Data Loading...
Modul_5_Jenis Usaha_Ekonomi Flipbook PDF
Modul_5_Jenis Usaha_Ekonomi
122 Views
28 Downloads
FLIP PDF 982.6KB
DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN KABUPATEN Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi SIDOARJO
MODUL PEMBELAJARAN
MATERI
JENIS USAHA EKONOMI oleh
Anik Suciati, S.Pd
Untuk kalangan sendiri
1
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
MODUL PEMBELAJARAN SD NEGERI SUMPUT ( Untuk kalangan sendiri )
Materi
Jenis Usaha Ekonomi
Oleh Anik Suciati, S.Pd NIP. 19871108 201102 2 009
DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN KABUPATEN SIDOARJO 2021
i
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan nikmat sehat sehingga modul pembelajaran literasi dan numerasi materi jenis usaha ekonomi telah selesai dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Modul ini diperuntukan bagi peserta didik sekolah dasar kelas 5. Materi dalam modul ini terkait literasi membaca dan numerasi khususnya materi jenis usaha ekonomi dan jarak, waktu, kecepatan. Dalam modul ini terdapat peta konsep, petunjuk penggunaan modul, uraian materi, lembar kerja siswa, latihan soal, kunci jawaban dan pembahasan. Modul ini telah disusun sesuai dengan sistem belajar agar lebih mudah dipahami oleh peserta didik. Proses penyusunan modul tidak lepas dari peran serta berbagai pihak, oleh sebab itu penulis berterima kasih kepada semua pihak yang telah membantu proses pembuatan modul ini. Apabila ada kesalahan dalam penyusunan modul, penulis mohon maaf. Penulis menerima saran dan kritik yang membangun agar penyusunan modul lebih baik. Semoga modul pembelajaran ini dapat digunakan dengan baik dan bermanfaat bagi peserta didik sekolah dasar Khususnya kelas 5 di SD Negeri Sumput, Kabupaten Sidorajo.
ii
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
DAFTAR ISI
Halaman Judul Kata pengantar Daftar isi Peta konsep materi pembelajaran Petunjuk penggunaan buku Uraian Materi Jenis Usaha Ekonomi A. Jenis Usaha Ekonomi yang Dikelola Sendiri 1. Usaha Pertanian 2. Usaha Perkebunan 3. Usaha Perdagangan 4. Usaha Jasa 5. Industri Kecil B. Jenis Usaha yang Dikelola Kelompok 1. Badan Usaha Milik Negara ( BUMN ) 2. Badan Usaha Milik Swasta ( BUMS ) 3. Koperasi Mengenal Jarak, Waktu Tempuh, dan Kecepatan A. Jarak B. Waktu Tempuh C. Kecepatan Lembar Kegiatan Siswa Asesmen Kunci Jawaban dan Pembahasan Daftar Pustaka
iii
…………………………….. …………………………….. …………………………….. …………………………….. ……………………………..
i ii iii 1 3
……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. …………………………….
4 4 5 5 6 6 7 7 8 8
……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. …………………………….
12 13 14 15 21 32 44
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
PETA KONSEP
Literasi Membaca
Usaha pertanian Usaha perkebunan Dikelola Sendiri
Usaha perdagangan Usaha jasa Industri kecil
Jenis Usaha Ekonomi BUMN Dikelola Kelompok
Firma BUMS Persekutuan Komanditer ( CV ) Koperasi
1
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
PETA KONSEP
Literasi Numerasi
Mengenal Jarak, Waktu Tempuh, dan Kecepatan
Jarak
Waktu tempuh
2
Kecepatan
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU
Jangan lupa berdoa sebelum dan sesudah menggunakan buku ini, ya !
Bacalah petunjuk disetiap kegiatan
Cobalah mengerjakan tugas dengan tertib
Kerjakanlah semua tugas dengan semangat, ya ! kalian dapat bertanya kepada guru atau orang tua jika ada hal yang kurang di pahami
3
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Jenis Usaha Ekonomi A. Jenis Usaha Ekonomi yang Dikelola Sendiri Dalam memenuhi kebutuhan sehari – hari, setiap orang melakukan usaha ekonomi. Jenis usaha ekonomi yang mereka lakukan sangat beragam. Pernakah kalian mengamati keadaan sekitar? apa saja jenis usaha ekonomi yang kalian ketahui? jika dilihat dari cara pengelolaan, jenis usaha ekonomi ada yang dikelola sendiri dan ada yang dikelola kelompok. Usaha ekonomi yang dikelola sendiri disebut juga usaha perorangan. ciri dari usaha perorangan memiliki modal yang terbatas, dikelola secara sederhana, dan memiliki pekerja yang terbatas bahkan ada yang dikerjakan sendiri oleh pemilik usaha. Contoh usaha ekonomi perorangan sebagai berikut. 1. Usaha Pertanian Sebagian besar usaha pertanian dikelola secara perorangan. Usaha ini memiliki modal terbatas. Lahan yang digarap petani biasanya terbatas, lahan persawahan dan tegalan. Namun, ada juga usaha pertanian yang dilakukan secara besar-besaran.
4
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
2. Usaha Perkebunan Pernahkah kalian melihat perkebunan ? tanaman apa saja yang ada di perkebunan ? Perkebunan adalah usaha penanaman lahan dengan tanaman – tanaman keras. Perkebunan ada dua macam yaitu perkebunan rakyat dan perkebunan besar. Perkebunan rakyat dikelola oleh rakyat, sedangkan perkebunan besar dikelola oleh pemerintah. Contoh tanaman perkebunan yaitu kelapa sawit, karet, tembakau, kopi, dan teh. Hasil perkebunan dapat diekspor ke luar negeri sehingga dapat menghasilkan devisa negara.
3. Usaha Perdagangan Usaha perdagangan biasanya dikelola secara perorangan, berskala kecil dan sedang. Contoh usaha perdagangan antara lain, pedagang asongan, pedagang keliling, pedagang kaki lima, pedagang di pasar, warung, dan toko kelontong
5
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
4. Usaha Jasa Pada uumunya banyak usaha Jasa yang dieklola perseorangan. Contoh usaha jasa pencucian kendaraan, usaha jasa salon, potong rambut, bengkel, persewaan baju pengantin, dan kurir.
5. Industri Kecil Sektor industri yang dikelola perorangan merupakan industri rumahan. Contoh industri rumahan yaitu industri pembuatan kerupuk, industri pembuatan tahu dan tempe, industri pembuatan kerajinan.
6
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
B. Jenis Usaha Ekonomi yang Dikelola Kelompok Kita sudah belajar tentang usaha ekonomi yang dikelola sendiri, sekarang, mari kita belajar tentang usaha ekonomi yang dikelola oleh kelompok. Apakah kalian pernah melihat beberapa orang bekerja sama dalam melakukan kegiatan usaha ? Coba amati lingkungan sekitarmu ? Usaha ekonomi yang dikelola oleh kelompok adalah usaha ekonomi yang dilakukan bersama – sama, baik dalam modal, pengelolaan, dan keuntungannya.Bentuk usaha ekonomi yang dikelola kelompok ebagai berikut. 1. Badan Usaha Milik Negara ( BUMN ) Badan Usaha Milik Negara ( BUMN ) adalah badan usaha yang sebagian atau keseluruhan kepemilikannya dikuasai oleh negara. Negara dalam hal ini khususnya negara kesatuan Republik Indonesia. BUMN dapat berupa perusahaan umum ( Perum ), Perusahaan jawatan ( Perjan ), dan perseroan terbatas ( Persero ). BUMN bergerak dibidang strategis atau vital dalam pemenuhan kebutuhan seperti listrik, komunikasi, dan transportasi. Di Indonesia, setiap daerah memiliki Badan Usaha Milik Daerah ( BUMD ) atau Perusahaan Daerah. BUMD adalah Perusahaan yang modalnya dimiliki oleh pemerintah daerah. Tujuan didirikannya perusahaan daerah antara lain. a. Turut melaksanakan pembangunan ekonomi daerah dan pembangunan ekonomi nasional. b. Memenuhi kebutuhan rakyat dan menyediakan lapangan kerja dalam rangka menuju masyarakat adil dan makmur.
7
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
2. Badan Usaha Milik Swasta Badan Usaha Milik Swasta merupakan perusahaan yang seluruh sahamnya dimiliki oleh swasta. Ada beberapa macam BUMS sebagai berikut. a. Firma Firma adalah usaha ekonomi bersama yang didirikan oleh sekurangnya dua sekutu. Pendiri firma biasanya orang-orang yang saling kenal satu dengan yang lain. Setiap anggota firma memiliki hak untuk bertindak atas nama firma. Anggota firma juga bertanggung jawab secara penuh atas risiko kerugian firma. Usaha berbentuk firma biasa bergerak di bidang layanan konsultasi hukum dan keuangan. b. Persekutuan Komanditer ( CV ) Persekutuan komanditer (CV) didirikan oleh sekurangnya dua orang yang menyetorkan modal. Pada CV terdapat dua jenis sekutu, yaitu sekutu aktif dan sekutu pasif. Sekutu aktif berperan sebagai investor dan pengelola CV. Sekutu pasif berperan sebagai investor tanpa terlibat dalam pengelolaan CV. Usaha berbentuk CV dapat dikembangkan dari firma. Ini dimungkinkan jika firma ingin memperluas usahanya dan membutuhkan banyak modal. 3. Koperasi Di Indonesia terdapat badan usaha bersama yang bertujuan menyejahterakan anggotanya. Usaha yang dimaksud adalah koperasi. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 25 Tahun 1992 tentang Perkoperasian, koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang-orang atau badan hukum koperasi dengan melandaskan kegiatannya berdasarkan prinsip koperasi sekaligus gerakan ekonomi rakyat yang berdasarkan asas kekeluargaan. Koperasi sesuai dengan UUD 1945 pasal 33 ayat (1), yaitu bentuk perekonomian disusun atas usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan. Koperasi pertama kali dikembangkan oleh Drs. Mohammad Hatta. Atas perannya tersebut beliau dijuluki Bapak Koperasi Indonesia
8
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Drs. M. Hatta Ada 5 bentuk koperasi yang berkembang di Indonesia. Berikut bentuk – bentuk koperasi di Indonesia. a. Koperasi Konsumsi Koperasi konsumsi adalah koperasi yang menjalankan usaha penyediaan berbagai barang untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, seperti beras, gula, sabun, minyak goreng, perkakas rumah tangga, dan barang-barang elektronik. Tujuannya pembentukan koperasi konsumsi adalah memenuhi kebutuhan anggotanya akan barang - barang konsumsi dengan harga dan mutu yang layak. b. Koperasi Simpan Pinjam Koperasi simpan pinjam adalah koperasi yang bergerak dalam usaha simpan pinjam. Koperasi ini menerima simpanan dari anggota. Uang yang terkumpul disalurkan kepada anggota dalam bentuk pinjaman.
9
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Pada koperasi simpan pinjam terdapat simpanan pokok yang harus dibayarkan anggota baru yang bergabung, dan simpanan wajib yang dibayarkan setiap bulan. Laba atau hasil dari simpan pinjam disebut sisa hasil usaha ( SHU ) yang nantinya akan dibagikan lagi kepada anggota.
c.
Koperasi Produksi Koperasi Produksi adalah koperasi yang menampung barang – barang yang dihasilkan atau diproduksi oleh anggota. Produksi barang-barang tersebut dapat dilakukan secara bersama-sama ataupun sendiri-sendiri. Contoh Koperasi Produksi antara lain koperasi peternakan sapi, koperasi pengusaha tahu dan tempe, koperasi pengusaha batik, dan koperasi pertanian.
d. Koperasi Jasa Koperasi jasa, yaitu koperasi yang menyediakan layanan atau jasa tertentu bagi anggotanya. Contohnya, koperasi angkutan.
10
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
e.
Koperasi Serba Usaha Koperasi serbausaha, yaitu koperasi mengelola berbagai jenis usaha, misalnya penyediaan barang konsumsi, simpan pinjam, penyediaan bahan baku, dan penyaluran hasil produksi. Contohnya, koperasi unit desa (KUD).
11
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Mengenal Jarak, Waktu tempuh, dan Kecepatan A. Jarak Usaha ekonomi beragam jenisnya, salah satunya adalah usaha perdagangan. Dalam usaha perdagangan sering kali pedagang mendistribusikan barang dagangan dengan memperhatikan jarak, waktu tempuh guna pendistribusian barang dapat dilakukan secara efisien dan tepat waktu. Tidak hanya dalam melakukan usaha ekonomi, dalam melakukan aktivitas sehari – haripun sering kali kita memperhatikan jarak, waktu tempuh, dan kecepatan guna ketepatan waktu. Pernahkah kalian mengukur jarak rumahmu ke sekolah atau ke tempat tujuan kalian? Apakah kalian sudah tahu apa yang dimaksud dengan jarak? Jarak adalah ukuran panjang dari suatu tempat ke tempat lain dan dituliskan menggunakan satuan panjang. Jarak tempuh dapat dihitung menggunakan rumus sebagai berikut. s=vxt Keterangan : s : Jarak v : Kecepatan t : Waktu Untuk memenuhi kebutuhan hidup keluarganya, Pak Arnold melakukan usaha ekonomi bertani dan berdagang. Setelah usaha bertaninya panen, ia menjual hasil pertanian seperti kubis, wortel, dan brokoli ke kota. Ia mengangkut hasil panennya menggunakan mobil pick up yang ia lajukan dengan kecepatan 40 km/jam. Pak Arnold melakukan perjalanan selama 2 jam. Berapa jarak yang ditempuh Pak Arnold? Jawab : Diketahui : Kecepatan (v) = 40 km/jam Waktu (t) = 2 jam Ditanyakan : Jarak = … ?
12
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Jarak = kecepatan (v) x waktu (t) = 40 km/jam x 2 jam = 80 km Jadi, jarak yang ditempuh Pak Arnold adalah 80 km.
B. Waktu Tempuh Waktu tempuh adalah lama waktu yang terpakai dalam perjalanan untuk menempuh suatu jarak tertentu. Waktu tempuh dapat dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut: t=s:v Keterangan : s : Jarak v : Kecepatan t : Waktu Dari rumah ke Kebun Binatang Surabaya berjarak 10 km. Pada hari Minggu, Bu Hesti dan teman – temannya bersepeda dengan kecepatan 5 km/jam. Berapa lama perjalanan Bu Hesi dan teman – temannya ? Jawab: Diketahui : Jarak = 10 km Kecepatan = 5 km/jam Ditanyakan : Waktu tempuh = … ? Waktu (t) = jarak (s) : kecepatan (v) = 10 km : 5 km/jam = 2 jam Jadi, Bu Hesti dan teman - temannya bersepeda selama 2 jam.
13
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
C. Kecepatan Kecepatan merupakan perbandingan antara jarak dengan waktu tempuh. v=s:t Keterangan : s : Jarak v : Kecepatan t : Waktu Misalnya jarak dinyatakan kilometer (km). Adapun waktu yang digunakan adalah jam. Maka satuan kecepatan adalah km/jam Sebuah truk melaju dari Badung menuju Jakarta selama 4 jam. Jarak antara Bandung dan Jakarta 180 km. Berapakah km/jam kecepatan truk tersebut ? Jawab : Diketahui : Jarak ( s ) = 180 km Waktu ( t ) = 4 jam Ditanyakan : Kecepatan … ? Kecepatan = jarak : waktu = 180 km : 4 jam = 45 km/jam Jadi, truk tersebut melaju dengan kecepatan 45 km/jam.
14
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
LEMBAR KEGIATAN SISWA
A. Jenis Usaha Ekonomi
Kegiatan 1 : Menuliskan perbedaan jenis usaha ekonomi berdasarkan gambar Petunjuk
: Tulislah perbedaan jenis usaha ekonomi berdasarkan gambar ! ( Gambar 1 )
( Gambar 2 )
Gambar 1
Gambar 2
..................................................
.................................................
..................................................
.................................................
..................................................
.................................................
..................................................
.................................................
..................................................
.................................................
15
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Kegiatan 2 : Menjelaskan jenis usaha ekonomi berdasarkan teks Petunjuk
: Jelaskan jenis usaha ekonomi yang dilakukan Pak Arnold ?
Pak Arnold membeli sayur mayur dari desa untuk dijual ke kota, agar mendapatkan keuntungan yang nantinya dapat ia gunakan untuk mencukupi kebutuhan hidup. Ia mengangkut sayur - sayuran tersebut menggunakan mobil pick up dengan dibantu seorang kuli yang membantunya memindahkan sayur - sayuran ke atas pick up. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................
16
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Kegiatan 3 : Menentukan jenis usaha ekonomi berdasarkan cirinya Petunjuk
: Tariklah garis pada jenis usaha ekonomi berdasarkan cirinya !
Koperasi
Mengolah lahan
Firma
Industri rumahan
Pertanian
Menyejahterakan anggota
BUMN
Bergerak di bidang konsultasi hukum
Industri Kecil
Sebagian atau seluruh saham milik pemerintah
17
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Kegiatan 4 : Membuat kalimat tanya berdasarkan teks dengan kata tanya apa, siapa, dan bagaimana. Petunjuk : Buatlah kalimat tanya berdasarkan teks dengan kata tanya apa, siapa, dan bagaimana Koperasi adalah usaha ekonomi bersama yang bertujuan memenuhi kebutuhan bersama dan menyejahterakan anggota koperasi. Di Indonesia koperasi mulai diperkenalkan oleh Patih R. Aria Wiria Atmaja pada tahun 1896. Didorong oleh sifat orang Indonesia yang cenderung suka bergotong royong dan kekeluargaan sesuai prinsip koperasi, sehingga koperasi berkembang cepat di Indonesia. Setelah Indonesia merdeka, pada tanggal 12 Juli 1947, Pergerakan Koperasi di Indonesia mengadakan Kongres Koperasi yang pertama di Tasikmalaya. Pada akhirnya tanggal 12 Juli ditetapkan sebagai Hari Koperasi Indonesia. Sekaligus membentuk Sentral Organisasi Koperasi Rakyat Indonesia ( SOKRI ) yang berkedudukan di Tasikmalaya. Lalu kita mengenal M. Hatta sebagai Bapak Koperasi. Beliau mengusulkan didirikannya 3 macam koperasi, pertama koperasi konsumsi, kedua koperasi produksi, dan ketiga koperasi kredit. ... Apa ...
... siapa ...
... Bagaimana \ 18
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
...
Kegiatan 5 : Membuat kemungkinan antara jarak dan waktu tempuh sesuai dengan kecepatan yang ditentukan Petunjuk : Buatlah kemungkinan antara jarak dan waktu tempuh sesuai dengan lecepatan 30 km/jam
Kecepatan 30 km/jam
19
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Kegiatan 6 : Menentukan pernyataan benar dan salah Petunjuk : Berilah tanda ( ) pada pernyataan yang benar dan tanda ( x ) pada pernyataan yang salah !
➢ Pak Roni menempuh jarak sejauh 70 km karena mengayuh sepeda selama 3 jam dengan kecepatan 25 km/jam.
➢ Jika kecepatan sepeda motor 70 km/jam, maka dalam waktu 2 jam sepeda motor menempuh jarak 140 km.
➢ Dari Surabaya ke Madiun membutuhkan waktu 3 jam, jika kecepatan kereta 120km/jam.maka jarak yang ditempuh 360km
➢ Bu Anik melakukan perjalanan sejauh 300 km, dengan kecepatan kendaraan 60km/jam,ia melakukan perjalanan selama 7 jam
➢ Bu Dinung mengayuh sepeda sejauh 15 km dengan kecepatan 10 km/jam, maka ia melakukan perjalanan selama 4 jam
20
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
ASESMEN
Latihan Soal 1 Bacalah cuplikan teks berikut untuk menjawab soal no. 1 dan 2 Menurut Undang-undang No. 25 tahun 1992 Pasal 4 dijelaskan bahwa koperasi memiliki fungsi dan peranan antara lain yaitu mengembangkan potensi dan kemampuan ekonomi anggota dan masyarakat, berupaya mempertinggi kualitas kehidupan manusia, memperkokoh perekonomian rakyat, mengembangkan perekonomian nasional, serta mengembangkan kreativitas dan jiwa berorganisasi bagi pelajar bangsa. Sumber : http://id.wikipedia.org 1. tulislah pokok pikiran berdasarkan cuplikan teks !
2. Berilah tanda ( ) pada pernyataan yang merupakan fungsi dari koperasi ! ( Kalian dapat memilih lebih dari satu jawaban benar ) Meningkatkan kesenjangan sosial di masyarakat Memperbanyak tingkat pengangguran meningkatkan kualitas kehidupan manusia memperkokoh perekonomian nasional menurunkan potensi masyarakat No. 1. 2. 3. 4. 5.
Usaha Ekonomi Perkebunan Firma BUMN Pertanian Koperasi
Cara Pengelolaan Kelompok Perorangan Kelompok Perorangan Perorangan 21
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
3. Jenis usaha ekonomi yang sesuai dengan cara pengelolaannya ada pada nomor . . . A. 1 dan 2 B. 3 dan 5 C. 4 dan 2 D. 3 dan 4 4. Berilah tanda ( ) pada kotak yang termasuk jenis dari BUMN. ( Kalian dapat memilih lebih dari satu jawaban benar ) Koperasi PT. Kereta Api Indonesia’ PT. PLN Firma Perum Peruri PT. Maspion A. Menyediakan lapangan pekerjaan bagi masyarakat daerah sekitar B. Menyejahterakan anggota badan uasha C. Meningkatkan pembangunan ekonomi daerah dan nasional D. Memenuhi kebutuhan rakyat E. Mempererat hubungan antar kepala daerah 5. Pernyataan yang sesuai dengan tujuan didirikannya BUMD adalah . . .
6.
Tuliskah informasi dari tokoh pada gambar berdasarkan uraian materi ! 1. Nama Tokoh …………………… 2. Sebutan …………………… 3. Jasa …………………….
22
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
7.
Sekawanan zebra melakukan migrasi untuk mencari tempat tinggal yang memiliki banyak persediaan makanan. kawanan tersebut menempuh jarak sejauh 320 km dari Delta Okavango, Botswana hingga padang rumput Mokgadokgadi. Jika kecepatan bergerak kawanan zebra 20 km/jam. berapa jam waktu yang dibutuhkan kawanan tersebut untuk bermigrasi ? A. 26 jam B. 17,5 jam C. 18,5 jam D. 16 jam No. 1. 2. 3. 4.
Jarak 81 km 200 m 50 km 450 m
Waktu 3 jam 20 menit 4 jam 15 menit
Kecepatan 27 km/ jam 20 m/ menit 15 km/jam 30 m/menit
8. Berilah tanda ( ) pada jarak, waktu, dan kecepatan yang sesuai. ( Kalian dapat memilih lebih dari satu jawaban benar ) 1 2 3 4 9. Ukuran panjang dari suatu tempat ke tempat lain dan dituliskan menggunakan satuan panjang disebut . . . A
B
C
D
s=vxt
v=sxt
v=s:t
t=vxs
10. Untuk mengetahui kecepatan kendaraan menggunakan rumus pada huruf . . .
23
kita
dapat
menghitung
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11 – 13 ! Koperasi unit desa merupakan koperasi di wilayah pedesaan yang bergerak dalam penyedian kebutuhan masyarakat yang berkaitan dengan kegiatan pertanian. Koperasi unit desa dapat juga dikatakan sebagai wadah organisasi ekonomi yang berwatak sosial dan merupakan wadah bagi pengembangan berbagai kegiatan ekonomi masyarakat pedesaan yang diselenggarakan oleh masyarakat dan untuk masyarakat itu sendiri. Koperasi unit desa dapat juga disebut sebagai koperasi serba usaha karena berusaha memenuhi berbagai bidang seperti simpan pinjam, konsumsi, produksi, pemasaran dan jasa. Koperasi unit desa diharapkan dapat menjadi tiang perekonomian serta mampu berperan aktif untuk memperluas perekonomian skala kecil dan usaha keluarga di desa, dengan cara membantu menyalurkan sarana produksi dan memasarkan hasil pertanian. Selain itu, koperasi unit desa juga diharapkan dapat memberikan bimbingan teknis kepada petani yang masih menggunakan teknologi tradisional yaitu dengan mengadakan penyuluhan dan kursus bagi petani. Bimbingan dan penyuluhan bagi para petani sangat dibutuhkan karena untuk meningkatkan produksi hasil pertanian. Dengan adanya hal tersebut diharapkan tujuan akhirnya mampu meningkatkan kesejahteraan bagi petani yang ada di wilayah pedesaan Sumber : http://id.wikipedia.org 11. Berilah tanda ( ) pada Informasi penting yang sesuai isi teks bacaan ! ( Kalian dapat memilih lebih dari satu jawaban benar ) Koperasi unit desa menyediakan bahan kebutuhan yang berkaitan dengan pertanian KUD disebut juga koperasi serba usaha KUD didirikan untuk mendapatkan keuntungan sebanyak – banyaknya Bimbingan dan penyuluhan dibutuhkan petani untuk meningkatkan hasil produksi pertanian Petani sudah mahir dalam bercocok tanam sehingga tidak membutuhkan penyuluhan atau pembinaan 12. Tuliskan ide pokok sesuai isi teks bacaan !
24
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
13. Tulislah tujuan didirikannya KUD bagi petani !
14. Gambarlah ikon smile ( ) pada lingkaran yang sesuai dengan kemungkinan antara waktu tempuh dan kecepatan dengan jarak 30 km. ( Kalian dapat memilih lebih dari satu jawaban benar ) Kecepatan Waktu tempuh
: 10 km/ jam : 2 jam
Kecepatan Waktu tempuh
: 15 km/jam : 2 jam
Kecepatan Waktu tempuh
: 16 km/ jam : 5 jam
Kecepatan Waktu tempuh
: 7,5 km/ jam : 4 jam
Kecepatan Waktu tempuh
: 12 km/ jam : 4 jam
15. Pak Dadang melakukan perjalanan dari Solo menuju Surabaya selama 4 jam. Jika kecepatan kendaraan yang ia tumpangi 50 km/jam. berapa km jarak yang ditempuh Pak Dadang ?
25
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Latihan Soa 2 Bacalah teks berikut kemudian jawablah pertanyaan nomor 1 s.d 5 sesuai isi teks bacaan ! Pertanian organik bergantung sepenuhnya pada dekomposisi bahan organik tanah, menggunakan berbagai teknik seperti pupuk hijau dan kompos untuk menggantikan nutrisi yang hilang dari tanah oleh tanaman pertanian sebelumnya. Proses biologis ini dikendalikan oleh berbagai mikroorganisme seperti mikoriza yang memungkinkan terjadinya produksi nutrisi secara alami di dalam tanah sepanjang musim tanam. Pertanian organik mendayagunakan berbagai metode untuk meningkatkan kesuburan tanah, termasuk rotasi tanaman, pemanfaatan tanaman penutup, pengolahan tanah tereduksi, dan penerapan kompos. Dengan mengurangi pengolahan tanah, maka tanah tidak dibalik dan tidak terpapar oleh udara. Hal ini berarti nutrisi yang bersifat mudah menguap seperti nitrogen dan karbon semakin sedikit yang menghilang. Tumbuhan membutuhkan berbagai nutrisi seperti nitrogen, fosfor, dan nutrisi mikro lainnya serta hubungan simbiosis dengan fungi dan organisme lainnya untuk berkembang dengan baik. Sinkronisasi diperlukan agar tumbuhan mendapatkan nitrogen yang cukup pada waktu yang tepat. Hal ini menjadi salah satu tantangan di dalam pertanian organik. Residu tanaman dapat dikembalikan ke tanah sehingga membusuk dan memberikan nutrisi bagi tanah. Dalam banyak kasus, pengaturan Ph diperlukan dengan menggunakan kapur pertanian dan sulfur. Lahan usaha tani yang tidak memiliki usaha peternakan di dalamnya mungkin akan lebih sulit dalam mengembalikan kesuburan tanah dan membutuhkan input kotoran dari luar untuk digunakan sebagai sumber nitrogen yang baik. Namun nitrogen juga dapat diberikan dengan menggunakan legum sebagai tanaman penutup tanah. Penelitian dalam ilmu biologi pada tanah dan mikroorganisme yang hidup di dalamnya telah membuktikan manfaat bagi pertanian organik. Berbagai jenis bakteri dan fungi memecah bahan kimia, residu tanaman, dan kotoran hewan menjadi nutrisi yang dapat diserap oleh tumbuhan, sehingga tanaman pertanian menjadi produktif. Sumber : http://id.wikipedia.org
26
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
1. Judul yang tepat untuk teks informasi tersebut yaitu . . . A. Pertanian Organik B. Jenis Pertanian C. Pertanian Anorganik D. Macam – Macam Hasil Pertanian 2. Berikut pernyataan yang benar sesuai isi teks bacaan. ( Kalian dapat memilih lebih dari satu jawaban benar ) Pertanian organik menggunakan berbagai teknik seperti pupuk hijau dan kompos Dalam pengolahan lahan pertanian diharuskan ada usaha peternakan diadalamnya untuk input kotoran yang dijadikan sumber nitrogen. Lahan usaha tani yang tidak memiliki usaha peternakan didalamnya membutuhkan input kotoran dari luar sebagai sumber nitrogen Pertanian oraganik membutuhkan pupuk urea untuk mengembalikan kesuburan tanah Pertanian organik mendayagunakan berbagai metode untuk meningkatkan kesuburan tanah 3. Tulislah ide pokok paragraf ke -1 pada teks bacaan !
4. Tulislah metode yang digunakan untuk mendayagunakan pertanian organik !
5. Mengapa lahan usaha tani yang tidak memiliki usaha peternakan didalamnya lebih sulit dalam mengembalikan kesuburan tanahnya ?
27
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
6.
Berikut peraturan perundang – undangan yang berkaitan dengan koperasi. ( Kalian dapat memilih lebih dari satu jawaban benar ) UUD pasal 33 ayat 1 UUD pasal 33 ayat 2 UU No. 25 tahun 1992 UUD pasal 33 ayat 3 Pancasila khususnya sila ke – 1
7.
Pak Bani seorang pengrajin tembikar di desanya. Dalam sebulan ia bisa menghaslkan sekitar 2.000 buah tembikar yang dibantu beberapa pekerja dalam pembuatannya. Usaha Pak Bani sudah ditekuni selama 15 tahun. Selain ia pasarkan keluar daerah, ia juga memasarkan tembikar buatannya ke masyarakat sekitar melalui koperasi yang menampung hasil usahanya. tentukan jenis koperasi yang sesuai dengan ilustrasi usaha Pak Bani !
8.
Tentukan jarak, waktu tempuh, atau kecepatan yang sesuai pada tabel berikut ! No. Jarak Waktu Tempuh Kecepatan 1. 72 km . . . . jam 12 km/jam 2. 105 km 7 jam .... 3. . . . . km 3 menit 17 m/ menit
9.
Sebuah bus melaju dari Surabaya menuju Yogyakarta dengan kecepatan 80 km/jam pada pukul 08.00, sampai di Ngawi bus tersebut berhenti selama 1 jam. kemudian melanjutkan perjalanannya. Jarak Surabaya – Yogyakarta 320 km. Maka bus tersebut akan tiba di Yogyakarta pada pukul . . .
28
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
10. Gambarlah ikon smile ( ) pada kotak yang sesuai dengan kemungkinan antara jarak dan waktu tempuh yang dapat menghasilkan Kecepatan 35 km/ jam. Jarak Waktu tempuh
: 105 km : 3 jam
Jarak Waktu tempuh
: 125 km : 3 jam
Jarak Waktu tempuh
: 175 km : 5 jam
Jarak Waktu tempuh
: 225 km : 7 jam
Jarak Waktu tempuh
: 210 km : 6 jam
A s=vxt
B
C
t=v:s
v=s:t
D t=vxs
11. Untuk mengetahui waktu tempuh kendaraan kita dapat menghitung menggunakan rumus pada huruf . . . 12. Tuliskan huruf ( B ) pada penyataan benar dan huruf ( S ) pada pernyataan salah ! Jika kereta melaju dengan kecepatan 90 km/jam selama 4 jam. Maka jarak yang ditempuh 360 km Paman bersepeda selama 15 menit sejauh 900 m. Maka kecepatan paman bersepeda 70 m/menit.
29
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Ibu mengendarai sepeda motor sejauh 56 km selama 2 jam. Maka kecepatan sepeda motor ibu 23 km/jam Paus Biru melakukan migrasi dari Antartika ke arah lepas pantai Selandia Baru sejauh 4.800 km. kawanan tersebut bergerak dengan kecepatan 60 km/jam dengan waktu tempuh selama 80 jam. Kuda berlari dengan kecepatan 88 km/jam selama 3 jam dengan darak tempuh 245 km.
13. Cocokan pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar ! Kura – kura berjalan dengan kecepatan 100 m/menit dengan waktu tempuh 15 menit. Maka jarak tempuhnya adalah . . . Pingkan mengayuh sepeda sejauh 800 m dengan kecepatan 20 m/menit. Maka waktu tempuh pingkan adalah . . . Pak Edi mengendarai sepeda motor selama 3 jam sejauh 60 km. Maka Kecepatan sepeda motor Pak Edi adalah . . . Bu Anik pergi dari Surabaya ke Madiun pada pukul 07.00 menggunakan kereta api dengan kecepatan 110 km/jam. jika jarak tempuh 220 km. Maka Bu Anik sampai madiun pada pukul . . . A. 09.00
B. 1.500 m
C. 40 menit
30
D. 20km/jam
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
14. Kecepatan sebuah truk 85 km/jam, jika truk tersebut melaju selama 7 jam. berapa km jarak yang ditempuh truk tersebut !
15. Ayah berangkat kerja pukul 06.00 dengan mengendarai mobil, jika kecepatan mobil 60 km/jam dan jarak rumah ke kantor ayah 30 km. pukul berapa ayah tiba di kantor ? A. 06.40 B. 06.30 C. 06.45 D. 06.55
31
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN
LEMBAR KEGIATAN SISWA Kegiatan 1 Menuliskan perbedaan jenis usaha ekonomi berdasarkan gambar Gambar 1 : usaha ekonomi yang menghasilkan jasa Gambar 2 : usaha ekonomi yang menghasilkan barang Kegiatan 2 Menjelaskan Jenis usaha ekonomi berdasarkan teks Kegiatan yang dilakukan Pak Arnold dengan membeli sayur mayur dari desa untuk dijual kembali ke kota agar mendapatkan keuntungan termasuk jenis usaha ekonomi yang dikelola sendiri yaitu usaha perdagangan. Kegiatan 3 Menentukan jenis usaha ekonomi berdasarkan cirinya Koperai cirinya Menyejahterakan anggota Firma cirinya Bergerak dibidang konsultasi hukum Pertanian cirinya Mengolah lahan BUMN cirinya sebagian atau seluruh saham milik pemerintah Industri kecil cirinya Industri rumahan Kegiatan 4 Membuat kalimat tanya berdasarkan teks dengan kata tanya apa, siapa, dan bagaimana Apa : Apa tujuan dibentuknya koperasi ? Apa usulan dari M. Hatta tentang koperasi ? Siapa : Siapa bapak koperasi Indonesia ? Siapa yang memeperkenalkan koperasi pertama kali di Indonesia ? Bagaimana : Bagaimana awal mula munculnya koperasi di Indonesia ? Bagaimana perkembangan koperasi di Indonesia ?
32
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Kegiatan 5 Membuat kemungkinan antara jarak dan waktu tempuh sesuai dengan kecepatan yang ditentukan Kemungkinan 1 Jarak : 120 km Waktu tempuh : 4 jam Kemungkinan 2 Jarak Waktu tempuh
: 75 km : 2,5 jam
Kemungkinan 3 Jarak Waktu tempuh
: 150 km : 5 jam
Kemungkinan 4 Jarak Waktu tempuh
: 105 km : 3,5 jam
Kegiatan 6 : Menentukan pernyataan benar dan salah ➢ Pak Roni menempuh jarak sejauh 70 km karena mengayuh sepeda selama 3 jam dengan kecepatan 25 km/jam. Pernyataan tersebut salah karena, S=vxt S = 25 km/ jam x 3 jam S = 75 km ➢ Jika kecepatan sepeda motor 70 km/jam, maka dalam waktu 2 jam sepeda motor menempuh jarak 140 km. Pernyataan tersebut benar karena, v=sxt v = 140 km : 2 jam v = 70 km/jam ➢ Dari Surabaya ke Madiun membutuhkan waktu 3 jam, jika kecepatan kereta 120km/jam.maka jarak yang ditempuh 360km Pernyataan tersebut benar karena, 33
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
t=s:v t = 360 km : 120 km/jam t = 3 jam ➢ Bu Anik melakukan perjalanan sejauh 300 km, dengan kecepatan kendaraan 60km/jam,ia melakukan perjalanan selama 7 jam Pernyataan tersebut salah karena, s=vxt s = 60 km/jam x 7 jam s = 420 km ➢ Bu Dinung mengayuh sepeda sejauh 15 km dengan kecepatan 10 km/jam, maka ia melakukan perjalanan selama 4 jam Pernyataan diatas salah karena s=vxt s = 10 km/jam x 4 jam s = 40 km ASESMEN Latihan Soal 1 1. Fungsi dan peranan koperasi sesuai undang – undang 2. Meningkatkan kualitas kehidupan manusia Memperkokoh perekonomian nasional 3. D Pembahasan : Usaha pertanian termasuk usaha ekonomi yang dikelola sendiri dan BUMN termasuk usaha ekonomi yang dikelola kelompok. Jawaban A,B, C salah karena usaha perkebunan termasuk usaha ekonomi yang dikelola sendiri, firma termasuk usaha ekonomi yang dikelola kelompok, koperasi termasuk usaha ekonomi yang dikelola kelompok. 4. BUMN adalah usaha ekonomi yang dikelola kelompok. BUMN dibagi menjadi 3 jenis usaha ekonomi yaitu berupa Perseroan terbatas ( Persero ) seperti PT. Kereta Api Indonesia, PT.PLN. Perusahaan Umum ( Perum ) seperti Perum Peruri, Perusahaan Jawatan ( Perjan ) seperti Rumah Sakit Dr. Cipto Mangkusumo 5. Turut melaksanakan pembangunan ekonomi daerah dan pembangunan ekonomi nasional. 34
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Memenuhi kebutuhan rakyat dan menyediakan lapangan kerja dalam rangka menuju masyarakat adil dan makmur. 6.
1. 2. 3.
Nama Tokoh Sebutan Jasa
M. Hatta Bapak Koperasi Indonesia Mengembangkan koperasi di Indoensia
7. Pembahasan : Diketahui : Jarak ( s ) = 320km Kecepatan ( v ) = 20 km/jam Ditanyakan : Berapa jam waktu yang dibutuhkan kawanan zebra untuk bermigrasi ? t=s:v t = 320 km : 20 km/jam t = 16 jam Jadi, waktu yang dibutuhkan kawanan zebra untuk bermigrasi adalah 16 jam. 8. No. 1 dan 4 Pembahasan : No. 1. 2. 3. 4.
Jarak 81 km 200 m 50 km 450 m
Waktu 3 jam 20 menit 4 jam 15 menit
No. 1 benar karena, v=s:t v = 81 km : 3 jam v = 27 km/jam No. 2 salah karena, v=s:t v = 200 m : 20 menit v = 10 m/menit
35
Kecepatan 27 km/ jam 20 m/ menit 15 km/jam 30 m/menit
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
No. 3 salah karena, v=s:t v = 50 km : 4 jam v = 12,5 km/jam No. 4 benar karena, v=s:t v = 450 m : 15 menit v = 30 m/menit 9. Jarak 10. C Pembahasan : untuk menghitung kecepatan dapat menggunakan rumus jarak ( s ) dibagi waktu ( t ) 11. Koperasi unit desa menyediakan bahan kebutuhan yang berkaitan dengan pertanian KUD disebut juga koperasi serba usaha Bimbingan dan penyuluhan dibutuhkan petani untuk meningkatkan hasil produksi pertanian 12. Koperasi unit desa merupakan koperasi yang menyediakan kebutuhan yang berkaitan dengan pertanian 13. Meningkatkan kesejahteraan bagi petani yang ada di wilayah pedesaan. 14. Pembahasan : Kecepatan Waktu tempuh
: 10 km/ jam : 2 jam
s=vxt s = 10 km/jam x 2 jam s = 20 km Kecepatan Waktu tempuh
: 15 km/jam : 2 jam
36
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
s=vxt s = 15 km/jam x 2 jam s = 30 km
Kecepatan Waktu tempuh
: 16 km/ jam : 5 jam
s=vxt s = 16 km/jam x 5 jam s = 80 km Kecepatan Waktu tempuh
: 7,5 km/ jam : 4 jam
s=vxt s = 7,5 km/jam x 4 jam s = 30 km Kecepatan Waktu tempuh
: 12 km/ jam : 4 jam
s=vxt s = 12 km/jam x 4 jam s = 48 km 15. Pembahasan : Diketahui : Kecepatan ( v ) = 50 km/jam Waktu ( t ) = 4 jam Ditanyakan : Berapa jarak yang ditempuh Pak Dadang ? s=vxt s = 50 km/jam : 4jam s = 200 km Jadi, jarak yang ditempuh Pak Dadang adalah 200 km.
37
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Latihan Soal 2 1. A Pembahasan : judul tersebut sesuai dengan keseluruhan isi teks 2. Pertanian organik menggunakan berbagai teknik seperti pupuk hijau dan kompos Lahan usaha tani yang tidak memiliki usaha peternakan didalamnya membutuhkan input kotoran dari luar sebagai sumber nitrogen Pertanian organik mendayagunakan berbagai metode untuk meningkatkan kesuburan tanah 3. Pertanian organik bergantung pada dekomposisi bahan organik tanah. 4. Rotasi tanaman, pemanfaatan tanaman penutup, pengolahan tanah tereduksi, dan penerapan kompos. 5. Karena membutuhkan input kotoran dari luar untuk digunakan sebagai sumber nitrogen yang baik 6. UUD pasal 33 ayat 1 UU No. 25 tahun 1992 7. Koperasi Produksi Pembahasan : Menurut teks bacaan, Pak Bani merupakan pengrajin tembikar dan memasarkan hasil kerajinanya ke luar daerah dan ke masyarakat desa oleh sebab itu koperasi yang cocok untuk usaha Pak Bani adalah koperasi produksi karena koperasi produksi bertujuan menampung hasil produksi anggota. 8. No. Jarak Waktu Tempu Kecepatan 1. 72 km . . . . jam 12 km/jam 2. 105 km 7 jam .... 3. .... m 3 menit 17 m/ menit Pembahasan : 1. t = s : v t = 72 km : 12 km/jam t = 6 jam 2. v = s : t v = 105 km : 7 jam v = 15 km/jam
38
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
3.
s=vxt s = 17 m/menit x 3 menit s = 51 m 9. Pembahasan : Diketahui : Kecepatan ( v ) = 80 km/jam Jarak ( s ) = 320 km Berangkat pukul = 08.00 berhenti = 1 jam Ditanyakan = Pukul berapa bus tiba di Yogyakarta ? Jawab : t=s:v t = 320 km : 80 km/jam t = 4 jam 08.00 + 4 jam + 1 jam = 13.00 Jadi, bus tiba di Yogyakarta pada pukul 13.00 10.
Jarak : 105 km Waktu tempuh : 3 jam Pembahasan : v=s:t v = 105 km : 3 jam v = 35 km/jam Jarak : 125 km Waktu tempuh : 3 jam Pembahasan : v=s:t v = 125 km : 3 jam v = 41,66 km/jam Jarak : 175 k Waktu tempuh : 5 jam
39
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Pembahasan : v=s:t v = 175 km : 3 jam v = 58,33 km/jam Jarak : 225 km Waktu tempuh : 7 jam Pembahasan : v=s:t v = 225 km : 7 jam v = 32,12 km/jam Jarak : 210 km Waktu tempuh : 6 jam Pembahasan : v=s:t v = 210 km : 6 jam v = 35 km/jam 11. t = s : v Pembahasan : untuk menghitung waktu tempuh dengan cara jarak tempuh ( s ) dibagi kecepatan ( v ) 12.
Jika kereta melaju dengan kecepatan 90 km/jam selama 4 jam. Maka jarak yang ditempuh 360 km Benar ( B ) Pembahasan : s=vxt s = 90 km/jam x 4 jam s = 360 km Paman bersepeda selama 15 menit sejauh 900 m. Maka kecepatan paman bersepeda 70 m/menit.
40
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Salah ( S ) Pembahasan : v=s:t v = 900 m : 15 menit v = 60 m/menit Ibu mengendarai sepeda motor sejauh 56 km selama 2 jam. Maka kecepatan sepeda motor ibu 23 km/jam Benar ( B ) Pembahasan : v=s:t v = 56 km : 2 jam v = 23 km/jam Paus Biru melakukan migrasi dari Antartika ke arah lepas pantai Selandia Baru sejauh 4.800 km. kawanan tersebut bergerak dengan kecepatan 60 km/jam dengan waktu tempuh selama 80 jam. Benar ( B ) Pembahasan : t=s:v t = 4.800 km : 60 km/ jam t = 80 jam Kuda berlari dengan kecepatan 88 km/jam selama 3 jam dengan darak tempuh 245 km. Salah ( S ) Pembahasan : s=vxt s = 88 km/jam x 3 jam s = 264 km
41
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
13. Cocokan pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar ! Kura – kura berjalan dengan kecepatan 100 m/menit dengan waktu tempuh 15 menit. Maka jarak tempuhnya adalah B Pembahasan : s=vxt s = 100 m/menit x 15 menit s = 1.500 m Pingkan mengayuh sepeda sejauh 800 m dengan kecepatan 20 m/menit. Maka waktu tempuh pingkan adalah C Pembahasan : t=s:v t = 800 m : 20 m/menit t = 40 menit Pak Edi mengendarai sepeda motor selama 3 jam sejauh 60 km. Maka Kecepatan sepeda motor Pak Edi adalah D Pembahasan : v=s:t v = 60 km : 3 jam v = 20 km/jam Bu Anik pergi dari Surabaya ke Madiun pada pukul 07.00 menggunakan kereta api dengan kecepatan 110 km/jam. jika jarak tempuh 220 km. Maka Bu Anik sampai madiun pada pukul 09.00 ( A )
42
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
Pembahasan : t=s:v t = 220 km : 110 km/jam t = 2 jam 07.00 + 2 jam = 09.00 A. 09.00
B. 1.500 m
C. 40 menit
14. Pembahasan : Diketahui : v : 85 km/jam t : 7 jam Ditanya : Berapa jarak yang ditempuh truk ? Jawab : s=vxt s = 85 km/jam x 7 jam s = 595 km 15. B Pembahasan : Diketahui : v : 60 km/jam s : 30 km berangkat : 06.00 Ditanya : Pukul berapa ayah tiba di kantor ? Jawab : t=s:v t = 30 km : 60 km/jam t = 0,5 jam t = 0,5 jam x 60 menit t = 30 menit 06.00 + 30 menit = 06.30 Jadi, ayah tiba di kantor pukul 06.30
43
D. 20km/jam
Modul Kelas 5 Materi Jenis Usaha Ekonomi
DAFTAR PUSTAKA
Kusumawati Heny. 2017. Lingkungan Sahabat Kita, buku tematik terpadu kurikulum 2013 ( Tema 8 ), buku siswa SD/MI kelas V. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang Kemdikbud Susilaningsih Endang, Limbong Linda S, 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/ MI kelas 5. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Rusmawan, Wahyuni Sri. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial 5 Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan. Departemen Pendidikan Nasional. Sumanto Y.D., Kusumawati Heny, Aksin Nur. 2008. Gemar Matematika 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Artikel Pengolahan tanah pada pertanian organik, Sumber : https://id.wikipedia.org/wiki/Pertanian diakses Selasa, 13 April 2021 Pkl. 09.00 WIB Artikel Koperasi Unit Desa, sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Koperasi Unit Desa diakses Selasa, 13 April 2021 Pkl. 09.30 WIB Artikel Koperasi di Indonesia, sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Koperasi di Indonesia diakses Selasa, 13 April 2021 Pkl. 10.00 WIB
44