Geografi Kelas X Pengetahuan Dasar Geografi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

1

Tujuan Pembelajaran

IPK

Mengindentifikasi geografi

TUJUAN PEMBELAJARAN

ruang

lingkup

Membedakan objek studi formal dan material Membedakan aspek fisik dan non fisik geografi

Melalui model pembelajaran Discovery Learning dengan menggali informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah informasi, diharapkan siswa terlibat aktif selama proses belajar mengajar berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritikserta dapat mendeskrifsikan pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari serta dapat menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar geografi dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk tulisan.

Company

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

2

Pertemuan 1 1. Mengindentifikasi ruang lingkup geografi 2. Membedakan objek studi formal dan material 3. Membedakan aspek fisik dan non fisik geografi

www.themegallery.com

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

3

A. SEJARAH PERKEMBANGAN GEOGRAFI

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

4

A. SEJARAH PERKEMBANGAN GEOGRAFI Geografi Geografi Abad pertengahan

Geografi Modern

Klasik

Geografi Akhir abad 19 s/d 20

Company name

Geografi Mutakhir

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

5

Geografi Klasik Geografi sudah dikenal sejak zaman romawi kuno dan pengetahuan tentang bumi pada masa itu masih dipengaruhi oleh mitologi serta cerita rakyat. Pada awalnya ruang muka bumi banyak digambarkan oleh para pelancong, mereka menjelaskan pengalaman mereka ketika menemukan daerah berbeda dengan daerah asalnya.

Tokoh-tokoh yang termasuk dalam kategori Geografi Klasik, adalah :Anaximander, thales, herodotus, Erastothenes, Claudius Ptolomeus, dan Strabo. Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

6

Gambar mengenai alam semesta yang dibuat oleh Anaximandros

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

7

Peta yang dibuat Herodotus

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

8

Peta yang dibuat Erastothenes

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

9

Abad pertengahan • Pada akhir abad pertengahan, uraian-uraian tentang Geografi masih bercirikan hasil laporan perjalanan, baik perjalanan yang dilakukan melalui darat maupun melalui laut. Pada masa tersebut para pelancong tidak didorong oleh sekedar hasrat ingin tahu dari luar horisonnya, tetapi dalam melakukan perjalanan sudah memiliki tujuan tertentu, yaitu : gold, gospel, dan glory

• Beberapa tokoh geografi abad pertengahan adalah : Marcopolo, Bartholomeus Diaz, Vasco Da Gama, Columbus, Amerigo Vespucci, Ferdinand Magelhaens, Nicolas Copernicus dan Ibnu Kaldun. www.themegallery.com

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

10

Peta perjalanan marcopolo

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

11

Geografi Modern (abad ke- 18) Pada periode ini geografi berkembang lebih jauh dengan diletakkannya dasar pengetahuan empiris pada geografi melalui prosedur induktif dengan melakukan observasi dan penjelajahan dalam menyusun hukum-hukum umum pada studi gografi. Tokoh pada masa geografi modern: Immanuel Kant, Alexander Baron Van Humboldt, Karl Ritter, Charles Darwin.

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

12

Geografi akhir abad ke- 19 s/d abad 20 Ciri pandangan geografi pada akhir abad ke 19 adalah terhadap iklim, tumbuhan, hewan serta terhadap bentang alam. Kebanyakan ahli geografi pada periode ini memperdalam geologi. Tokohnya adalah Friedrich Ratzel, Elsworth Huntington, Ferdinan Von Ritchoften, Vidal De la Blache.

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

13

Geografi Mutakhir Perkembangan geografi saat ini lebih mengarah pada upaya pemecahan masalah yang dihadapi manusia. Geografi tidak bisa lepas dari ilmu lainya dan sudah menggunakan metode kuantitatif dan piranti komputer dalam penyelidikannya. Tokohnya adalah Wrigley, Peter Hagget

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

14

Dalam perkembangannya ilmu geografi dibagi menjadi dua paham

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

Company name

15

Defenisi Geografi • Defenisi geografi secara luas adalah ilmu yang mempelajari dan mengkaji segala fenomena yang ada di permukaan bumi, seperti penduduk, flora, fauna, batuan, iklim, tanah, air, dan interaksi yang terjadi antara fenomena-fenomena tersebut.

• Defenisi geografi banyak dikemukakan oleh para ahli antara lain: Alexander dan Gibson, Erdo Berflache, Richard Hartshorne, Bintarto, Suhardjo, Bakaruddin, Erastothenes, Claudius Ptolomeus, Immanuelt Kant, I Made Sandy, Seminar dan lokakarya Ikatan GeografI Indonesia (IGI) 1998.

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

16

Kesimpulan Pandangan dari beberapa ahli »Ahli geografi melihat permukaan bumi hubungannya dengan manusia. Mereka memperhatikan bumi sebagai lingkungan hidup manusia, yaitu suatu lingkungan yang memengaruhi manusia untuk dapat hidup. »Ahli geografi lebih memusatkan pada organisasi keruangan bagi manusia dan hubungan ekologi dengan lingkungan hidupnya »Berdasarkan pengertian tersebut dapat diketahui bahwa geografi merupakan ilmu yang memiliki penekanan pada: Bentang alam,Tempat, Ruang, Pengaruh alam terhadap manusia, dan Lokasi Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

17

B. OBJEK DAN PENDEKATAN GEOGRAFI

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

18

Perkembangan peradaban manusia

Perjalananperjalanan

CatatanCatatan perjalanan

GEOGRAFI Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

19

Konsep Geografi “Geografi”  Yunani Geo  Bumi Graphein  Mencitrakan / mendeskripsikan / menggambarkan / melukiskan Geografi : Gambaran / pencitraan tentang bumi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

20

“Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang lingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan”

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

21

3 Ciri Khas Geografi Spatial (Keruangan)

Ecological (Kewilayahan)

Regional (Gabungan antara Spatial dan Ecological)

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

22

Obyek Studi Geografi 1. Obyek Material  “apa yang dipelajari?”  Fenomena Geosfer

2. Obyek Formal  “sudut pandang terhadap obyek material”  Keruangan (region)

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

23

C. Ruang Lingkup Geografi

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

24

C. Ruang lingkup geografi • Ruang lingkup geografi sangat luas, yaitu menyangkut segala fenomena atau gejala pada geosfer. Geosfer merupakan lingkup kajian geografi yang terdiri atas empat komponen utama, yaitu atmosfer, litosfer, biosfer, dan hidrosfer,

 Menurut Rhoad Murphey • lingkup geografi berkaitan dengan aspek lingkungan fisik alam dan aspek lingkungan manusia. Fenomena yang terjadi dan berkaitan dengan ruang lingkup geografi dapat dijelaskan dengan pendekatan geografi di mana analisisnya menggunakan pertanyaan 5W 1H (What, When, Where, why, who, dan how). Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

25

Berdasarkan Teori lingkungan hidup

Company name

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

26

Bagan Ruang Lingkup Geografi

Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

27

www.themegallery.com Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

28