

理解

錯誤

to realize one’s mistake to reap the rewards of success

一個人的

收穫，收割

to creep along the walls

緩慢行進，潛行

to do the right thing

獎勵 沿著

做 對的

to publish an article

出版

一個

to pull someone’s leg

拉扯

to relieve one’s pain

某人的

擰、絞

to buy medicine from drugstore

乾 買

189

事物 腿 疼痛

依賴

to wring out the wet clothes

牆壁

報導、文章

解除，減低

to rely on you

成功

濕的 藥物

你 衣物 藥店

第十七課

Don’t count your chickens before they are hatched. 不要 數，算 你的 之前

在它們

雞

被 孵出來

(如意算盤，好高鶩遠)

(別太樂觀，高興太早) A miss is as good as a mile. 一個

誤失

像是

一哩遠

(失之毫釐，差之千里)

190

an incredible opportunity

不可思議的

機會

incidentally,

附帶的

too naive

太

天真，幼稚

dirty laundry

髒

衣物

divine melody

神聖

旋律

It’s ridiculous !

太荒謬了 !

likewise

同樣的，彼此、彼此

pioneer stereo system

先鋒

a nature poet good remedy

好的

a receipt for goods in bad position

自然的

詩歌

物品，商品

位置，不利的位置、處境

a overexposure photograph hotel porter

系統

補救、治療藥品 收據

壞的

音響

曝光 飯店、旅館

相片

門房、挑夫、雜工

broad pavement

寬廣的

sweet perfume

人行道

甜美的

phantom pregnancy

鬼魅的

paradoxical situation

懷孕 (假性妊娠)

似是而非、悖論

境況

獨立

章節

independent paragraph grand parent

香水

宏大的

official privilege

雙親 ( 祖父母) 官方的

street beggar

街道的

Princess Diana The Price of Wales recent history shows ..

乞丐 乞討者

公主、王妃

黛安娜

王子

威爾斯

最近的

191

特權

歷史

呈現

she is a gem. That’s outrageous !

她是 那

一個

珍寶、珠寶

粗暴的，蠻橫的，太過分了

to give a profile

給予

a secret project

輪廓、概觀

秘密

計畫、案子

a normal situation

一般的

狀況

solid wood

實心的

木頭

precious stones

貴重的

diamond ring a rough diamond

石頭

(珠寶)

鑽石

戒子

粗略、未琢磨的

a diamond in the rough

鑽石

未加工的，外粗內秀 璞玉

ruby red

紅寶石

jade bracelet violet quartz it’s crystal clear

翡翠

手鐲

紫羅蘭

水晶

水晶

amber light

琥珀

的 紅色

一樣清澈

光亮，燈光 (黃光)

pearl diver

珍珠

潛水夫

a string of pearls

一串

珍珠

gold medal

黃金

獎牌

the biggest trophy of all

最大的

獎盃

全部的

gigantic house

巨大的

房子

gospel music

聖詩歌

音樂

種類

金屬

條狀物

黃金

白金

珠寶

a new kind of metal

新的

a bar of gold platinum jewelry the family jewelry

家庭、家族的

192

珠寶

to applaud someone’s decision

鼓掌歡迎

to apply for a visa to concentrate on a task

專注、集中

to zoom in and out

某人

決定

申請

簽證

在 一個 任務

快速移動，變焦

拉進

to conclude a speech

結論

推出 演說

一個廣告 (簡寫)

to design an ad

設計

to designate a successor

指定、委派的

繼任者

任命、指定

繼承人

to appoint a successor to evaluate one’s character

評估

某人的

特徵，個性

to evaporate water

蒸發

to furnish an apartment

布置、裝飾

公寓、住所

to invade a country

侵略

to invent a tool

國家

創造、發明

to organize a team

組織

to order a new suit

訂購

to regret to announce the news

遺憾

to cut one’s finger

水

工具

一個 隊伍

新的

一套衣服

宣布

一個消息

切、割

某人的 手指

to watch a movie

看 電影

to transport goods by car

運輸

to travel during my vacation

物品

旅行

to treat someone well

在

對待

to avoid a possible mistake

避免

to list your duties

可能的

管理、調節

193

好一點 錯誤

你的 責任 吃

to regulate the temperature

汽車

我的 假期

某人

列出

to eat breakfast

用

早餐 溫度

第十八課

A leopard cannot change his spots. 花豹

無法

改變

它的

斑點

(本性難移)

Never judge by appearances. 不要

評斷

用

外表

(勿以貌取人)

194

blacksmith

鐵匠

an iron will

鐵的

a brass trumpet

意志

黃銅

calcium supplements

鈣

小喇叭

aluminum foil

鋁材

箔

補充物品 錫箔、鋁箔

tin can

錫

stainless steel

罐子

沒有汙跡，不鏽

liquid nitrogen

液體的

mercury thermometers

水銀

鋼 氮氣

溫度計

水銀、汞 (mercury), 流沙

quicksilver, quicksand petroleum crude oil

石油

silverware

原油

銀 製品

offshore oil well

離海岸

油

a kerosene heater

煤油的

加熱器

unleaded gasoline

無鉛的

汽油

氧氣

消耗

oxygen depletion carbon dioxide

碳

well-equipped gymnasium

好的

二氧化炭

裝備 體育館

neon light

霓虹

燈

毒

氣

臭氧

層

poison gas a hole in the ozone layer

洞孔

a intrepid explorer

強悍的

a bold child camping gear oil painting

探險家

粗線條

孩子

露營

裝備 油

195

井

畫

magnetic personality

磁性，磁的

graphite racket

性格、人格特質

石墨

coal mine

網球、羽球拍

煤炭

enriched uranium

礦脈、礦井

鈾礦 (濃縮鈾)

使 富含

silicon valley

矽 河谷

parental leave

育嬰

ceramic tile

陶瓷

granite tombstone, gravestone

花崗岩

concrete ideas

假 磚瓦

墓碑

石頭 (墓碑)

水泥

想法，辦法

concrete jungle

水泥

clay model

叢林

黏土

模型

plastic product

塑料

製品、產品

rubber band

橡膠

帶 (橡皮筋)

sports magazine

運動

雜誌

physical exercise

身體的

運動

意念

勝利

the will to win major competitors

重大的、主要的

main rival

主要的

lifetime goal

對手、敵手、敵人 一輩子的

目標

值得

對手

worthy opponent shallow victory

淺

競爭者

勝利

marriage vow the safety zone basketball net

(小成功)

結婚

誓言

安全的

區域

籃子

parental guidance (PG)

父母的、監護人

196

網

指導，規範

to desire her affection

慾望

她的

to appreciate your kindness

感情、愛慕

感激、欣賞

to confirm a reservation

確認

to confuse an issue

混淆

to confess his sins

他的 罪過

討厭

to destroy official documents

毀滅，壞

to detain a suspect

官方的

扣留

to establish one’s reputation

建立

to elect a chairman

成本 選舉

雇用 提供

to omit a detail

拒絕

to register at a new school

註冊

to research a thesis to resent him for his success

怨恨、痛恨

to dream about the future

較好的

位子

忽略

細節

提供、提議 新的

學校

研究

論文

他 因為他的成功 夢想

to edit a magazine

關於 編譯

to educate students

教育

to find the best answer

發現

to invert the cup

懷疑

197

未來 雜誌 學生

最好的 答案

反過來、倒置

to doubt the truth

主席

通道、片段短文 你

to refuse an offer

修理

嬰兒 幼兒 保姆

翻譯

to offer you a better position

文件

疑似、嫌疑犯

預估

to interpret the passage

不誠實

名譽、名聲、口碑

to estimate the cost of repair to hire a baby sitter

訂位

問題、議題

認罪，承認，坦白

to despise dishonesty

仁慈

杯子 事實

第十九課

A friend in need is a friend indeed 一個朋友在需要是一個 朋友 確實

(在有需要的時候的朋友是真朋友)

(患難見真情) Well begun is half done. 好的 開始一半做好了

(好的開始，是成功的一半)

198

valley-ball court

排球

球場

網球˙

球場

the baseball team

棒球

隊伍

a basketball fan

籃球

球迷

tennis court

a curve ball

曲線

American football player

美式

足球

English soccer

玩家

英國的 足球

golf club

高爾夫

a penalty a race against time

球

俱樂部

一個 賽跑

處罰

反著 時間 (分秒必爭，搶時間)

obstacle race

障礙

賽跑

rock-climbing

石頭

攀爬

skipping rope

跳

white-water rafting

白

水

(急流)

to sail a yacht

帆船

to drop the anchor

落下

fly fishing artificial bait

蒼蠅

泛舟 遊艇 船錨

人造

餌食

the automobile industry

汽車

工業

a motoring magazine

摩托

雜誌

服務

包括

汽車

製造

courtesy services include ..

釣魚

繩

禮貌的

car manufacture professional athlete

職業 的

運動員

discharge a committee

解散

you moron

你這個

it is a jewel in the crown

他是

199

珠寶

委員會 白癡

皇冠上的

festival atmosphere

節慶的

氣氛

a toy car

玩具

汽車

car accessories

汽車

配件

四輪子

驅動

a four wheel drive bus stop

公車

transport van

交通運輸

station wagon

旅行車

停止﹑站 廂型小貨車

四輪運或馬車

truck driver

卡車

leaking radiator

洩漏

rear bumper

後面的

number plate

散熱器

防撞桿、保險桿

數字的

spare tire

司機

盤子，碟子，銘牌

額外的、備用的

to lock the steering wheel

鎖定

操縱

輪胎

方向盤、輪盤

accelerator pedal

加速

honk your horn

鳴喇叭

motorcycle helmet

踏板

牛角、角質

摩托車

hydrofoil and hover-craft

水翼船

a locomotive / train

頭盔 氣墊船

火車頭

an ugly scar

醜陋的

furniture catalog / catalog

家具

optical illusion

光學的

window or aisle seat

窗

marginal group

或是

微小的

billboard courtesy car (phone)

火車 疤 目錄

幻覺、幻想

走道 群體

椅子位置 (邊緣團體)

看板，廣告牌 禮貌的

200

車

(電話)

(免費的)

to approach the city in a car

接近

to approve the scheme

城市

在車內

認可、承認

connect one thing to another

連接

一個東西

to conquer a bad habit

征服

to congratulate the achievement

計畫 跟某物

壞

習慣

恭喜

成就

to determine what to do

決定

該 怎麼 做

to develop a new method

開發

新的

方式

給

教育

to devote his life to education

貢獻

他的生命

to escape from jail

逃脫

to escort someone home

護送

監獄

某人

到家

to float out to sea

漂浮

出

海

to prevent car theft

預防

車

賊

to liberate slaves

解放

to lick my hand

舔

to owe someone money

欠 獎勵

to reserve your seat

我的手

某人 錢財

to reform the system to award a bravery medal

奴隸

改革

系統

勇敢的

獎章

保留 你的 座位

to resign his job

辭職

to steer a boat

你的

工作

操作、駕馭

to stew mutton

燉煮

to string these beads

繫繩串起

to stir the coffee with cream

攪拌

這些

振作、更新

201

羊肉 小珠子

咖啡 與

奶精

停止

思考

用

咖啡

to stop thinking to refresh myself with coffee

船

我自己

第二十課

Beauty is in the eye of the beholder. 美女 是 在 眼中

在

注視者

(情人眼裡出西施)

Beauty is only skin-deep. 美麗

只有

皮膚 深

(外貌不是全部，人品更重要)

202

rotten fruit

腐敗的

水果

succulent fruit

多汁的

水果

一串

香蕉

a bunch of bananas straw / blueberry

草

sweet water-melon

甜美

水

藍莓 (西瓜)

瓜

orange juice

橘子

juicy mandarin

果汁的，多汁的

an old saying / proverbs

古老的

weeping willow California raisins

汁 橘子

諺語 成語

哭泣的

垂柳樹

加州

葡萄乾

papaya fruit

木瓜

She is a peach.

她像是 蜜桃

American apple pie

美國的

an apple orchard

水果 蘋果 派

蘋果

果園

一橫排

樹木

樹

頂稍

用來

燒火

檬

樹木

olive branch

橄欖

樹幹

a pile of leaves

一堆

樹葉

在

樹叢

a row a trees the tree top collecting stick for the fire

收集

樹枝

lemon tree

birds in the bush

鳥

maple syrup

楓樹

cherry wood

櫻桃

bench in the park heard it on the grapevine

平排的椅子 聽到

203

它

來自

葡萄藤

樹汁液 木材 在公園 (謠言)

bamboo shoots

竹子

筍

bamboo curtain

竹子

簾

skilled carpenter

技巧的

intricate wood carving

木匠

錯綜複雜 的 木頭 農場

手 (幫手)

公告、廣告

版、 看板

farm hand bullet, bulletin board

子彈

雕刻

log of woods

原木

lumber-jack

伐木工人 (木材

樹木，木材 傑克)

oak timber

橡木

木材

drift wood

漂流

木材

美麗的

花朵

beautiful flower gorgeous woman

艷麗的

roof garden

女人

屋頂

花園

rose bud

玫瑰花

花瓣

a rare orchid

稀有的

蘭花

no rose without a thorn

沒有

玫瑰花

dutch tulip sweet as a lily

甜美的

沒有 刺

荷蘭

鬱金香

像是

百合花

water lily

水 蓮花

daffodil

水仙花

daisy chain

菊花

dandelion

鍊條 蒲公英

Ivy league universities

常春藤

a good crop of rice

聯盟

大學院校

一個好的 莊稼，農作物

cattle ranch

牛隻

204

米 牧場

to reveal to the truth

揭露

to argue with each other

爭論

to consider their proposal

與 每一個對方

考慮

to construct a new highway

他們的

提案

新的

公路

建造

to consult his lawyer

諮詢

to dictate a letter

他的 律師 口述

信件

死

戰爭

to die in battle to dig a big hole

挖

to enjoy the easy life

享受

to flow into the bay

洞 生活

進入

房間

進入

海灣

流動 色瞇瞇的

大

輕鬆簡單的

to enter the room to leer at a young girl

事實

看著 一個年輕的女孩

to lie on the bed

平躺在

床 上

舉起

行李

to lift the luggage to move the chair

移動

to refine salt

精煉

椅子 鹽巴

to reflect the light

反射

光線

to resist authority

抵抗

權威

進入

液體

to resolve into liquid to swap his camera for cash

溶解 置換

他的

相機

to swear an oath

成 現金鈔票 咒罵

誓言

掃

地板

to sweep the floor to swim in the swimming pool

游泳

在

to hatch the eggs

游泳 池 孵 蛋

to fill with tears

填充

205

用 眼淚

發音篇 我們學習任何一種語言，當然就是要學習如何說話，如果不是 這樣的設定，那麼語言學習就是錯誤的 (非常態除外)。既然要說， 那麼發音當然務必要求準確，這也代表你的聽力也是正確的。 準確的發音與聽力，確保溝通的正確性與效率! 更可建立無比 的自信心。也確保有效率的學習，因為陌生字彙的學習是靠聽出來 的。以下的編輯內容，是有系統且正確的觀念。請跟著練習，即可 確保學習到，道地的英語發音。如果你是剛開始學習英語，一定要 遵守這些原則。假設你已經有一些基礎，在此略做複習與整頓即可。

人類利用聲音溝通，發明了語言。 為了能夠紀錄思想，發明了文字。 從此得以 跨越 疆界、超越時間。 利用符號，代表聲音，這種語言文字系統叫做，音韻語言系統 phonetic。文宇除了能代表意義以外，還能直接代表 聲音，如此

一來，不但記載字意也能解讀成為話語。字母對應音韻，聽音拼宇， 看字拼音，日本文字就是這種設計，利用近百個字母符號，幾乎一 對一的對應所有的日語發音。 英語也是一樣，所有的英語文字，都是用這 26 個字母所拼湊組 合而成的。除了各别代表的指定聲音外，再將類似或特定的聲音加 以分配，如此便形成一個使用字母較少的音韻系統，這與日本文字 相比較，是屬於比較簡化的文宇系統。

206

我們的ㄅㄆㄇㄈ注音符號有 37 個，英語所使用的文字符號只有 26 個，兩者反而是比較相近。熟記字母進而熟記這些字母所代表的

聲音，如此便可看字發音，就像是小學生寫注音是一樣的。 比如 說 : 你要去哪裡 ? 寫成注音拼音字就會像這樣。 ˇ

ˋ

ˋ

ˊ

ˇ

ㄋ一 一ㄠ ㄑㄩ ㄋㄚ ㄌ一 ? 中文字，又再此架構上，多設定了一個階層，音韻拼音成為一 個音節，再設計一個單獨的方塊字對應，這個部分我們僅只是說明 注音符號的音韻系統，其實與英文的文字系統是一致的設計而已。 在此學習英語者，已然超越幼兒的學語期，因此自主學習的第 一步，就是從認識英文字母開始介紹，在此把聽到的聲音與文字， 直接做連結，同時也引入一些新的符號，也就是英文的註音，在此 我們稱之為音標符號。 (請同步參考有關影片介紹) 下表編排以字母為順序，英文 ABC 字母符號、字母的發音符號 (又稱音標)，與用國語注音符號 的發音對應。就算你是第一次接觸

英文字母，參考ㄅㄆㄇ 照理你也有辦法自主的把 ABC 發音正確唸 出來。 P.S. 在此所用的音標符號，盡量以通用的符號來做設計， 但仍以鍵盤容易產生的為主，不完全參考外界的音標符號，請以本 書內的自我系統為準。

207

英文字母 發音對照表 序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

字母

A, a

B, b

C, c

D, d

E, e

F, f

G, g

H, h

I, i

J, j

發音

e

bi

si

di

i

ef

gi

ech

ai

dge

注音

ㄟ

ㄅ一

ㄙ一

ㄉ一

一

ㄟㄈ

ㄐ一

ㄟㄑ一

ㄚㄞ

ㄐㄟ

序

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

字母

K, k

L, l

M, m

N, n

O, o

P, p

Q, q

R, r

S, s

T, t

發音

ke

el

em

ən

o

pi

kju

ar

es

ti

注音

ㄎㄟ

ㄟㄌ

ㄟㄇ

ㄣ

ㄡ

ㄆ一

ㄎ一ㄨ

ㄚㄦ

ㄟㄙ

ㄊ一

序

21

22

23

24

25

26

字

U, u

V, v

W, w

X, x

Y, y

Z, z

ju

vi

Double U

eks

wai

zi

ㄉㄚㄅㄡ U

ㄟㄎㄙ

ㄨㄞ

ㄖ一

母 發

ze

音 注

一ㄡ, ㄨ一

音

一ㄨ 上表 母音字母為粗體字，加上底色。其他為子音，子音字母借 助母音才得以閱讀出來，如 F,f 發 ef, 音，實際發音只是 f, 一個 口型唇舌狀態的微弱聲音， e 是借來的。以注音符號發音對應來 看，除了 V, Z 兩字略有出入。英文字母幾乎可以完全對應無誤。 相形之下，中國字完全不是這樣的系統，方塊字不記音，不認 識的字,如: 礷、肰、閍...等字，無人告知 學習過，是不可能正確唸 得出聲音的。因此中文必須另外設計出一套聲音符號，用以記載文 宇聲音，就是我們所唸的ㄅㄆㄇㄈ中文的注音符號，從對應的角度 來看，其實與日本的文字和英文字母，是一致的，都是音韻系統。 換句話說，如果中文不用方塊字的話，ㄅㄆㄇㄈ 它就可以是中文音

208

韻系統的 ”字母”，而且中英這兩種系統字母用字數量都不多，中英 文的差異只有 10 個聲音符號罷了，對應關係也很類似，因此，只 要你的國語發音正確，要把英語發音學習的道地，其實很簡單。什 麼自然發音，也就是這個道理。下表即是一個證明，把英語發音的 符號再次熟習。 Y 不是母音字母，但是其表現可以算是，因此我們可視其為一半。

國語 注音符號 與其 發音對照表 序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

符號

ㄅ

ㄆ

ㄇ

ㄈ

ㄉ

ㄊ

ㄋ

ㄌ

ㄍ

ㄎ

發音

bə

pə

mə

fə

də

tə

nə

lə

gə

kə

序

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

符號

ㄏ

ㄐ

ㄑ

ㄒ

ㄓ

ㄔ

ㄕ

ㄖ

ㄗ

ㄘ

發音

hə

dg i

ch i

sh i

drz

chz

shz

z

dz

ts

序

21

22

23

24

25

26

27

符號

ㄙ

一

ㄨ

ㄩ

ㄚ

ㄛ

ㄜ

發音

s

i

w

iw

a

ɔ

ə

序

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

符號

ㄝ

ㄞ

ㄟ

ㄠ

ㄡ

ㄢ

ㄣ

ㄤ

ㄥ

ㄦ

發音

ie

ai

ei

au

ɔw

an

ən

on

ɔn

ər

我們的注音符號數量比英文字母多 11 個，1-21 為子音部分， 其他為母音和雙母音。各有各的設計考量，大同小異原則是一致的， 主要的差異在 15-20 捲舌音部分與 24 的ㄩ。請自行比照對應學習， 考網路上也有大量的資源請自行參考，熟識這些發音符號。

209

粗線範圍內為 “子音”，這些為唇舌狀態的虛音，如ㄅㄆㄇㄉㄊ ㄋㄙ等等，如果沒有依附 母音，發音遠處根本聽不到。所以在國字 的注音符號裡面，沒有單獨一個 ㄅ 或 ㄋ 這種注音的字，而是有 如: ㄅㄧ 逼、ㄅㄚ 八、ㄅㄟ 杯、ㄆ一 批、ㄆㄚ 趴 、ㄌㄚ 拉 ... 等等，即為此理。這跟 ABC 的唸音是一樣的原則。 單獨發聲就可以清楚聽得到的 基礎音。如 ㄚㄛㄜ一ㄨㄩㄡ 這 些。 啊、醫、歐 ...等等。就是 母音。兩音混合者，就把它當做是 多音標即可，不須特別解釋。

自定義符號 請特別注意 ŋ , ʒ , θ , ð , ʌ , ə , æ , ɪ , ɔ , ū 等等

為字母以外的 音標 新符號 sh =

ʃ

:station, section, shine, ship, bush, show,

ch =

tʃ

:touch, church, such, inch, question

dg =

dʒ

:judge, pledge, sedge

sh, ch, dg 為本書字定義符號

ʃ tʃ

dʒ

取代/並用(以按鍵便利產生為考量)

上面只是列出 英文字母 與 ㄅㄆㄇ 所用的發音符號，不代表 是英語所有的聲音，全部的英語發音符號粗略區分大約有 38 個， 依據 母音與子音 做分類，如下表所示。參考是範例字，一般即可 分析出 音 出來。

210

子音 Consonants 反黑部分需要別注意，國語發音較為不同。 1

b

 bull /bul/, big /big/, be, by, sub

2

p

 pull /pul/, cup /kʌp/, play, put

3

m

 my /mai/, come /kʌm/, me, him

4

f

 ferry /ˈferi/, life /laif/, for, of

5

d

 day /deɪ/, red /red/, do, ipod

6

t

 take /teik/, set /set/, to, out

7

n

 no /no/, on /an/, neon, phone

ㄋ鼻音

8

ŋ

 sing /sɪŋ/, finger /ˈfɪŋ ɡər /

ㄣ鼻音

9

l

 love /lʌv/, hole /həul/, seal, lie

10

ɡ

 go /ɡo /, rug /rʌɡ/, game, dog

11

k

 case /keis/, take /teik/, key

12

h

 house /haus/, him, high

13

ch

 cheap / ch i p /, check, child  catch / kæ ch/

ㄑ

ch = tʃ

14

sh

 show / show /, shoe, share  wish / wɪ sh /, sh = ʃ

ㄒ

15

dg

 jail /dʒeil/, jog, joy, judge  bridge /brɪdʒ/ dg = dʒ

ㄐ

16

z

 zoo /zū/, days /deɪ z/, zebra

17

ʒ

 pleasure /ˈpleʒə(r)/,

Z 濁音

 occasion /əˈkeɪʒn/ 18

s

 sing /sɪŋ/, rice /rais/, sun, she

19

r

 round /raund/, carry /ˈkæri/

ㄦ捲舌音

20

w

 well /wel/ , we, how, wisdon

ㄨ唇形聲

21

v

 very /ˈveri /, live / lɪv /, five

咬唇 音

22

θ

 think /θɪnk/, thick, through  bath /bɑːθ/, with /wɪθ/

咬舌 音

23

ð

 then /ðen/,

抽舌 音

that, the, there

211

母音部分 Vowels 24

a

 march /mar tʃ/, far, glass

長 ㄚ

25

ʌ

 much /mʌ tʃ/, front /frʌ nt/, rug

短 ㄚ

26

ə

 away /əˈweɪ/, collect /kəˈlekt/

輕 ㄜ

27

ər

 turn /tərn/, word /wərd/, fur

捲舌ㄦ

28

ei

 take /teik/, wait /weit/, beg,

長 ㄟ

29

e

 set /set/, any /ˈeni/, lesson

短 ㄟ

30

æ

 sat /sæt/, match /mætʃ/, cat

壓 ㄟ

31

i

 seat /sit/, feel /fil/, lee, leave

長 一

32

ɪ

 sit /sɪt/, in /ɪn/, big, kid, eat

短 一

33

J

 young /jʌŋ/ (子音), yes, you

微 一

34

ai

 mine /main/, light /lait/, my, lie

ㄞ

35

o

 no /no/, open /ˈo pən/,door, go

ㄡ (歐)

36

ɔ

 port /pɔt/, law /lɔ/, ball, four

37

ū

 food /fūd/, group /grūp/, boot

ㄛ (喔) 長 ㄨ

38

u

 good /gud/, could /kud/,look

短

p.s

w

 well /wel/, wonderful, we, saw

212

ㄨ唇形

音節、 重音符號 與 語調 由上表所示範，我們可知聲音是由 母音 與 子音 所組成的最 小發聲”單位”，我們稱之為 音節， i, hi, by, my, no, go, sit, good, desk, ...。中國字為例，每一個字就是一個音節。

一個字，如果超過一個音節所組成，兩個三個甚至更多，如 : away, funny, apple, piano, organization, association... ，那麼在發

音上就會自然產生輕重之分，為此，我們在輔助發音的音標上，把 發音較重的那個音節，我們畫上一個 ‘ 撇號，這個符號我們稱之為 重音符號。 away /əˈweɪ/, collect /kɔˈlekt/。 如果這個字的長度，會產生多

個重音，那麼對於比較輕的重音底下再做一個 , 逗點，我們可以稱 之為次重音。如: alphabetic /el,fa'be,tik/, combination /kan,bai’nei,shən/ 。

我們沒有人在用ㄅㄆㄇ寫字，注音符號或是這些音標，只是協 助發音用的，並不呈現在實際文字運用之上，因此，只要能協助你 把陌生的字，正確唸出來的 所有符號 都是正確的。 此外，在實際說話的過程中，心隨意轉，自然的會產生語調， 因此 重音也是有變化與轉移的情況，像是:ˋpresent 禮物, preˋ sent 出席. 因此千萬不可侷限於成規。

213

發音補充說明 假設，參考上述的發音對照表格，你已經把發音學習完畢。但 是有幾個聲音的組合狀態，中國話裡面是沒有的，此外還有幾個會 大幅影響發音狀況，也在此做一個說明。 一．輕重之分 w, U, 這兩個聲音，都可以唸成 ㄨ w 是子音，只是一個嘴唇狀態的輕聲。

如 wei 威,

wai 歪,

wa 挖,

wo 窩 ... 等。

w 對應的字母只有 w。 U 是母音，就唸成 ㄨ 屋、巫、汙....

即可。紮實的聲音。

二．連續音 j，yes, /jes/ 這個 y 的發音其實是 ɪ 但是因為他置於母音字母前，

所以它的發聲與後面產生自然了連續，這個連續的聲音跟 ɪ 有一些 差異，所以給他一個停不下來的 ɪ 符號 J。自然也只發生在置於音 節前而已。 je, ju, jo, ja, Ʒ , plasure, /ple’ʒur/,

young / jʌŋ /

這 s 的發音，本來也就是一個 z 音，但是

他剛好放在 u 前面，所以產生了一個連續的聲音，ʒ u，只要知道 這個原則，這個 ʒ 的發音就不會是問題了。 Ʒe, ʒu, ʒo, ʒa, pleasure /ˈple ʒər /, occasion /əˈkeɪ ʒən /

214

ŋ , sing, /si ŋ/, 這個 ng 的發音，就是一個 n 加長的聲音，也只發

生於音節末。eŋ, iŋ, aŋ, oŋ, uŋ,

sing / sɪŋ /, finger /ˈfɪŋ ɡər /

三．音節 前後之分 m & n 這兩個字的發音，兩個都是鼻音 就是 ㄇ /mə/ & ㄋ/nə/，

對應於ㄅㄆㄇ就比較容易分清楚差異了，主要的差別是最後嘴唇有 無閉合。 r 捲舌音，l 邊音。這四個字母，置於母音前後確實相差很大。

請練習下面的例子，你自己即可搞清楚知道差異了。

m

n

r

l

母

ma, me,

na, ne, ni,

ra, re, ri,

la, le, li, lo,

音

mi,

no, nai

ro, ra

lai

前

mai

例

my /mai/

no /nəu/

road rod/,

love/lʌv/,

字

May/mei/

need/nid/

rug /rʌg/

look, live

母

im,

em,

an, en, in,

ar, er, ir,

el, il, ol, jul,

音

im,

om,

on, ain

or, jur

ail

後

aim

例

aim/eim/

and/end/

Mary

hole /həul/

字

come

on /an/

/meri/

full /ful/

/kʌm/

fun/fʌn/

carry

five /faiv/

mo,

/’kæri/

215

四．特殊音這幾個發音，應該是英文自有，國語沒有此類的設計 v，咬唇音，上下齒輕咬下唇，對外發接續的母音。 vi, ve, vai, vo, vju, iv, ev, aiv, ov, av,

very /ˈveri /, live / lɪv /

有人把 “新聞” shin wən ㄒㄧㄣㄨㄣ唸成 shin vən，如果這是正確 用法，那麼 v 就是內含於國於發音，如果不是，那麼 v 音為英文自 有。 ð & θ 這兩個聲音，在英語系統理稱之為 th 聲。在中國話系統裡

面沒有，這兩個聲音的唇舌狀態很相似，上下齒輕咬住舌頭，如果 不是這樣的狀態，這個發音一定會出錯。另外一個特徵是，對外吹 氣，一個沒有、另一個別強調。 ð，抽舌音，上下齒輕咬住舌頭，為了要唸後面接續的母音，所以

必須快速的把舌頭抽回來，這個抽舌頭回來的動作，所產生一個聲 音的變化，是為之。可想而知，這個 th 通常置於字首。then / ðen /, that / ðæt /,

ð 本身沒有聲音。這類字彙不多，幾十個而已。

θ，咬舌音，上下齒輕咬舌頭，對外吹氣的聲音，通常置於字尾，

因 為發聲完畢以後，沒有接續要做的發聲，所以舌頭仍然置於齒 間 的狀態。bath / bæ θ /, with / wi θ 依照位置的邏輯來說，似乎都很有道理，但是有幾個例外，如: think /θɪnk/, through, 這些字都是置於音節前，雖然舌頭都會抽回，但是

這些字唸的時候比較強調第一音節，因此有明顯的吹氣動作，因此 與 θ 相同。

216

以上這些發音注意事項搞清楚，就不會有太多問題了。以下有一個 練習表，子音與母音分別置於 x, y 兩軸。 拼音練習表做連結對應練習。 P.S. 此表並非 100%涵蓋所有的發音組合。 如多子音 desk - sk , jump - mp, bench - ntʃ, stand - nd ... etc。可上網找 Skidamarink a dink a dink. Skidamarink a doo, 一首童歌，練習拼音發音。

瑞典

火車轉運 一隅

217

a

ʌ

ei

e

æ

i

ɪ

b

ba / ab

b ʌ / ʌ b

bei / eib

be/ eb

bæ/æb

b i / i b

b ɪ / ɪ b

p

pa / ap

p ʌ / ʌ p

pei / eip

pe/ ep

pæ/æp

p i / i p

p ɪ / ɪ p

m

ma / am

mʌ/ʌm

me i /e i m

me/em

mæ/æm

m i / i m

m ɪ / ɪ m

f

f a / a f

f ʌ / ʌ f

fei / eif

f e / e f

f æ / æ f

f i / i f

f ɪ / ɪ f

d

da/ad

d ʌ / ʌ d

dei / eid

de/ ed

dæ/æd

d i / i d

d ɪ / ɪ d

t

t a / a t

t ʌ / ʌ t

tei / eit

t e / e t

t æ / æ t

t i / i t

t ɪ / ɪ t

n

na/an

n ʌ / ʌ n

nei / ein

ne/ en

næ/æn

n i / i n

n ɪ / ɪ n

ŋ

na/a ŋ

n ʌ / ʌ ŋ

nei / eiŋ

ne/ e ŋ

næ/æŋ

n i / i ŋ

n ɪ / ɪ ŋ

l

l a / a l

l ʌ / ʌ l

lei / eil

l e / e l

l æ / æ l

l i / i l

l ɪ / ɪ l

ɡ

ga/ag

g ʌ / ʌ g

gei / eig

ge/ eg

gæ/æg

g i / i g

g ɪ / ɪ g

k

k a / a k

k ʌ / ʌ k

kei / eik

ke / e k

k æ / æk

k i / i k

k ɪ / ɪ k

h

ha/ah

h ʌ / ʌ h

hei / eih

he/ eh

hæ/æh

h i / i h

h ɪ / ɪ h

tʃ

tʃa/atʃ

tʃʌ/ʌtʃ

t ʃ e i / ei t ʃ

tʃe/etʃ

tʃæ/ætʃ

t ʃ i / i t ʃ

t ʃɪ / ɪ t ʃ

ʃ

ʃ a / a ʃ

ʃ ʌ / ʌ ʃ

ʃei / eiʃ

ʃ e / e ʃ

ʃ æ / æ ʃ

ʃ i / i ʃ

ʃ ɪ / ɪ ʃ

dʒ

dʒa

dʒʌ

dʒei

dʒe

dʒæ

dʒi

dʒɪ

z

z a / a z

z ʌ / ʌ z

zei / eiz

ze / e z

z æ / æz

z i / i z

z ɪ / ɪ z

ʒ

ʒa

ʒʌ

ʒei

ʒe

ʒæ

ʒi

ʒɪ

s

s a / a s

s ʌ / ʌ s

sei / eis

se / e s

s æ / æs

s i / i s

s ɪ / ɪ s

r

r a / a r

r ʌ / ʌ r

rei / eir

r e / e r

r æ / æ r

r i / i r

r ɪ / ɪ r

w

wa/aw

w ʌ / ʌ w

wei / eiw

we/ew

wæ/æw

w i / i w

w ɪ / ɪ w

v

v a / a v

v ʌ / ʌ v

vei / eiv

ve / e v

v æ / æv

v i / i v

v ɪ / ɪ v

θ

θa/a θ

θ ʌ / ʌ θ

θei / ei θ

θe/e θ

θæ/æθ

θ i / i θ

θ ɪ / ɪ θ

ð

ða

ðʌ

ðei

ðe

ðæ

ði

ðɪ

j

ja

jʌ

jei

je

jæ

ji

jɪ

218

ai

o

ɔ

ū

u

ə

ər

b

bai / aib

b o / o b

b ɔ / ɔ b

bu/ub

b u / u b

b ə / ə b

bər/ərb

p

pai / aip

p o / o p

p ɔ / ɔ p

pu/up

p u / u p

p ə / ə p

pər/ərp

m

mai /aim

mo/om

mɔ/ɔm

mu/um

m u / u m

mə/əm

mər/ərm

f

fai / aif

f o / o f

f ɔ / ɔ f

f u / u f

f u / u f

f ə / ə f

fər/ərf

d

dai / aid

d o / o d

d ɔ / ɔ d

du/ud

d u / u d

d ə / ə d

dər/ərd

t

tai / ait

t o / o t

t ɔ / ɔ t

t u / u t

t u / u t

t ə / ə t

tər/ərt

n

nai / ain

n o / o n

n ɔ / ɔ n

nu/un

n u / u n

n ə / ə n

nər/ərn

ŋ

nai / aiŋ

n o / o ŋ

n ɔ / ɔ ŋ

nu/u ŋ

n u / u ŋ

n ə / ə ŋ

nər/ərŋ

l

lai / ail

l o / o l

l ɔ / ɔ l

l u / u l

l u / u l

l ə / ə l

lər/ərl

ɡ

gai / aig

g o / o g

g ɔ / ɔ g

gu/ug

g u / u g

g ə / ə g

gər/ərg

k

kai / aik

k o / o k

k ɔ / ɔ k

ku / u k

k u / u k

k ə / ə k

kər/ərk

h

hai / aih

h o / o h

h ɔ / ɔ h

hu/uh

h u / u h

h ə / ə h

hər/ərh

tʃ

tʃai / aitʃ

tʃo/otʃ

tʃɔ/ɔtʃ

tʃu/utʃ

t ʃu/ u t ʃ

tʃə/ətʃ

tʃər/ərtʃ

ʃ

ʃai / aiʃ

ʃ o / o ʃ

ʃ ɔ / ɔ ʃ

ʃ u / u ʃ

ʃ u / u ʃ

ʃ ə / ə ʃ

ʃər/ərʃ

dʒ

dʒai

dʒo

dʒɔ

dʒu

dʒu

dʒə

dʒər/

z

zai / aiz

z o / o z

z ɔ / ɔ z

zu / u z

z u / u z

z ə / ə z

zər/ərz

ʒ

ʒai

ʒo

ʒɔ

ʒu

ʒu

ʒə

ʒər

s

sai / ais

s o / o s

s ɔ / ɔ s

su / u s

s u / u s

s ə / ə s

sər/ərs

r

ra i / air

r o / o r

r ɔ / ɔ r

r u / u r

r u / u r

r ə / ə r

rər/ərr

w

wai / aiw

w o / o w

w ɔ / ɔ w

wu/uw

w u / u w

wə/ əw

wər/ərw

v

vai / aiv

v o / o v

v ɔ / ɔ v

vu / u v

v u / u v

v ə / ə v

vər/ərv

θ

θai / aiθ

θ o / o θ

θ ɔ / ɔ θ

θu/u θ

θ u / u θ

θ ə / ə θ

θər/ərθ

ð

ðai

ðo

ðɔ

ðu

ðu

ðə

ðər

j

jai

jo

jɔ

ju

ju

jə

jər

219

拼字篇 看字拼音，開始閱讀。聽音寫字，開始寫作。獨立自主的學習， 正式開始。 在此之前，所說的是字母與音標也就是注音符號，熟練以後即 可聽音即可拼出符號來，就像是我們用注音符號寫字是一樣的。但 是在正規的運用，我們是沒有再用注音符號寫字的，因此，我們要 了解音標與英文字母 的對應關係，看字拼音，聽音寫字。 跟ㄅㄆㄇ一樣，a, b, c .... y, z. 英文字母也是各自有代表的 基 本發音。ㄅ = b，B = b，b 就是 這兩個符號的代表音。只要看到 B, b, 就知道他的發音是 b。母音字母 A, E, I, O, U 除外，幾乎所

有的子音字母，都僅有一個基本發音，這是單純的部分。請先參考 下表。 一．子音發音與字母 對應表 字

念

代表

衍附

母

音

發音

音

B

bi

b

book, big, baby, club,

b C

bubble si

s

k

c D

di

d

Danny, do, desk, door, dad, kind, dog

ef

f

France, fine, five, fun,

f G

left, soft, before gi

dg

g

g H

city, face, place, come, cook, catch

d F

例子

George, page, judge, good, go, big, log

ech

ch = tʃ

h

Chivas, achieve, arch, hat, 220

h J

hole, ache je

dg

Jack, jump, joke, joy, jug,

j K

judge ke

k

Ken, kiss, kill, look,

k L

book suck el

l

Linda, left, let, soil, boil,

l M

deal, em

m

May, my, more, meet,

m N

come, same, some ən

n

ŋ

Nancy, nice, no, noon,

n P

sing, song, sight pi

p

Peter, pen, pig, place,

p Q

cup, top, pick up kju

k

Quick, queen, question,

q R

quarter, boutique ar

r

Rose, red, round, poor,

r S

wire, are, better es

s

z,ʒ

Sandy, sit, six, bus, stop,

s T

busy, pleasure ti

t

Ted, two, teach, tooth, get,

t V

cat, but, set vi

v

Victor, vice, view, very,

v

seven, movie

W

x2

double

w

U

U

X

eks

ks

w

view, we, with, water, sorrow, flow

kz

Xerox, exit, exam. six,

x Y

fix, wax, sex wai

ai

y

ɪ,

j

My, by, bye, yellow, sunny, you, yes, young

Z

zi,

z

ze

z

Zara, zoo, zebra, zip, zoom, fuzzy, zero

221

音韻語言系統的邏輯，就是一個字母，對應一個聲音。 子音字母的聲音對應關係很簡單，粗體字體為主要對應，衍附音不 多，不容易搞錯。然而，語言系統歷史悠久，自然也會有一些演進 與變化，以下的一些例子，幾一步做說明。 一．雙字音，兩個子音連在一起發音，自成一氣的類似單音。 station, section

ti

ʃ

shine, ship, bush, show

sh

ʃ = sh (自定義符號）

touch, church, such, inch, question

ch

tʃ= ch (自定義符號）

judge, pledge, sedge

dg

dʒ = dg(自定義符號）

ocean, pension

ce/si

ʃ= si

measure, treasure, pleasure

su

ʒ = zju

capture, venture

tu

tʃ = ch= tju

vogue, vague, fatigue

gue g

this, that, the, both, bath

th

θð

其中部分如 measure, treasure, pleasure 這裡面的 su, 其實本來 也就是發 z ju 的聲音，但是連結發聲的過程，好像變成一個聲音 了 ， 因 此 就 簡 化 成 一 個 標 示 符 號 ʒ 。 又 如 capture, venture, congratulation, 這裡的 tu, 就是 t ju ，但是演變成 ch = tʃ

的聲

音，似乎不如此唸，反而還是錯誤的。上述的設計，好像簡單化了， 其實是多此一舉，因為，只要能清楚表示出這些字彙的唸音， 小的 差異不算錯。 反而因為原始的發音更符合 音韻系統的定義，因此 我建議採取該種模式，如此即可提高字母對應關係，簡化學習。 二．雙音字

X, x，唸音

eks 基本發音 ks, kz

Exit /ekzit/, exam /igzem/, six /siks/, text /tekst/, extra /ekstra/, express /ekspress/

三．半母音

Y, y， yes, yard, yellow,

222

y 為子音 j

一個字必須要有一個母音，因此必須對應一個母音字母，上例 可知 Y, y 不算是母音字母，但是下例 my, by, any, style 這些字， 就是把 y 當作是母音字母一樣使用。因此必須特別提出說明。Y, y 其 唸音 / wai / 基本發音

ai， ɪ， j

四．母音字母 這五個 A, E, I, O, U 。各自負責一個音域對應在 A,E,I,O,U 的聲音，又再細分出 “長、短、輕、重”的區別，旁系

對應也有規律性，可是為彈性。 母音字母 與發音 對應表 A, a

E, e

I, i

O, o

U, u

(Y,y) ei

長

face

e

短

leg

æ

重(壓縮)

cat

i

長

equal

fish

ɪ

短

clear

dish, risk

ai

雙母音

a

長

ʌ

輕

hot

o

長

road

ɔ

短

or, nor

ju

雙母音

ū

長

noon

Bruce

u

短

look

fruit

ə

輕聲

a

ər

ə+r 加長音

year

ur

epic

busy

find idol father

block buster, sub

human

nation

order

humor

her

first

223

sour fur, occur

英語是音韻語音系統，因為字母數量少，所以不是完全一比一的對 應，這反倒是一個彈性，因此也可以視為優點。由上表可知， ai 此雙母音，只有 i 此字母與 y 再用 o 此音，也只有 O 再用 ju 也是對應於 U

再用

æ 也是只有對應於 A

排除這些對應非常明確以後，其他的就可以更加簡單了。 A,

對應

e

音域，與一個 a

E,

對應

i

音域，與一個 短 e

I,

對應

i

音域，與 Y 一樣 音域，與 a 音域

O,

對應

o

U,

對應

ju 音域，與輕聲的 ʌ

(busy 為唯一發ɪ聲的字彙)

此外，每一個都有輕聲的時候，唸 ə，加上 r 都會產生捲舌音 ər， 加重唸法 err (自定義符號）只有 er, ir, ur。 不需要要求 ”音標" 書寫的正確性，因為音標只是一個輔助發音的 工具，它不是用來書寫用的，只要能協助你正確地把發音與拼字， 就是正確的方式，不管是用什麼符號或形式。 聽聲音即可把音標大約地聽出來，再依據上述的聲音與字母的對應 關係，即可把聽到的字彙約略寫出來，最後再做拼字正確性的確認 動作即可。(查字典)。假設你聽到 æbra ka de bra 這個聲音，你的 拼音會是什麼? 它的拼音大概會是

abrakadebra 或 是

abracadebra 最後查資料是 abracadabra 。對於初學者(定義為小

學生)，小錯是進步的基礎，這就很好了。

224

同樣的，如果看到一個字彙，依據上述的字母語發音的對應關係， 即可約略的把字彙唸出來，只要注意發音的流暢度，基本上就是正 確的。如果有一個字 ignominious 你知不知道字意，你要如何問人? 你必須要能唸出來，才能問別人這個字的意思，而不是用字母寫來 問，所以這個字 可能的唸音會是 ig ‘no mi ni ,ous ‘mini əs 或是

或是 ig na

ig nə ‘mini əs 。其實這三種唸法都差不多，母音輕

重長短的小差別，這不是"差不多"，你可以試想，口音的差別是錯 誤嗎？ 以上的舉例示範，基本也就是如此。請參考後面實際字彙與音標做 練習。綜合練習 ( 不須管字意，只練習拼音用）這些內容，為國中 英語第一冊，全部字彙 110 個。 a

/ə/,/e/

an

/ ən /, / en /

are

/ar/

play

bird

/ b 3r d /

black

/ plei / / bl æ k /

and

/ End /

bench

/ bEn ch /

Blue/blū /

book /buk/

dog /dog/

door / dor /

clock / klak/

do /du/

girl /g3rl/

glass /glæs/

good /gud/

room /rum/

look /luk/

in /in/

mother /mather/

my

spell

stand

park

pen

at

sing

she

sit

sleep

name

both

her

desk

cook

close

he

his

sofa

run

say

school

is

chair

red

near

no

not

on

fine

boy

one

open

225

toy

too

the

that

there

these

two

very

all

we

key

where

who

right

this

those

three

it

how

please

ride

thank

room

table

yes

you

your

word

watch

cup

I

they

what

cat

friend

brother

short

sister

tiger

today

teacher

kitchen

picture

flower

living

yellow

father

white

goodbye

English

pencil

classroom

classmate

student

blackboard

television

英文是音韻系統語言，字彙聲音的最小單元是音節，以音節的組合 變化，來擴展所代表的字彙文字。相較之下，中文文字系統，每一 個字就是一個音節，每一個音節則是一個方塊字，中國文字則是用 方塊字來做組合變化。 ㄋ一ˇ

以下例子做示範:

/ n i ˇ/ ， 學校ㄒㄩㄝˊㄒㄧㄠˋ/ shwe shau /

中文：

你

英文：

you / j u / ， school / s k u l /

中文：

恭喜發財

ㄍㄨㄥ ㄒㄧˇ ㄈㄚ ㄘㄞ/ gon shi fa tsai /

英文：

con

tu

gra

la ti on / kon

gre

tju

le

shi ən /

一首童歌唱出音律，可以參考。 Skidamarink a dink a dink.

226

索引 1-4 一．名詞字尾加 s 二．動詞字尾加 ed 三．形容詞字尾加 ly 四．常用不規則動詞一覽

227

索引 一 名詞字尾加 s 名詞字尾加上 s 變成複數的型態，所有的 s 都可以唸 s，因 為他本來就是 s，但是，如果唸出來卻聽不出來，那麼就務必做一 些調整，或是加重 s 的發音成 z。因此，產生下列的一些因應改變。 規則與唸法如下所述。如果另有必要，請再另行找參考作補充。 1. 絕大部分的名詞字彙複數型態，字尾加上 s 即可，唸 s 或 z 。 pen - pens,

dog - dogs,

book - books, table - tables,

2. 當名詞字尾已經是 s, ss, sh, ch, x, z 等字母，或是發音時。

如果再加上 s，則有能聽不出來，所增加的 "s 聲”，複數的狀 態無法凸顯，所以改變成為 es，唸 is, as 以確保聽得出來。 bus - buses,

class- classes,

kiss- kisses,

box-boxes

3. 類似的狀況，當名詞字尾發音為 f, fe 時，如果加上 s，這個 fs 的聲音，也不容易聽出來。這時候 f 改變成為 v， 加上 es,

唸成

vs, vz

knife-knives, life -lives, leaf - leaves, thief-thieves, self- selves

4.

如果字尾發音為 y 時，加上 s， 變成 ys 無母音不成音節， 因此，把 y 改成 i，則變成加上 i es fly - flies,

baby - babies, lady - ladies,

228

sky - skies

5. 如果是字母、符號或是數字的複數型態表示。直接加上撇 ’ s，

做一個區隔即可。 Three 7‘s ， 9 T‘s ，His hand writing of 1‘s looks like my 7‘s.

6. 有些名詞本來就是"成雙成對"，除非別強調只是 指一個。

否則永遠都是複數型態呈現 Scissors, 剪刀 pants, 褲子 glasses, 眼鏡 clothes, 衣物 7. 有些名詞 單複數同樣，或不同，這種不是加上 s 的，通通稱

之為"不規則"，這種遇到一個記一個，即可。 deer,

fish,

Man - men

Japaneses,

Chinese,

child - children

tooth - teeth

8. 如果是字彙本身，當要表現複數型態時，s 是增加在 要強 調

的名詞之後。以意念為主。 boy friend - boys friend

強調

一般 男的 朋友們

boy friend - boy friends

強調

男朋友 們 為主

My ex-girl friends.

強調

我過往的 女朋友們

229

索引

二 動詞字尾加 ed

動詞字尾加上 ed 變成過去式的型態， 或是"過去分詞"，所有 的 ed 都可以唸成 d、ad、 id，但是，如果唸出來卻聽不出來， 那麼就務必做一些調整，或是加重 s 的發音成 z。因此，產生下列 的一些因應改變。規則與唸法如下所述。如果另有必要，請再另行 找參考作補充。 1. 大部份的動詞字尾，加上 ed 即可形成"過去"型態，或 “過去分詞"型態。唸 d, ad, id 。

如: play -played

end- ended

work-worked

2. 動詞字尾已經有 e 者，加上一個 d 即可。

如: like - liked

live - lived

agree - agreed

3. 如果字尾發音為 y, 則部分改成 ied。 但不是全部。

如: cry - cried

stay - stayed

enjoy - enjoyed

4. 如果動詞為單音節 短音發音，且字尾為子音者，

如: fit - fitted

beg - begged write - written

5. 如果是多音節字，期最後的音節符合上述任何一項者，

則比照辦理。 如: prefer - preferred

control - controlled

230

索引

三 形容詞字尾加 ly

形容詞字尾加上 ly 變成副詞型態， 所有的 ly 都可以唸成 / li /， 如果另有必要，請再另行找參考作補充。 1. 大部份的形容詞字尾加上 ly

如: near - nearly

即可形成"副詞"型態。唸成 l i

bad- badly

late - lately

2. 字尾為 le 者，去除 e，加上一個 y 即可。

如: simple - simply

possible - possibly

3. 如果字尾發音為 y, 則 改成 i ed。

如: happy - happily

easy - easily

副詞是修飾名詞以外的”形容詞"詞彙。 所以，也就是某種"形容詞”， 如果有需要翻譯的時候，不需要為了配合英語的所謂"副詞"的規矩， 特別將它們翻譯成 "某某 地" 這樣，其實並不自然也稱不上好的翻 譯。因此用我們國語形容詞 “的”方式來解釋是可以的。 當 字尾加上 er 或 est 的比較與最高級型態，比照前述所有規則， y --> ier, iest

231

索引四 常用不規則動詞一覽 現在式 原型態

過去式 past tense (pt)

過去分詞 (P.P.)

arise

arose

arisen

be(am, is, are)

was, were

been

bear

bore

born, borne

beat

beat

beat, beaten

begin

began

begun

bend

bent

bent

bet

bet

bet

bind

bound

bound

bite

bit

bit, bitten

bleed

bled

bled

blow

blew

blown

break

broke

broken

bring

brought

brought

build

built

built

burst

burst

burst

buy

bought

bought

catch

caught

caught

choose

chose

chosen

come

came

come

cost

cost

cost

cut

cut

cut

deal

dealt

dealt

dig

dug

dug

do

did

done

draw

drew

drawn

drink

drank

drunk

drive

drove

driven

232

eat

ate

eaten

fall

fell

fallen

feed

fed

fed

feel

felt

felt

fight

fought

fought

find

found

found

flee

fled

fled

fly

flew

flown

forbid

forbade

forbidden

forget

forgot

forgotten

forgive

forgave

forgiven

freeze

froze

frozen

get

got

got, gotten

give

gave

given

go

went

gone

grind

ground

ground

grow

grew

grown

hang

hung, hanged

hung, hanged

have, has

had

had

hear

heard

heard

hide

hid

hidden, hid

hit

hit

hit

hold

held

held

hurt

hurt

hurt

keep

kept

kept

know

knew

know

lay

laid

laid

lead

led

led

leave

left

left

lend

lent, let

lent

let

let

let 233

lie

lay

lain

light

lit, lighted

lit, lighted

lose

lost

lost

make

made

made

mean

meant

meant

meet

met

met

mistake

mistook

mistaken

pay

paid

paid

put

put

put

quit

quit

quit

read

read

read

ride

rode

ridden

ring

rang

rung

rise

rose

risen

run

ran

run

say

said

said

see

saw

seen

seek

sought

sought

sell

sold

sold

send

sent

sent

set

set

set

sew

sewed

sewn, sewed

shake

shook

shaken

shine

shone

shone

shoot

shot

shot

show

showed

shown, showed

shut

shut

shut

sing

sang

sung

sink

sank

sunk

sit

sat

sat

sleep

slept

slept

speak

spoke

spoken

234

spend

spent

spent

spread

spread

spread

stand

stood

stood

steal

stole

stolen

stick

stuck

stuck

sting

stung

stung

swear

swore

sworn

sweep

swept

swept

swim

swam

swum

swing

swung

swung

take

took

taken

teach

tough

taught

tear

tore

torn

tell

told

told

think

thought

thought

throw

threw

thrown

understand

understood

understood

undertake

undertook

undertaken

uphold

upheld

upheld

upset

upset

upset

wake

woke, waked

waked

wear

wore

worn

weep

wept

wept

win

won

won

wind

wound

wound

withdraw

withdrew

withdrawn

wring

wrung

wrung

write

wrote

written

235

後記: 南柯一夢 記得，在學生時期，我的英語能力比一般的同學要好些。但那 只是一個"相對論"，因為，別人可能都放棄了英文這個項目。自己 真正的英語能力，在實際的應用上，可想而知仍是不堪一擊的。因 此，每當有真正英語運用的時後，我一定會"謙虛”的說：英文不好， 請隨時指正。這樣的話。甚至，這些話，我也不確定，說得對不對。 真的就是"瞎子摸象”。 在某次的睡夢中，我與一個外國人交談，在交談的過程，同樣 的我還是只能用"勉強的英語"，但對方卻用流利的英語跟我交流， 還給了我很多的指點。就這樣子的聊了好久。 這是一個真的故事。夢醒後，靈光乍現的回憶起這一個夢，這 兩個人，不都是我自己嗎 ?! 為什麼，在夢裡的我，是蹩腳的我， 而不能是另外一個流暢的我呢? 當時這南柯一夢，不見得立刻把我 的英語能力變好，但是卻告訴我一件事，我可能已經知道一大堆東 西，只是我沒有辦法控制大腦罷了。

自信心 要靠實際的知識支撐 我可以告訴你，那時候如果我知道 ”語言第一定律”，也知道這 個”隱形英文法"而不"瞎子摸象”。也知道哲學方法與”真善美"的寫作 程序，那麼我就可以不要當蹩腳的我。1997 年的南柯一夢，是希望 能帶給你啟示。這次的進化版告訴你，你已經有足夠的基礎知識， 扮演最多的你自己...

就是現在 236

進階閱讀

字彙

High Sight Drive number 4

高

strange and mysterious things

奇怪

景觀

道路

且

第四號

神秘的

事務

never had much sense

從來就不 很多 感覺，機靈

the director of a large company

總監、協理

muscular arms of a beefy man

肌肉

a very large mustache

臂膀 一個 壯碩的 男人

非常

sit still make stiff neck

濃密、大片的

坐久了

craning over the fences

一家大型 公司

製造出

伸長著

spying on the neighbors

僵直 的脖子

脖子

打探

鬍鬚

看過

籬笆

鄰居間的

八卦

in their opinion

以他們的 意見

good-for-nothing

一無是處

a nice, normal day, happy day

一個好的 正常的 一天 快樂的

on the dull, gray Monday.

在

all over the country

全

pick out his most boring tie

挑選

baby sitting on their high chair

無趣

灰色

星期一

鄉村、國境(全國)

跨越 出

他 最無趣

嬰兒

坐在

領帶

幼兒以上

a large, barn tawny owl

一隻大的 農舍 褐色的貓頭鷹

flutter its wing past the window

鼓動著 他的翅膀 穿越

pick up his briefcase

拿起他的 公事包

pack his wife on the cheek

啄 他的太太

tantrum and throw something

在 臉龐上

耍脾氣

at half past eight shudders down my spine a tight bun of

窗戶

her hair

在 一半

過

顫動

直下

丟

八

東西

(八點半)

我的 脊梁

一個 緊實的 小麵包 她的 頭髮

clear his throat

清

237

他的

喉嚨

閱讀練習

名詞(組) 斜體， 動詞 粗體標示

CHAPTER ONE THE BOY WHO LIVED Mr. and Mrs. Dursley, of number four, Privet Drive, were proud to say that they were perfectly normal, thank you very much. They were the last people you’d expect to be involved in anything strange or mysterious, because they just didn’t hold with such nonsense. Mr. Dursley was the director of a firm called Grunnings, which made drills. He was a big, beefy man with hardly any neck, although he did have a very large mustache. Mrs. Dursley was thin and blonde and had nearly twice the usual amount of neck, which came in very useful as she spent so much of her time craning over garden fences, spying on the neighbors. The Dursleys had a small son called Dudley and in their opinion there was no finer boy anywhere. The Dursleys had everything they wanted, but they also had a secret, and their greatest fear was that somebody would discover it. They didn’t think they could bear it if anyone found out about the Potters. Mrs. Potter was Mrs. Dursley’s sister, but they hadn’t met for several years; in fact, Mrs. Dursley pretended she didn’t have a sister, because her sister and her good-for-nothing husband were as unDursleyish as it was possible to be. The Dursleys shuddered to think what the neighbors would say if the Potters arrived in the street. The Dursleys knew that the Potters had a small son, too, but they

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had never even seen him. This boy was another good reason for keeping the Potters away; they didn’t want Dudley mixing with a child like that. When Mr. and Mrs. Dursley woke up on the dull, gray Tuesday our story starts, there was nothing about the cloudy sky outside to suggest that strange and mysterious things would soon be happening all over the country. Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair. None of them noticed a large, tawny owl flutter past the window. At half past eight, Mr. Dursley picked up his briefcase, pecked Mrs. Dursley on the cheek, and tried to kiss Dudley good-bye but missed, because Dudley was now having a tantrum and throwing his cereal at the walls. “Little tyke,” chortled Mr. Dursley as he left the house. He got into his car and backed out of number four’s drive.

斜體字 部分，都是名詞有關的主詞受詞等，參雜與他有關的形容詞。 小說故事敘述文體，用很多的"過去描述"，因此有大量的 動詞過去式。 這對於 "現在式、過去式” 的實際應用，有立竿見影的實戰效果。閱 讀是獲取資訊的方式，無論是工作還是休閒，不是”學習課程"，不然 就無趣了。如果無法有趣，那就換一個閱讀的目標。

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各位剛才看的內容覺得困難 ? 還是，游刃有餘 ! 這就是 "哈利波特" 最前面幾段。 如果要繼續看下去，這裡有全套可以免費下載。 https://eg4.nic.in/jnv/DFILES/EBOOKS/IR/HarryPotter.pdf

或設計好的閱讀模式。 比如，我在電腦上閱讀，隨時在旁開放一個字 典，一旦遇到不知道意思的字彙，馬上查繼續閱讀下去。還可以設定 朗誦給你聽。記住是在 看、聽 有趣的故事，不是學英語。

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進階閱讀

字彙

The Emperor’s new clothes

國王 的

新

衣服

Hans Christian Anderson

人名

cautionary tale

警示

故事

迴響

今日

取得宏亮、巨大的

成功

the message resound today

訊息

a resounding success opportunistic weavers

投機取巧的

King and his entourage/on.t.rag/

國王

Retinue strain their eyes

織布工

和 他的

隨從

隨扈(總稱) 睜大他們的 眼睛

theatre audiences and critics

戲劇

觀眾與評論家

city council

市政會

The capital of the world

首都

a new summer wardrobe

世界的

一批夏天的 衣物

a rogue state

一個

elaborate patterns

失常的/流氓的

模式/樣式

精心策畫的

widely used in manufacture

廣泛的使用於

wonderful property

國家 製造

屬性/特性

美好的

意想不到, 華麗的

extraordinary, splendid I am a simpleton

我是一個 傻子

Had I such a suit. unfit for human habitation distinguish the wise from foolish

如果我有 那麼一件

套裝

不適合

居住

分辨出

set up two looms

人類

智慧

從 愚昧

安裝好 兩台 織布機

silk and gold

絲 和 金

sack, knapsack /’næp,sæk/

麻袋， 小背包

scissors, needle and thread

剪刀， 針 和 線

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little time elapsed

一點時間

流逝過去了

military intelligence

軍事

anxious to learn his situation

擔心

知道

Throughout the whole city

他的 近況

遍及

excessively fond of clothes

情報

過分

整個城市 喜愛

衣服

惡棍，不誠實的人/ 冒名頂替者

knave/nave/, impostor/impaser/ viz:/viz/ = videlicet /videlecit/

即

confess the crime

供認

I got stuff to do.

交代， 犯罪 事/東西

我有

obligate to speak up

換言之 要做

有義務

the minister listened attentively

部長

an excellent meal

說出來

聽著 聚精會神的

太好了，很棒的

to ascertain

查明

absolutely magnificent

弄清楚

絕對的

splendid design and quality

一餐 確定

奢華的

傑出的 設計與品質

glorious colors and texture

有光彩的 色彩 與 質地

exquisite workmanship

精緻的

工藝

a terrible craftsmanship

糟糕的

技術/做工

my complete approbation

完全的

認可/讚許

迷人的, 親切和藹的, 滿足的

charming, gracious, satisfaction trousers and the scarf, mantle

褲子

grandees of his court imperial majesty

領巾

披風

達官顯要

朝廷

帝國的

protest marched in procession

抗議

She exclaimed in delight

遊行

成

尊嚴的 一列隊伍

他 高興得 大叫

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the wires radiate like cobwebs

線 放射狀的 像是

the grate virtue

蜘蛛網

高尚的

the invisible clothes

品德

看不見的 衣服

delicate cloth

嬌貴 纖弱 的 布料

handsome suit

好看的 帥氣的

套裝

廣受羨慕的

衣服

much-admired clothes the wedding ceremony

婚禮 儀式

declare something in public

宣布

某事

於公開場合

canopy over the entrance

頂棚

掛在 走道上

the bedchamber fill with stuff

寢室

塞滿了 東西

voice of innocence

聲音 純真

make little impression on him

小的

印象/影響

對於 他

棘手/引爭議 的問題

The vexed question

"國王的新衣"這個寓言故事，給我們的警示與教育目的，是要我們 有能辨別是非的智慧，不要人云亦云的沒有主見，如果發生問題， 產生錯誤，更要有勇氣，即時反應問題，不要讓問題發生到不可收 拾的地步。在現在的今天，草率不周延的政策，輕易地執行，就算 是錯誤，也要繼續撐下去。國王的新衣，又何嘗不是天天發生呢! 以英語學習而言，不願意放棄固有成見，自然也難以進步。

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The Emperor's New Clothes by Hans Christian Andersen Hans Christian Anderson published this cautionary tale in 1837. Many years ago, there was an Emperor, who was so excessively fond of new clothes, that he spent all his money in dress. He did not trouble himself in the least about his soldiers; nor did he care to go either to the theatre or the chase, except for the opportunities then afforded him for displaying his new clothes. He had a different suit for each hour of the day; and as of any other king or emperor, one is accustomed to say, "he is sitting in council," it was always said of him, "The Emperor is sitting in his wardrobe." Time passed merrily in the large town which was his capital; strangers arrived every day at the court. One day, two rogues, calling themselves weavers, made their appearance. They gave out that they knew how to weave stuffs of the most beautiful colors and elaborate patterns, the clothes manufactured from which should have the wonderful property of remaining invisible to everyone who was unfit for the office he held, or who was extraordinarily simple in character. "These must, indeed, be splendid clothes!" thought the Emperor. "Had I such a suit, I might at once find out what men in my realms are unfit for their office, and also be able to distinguish the wise from the foolish! This stuff must be woven for me immediately." And he caused large sums of money to be given to both the weavers in order that they might begin their work directly. So the two pretended weavers set up two looms, and affected to work very busily, though in reality they did nothing at all.

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They asked for the most delicate silk and the purest gold thread; put both into their own knapsacks; and then continued their pretended work at the empty looms until late at night. "I should like to know how the weavers are getting on with my cloth," said the Emperor to himself, after some little time had elapsed; he was, however, rather embarrassed, when he remembered that a simpleton, or one unfit for his office, would be unable to see the manufacture. To be sure, he thought he had nothing to risk in his own person; but yet, he would prefer sending somebody else, to bring him intelligence about the weavers, and their work, before he troubled himself in the affair. All the people throughout the city had heard of the wonderful property the cloth was to possess; and all were anxious to learn how wise, or how ignorant, their neighbors might prove to be. "I will send my faithful old minister to the weavers," said the Emperor at last, after some deliberation, "he will be best able to see how the cloth looks; for he is a man of sense, and no one can be more suitable for his office than he is."So the faithful old minister went into the hall, where the knaves were working with all their might, at their empty looms. "What can be the meaning of this?" thought the old man, opening his eyes very wide. "I cannot discover the least bit of thread on the looms." However, he did not express his thoughts aloud. The impostors requested him very courteously to be so good as to come nearer their looms; and then asked him whether the design pleased him, and whether the colors were not very beautiful;

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at the same time pointing to the empty frames. The poor old minister looked and looked, he could not discover anything on the looms,for a very good reason, viz: there was nothing there. "What!" thought he again. "Is it possible that I am a simpleton? I have never thought so myself; and no one must know it now if I am so. Can it be, that I am unfit for my office? No, that must not be said either. I will never confess that I could not see the stuff." "Well, Sir Minister!" said one of the knaves, still pretending to work. "You do not say whether the stuff pleases you." "Oh, it is excellent!" replied the old minister, looking at the loom through his spectacles. "This pattern, and the colors, yes, I will tell the Emperor without delay, how very beautiful I think them." "We shall be much obliged to you," said the impostors, and then they named the different colors and described the pattern of the pretended stuff. The old minister listened attentively to their words, in order that he might repeat them to the Emperor; and then the knaves asked for more silk and gold, saying that it was necessary to complete what they had begun. However, they put all that was given them into their knapsacks; and continued to work with as much apparent diligence as before at their empty looms. The Emperor now sent another officer of his court to see how the men were getting on, and to ascertain whether the cloth would soon be ready. It was just the same with this gentleman as with the minister; he surveyed the looms on all sides, but could see nothing at all but the empty frames.

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"Does not the stuff appear as beautiful to you, as it did to my lord the minister?" asked the impostors of the Emperor's second ambassador; at the same time making the same gestures as before, and talking of the design and colors which were not there. "I certainly am not stupid!" thought the messenger. "It must be, that I am not fit for my good, profitable office! That is very odd; however, no one shall know anything about it." And accordingly he praised the stuff he could not see, and declared that he was delighted with both colors and patterns. "Indeed, please your Imperial Majesty," said he to his sovereign when he returned, "the cloth which the weavers are preparing is extraordinarily magnificent." The whole city was talking of the splendid cloth which the Emperor had ordered to be woven at his own expense. And now the Emperor himself wished to see the costly manufacture, while it was still in the loom. Accompanied by a select number of officers of the court, among whom were the two honest men who had already admired the cloth, he went to the crafty impostors, who, as soon as they were aware of the Emperor's approach, went on working more diligently than ever; although they still did not pass a single thread through the looms. "Is not the work absolutely magnificent?" said the two officers of the crown, already mentioned. "If your Majesty will only be pleased to look at it! What a splendid design! What glorious colors!" and at the same time they pointed to the empty frames; for they imagined that everyone else could see this exquisite piece of workmanship. "How is this?" said the Emperor to himself. "I can see nothing! This is indeed a terrible affair! Am I a simpleton, or am I unfit to be an Emperor? That would be the worst thing that could happen--

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Oh! the cloth is charming," said he, aloud. "It has my complete approbation." And he smiled most graciously, and looked closely at the empty looms; for on no account would he say that he could not see what two of the officers of his court had praised so much. All his retinue now strained their eyes, hoping to discover something on the looms, but they could see no more than the others; nevertheless, they all exclaimed, "Oh, how beautiful !" and advised his majesty to have some new clothes made from this splendid material, for the approaching procession. "Magnificent! Charming! Excellent!" resounded on all sides; and everyone was uncommonly gay. The Emperor shared in the general satisfaction; and presented the impostors with the riband of an order of knighthood, to be worn in their button-holes, and the title of "Gentlemen Weavers." The rogues sat up the whole of the night before the day on which the procession was to take place, and had sixteen lights burning, so that everyone might see how anxious they were to finish the Emperor's new suit. They pretended to roll the cloth off the looms; cut the air with their scissors; and sewed with needles without any thread in them. "See!" cried they, at last. "The Emperor's new clothes are ready!" And now the Emperor, with all the grandees of his court, came to the weavers; and the rogues raised their arms, as if in the act of holding something up, saying, "Here are your Majesty's trousers! Here is the scarf! Here is the mantle! The whole suit is as light as a

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cobweb; one might fancy one has nothing at all on, when dressed in it; that, however, is the great virtue of this delicate cloth." "Yes indeed!" said all the courtiers, although not one of them could see anything of this exquisite manufacture. "If your Imperial Majesty will be graciously pleased to take off your clothes, we will fit on the new suit, in front of the looking glass." The Emperor was accordingly undressed, and the rogues pretended to array him in his new suit; the Emperor turning round, from side to side, before the looking glass. "How splendid his Majesty looks in his new clothes, and how well they fit!" everyone cried out. "What a design! What colors! These are indeed royal robes!" "The canopy which is to be borne over your Majesty, in the procession, is waiting," announced the chief master of the ceremonies. "I am quite ready," answered the Emperor. "Do my new clothes fit well?" asked he, turning himself round again before the looking glass, in order that he might appear to be examining his handsome suit. The lords of the bedchamber, who were to carry his Majesty's train felt about on the ground, as if they were lifting up the ends of the mantle; and pretended to be carrying something; for they would by no means betray anything like simplicity, or unfitness for their office. So now the Emperor walked under his high canopy in the midst of the procession, through the streets of his capital; and all the people standing by, and those at the windows, cried out,

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"Oh! How beautiful are our Emperor's new clothes! What a magnificent train there is to the mantle; and how gracefully the scarf hangs!" in short, no one would allow that he could not see these much-admired clothes; because, in doing so, he would have declared himself either a simpleton or unfit for his office. Certainly, none of the Emperor's various suits, had ever made so great an impression, as these invisible ones. "But the Emperor has nothing at all on!" said a little child. "Listen to the voice of innocence!" exclaimed his father; and what the child had said was whispered from one to another. "But he has nothing at all on!" at last cried out all the people. The Emperor was vexed, for he knew that the people were right; but he thought the procession must go on now! And the lords of the bedchamber took greater pains than ever, to appear holding up a train, although, in reality, there was no train to hold.

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--- 初版 --- 台北縣新店市: 三思堂出版 1997 ISBN 957-500-239-3 (平裝) 1997 年 9 月 --- 初版二刷 --1.英國語言 805.18 2021 年

讀本

86006393 月 --- 進化版 --- 自費 印刷出版

18 開， 173 X 230 mm

編 著 / 姜廷鈺 發行人 / 姜復中 出版社 / 自費 製作 郵

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