DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SIDOARJO

M. ARIF SUMA IR MAWAN, S.Pd.SD NIP 198408142011011009 SD NEGERI KATERUNGAN

Semester 2

BUMI, MATAHARI, DAN BULAN KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2020/2021

Oleh: M. ARIF SUMA IR MAWAN, S.Pd.SD NIP 198408142011011009

PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH DASAR NEGERI KATERUNGAN KECAMATAN KRIAN 2021 ii

LEMBAR PENGESAHAN Buku modul dengan judul “Bumi, Matahari, dan Bulan” sudah ditelaah dan diverifikasi oleh tim pengembang sekolah dalam rangka pengembangan keprofesian berkelanjutan dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran siswa kelas VI semester 2 SDN Katerungan Kecamatan Krian Kabupaten Sidoarjo.

Sidoarjo, 6 April 2021 Penulis

Mengetahui, Kepala SDN Katerungan

Drs. Sunarihadi, M.Si. NIP 196104081980101001

M. Arif Suma Ir M., S.Pd.SD NIP 198408142011011009

iii

IDENTITAS MUDUL Modul Pembelajaran Bumi, Matahari, dan Bulan Kelas VI Tema 8 Tahun 2021

Disusun Oleh

: M. Arif Suma Ir Mawan, S.Pd.SD

Editor

: Citra Kurnia Sari, S.Pd. Rokhim, S.Pd.

iv

KATA PENGANTAR Ucap syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyususnan buku modul dengan judul “Bumi, Matahari, dan Bulan” dapat tersusun dengan baik. Buku modul Bumi, Matahari, dan Bulan ini merupakan kompilasi materi dari berbagai sumber atau rujukan yang disusun sesuai dengan aturan penyusunan buku modul dengan tujuan untuk membantu proses pembelajaran serta mempermudah peserta didik dalam memahami materi tema 8. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak terkait yang telah membantu dalam penyusunan buku modul ini, terutama kepada: 1. Istri dan kedua orang tua; 2. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo yang memfasilitasi kegiatan Workshop Penyusunan Modul; 3. Bapak Drs. Sujitno, M.Pd. selaku Fasilitator Daerah Kabupaten Sidoarjo; 4. Bapak Drs. Sunarihadi, M.Si. selaku Kepala SDN Kterungan; 5. Pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Dalam penyusunan modul ini, penulis menyadari banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak.

Sidoarjo, 6 April 2021 Penulis

v

DAFTAR ISI Halaman Sampul ................................................................................................... Halaman Judul ....................................................................................................... Lembar Pengesahan .............................................................................................. Identitas Modul ...................................................................................................... Kata Pengantar ....................................................................................................... Daftar Isi .................................................................................................................. Peta Konsep ............................................................................................................ Petunjuk Penggunaan ........................................................................................... Uraian Materi ......................................................................................................... A. Gerhana .................................................................................................. B. Sistem Penanggalan .............................................................................. C. Statistika ................................................................................................. Lembar Kerja .......................................................................................................... Asesmen .................................................................................................................. Kunci Jawaban ....................................................................................................... Daftar Pustaka ........................................................................................................

vi

i ii iii iv v vi 1 2 3 3 7 9 12 17 21 24

1

PETUNJUK PENGGUNAAN 1. 2. 3.

Selalu berdoa ketika mengawali dan mengakhiri kegiatan belajar. Bacalah petunjuk pada setiap kegiatan! Pada setiap sesi kegiaan perhatikan beberapa ikon penting berukut:

Ayo Mencari Informasi

Ayo Mengamati

Ayo Berlatih

Tantangan Untukmu

4.

Pada kegiatan ayo mengamati, siswa diminta mencermati gambar yang disediakan. 5. Pada kegiatan ayo mencari informasi, siswa diminta membac teks dengan teliti. 6. Pada kegiatan ayo berlatih, siswa diminta mengelesaikan lembar kegiatan dengan cermat dan sesuai petunjuk. 7. Pada kegiatan tantangan untukmu, siswa dapat membuka tautan yang disediakan atau menscan barcode dengan aplikasipada gawai untuk mendapatkan informasi lebih banyak dari sumber belajar online. 8. Pada bagian akhir terdapat asesmen (soal evaluasi) untuk mrnguji pemahaman siswa. 9. Jika sudah mengerjakan soal, siswa dapat memeriksa kunci jawaban pada bagian belakang untuk mengetahui capaian dalam menjawab soal. 10. Ulangi bila dalam pengerjaan soal terdapat kesalahan dan pelajari kembali pada bagian pembahasan.

2

URAIAN MATERI A. Gerhana 1. Gerhana Matahari

Ayo Mencari Informasi Gerhana Matahari Gerhana Matahari terjadi pada siang hari ketika bulan baru atau bulan mati. Gerhana matahari terjadi ketika Matahari, Bulan, dan Bumi dalam satu garis lurus. Kedudukan bulan berada di antara Matahari dan Bumi. Kedudukan tersebut menyebamkan cahaya Matahari ke Bumi terhalang oleh Bulan.

Sumber: Buku Siswa Tema 8

Karena bulan lebih kecil dari Bumi, maka hannya sebagian tempat di Bumi yang mengalami gerhana Matahari. Ada tiga jenis gerhana Matahari: a. Gerhana Matahari Total Gerhana Matahari total disebut juga gerhana Matahari sempurna. Gerhana Matahari total terjadi pada bagian permukaan Bumi yang terkena bayangan umbra Bulan.

Sumber: Buku Siswa Tema 8

3

b. Gerhana Matahari Sebagian Gerhana Matahari sebagian terjadi pada bagian permukaan Bumi yang terkena bayangan penumbra Bulan. Gerhana Matahari sebagian terjadi ketika Bulan hannya menutupi sebagian dari Matahari dan masih terdapat bagian Matahari yang terlihat terang. Waktu berlangsungnya gerhana matahari sebagian lebih lama daripada waktu berlangsungnya gerhana Matahari total.

Sumber: Buku Siswa Tema 8

c.

Gerhana Matahari Cincin Gerhana Matahari cincin terjadi ketika jarak bayangan Bulan ke permukaan Bumi berada di titik terjauhnya dari Bumi. Akibatnya, bayangan inti Bulan tidak dapat mencapai Bumi.

Sumber: Buku Siswa Tema 8

Tantangan Untukmu Jika kamu memiliki akses internet, kamu juga dapat menyimak video gerhana Matahari melalui tautan YouTube berikut ini: https://www.youtube.com/watch?v=EjswKL6dau4 Atau dapat melalui Pindai QR berikut. Arahkan kamera perangkat pada gambar di samping. Pastikan kamera fokus dan muncul instruksi membuka tautan.

4

2.

Gerhana Bulan

Ayo Mencari Informasi Gerhana Bulan Gerhana bulan terjadi pada malam hari dan merupakan suatu peristiwa yang terjadi ketika kedudukan Matahari, Bumi, dan Bulan berada pada satu garis lurus, sehingga bayangan Bumi menutupi sebagian ataupun keseluruhan Bulan. Proses terjadinya gerhana Bulan ini dimulai saat Bumi berada di antara Matahari dan juga Bulan pada satu garis yang sama. Hal ini mengakibatkan sinar Matahari tidak sampai ke Bulan karena terhalang oleh Bumi. Proses terjadinya gerhana bulan ini lebih lama jika dibandingkan dengan Matahari, meskipun perbedaan waktunya hanya beberapa menit saja. Seperti halnya gerhana Matahari, proses terjadinya gerhana Bulan ini sebagai berikut: 1. Dimulai ketika Bulan yang bersinar terang tiba-tiba tertutup sedikit demi sedikit oleh bayangan Bumi. 2. Setelah itu lama-kelamaan Bulan yang bulat akan tertutup semakin banyak hingga Bulan hanya terlihat sebagian dan semakin lama Bumi akan terlihat menyabit. 3. Setelah Bumi menyabit, lama-kelamaan Bulan akan tampak menghilang karena tertutup oleh bayangan Bumi. Saat inilah kita tidak dapat melihat Bulan, Bulan seperti menghilang. 4. Setelah Bulan tertutup semua dan tampak seperti menghilang, kemudian kita akan menyaksikan Bulan kembali muncul dari arah pertama kali Bulan menghilang. Munculnya Bulan ini dimulai dari bentuk Bulan sabit, setelah itu Bulan tersebut semakin lama akan semakin terlihat setengah, dan semakin lama akan semakin utuh sehingga tampak seperti semula. Gerhana Bulan ada tiga jenis, yaitu: 1. Gerhana Bulan total Gerhana ini terjadi jika seluruh bagian Bulan berada dalam umbra Bumi.

5

2.

Gerhana Bulan sebagian Gerhana ini terjadi jika separuh bagian Bulan berada dalam umbra Bumi. Sedangkan separuhnya yang lain berada dalam penumbra Bumi dan Bulan terlihat bersinar sebagian. 3. Gerhana Bulan penumbra Gerhana ini terjadi jika seluruh bagian Bulan berada dalam penumbra Bumi. Gerhana Bulan dapat dilihat secara langsung tanpa alat bantu. Antulan sinar matahari dari Bulan tidak berbahaya bagi mata. Berbeda dengan gerhana Matahari yang harus dilihat dengan alat khusus, seperti kacamata dan teropong khusus.

Ayo Mengamati Ayo, kita amati gambar gerhana Bulan berikut ini!

Sumber: https://images.app.goo.gl/PHtTNSjYdwByWH5k9

6

Gerhana Bulan total terjadi ketika Bulan berada pada bayangan umbra Bumi. Gerhana Bulan sebagian terjadi ketika Bulan berada sebagian pada bayangan umbra Bumi dan sebagian berada pada bayangan penumbra Bumi. Gerhana Bulan penumbra terjadi ketika Bulan berada pada bayangan penumbra Bumi.

Tantangan Untukmu Jika kamu memiliki akses internet, kamu juga dapat menyimak video gerhana Bulan melalui tautan YouTube berikut ini: https://www.youtube.com/watch?v=YK00eAXLRCs Atau dapat melalui Pindai QR berikut. Arahkan kamera perangkat pada gambar di samping. Pastikan kamera fokus dan muncul instruksi membuka tautan.

B. Sistem Penanggalan

Ayo Mencari Informasi Kalender Masehi dan Kalender Hijriah Perputaran Bumi mengelilingi Matahari (revolusi bumi) dan perputaran Bulan mengelilingi Bumi (revolusi bulan) digunakan untuk menentukan tahun Masehi dan tahun Hijriah. Sistem penanggalan Masehi ditentukan berdasarkan kala revolusi bumi. Sistem penanggalan Hijriah ditentukan berdasarkan kala revolusi bulan. 1. Tahun Masehi Tahun Masehi juga disebut tahun Syamsiah atau tahun Matahari. Tahun Masehi ditentukan berdasarkan kala revolusi bumi (waktu yang diperlukan Bumi untuk sekali mengelilingi Matahari). Kala revolusi 7

1

bumi adalah 365 4 hari. Satu tahun Masehi dibagi menjadi 12 bulan dengan pembagian jumlah hari sebagai berikut: Nama Bulan Jumlah Hari Januari 31 Februari 28/29 Maret 31 April 30 Mei 31 Juni 30 Juli 31 Agustus 31 September 30 Oktober 31 November 30 Desember 31 Tahun Masehi pertama kali ditetapkan oleh Julius Cesar (Romawi) pada tahun 47. Julius Cesar menetapkan jumlah hari dalam 1

satu tahun 365 hari. Berdasarkan kala revolusi bumi, 1 tahun = 365 4 hari. Sisa

1 4

hari dari setiap tahun dikumpulkan sehingga setelah 4

tahun akan terkumpul menjadi 1 hari. Jadi, setiap 4 tahun sekali, jumlah hari dalam 1 tahun = 366 hari dan disebut tahun kabisat. Tahun kabisat adalah tahun bilangannya habis dibagi 4 (empat), misalnya tahun 2000, 2004, dan 2008. Berdasarkan perhitungan yang lebih teliti, kala revolusi bumi adalah selama 365 hari 5 jam, 48 menit. 2.

Tahun Hijriah Tahun Hijriah juga disebut tahun Komariyah atau tahun Bulan. Tahun Hijriah ditentukan berdasarkan kala revolusi bulan (waktu yang diperlukan Bulan untuk sekali mengelilingi Bumi). Kala revolusi bulan 1

1

adalah 29 2 hari sehingga jumlah hari dalam satu tahun = 29 2 hari x 12 = 354 hari. Satu tahun Hijriah dibagi menjadi 12 bulan dengan pembagian jumlah hari sebagai berikut: Nama Bulan Jumlah Hari Muharam 29 Safar 30 Robiul Awal 29 Robiul Akhir 30 Jumadil Awal 29 Jumadil Akhir 30 Rajab 29 Syaban 30 Ramadan 30 8

Nama Bulan Jumlah Hari Syawal 30 Zulkaedah 29 Zulhijah 29/30 Kalender Hijriah juga mengenal tahun kabisat. Jumlah hari dalam tahun kabisat Hijriah 1 hari lebih lama dibandingkan tahun Hijriah biasa, yaitu 355 hari. Pada tahun kabisat Hijriah, jumlah hari dalam bulan Zulhijah adalah 30 hari. Berdasarkan hal tersebut, hari-hari besar Islam setiap tahun bergeser lebih awal 11 hari pada tahun Hijriah biasa, dan bergeser 12 hari pada tahun kabisat. C. Statistika 1. Modus (Data yang Sering Muncul) Modus merupakan data yang sering muncul atau dapat dinyatakan data dengan frekwensi tertinggi atau terbanyak. Pengamatan 1 Berikut data berat badan siswa kelas VI SDN Katerungan (dalam kg). 33, 39, 36, 36, 35, 34, 35, 35, 33, 37, 35, 34, 33, 36, 39, 33, 34, 35, 35, 33, 37, 39, 36, 35, 36, 34, 33, 35 Dapatkah kalian menentukan modus dari data tersebut? Langkah 1 Buatlah tabel turus berdasarkan data tersebut.

Langkah 2 Turus atau frekuensi yang nilainya paling tinggi merupakan modus. Jadi modus dari data tersebut adalah 35 dengan frakuensi terbanyak yaitu 8.

9

Pengamatan 2 Tabel nilai Penilaian Harian Kelas VI SDN Katerungan. Nilai Banyak Siswa 6 3 7 7 8 6 9 7 10 4 Berapakah nilai ulangan yang menjadi modus pada tabel terebut? Langkah 1 Frekuensi (banyak siswa) paling tinggi pada tabel tersebut adalah 7. Frekuensi 7 terdapat dua nilai yaitu nilai 7 dan nilai 9. Jadi modus pada data tersebut ada dua yaitu 7 dan 9. 2.

Median (Nilai Tengah) Median adalah nilai tengah dari data setelah diurutkan dari terkecil hingga terbesar. Pengamatan 1 Berikut data tinggi badan siswa Kelas VI SDN Katerungan. 130, 136, 138, 150, 142, 130, 128, 150, 150, 130, 130, 130, 130, 155, 145, 129 Berapakah nilai median dari data tersebut? Langkah 1 Urutan data dari nilai terendah 128, 129, 130, 130, 130, 130, 130, 130, 136, 138, 142, 145, 150, 150, 150, 155 Banyak data adalah 16, maka letak data sebagai berikut: 𝑛

Data ke 2 atau

16 2

=8

Data ke-8 setelah diututkan adalah 128, 129, 130, 130, 130, 130, 130, 130, 136, 138, 142, 145, 150, 150, 150, 155 Jadi median adalah

130+136 2

=

266 2

= 133 3.

Mean (Rata-rata) Mean adalah rata-rata dari jumlah data dengan banyaknya data. Pengamatan 1 Berikut data nilai Matematika siswa kelas VI. 75, 65, 50, 40, 80, 70, 55, 60, 50, 65 Berapa nilai rata-rata dari 10 siswa tersebut? 10

Langkah 1 Jumlah nilai 10 siswa = 75 + 65 + 50 + 40 + 80 + 70 + 55 + 60 + 50 + 65 = 610 Banyak data = 10 Nilai rata-ratanya

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖

= 𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝐷𝑎𝑡𝑎 =

610 10

= 61

11

LEMBAR KEGIATAN SISWA 1

Ayo Mengamati Perhatikan gambar berikut ini!

Ayo Berlatih Dari hasil pengamatan tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini! 1. Kapan gerhana Matahari terjadi? ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 2. Apa yanng menyebabkan gerhana Matahari ? ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 3. Apa saja jenis-jenis gerhana Matahari dan apa perbedaannya? ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

12

LEMBAR KEGIATAN SISWA 2

Tantangan Untukmu

Potong dan rangkailah gambar tersebut menjadi susunan gerhana Matahari total!

13

Tantangan Untukmu

Potong dan rangkailah gambar tersebut menjadi susunan gerhana Bulan total!

14

LEMBAR KEGIATAN SISWA 3

Ayo Berlatih Tariklah garis untuk pasangan jenis tahun dan bulan yang sesuai! Gunakan spidol warna biru untuk pasangan tahun masehi. Gunakan spidol warna hijau untuk pasangan tahun hijriyah.

Robiul Awal Maret Syawal Muharam Januari September

Tahun Masehi

April Jumadil Awal Zulkaedah Februari Agustus Zulhijah Syaban Juni Safar Ramadan Mei

Tahun Hijriah

Robiul Akhir Rajab Juli

15

LEMBAR KEGIATAN SISWA 4

Ayo Berlatih Data berat badan siswa kelas VI SDN Katerungan sebagai berikut 32, 34, 34, 33, 34, 33, 32, 35, 34, 32, 33, 34, 34, 32, 33, 34, 32, 33, 33, 34 Dari data tersebut tentukan: A. Nilai yang sering muncul (modus) ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... B. Nilai tengahnya (median) ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... C. Rata-ratanya (mean) ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

16

ASESMENT

I.

Pilihan Ganda 1. Gerhana Matahari terjadi pada waktu ... a. Malam hari b. Petang c. Siang hari d. Dini hari 2. Ketika terjadi gerhana Matahari total, kedudukn Bulan berada pada satu garis lurus di antara ... a. Matahari dan Bumi b. Matahari dan Bulan c. Bulan dan Bumi d. Satelit dan Bumi 3. Pada saat terjadi gerhana Bulan, kedudukan Bumi berada di antara Matahari dan Bulan. Kondisi terebut menyebabkan ... a. Sinar Matahari menjadi redup b. Bayangan Bumi menutupi keseluruhan Bulan c. Bayangan Bumi tidak sampai ke permukaan Bulan d. Seluruh permukaan Bulan akan terlihat gelap gulita 4. Bulan Februari tahun 2020 jumlah harinya ada 29. Peristiwa tersebut akan berulang kembali setian 4 tahun. Oleh karena itu disebut tahun ... a. Masehi b. Komariyah c. Kabisat d. Syamsiah 5. Kelas VI SDN Katerungan terdapat 112 siswa. Dari hasil Penilaian Harian Matematika, diketahhui yang memperoleh nilai 100 sebanyak 19 siswa, nilai 90 sebanyak 25 siswa, nilai 80 sebanyak 24 siswa, nilai 70 sebanyak 20 anak, dan sisanya mendapatkan nilai 60. Modus dari data tersebut adalah ... a. 60 b. 80 c. 90 d. 100

17

6.

7.

Data berikut menyajikan ukuran sepatu dari anggota tim futsal. 37 37 41 36 42 41 39 39 38 38 40 41 Median dari data tersebut adalah ... a. 37 b. 38 c. 38,5 d. 39 Berikut adalah data produksi pakaian jadi (dalam potong) di sebuah garmen selama 10 hari. 120 125 140 125 125 135 140 120 140 130 Rata-rata produksi pakaian jadi setiap hari adalah ... a. 120 potong b. 125 potong c. 129 potong d. 130 potong

II. Pilihan Ganda Kompleks 8. Perhatikan tabel berikut! Nomor Keterangan 1. Gerhana Matahari total terjadi ketika permukaan Bumi terkena bayangan umbra Bulan 2. Gerhana Matahari sebagian terjadi ketika permukaan Bumi terkena bayangan Penumbra Bulan 3. Gerhana Matahari cincin terjadi ketika permukaan Bumi terkena bayangan penumbra Bulan 4. Gerhana Matahari terjadi pada siang hari Pernyataan yang benar dalam tebel tersebut adalah ... a. Nomor 1 dan 2 b. Nomor 2 dan 3 c. Nomor 3 dan 4 d. Nomor 1 dan 4

18

9.

Perhatikan keterangan berikut:! - Perhitungan tahun masehi berdasarkan kala revolusi Bumi. - Perhitungan tahun hijriah berdasarkan kala revolusi Bulan. 1

- Kala revolusi Bumi adalah 365 hari atau tepatnya 365 4 hari. 1

- Kala revolusi Bulan adalah 29 2 hari. Pernyataan berikut yang sesuai dengan keterangan tersebut adalah ... a. Satu tahun dalam kalender masehi sebanyak 366 hari b. Satu tahun dalam kalender hijriah sebanyak 354 hari c. Selisih tahun masehi dan hijriah sebanyak 11 hari d. Satu tahun dalam kalender masehi terdapat 12 bulan 10. Data 20 Siswa kelas VI SDN Katerungan berdasarkan usia sebagai berikut: 5 siswa berusia 10 tahun, 7 siswa berusia 11 tahun, 6 siswa berusia 12 tahun dan sisanya berusia 13 tahun. Berdasarkan data tersebut. tentukan benar atau salah pernyataan berikut! (Beri tanda ceklis) Pernyataan Benar Salah Modus data usia siswa kelas VI adalah 11 tahun Siswa yang berusia 12 tahun sebanyak 4 anak Rata-rata usia siswa kelas VI adalah 11,25 tahun

III. Uraian 11.

Gerhana Matahari sebagian terjadi ketika Bumi berada pada daerah bayangan penumbra Bulan. Pada saat peristiwa tersebut, masih ada bagian Matahari yang terlihat terang. Waktu berlangsungnya gerhana Matahari sebagian lebih lama daripada waktu berlangsungnya gerhana Matahari total. Hal ini karena bayangan penumbra lebih luas daripada bayangan inti bulan.

Kapan peristiwa gerhana Matahari sebagian terjadi? Bagaimana perbandingan lama peristiwa gerhana Matahari total dan gerhana Matahari sebagian? Barikan penjelasannya!

19

12. Mira membaca buku cerita selama 7 hari. Banyak halaman yang dibaca Mira setiap hari sebadai berikut: - Hari pertama 13 halaman. - Hari kedua 8 halaman - Hari ketiga 12 halman - Hari keempat 13 halaman - Hari kelima 15 halaman - Hari keenam 10 halaman - Hari ketujuh 13 halaman Pada hari keberapa Mira membaca paling sedikit? Berapakah modus banyak halaman yang dibaca Mira? Berapa rata-rata Mira membaca buku setiap hari?

20

KUNCI JAWABAN 1.

2.

3.

4.

5.

6.

- Jika kamu menjawab a, b, atau d harap mempelajari kembali materi gerhana Matahari. - Jika kamu memilih c, maka pilihan kamu benar. Gerhana Matahari terjadi ketika siang hari. - Jika kamu menjawab b, c, atau d harap mempelajari kembali materi gerhana Matahari. - Jika kamu memilih a, maka pilihan kamu benar. Gerhana Matahari total terjadi apabila Matahari, Bulan, dan Bumi berada pada satu garis lurus. - Jika kamu menjawab a, c, atau d harap mempelajari kembali materi gerhana Bulan. - Jika kamu memilih b, maka pilihan kamu benar. Gerhana Bulan terjadi ketika kedudukan Matahari, Bumi, dan Bulan berada pada satu garis lurus, sehingga bayangan Bumi menutupi keseluruhan Bulan. - Jika kamu menjawab a, b, atau d harap mempelajari kembali materi sistem penanggalan. - Jika kamu memilih c, maka pilihan kamu benar. Tahun kabisat adalah tahun bilangannya habis dibagi 4, misalnya 2016, 2020, 2024, dan seterusnya. - Jika kamu menjawab a, b, atau d harap mempelajari kembali materi modus. - Jika kamu memilih c, maka pilihan kamu benar. Jumlah seluruh siswa = 112 Yang memperoleh nilai 100 ada 19 siswa. Yang memperoleh nilai 90 ada 25 siswa. Yang memperoleh nilai 80 ada 24 siswa. Yang memperoleh nilai 70 ada 20 siswa. Yang memperoleh nilai 60 = 112 – (19 + 25 + 24 + 20) = 112 – 88 = 24 Jadi, modus nilai adalah 90 - Jika kamu menjawab a, b, atau c harap mempelajari kembali materi median. - Jika kamu memilih d, maka pilihan kamu benar. Data diurutkan 36 37 37 38 38 39 39 40 41 41 41 42 𝑛

Data ke 2 atau

12 2

=6

Jadi median adalah

39 + 39 2

=

78 2

= 39 21

7.

- Jika kamu menjawab a, b, atau c harap mempelajari kembali materi mean. - Jika kamu memilih d, maka pilihan kamu benar. Jumlah nilai = 120 + 125 + 140 + 125 + 125 + 135 + 140 + 120 + 140 + 130 = 1.300 Banyak data = 10 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖

Rata-ratanya = 𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝐷𝑎𝑡𝑎 = 8.

-

9.

-

1300 10

= 130 Jika kamu menjawab b atau c harap mempelajari kembali materi gerhana Matahari. Jika kamu memilih a atau d, maka pilihan kamu benar.  Gerhana Matahari total terjadi ketika permukaan Bumi terkena bayangan umbra Bulan.  Gerhana Matahari terjadi ketika siang hari.  Gerhana Matahari sebagian terjadi ketika permukaan Bumi terkena bayangan penumbra Bulan.  Gerhana Matahari cincin terjadi ketika permukaan Bumi terkena bayangan terusan umbra Bulan Jika kamu menjawab a atau d harap mempelajari kembali materi sistem penanggalan. Jika kamu memilih b atau c, maka pilihan kamu benar.  Satu tahun dalam kalender masehi sebanyak 365 hari atau 366 hari (tahun kabisat).  Satu tahun dalam kalender hijriah sebanyak 354 hari.  Selisih tahun masehi dan hijriah sebanyak 11 hari atau 12 hari (pada tahun kabisat).  Satu tahun dalam kalender masehi terdapat 12 bulan (tapi tidak terdapat pada keterangan yang tersedia)

10.

22

11. - Kapan peristiwa gerhana Matahari sebagian terjadi? Gerhana Matahari sebagian terjadi ketika Bumi berada pada daerah bayangan penumbra Bulan - Bagaimana perbandingan lama peristiwa gerhana Matahari total dan gerhana Matahari sebagian? Barikan penjelasannya! Waktu berlangsungnya gerhana Matahari sebagian lebih lama daripada waktu berlangsungnya gerhana Matahari total, karena bayangan penumbra lebih luas daripada bayangan inti bulan 12. - Pada hari keberapa Mira membaca paling sedikit? Mira membaca paling sedikit pada hari kedua yaitu 8 halaman. - Berapakah modus banyak halaman yang dibaca Mira? Modus banyak halaman yang dibaca Mira pada hari kelima yaitu 15 halaman. - Berapa rata-rata Mira membaca buku setiap hari? Jumlah data = 13 + 8 + 12 + 13 + 15 + 10 + 13 = 84 Banyak data = 7 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝐷𝑎𝑡𝑎

Rata-ratanya = 𝐵𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝐷𝑎𝑡𝑎 =

84 7

= 12

23

DAFTAR PUSTAKA https://images.app.goo.gl/cwcd93jKqEHBnFCr6 diakses pada pukul 11.25 WIB pada tanggal 12 April 2021. https://images.app.goo.gl/DovwTToxj7d9zySK6 diakses pada pukul 12.03 WIB pada tanggal 15 April 2021 https://images.app.goo.gl/MA2PnmN8cMMto2mg7 diakses pada pukul 12.00 WIB pada tanggal 15 April 2021. https://images.app.goo.gl/WAgNLqesnqUxcsbNA diakses pada pukul 11.28 WIB pada tanggal 15 April 2021. https://www.youtube.com/watch?v=EjswKL6dau4 diakses pada pukul 17.12 WIB pada tanggal 12 April 2021. https://www.youtube.com/watch?v=YK00eAXLRCs diakses pada pukul 17.28 WIB pada tanggal 12 April 2021. Susilowati, Fransiska, dkk, 2018. Bumiku. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

24