Data Loading...

Slide Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) TAHAP 1 2019 Flipbook PDF

Slide Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) TAHAP 1 2019


115 Views
107 Downloads
FLIP PDF 1.11MB

DOWNLOAD FLIP

REPORT DMCA

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH(PBD) TAHAP I 2019 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

PBD TAHAP I

Menggunakan pendekatan PBD sepenuhnya sebagai pentaksiran terhadap perkembangan pembelajaran murid dan bukan lagi berorientasikan peperiksaan

KENAPA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN DAN AKHIR TAHUN DIMANSUHKAN? • Menyemai nilai-nilai murni berbentuk rutin harian

• Konsep pembelajaran berorientasikan perkembangan murid • Pembangunan dan pembentukan karektor murid

• Pembelajaran yang menyeronokkan dan bermakna

PBD TAHAP I Apakah Yang Dimaksudkan Dengan Pemansuhan Peperiksaan Bagi Murid Tahap I ?

03

Pengajaran Secara Kolaboratif

02

Pembinaan Karektor & Sahsiah

04

Fokus 4M

05

Pembelajaran Seronok & Bermakna

06

Peluang Belajar Mengikut Keupayaan

Amalan nilai rutin

08

01 Tiada Peperiksaan Pertengahan Tahun & Akhir Tahun

07

Penilaian melalui PBD

09

Bebas tekanan peperiksaan

SURAT SIARAN ❑Surat Siaran KPM Bil 14 Tahun 2018 (19 Disember 2018) ✓Pemansuhan Amalan Peperiksaan Pertengahan dan Akhir Tahun Murid Tahap 1 (Tahun1, Tahun 2 dan Tahun 3) Di Sekolah Rendah Kementerian Pendidikan Malaysia Mulai Tahun 2019

❑Garis Panduan Pelaksanaan PBD Bagi Murid Tahap 1 berserta Kaedah Pelaksanaan ✓Disertakan bersama sebagai lampiran dalam Surat Siaran KPM Bil 14

Pelaksanaan PBD Melalui Aktiviti Pembelajaran ✓ Pembelajaran yang menyeronokkan ✓ Pembetukan karektor murid ✓ Bersesuaian dengan perkembangan dan usia murid

😂 Bercerita Projek Mudah

Kuiz Permainan Main Peranan

👪 💃

Aktiviti lain yang bersesuaian

Contoh Aktiviti :

PROJEK MUDAH Pentaksiran Yang Boleh Dilakukan • • • • • •

Pemerhatian Rekod Anekdot Senarai Semak Soal Jawab Pentaksiran Kendiri Pentaksiran Rakan Sebaya

Peranan Guru Menentukan objektif pembelajaran

Memastikan terdapat perkembangan dalam pembelajaran murid

Memberi ulasan perkembangan murid (kemahiran, sikap, nilai) pada ruangan ulasan guru dalam templat pelaporan

Menyediakan bahan PdP yang bersesuaian dengan murid

Mentaksir murid secara holistik

Hasil kerja murid

Menyediakan Pelaporan Tahap Penguasaan Murid Sentiasa berbincang dengan rakan sejawat tentang perkembangan dan kemajuan murid serta melaksanakan tindakan susulan

LINUS 2.0

LINUS2.0

PENJAMINAN KUALITI

PENJAMINAN KUALITI

Program LINUS2.0 Diberhenti mulai 2019

Pelaksanaan Pemulihan Pihak sekolah diberi autonomi untuk melaksanakan pemulihan mengikut kesesuaian

Penjaminan kualiti PBD adalah tanggungjawab sekolah. Peranan pentadbir memastikan kelancaran dan ketepatan pentaksiran

PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN UMUM Tahap 1

Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas

Tahap 2

Murid menunjukkan kefahaman dengan menjelaskan sesuatu perkara yang dipelajari dalam bentuk komunikasi

Tahap 3

Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi

Tahap 4

Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran iaitu mengikut prosedur atau secara analitik dan sistematik

Tahap 5

Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif

Tahap 6

Murid berupaya menggunakan pengetahuan dan kemahiran sedia ada untuk digunakan pada situasi baharu secara sistematik, bersikap positif, kreatif dan inovatif dalam penghasilan idea baharu serta boleh dicontohi

PENGUKUHAN PBD BAGI MURID TAHAP 1 MENGGANTIKAN PEPERIKSAAN FORMAL MULAI TAHUN 2019 Surat Pemakluman - BPSH Latihan TOT (Training of Trainers) IPGM Pelan komunikasi (media masa, jerayawara, Sarana Ibu Bapa) -BPSH

01 02 03 04 05 06

Bahan Sokongan: Video, website dll - BTP

Help desk - BPSH

07 08

09 10

Garis panduan pelaksanaan-BPK Coaching and mentoring melalui IPG, SISC+, SIPartners

Buy-in daripada Guru Besar - IAB Pemantauan berterusan – LP, BPSH FAQ - BPK

SEKIAN. TERIMA KASIH Peneraju Pendidikan Negara Bahagian Pembangunan Kurikulum